총 112개
-
잘자요 엄마2024.09.191. 글 없는 그림책의 개념 및 특징 1.1. 글 없는 그림책의 정의 글 없는 그림책은 글이 전혀 없거나 거의 없이 그림만 있는 책으로, 그림을 통해 이야기의 의미를 전달하므로 삽화가 매우 중요한 위치를 차지하며 삽화에 작가가 전달하고자 하는 이야기가 내포되어 있어야 한다. 글 없는 그림책에 글이 없기는 하지만 기존 그림책에서 글만 뺀다고 글 없는 그림책이 되는 것은 아니다. 기존 그림책은 글과 그림이 서로 이야기를 채워가면서 조화를 이루며 표현하는데 거기서 글을 없애면 완성된 이야기가 될 수 없기 때문이다. 즉, 글 없는 그림책...2024.09.19
-
상품화된 놀잇감 특징 및 교육적 가치 분석2024.11.191. 서론 상품화된 놀잇감은 교육적 효과와 안전성을 검증받았기에 그만큼 아이들이 가지고 놀기에 좋은 놀잇감이라 할 것이다. 아이들은 놀잇감을 의인화하는 경향이 강하고, 이러한 의인화로 상상력과 창의력을 증진시킬 수 있음은 물론 또래아이들과 함께 놀면서 사회성도 발달시킬 수 있는 바, 본 과제에서는 상품화된 놀잇감 5개 선정하여 각 놀잇감의 특징(사진, 명칭, 특징 포함)과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보겠다. 2. 상품화된 놀잇감 소개 2.1. 0세~1세 미만 아이들에게 적합한 상품화된 놀잇감 0세~...2024.11.19
-
만2세 관찰일지2024.08.311. 만2세 1학기 관찰일지 1.1. 3월 - 기본생활 OO가 교사를 쳐다보며 '쉬!' 라고 말하고, 화장실에 다녀와서는 스스로 바지와 팬티를 내리며 용변을 보려는 모습이 관찰되었다. 교사가 OO의 이러한 모습을 격려하며 "OO 이제 선생님 도움 없이도 옷 내리고 쉬 할 수 있구나"라고 말하자 OO는 방긋 웃으며 "혼자 할 수 있어!"라고 말하였다. 이를 통해 OO가 기본생활 습관을 익히고 있으며, 스스로 해낼 수 있다는 자신감을 보인 것으로 보인다. 이처럼 2세 영아는 교사의 격려와 지지 속에서 점차 자신의 몸과 옷을 스스로 관...2024.08.31
-
영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오2024.09.031. 서론 영유아 수학 교육은 아동의 수학적 사고 능력과 개념 형성에 중요한 영향을 미치는 학문 분야 중 하나로, 이른 나이부터 수학적 사고와 논리적 사고 능력을 발달시키는 데 기여한다. 아동들의 수학 교육을 효과적으로 진행하기 위해서는 다양한 학습 스타일과 개인적 특성을 고려하여 교육 방법을 설계하고 구현해야 한다. 이에 다중지능 이론은 각 아동이 다양한 지능 영역을 가지고 있다는 개념을 제시하며, 아동들의 학습 스타일과 흥미를 이해하고 개별화된 교육을 제공하는 데 도움을 준다. 2. 다중지능이론 2.1. 다중지능이론의 개념 다...2024.09.03
-
만 2세 관찰일지2024.08.301. 2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 OO는 교사의 도움 없이도 스스로 아기변기에서 바지와 팬티를 내린 후 용변을 볼 수 있었다. 또한 선생님의 말을 새겨 듣고 장난감을 잘 정리할 수 있었다. 신체활동에도 자발적으로 참여하여 간단한 기구를 이용하여 놀이를 하는 등 전반적인 기본생활 습관이 잘 형성되어 있었다. 교사는 OO가 편식을 하고 있어 음식을 골고루 먹을 수 있도록 격려하였지만, 강제적인 분위기가 형성되지 않도록 주의하였다. 이를 통해 다양한 음식에 관심을 가지고 균형 잡힌 식습관을 기를 수 있도록 반복적인 상호작용이 ...2024.08.30
-
정신간호 활동요법2024.08.281. 활동요법 프로그램 1.1. 청소년 정신질환자를 위한 운동요법 1.1.1. 운동요법의 목적 및 실시 과정 운동요법의 목적 및 실시 과정은 다음과 같다. 한창 신체상에 신경 쓸 청소년들에게 올바른 신체상을 만드는 기회를 제공하고, 계속적이고 규칙적인 신체활동을 통해 원활한 신진대사 작용을 도모하는 것이 운동요법의 주된 목적이다. 또한 저강도의 쉬운 운동으로 청소년들이 자신도 할 수 있다는 자기 효능감을 심어주고, 음악요법으로 청소년들의 주의를 이끌어 정서적 긴장을 이완시키는 것이 목적이다. 운동요법의 실시 과정은 다음과...2024.08.28
-
사회복지사장애인센터실습소감문2024.10.201. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생의 인적사항은 다음과 같다. 실습생의 이름은 ""이며, 성별은 여이다. 생년월일은 ""이고, 소속은 ""이다. 주소는 ""이며, 전화번호는 ""이고 이메일은 ""이다."" 1.2. 이수 전공과목 제공된 문서에 따르면 실습생은 이수한 전공과목 중 사회복지개론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지윤리와철학, 사회복지현장실습 등을 이수 완료하였으며, 인간행동과 사회환경, 사회복지조사론 과목은 현재 이수 중인 것으로 나타났다. 이를 통해 실습생은 사회복지학 전공자로서 기본적인 이론 교육을...2024.10.20
-
동물실험 찬성하는 글쓰기2024.10.211. 서론 1.1. 연구 주제 최근의 논술 교육 실태를 살펴보면 "한 마디로 '입시 중심의 논술 교육'"이라고 이야기 할 수 있다. 각종 논술 학원들을 찾아가보면 일명 'S대 반', 'Y대 반', 'K대 반' 등 학교별로 유형을 나누고 정형화된 답변을 서술하는 방식으로 교육이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 다시말해 현 논술 교육은 철저하게 대학 입시를 위한 논술에 초점이 맞추어져 있음을 알아차릴 수 있다. 우리가 중·고등학교 시절에 배웠던 논술 교육도 또한 이와 다르지 않다. 각 대학의 기출문제를 접하고, 제시문을 분석하는 방법...2024.10.21
-
학업계획2024.11.041. 자기주도학습전략 1.1. 나의 학업 목표 나의 학업 목표는 각 과목을 잘 수강하여 무사히 졸업하는 것이다. 나는 상담심리학 전공으로 평생교육을 복수전공하고 있다. 이번 학기에는 교육학개론과 사회복지정책론, 임상심리학, 자기주도학습전략, 아동상담론을 수강하고 있다. 먼저 각 과목의 지식을 제대로 습득하는 것이 첫째 목표이며, 과제를 빠짐없이 하는 것이 둘째 목표이다. 일을 병행하고 있기 때문에 물론 정신이 여간 없는 것이 아니지만 학업을 다시 시작한 것은 그러한 노력을 감안한 것이기 때문에 마땅히 감당할 수 있어야 한다고 생각...2024.11.04
-
상상과창조 과제2024.11.041. 상상과 창조 과제 1.1. 이미지로 그려라 (visualize) 이미지로 그려라(visualize)는 문제를 해결하기 위해 머릿속에서 이미지로 구체화하는 것을 의미한다"" 어렸을 적부터 퀴즈와 도형 퍼즐을 많이 해온 필자는 이미지화하는 능력이 있었지만, 고등학교에 진학하면서 기하와 벡터 수학을 배우며 2차원과 3차원 도형을 이해하는데 어려움을 겪었다"" 하지만 대학에 진학하여 화학을 전공하면서 이미지화 능력의 필요성을 절실히 깨닫게 되었다"" 화학 구조물과 반응들을 이해하기 위해서는 오로지 수식을 외우는 것만으로는 부족하며,...2024.11.04
4 / 12
