"정신지체아학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 특수아 발달지체 보완대체의사소통 지적장애교수방법 발달지체와 장애 장애아 정신지체 2급 장애아지도

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"정신지체아학습지도" 검색결과 1,901-1,920 / 3,074건

사회복지시설의 사회화(사회복지시설 사회화의 촉진방안, 일본 사회복지시설의 사회화)

Ⅰ. 서론사회복지시설의 사회화라는 명칭의 시작은 장애인 복지 분야에서 시작이 되었다고 볼 수 있다.정상화의 원리는 1950년 초반에 창립된 덴마크의 정신지체아부모회에서 처음 사용 ... 한 것으로 시설보호 중심의 서비스를 받는 정신지체자녀에게 일반아동과 같은 정상적인 생활을 보장해 주고 싶다는 생각에서 나온 개념이다(박태영, 2008, p332).그리고 이것 ... 사료.?장애인복지시설이 지역사회기관과의 연계프로그램(지역병원 및 보건소와 연계한 건강진단, 대학생 및 군부대와 연계한 자원봉사활동, 지역 종교단체와 연계한 신앙지도 등)을 실시

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.15

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학습이론 및 정신지체아 교수법

학습이론 및 교수법목차1. 정신지체아의 특성2. 학습이론1) 학습의 행동주의적 관점(1) 고전적 조건형성이론(classical conditioning theory)(2) 조작 ... 지도시 교사의 역할과 자세1. 정신지체아의 특성영역특성개체?동기 유발적실패의 예상, 의존성, 통제의 외적요소, 부정적 자아개념사회적?행동적대인관계 부적절, 적응능력 부족, 부적절 ... 라는 점을 두고 이루어져 왔다. 일반적으로 스키너에 의해서 기술된 행동원리에 따라서 정신지체아의 연구가 수행되었다. 정신지체아동은 일반아동에 비해 행동소멸(extinction)에 더

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.30

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학습장애아교육(대구대학교 가상강의 report 1~6장,12장~14장)

장애, 정신지체, 정서장애)이나 외적인 요인들(문화적 차이, 부족하거나 부적절한 교수 등)과 함께 나타날 수 있으나 이들의 결과로 나타난 것을 학습장애라고 하지는 않는다(NJCLD ... 을 나타낸다. 이 용어는 지각장애, 뇌손상, 미세뇌기능장애, 난독증 및 발달성 실어증과 같은 상태를 포함한다. 이 용어는 일차적으로 시각, 청각, 운동장애, 정신지체, 정서 장애, 환경 ... 1장1. 학습장애에 대한 미국연방정부, 전국학습장애연합회와 학습장애협의회 정의를 학습하였습니다. 각 사이트를 검색하여 정의의 원문을 적어 주시기 바랍니다.1) 미국 연방정부

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.26

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역할놀이 학습 모형이 특수아 학습에 미치는 영향

는 우선 다양한 장애 영역에 따른 구분이 필요하다. 또한 학습영역에서도 구분이 필요할 것이다. 그렇다면 지금부터 역할놀이가 정신지체아동, 뇌성마비아동, 자폐성아동, 학습장애아동의 사회 ... .그러나 이러한 정신지체 아동이 교사의 도움을 받아서 다른 사람의 행동을 본뜨고 개인에게 맞는 역할을 수행하게 하고 토의 및 일상적인 사회적 행동을 반복적으로 학습한다면 정신지체 아동 ... 다. 또한 역할놀이 과정에서 교사는 정신지체아동에게 다른 사람과 접촉하는 상호작용의 기회를 부여함으로서 사회적 행동의 기술과 가치를 학습하게 하고, 호기심과 동기를 유발하여 사회적 행동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.09

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중증 정신지체장애 학생의 언어지도

중증 정신지체장애 학생의 언어지도 : 사례연구(학습 전 언어 능력 평가)홍기표Ⅰ.서론중증정신지체 학생들에게 언어를 가르치는 것은 대단히 정교한 과정을 수반하며 언어능력을 평가 ... 하는 것은 쉽지 않다. 본 사례 연구는 중증 정신지체학생의 언어 학습안을 짜기 이전에 언어능력을 어떻게 평가할 수 있고, 그 편가 자료를 기초로 언어 학습지도안을 어떻게 계획 ... 하는지 보여주는 사례연구이다. 표준화된 검사지와 관찰, 인터뷰를 통해 평가하였다.Ⅱ.이론적 배경1.생활 속에서의 언어평가① 효과적인 언어지도를 위해 학생이 학습에 임하는 특성, 어떤 환경

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.01

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장애아동의 정의와 사회복지 정책

기관장애는 신장장애인, 심장장애인으로 분류 하였다. 정신적 장애인은 정신지체인, 정신장애인, 발달장애인으로 분류 하였다. 장애인복지법 시행령 제2조에 나타난 장애유형에 따른 장애인 ... 은지체 등이 있으며, 난산과 인공 분만 시 뇌손상, 뇌염, 뇌막염 등의 고 열성 질환과 사고에 의한 뇌손상 및 인지적 자극 결여 등에 의해서도 발생한다. 정신지체 아동의 뚜렷 ... 한 발달 특성은 인지기능의 열등함인데 상당히 개인차가 심하다. 일반적으로 언어발달 지체, 학습 성취도 낮음, 기본 사회생활 어려움, 외형적인 신체는 정상이지만 운동기능에서도 현저한 차이

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.25

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정신지체아의 언어발달 특징

특성에 대한 이해4, 정신지체아의 언어지도 방법에 대한 이해1. 언어의 본질1) 언어의 개념(1) 언어의 정의언어란 인류가 음성 또는 문자로서 사상, 감정을 나타내어 전달 ... : 코피 - 피코, 말괄량이 - 말량광이)⑤ 똑 같은 구문을 주어나 목적어만 바꾸어 연습한다2) 정신지체아의 언어발달(1) 정신지체아의 언어발달 특징① 정상아와 똑같은 방법 ... 제 6강. 정신지체아의 언어발달 특징- 사람이 다른 동물들과 구별되는 특징 중의 하나가 언어이다.- 정상적인 사람들은 누구나 이 세상에 태어난 후 5 - 6년이 지나면 자기

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01

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유아특수교육의 내용과 특징에 관한 논의(특수아교육)

, 아동적으로 세가지영역이 함께 이루어지는 것이 바람직하다.2. 학습장애치료학습장애는 정신지체나 정서장애, 정신분열증에 의한 것이 아니어야 하며 난독증, 주의장애, 청지각 진행장애 등 ... 아지도』 / 송준만·유호순, 한국방송대학교출판부, 1997년영유아기는 인간 발달에 있어서 가장 중요한 시기이다. 특히 신체, 지각, 언어, 사회ㆍ정서 영역 중 하나 이상에 발달 ... 비음과 발음장애, 발달성 실어증, 마비성 눌어증 등이 있다. 정신지체, 자폐증, 청각장애, 뇌신경 손상, 또는 심각한 교육환경상의 문제 등을 갖고 있는 아동에게서 나타난다. 치료

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.24

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장애의 종류와 행동 특성

.◈ 학습장애◈1. 정의학습장애에 대한 몇가지 정의 중 현재 전세계에서 가장 널리 쓰이고 있으며 가장 권위있는 진단기준인 미국정신의학회(APA)의 최근 정의(DSM-Ⅵ, 1994 ... 되어 있다. 특히 학습장애아동은 학업지체로 인해 자아개념과 자신의 능력수준을 왜곡하여 보통이나 그 이상의 지능을 소유하고 있음에도 불구하고 자신의 능력을 낮게 평가하여 자신의 부모 ... 에 어려움을 더하여 주게 되는 악순환을 반복한다.3. 교육일반학급에 통합된 대부분의 학습장애아들은 학업 성취 영역에서 가장 큰 도움을 필요로 하는데 일반적으로 교정교육적 접근법과 보상교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.29

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중증정신지체 장애학생으 언어지도

정신지체장애 학생의 언어지도 : 사례연구 ( 학습 전 언어 능력 평가 )Ⅰ. 서론 연구의 의의 중증정신지체 학생들에게 언어를 가르치는 것은 대단히 정교한 과정을 수반하며 언어능력 ... 을 평가하는 것은 쉽지 않다 . 본 사례 연구는 중증 정신지체학생의 언어 학습안을 짜기 이전에 언어능력을 어떻게 평가할 수 있고 , 그 편가 자료를 기초로 언어 학습지도안을 어떻게 ... 대상 18 세의 학생으로 정신연령은 4 살 2 개월이며 지능지수가 30 이하인 정신지체와 지체장애를 함께 가지고 있는 중복장애아로 분류된다 . ①의사소통의 수단 : 몸짓과 간단

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.01

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특수교사의 자질과 역할

제목 : 특수교사의 자질과 역할(정신지체아 교수와 관련하여)Ⅰ. 서론인간은 누구나 인간답고 행복하게 살아야 하는 사회구성원인 것이다.따라서 누구나 인간의 능력은 잠재가능성을 최대 ... 한 개발하고 성장시켜 그 능력을 적절히 발휘 할 수 있어야 한다.정신지체아동에게 최소한의 환경과 적적한 교육적 수혜를 제공하기위한 노력은 그들에게 최적의 환경과 조건 속에서 교육 ... , 교육매체를 통한 개별화 교육을 행할 필요가 있어야 하겠다.그렇게 함으로 인간 모두에게 주어지는 최소한의 삶을, 정신지체아동에게도 삶의 기회를 확대해 줌은 특수교사로서의 주어지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.01

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러시아 교육제도

들이 준비하기 위한 기초과정이다.장애인 학교는 정신박약 또는 신체장애자를 위한 학교이며, 지체 부자유자를 위한 시설 등이 구비되어 있다. 병리학적 저능아의 경우, 특수 훈련된 전문가 ... 전담제로 약간의 기초 학습과 음악, 미술, 체육과 같은 교양 교육, 단체 생활, 준법 정신 등에 초점을 맞추고 있다. 그래서 수업이 별로 까다롭지는 않다. 4학년은 대부분 거치 ... 교사들은 ‘드네브닉(Дневник)’이라는 학생 생활 기록 수첩에 학생들의 학습 ? 교우관계 등을 적어 학부모와 교류하고 있다.4. 특수학교한국에는 일반학교 외에도 다른 분야

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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정신지체 장애에 관하여

되는 정신지체의 진단 및 평가도구Ⅳ. 정신지체의 출현율과 경과Ⅴ. 정신지체의 특징(증상)1. 신체적 ? 의학적 특성2. 학습과 인지적 특성3. 언어발달과 사회적 특성4. 정서적?행동 ... 적 특성Ⅵ. 정신지체아의 치료1. 정신지체아의 일반적인 치료2. 정신지체아의 놀이치료Ⅶ. 정신지체아의 지도Ⅷ. 정신지체 기사 (치료사례), Ⅰ. 정신지체의 정의정신지체란 지능발달 ... 의 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 말하는 것으로 18세 이전에 나타난다.정신지체는 유의하게 평균 이하인

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.16

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자폐아의 언어특성과 발달

지 못하는 상태에서 겪는 좌절을 보고도 무관심하게 방치해 버리면 아이들의 말은 늦을 수밖에 없다. 모든 아이들에게 이 방법을 적용할 수 있고 효과적이나 특히 정신지체아나 자폐아의 경우 ... 를 들어, 정신지체아들은 전체적인 발달이 지체되고, 기본적인 감각 기능과 운동 기능 면에서 특히 두드러진 결함을 보이며, 이것은 장애가 심할수록 더욱 지체되는 특징을 나타내고 있 ... 사회성 발달의 지체는 물론 여러 가지 행동문제를 야기 시킬 수 있다. 그렇기 때문에 특히 교육자료를 개발할 때 해당영역의 교육내용 못지 않게 자폐아의 사용언어나 이해언어를 여러

리포트 | 23페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.02.08

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[교육학]교육자 몬테소리의 생애,업적,사상,교육원리

향상될 수 있으리라는 확신을 갖게 되었다.몬테소리는 1899년부터 1901년까지 2년간 정신지체아 학교의 경영을 맡았다. 그녀는 학교 를 운영하면서 정신 지체아 교육을 위해 가장 ... 먼저 필요한 것을 교사를 양성하는 것이라고 생각하여 교사들의 모임을 만들어 ‘특별한 관찰의 방법과 정신 지체아 교육’에 대해 가르치는데 전심 전력을 다하였다. 몬테소리는 정신 지체 ... 아 교육에 가장 필요한 것이 관찰이라고 생각하여 하루 종일 정신 지체아들과 함께 시간을 보내고 관찰한 후 분석하고 새로운 교재를 준비하는데 전념을 다하였다. 이러한 경험은 몬테소리

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.21

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mental retardation(정신 지체)

은 인지 능력과 이로 인한 적응 기술의 심각한 제한으로 특징지어지는 장애 (by 미국 정신지체협회의 제10차 정의) 기존의 진단 조건: 지능지수 70 - 최근의 진단 조건: 지능지수 ... 70~75특수교육진흥법 시행령(제9조 ②항) 별표에 정신지체 특수교육대상자란 '지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자'로 규정Diagnostic and ... Intellectual function정의: 지능지수가 정상범주(85 이상)와 정신지체(70 이하) 사이, 즉 70~85 사이 빈도: 전체 인구의 5~7% 지연된 지능적, 정서, 적응 기능

리포트 | 67페이지 | 6,000원 | 등록일 2009.03.18

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정신지체에 관해

의 경우 학령기 동안 학습능력부진으로 인해, 장애가 두드러지나, 사회적응기술이 향상되면서, 성인기에는 진단기준에 들지 않는다.상당수의 정신지체아동들이 의존적이고, 수동적이며, 발달 ... 을 차지한다(약85%).취학 전에(0-5세) 사회적 기술과 의사소통 기술이 발달되고, 감각운동 영역에 장해가 아주 적기 때문에 나중까 지도 정신지체가 없는 소아들과 구별이 잘 되지 않 ... 할 수 있음(일상적이 아닌 사회적, 경제적 스트레스를 받고 있을 경우)적절한 지지를 받는 가벼운 정도의 정신 지체자는 대게 지역사회에서 독립적으로나 지도 감독을 받으면서 성공

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.11

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문제행동상담전략, 학습부진 - 학습 장애

들(IQ 90 or 95 이상)이 기대하는 만큼의 성취를 보이지 못할 때 사용하는 개념으로, 이러한 학습 부진아와 혼동되는 개념으로 학습 지진아(IQ 70~90)와 정신 지체아(IQ ... 하기로 마음먹었다.학습 부진아의 경우 다른 문제 행동들과는 달리 큰 문제 상황을 유발시키지는 않지만, 장기적인 시각으로 보았을 때 교사의 무관심과 지도 소홀로 인하여 아이의 청소년기 ... 요인의 영향으로 개인의 성격, 태도, 학습 습관이 학습 지체의 누적을 불러오고, 누적에 따른 동기 부족으로 낮은 학업성취를 보이는 것을 말한다. 이에 비해 학습장애아는 연구자

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.26

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장애아 통합교육의 정의와 중요성, 효과, 유형, 사례, 문제점 및 개선방안

부터 7세까지 다운 증후군 4명, 정신지체 2명, 편마비 1명, 자폐아동 2명이다. 통합 교실은 교사 중심과 아동 중심으로 소집단, 대집단 접근으로 교수 학습이 진행되었다. 그리고 ... 아 교육계획을 수립하였다. 판정 기준은 생활연령, 정신연령, 행동 특성이 고려되고 지능지수는 50-70정도의 발달지체 아동이다. 그들은 의사소통이 좋고, 집단에서 지시 따르 ... - 목 차 -1. 장애아 통합교육의 정의와 중요성2. 장애아 통합교육의 효과3. 장애아 통합교육의 유형4. 장애아 통합교육의 사례- 곡교 어린이집 사례- 총신대학교 부속유치원

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.01

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외국의 영유아 보육프로그램 정리자료

는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거 정신병원에 수용된 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발. 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용.● 최상의 교육방법은: 어떤 내용을 영유아 ... (1) 포테이지 프로그램의 배경● 1969년 처음으로 소개, 취학전 장애아 부모에게 영유아의 행동을 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초 지식과 기술을 제공함으로써 영유아의 행동 ... 을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도원리와 실제가 포함된 영유아, 아동과 청소년을 위한 교육프로그램으로 피아제의 인지 발달이론에 기초하여 '능동적 학습'을 프로그램의 기본

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.05

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