"국어문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 표준국어문법론 공무원 국어 문법 국어 문법 연세대 국문과 음운론 우리말의 역사 구개음화 연구 글쓰기

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"국어문법론" 검색결과 1,801-1,820 / 3,348건

관형사형, 관형절에서의 시제논의

는 학계에서조차 아직 이론 성립이 진행중인 과정에 있다. 그 이유로는 초기 우리 국어학자가 말한 것처럼 우리말에서 시제에 관하여 확실하지 못한 감이 있고 또한 서구 시제의 이론이 우리말

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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형용사의 형태론적 특징

국어문법론에서 형용사라는 품사의 위상을 조명해 보고자 한다.1.2. 연구 대상 - 형용사의 확정형용사는 국어의 문법 체계에서 9품사 중 하나로 자리 잡고 있는 단어 부류 중의 하나 ... 형용사의 형태론적 특징차 례제1장 서 론1.1. 연구의 목적 및 방법1.2. 연구 대상 - 형용사의 확정1.3. 논의의 구성제2장 형용사의 형태론적 특징2.1. 파생상의 특징2 ... 장서 론1.1. 연구의 목적 및 방법국어의 문장에서 동사와 형용사는 서술어로서 문장의 핵이 된다. 문장의 뼈대를 주-술 구조로 보아 주어와 서술어가 문장의 핵심이라고 하는 견해

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08 | 수정일 2018.04.16

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효과적인 발음 교육을 위한 요소

가 있어야 한다. 한국어 교사의 한국어학 능력은 학습자의 궁금증을 풀어주고, 교재개발 등에서 문법 내용을 처리할 수 있는 수준이 되어야 한다. 규범언어와 방언에 대한 지식, 사회 ... 가 갖추어야 할 지식한국어의 음성학과 음운론에 대한 정확한 지식을 갖추고, 음성학적 훈련도 되어 있어야 한다. 한국어의 음운 체계와 각 언어의 음운 체계의 유사점과 차이점을 파악 ... 연구소, 국어교육연구소, 언어교육원 공저2012),한국어 교육의 이론과 실제 2, 한국어 발음 교육론(박지영)2)민현식(2005), 한국어교사론 - 21세기 한국어 교사의 자질과 역할(131P~168P)

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.08

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학문목적 쓰기 교육과정

내용2.3 유학생을 위한 학문 목적 한국어 쓰기 교육 평가Ⅴ. 결론Ⅰ. 서 론1. 연구 목적 및 필요성2007년 법무부의 발표 자료에 따르면 국내 거주하고 있는 외국인은 100만 ... ,17 한국어의 경우 사용하는 어휘나 문법, 담화 구성 등에서 큰 차이를 보이기 때문에 학습자들이 어려움을 겪을 수 밖에 없다. 이러한 차이에 근거하여 학문 목적 학습자들을 위한 ... 되는 어휘나 문법, 구조가 다르기 때문에 교육 내용 구성 및 학습 자료 개발에 있어서 이러한 텍스트의 특성을 반영해야 한다고 하였다. 또한 과정 설계의 실제 부분에서 제한적인 요소

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03

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[문장][명료성][문장 표현][문장퍼즐][문장지도][문장 오류 사례][문장 작성 방법]문장의 명료성, 문장의 구성, 문장의 형성단계, 문장의 표현, 문장과 문장퍼즐, 문장과 문장지도, 문장 오류 사례, 문장 작성 방법

자. 국어의 문장 층위에 대한 문제는 그 분석의 관점에 따라 다르게 인식될 수 있다. 기존의 생성문법적 관점과 달리, 최웅환에서는 참여항 실현과 어미 실현의 대등성을 기반으로 하 ... 다. 명제문(VP)에 대한 교착 어미들의 문법적 관계를 기술하는 데 있어서, 기존의 문장 구조에 대한 통사적 연구는 두 가지의 사실을 일반적으로 인정해 오고 있다. 첫째는 국어 ... 적 단위에 교착된다고 보는 것이다. 전자의 경우, 국어는 각 문법 범주에 해당하는 교착소를 갖고 있다는 점에서 그 필수성은 문법 형태 실현의 필수성으로 대신해 볼 수 있다. 후자

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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단어의 특성

의 특성 또한 자세히 알아보아 '단어'에 대한 심층적 지식을 쌓고자 한다.Ⅱ. 본론1. 단어의 정의단어(單語 word)는 형태소보다 일반적으로 더 널리 알려진 언어 단위로서 문법론 ... 2010학년도 제2학기국어학개론중간 과제단어의 특성< 목 차 >Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2pⅡ. 본론1. 단어의 정의‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2p ... , 글을 쓸 때 등 모든 상황에서 '단어'를 사용한다. 이렇게 흔히 쓰이는 단어에 대해 정확히 인지하고 이해해야만 올바른 국어를 사용할 수 있다.우리는 단어의 여러 가지 필요

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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중세국어문법 정리

고문법교육론 표준중세국어 문법Ⅰ. 문자와 말소리(음운)1. 문자1.1 개관(1)명칭① 문자체계의 명칭 : 훈민정음(백성을 가르치는 바른 소리) → 한글② 책이름:《訓民正音》 훈민 ... ) 음력 12월? 반포: 세종 28년(1446년) 음력 9월 상한(양력 10월 9일)(=훈민정음 해례본 간행)(3)창제의 배경? 借字表記法(향찰, 이두, 구절)? 국어 음운 구조의 복잡 ... 성(특히 종성이 복잡해서 차차 표기법으로는 국어를 충실히 적을 수 없었다.)(4)창제의 목적① 자주, 애민, 실용정신② 국어의 전면적 표기(고유어, 한자어, 외래어 포함)1.2

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2016.04.27

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국어 문장성분 보어의 구성, 국어 문장성분 보어의 기준, 국어 문장성분 보어의 어순, 국어 문장성분 보어의 확인, 중국어와 보어 분석(보어, 국어 문장성분, 국어, 문장성분, 어순, 중국어, 중국어 보어)

성분 보어의 기준1. 형태론적 기준2. 통사론적 기준Ⅲ. 국어 문장성분 보어의 어순Ⅳ. 국어 문장성분 보어의 확인Ⅴ. 중국어와 보어1. 보어의 명칭과 정의2. 정도보어에 관한 소견 ... 3. 정도보어문의 유형참고문헌Ⅰ. 국어 문장성분 보어의 구성학교 문법에서 보어는 ?되다, 아니다?앞에 나타나는 성분이다.(1) 가. 철수는 학생이 되었다.나. 철수는 바보가 아니 ... 을 것들 수 있다. 이들 중에서 ‘이’는 학교문법에서 보격 조사로 다루고 있다. 그러나 이 보격 조사가 주격 조사와 음운론적 교체 양상이 동일한 것을 고려한다면 따로 보격조사라고 부를

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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국어문법론책 비교분석

으로 나눠서 더 자세하게 설명한 것이 눈에 띄었다.2) 문장 (접속문과 내포문)"현대 국어 통사론(남기심)"에서는 , "한국어 통사론(권재일)"- "현대국어 문법론(이주행)" ... 과 같이 자세하게 세분화 시키고 있었다. 그리고 이익섭의 국어 문법론 강의와 민현식의 국어문법 연구에서는 문장에 대한 단원이 별로 나오지 않는 것으로 보아 문장론보다는 어휘, 단어쪽 ... 을 합쳐서 "문장의 확대란 무엇인가!" 로 나타낸 책도 있었다.(현대국어문법론;이주행)2) 부정법 (대부분)부정문 (국어문법;서정수)3) 높임법 - 현대국어통사론(남기심), 국어문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.29

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상대높임법의 등급체계 연구

’가 들을이에 대한 말할이의 높임 관념의 정도가 서로 일치하므로 문법적인 문장이 된다. (7ㄱ)은 2인칭 대명사 ‘당신’과 종결 접미사 ‘-해요’가 보여주는 높임 관념의 정도가 서로 ... 일치하므로 문법적인 문장이 된다. 그러나 (7ㄴ)은 2인칭 대명사 ‘너’와 종결 접미사 ‘-해요’, (7ㄱ)은 ‘당신’과 종결 접미사 ‘-해’가 들을이에 대한 높임 관념의 정도 ... 가 서 낮추어 대우하는 요소의 분석은 불가능하다. 오히려 ‘-네’의 형태에서는 들을이를 높여서 대우하는 문법 요소를 분석할 수 있다. 종결 접미사 ‘-네’의 형태를 재분석하면 ‘느

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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알타이제어 찬성 반대 근거

문제와 관련된 내용은 제7차 교육과정 고등학교 문법 교과서 부록 ‘국어의 옛 모습’ 단원에 등장한다. 여기에서는 우리말이 몽골어군, 만주-퉁구스 어군, 튀르크(터키)어군 등 ... .Poppe)이다. 포페(1960)의 ‘알타이제어 비교문법’은 음운론에 한정된 것이지만 한국어의 낱말 82개가 비교 대상인데, 이 작업은 람스테트에서보다 훨씬 정밀화되어있다는 특징이 있 ... 부터 이루어져 왔으며, 한국어를 알타이제어의 하나로 보아야 한다는 주장과 관련된 연구는 여러 학자들에 의해 오늘날까지도 이루어지고 있다. 하지만 이러한 계통론은 어디까지나 하나의 가설이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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국어 품사 명사구의 유형, 국어 품사 명사구의 구조, 국어 품사 수량명사구, 국어 품사 접속명사구, 국어 품사 속격명사구, 국어 품사 그림명사구, 중국어 품사 명사구, 중국어 품사 수량명사구 분석(명사구, 품사)

설정Ⅲ. 국어 품사 수량명사구1. 수량 명사 구문의 문법 범주2. 수량 명사 구문의 통사 구조1) ‘명사 + {수량사 + (분류사)}’ 구문2) ‘{수량사 + (분류사)} + { ... 국어 품사 명사구의 유형, 국어 품사 명사구의 구조, 국어 품사 수량명사구, 국어 품사 접속명사구, 국어 품사 속격명사구, 국어 품사 그림명사구, 중국어 품사 명사구, 중국어 ... 품사 수량명사구 분석Ⅰ. 국어 품사 명사구의 유형1. 단순 명사구2. 속격 명사구3. 접속 명사구Ⅱ. 국어 품사 명사구의 구조1. 문장과 명사구의 구조2. 국어 명사구의 이중 구조

리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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강원도 방언(사투리,지역어), 함경도 방언(사투리,지역어), 경기도 방언(사투리,지역어), 제주도 방언(사투리,지역어), 경상북도,경상남도방언(사투리,지역어),평안도방언(사투리,지역어),전라도방언(사투리,지역어)

) 형태론적 특징2) 통사적 특징3) 어휘Ⅲ. 경기도 방언(사투리, 지역어)1. 음운론적 특성1) 음운체계2) 음운현상2. 문법론적 특성3. 어휘의 의미적 특성Ⅳ. 제주도 방언 ... 도 방언(사투리, 지역어), 전라도 방언(사투리, 지역어) 분석Ⅰ. 강원도 방언(사투리, 지역어)Ⅱ. 함경도 방언(사투리, 지역어)1. 음운1) 음운체계2) 음운 현상2. 문법1 ... 모음화로 인해 바뀐 어형1) /ㅡ/>/ㅣ/2) /ㅜ/ > /ㅣ/Ⅶ. 평안도 방언(사투리, 지역어)1. 음운1) 음운체계2) 음운 현상2. 활용3. 문법 형태소4. 어휘Ⅷ. 전라도

리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.02.17

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남기심의 어미분류 체계

남기심의 어미분류 체계한 동 진표준국어문법론(1985)에서 남기심과 고영근은 어미를 크게 어말어미와 선어말 어미로 나누고 다시 어말어미를 종결어미와 비종결어미로 나눴다. 종결어미 ... -, -리-’, 강조법의 ‘-니-, -것-’으로 분류했다.) 표준국어문법론(1985)에서의 어미 분류를 간단한 표로 제시하면 다음과 같다.어미어말어미종결어미평서형-(는/ㄴ)다, ... , -더, -리강조법-것, -니그러나 남기심은 국어문법의 탐구1 에서 어미 분류에 대한 자신의 생각을 다르게 했다. 종결어미를 분류한 것 중에 감탄형 어미를 뺀 것과 비종결어미

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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[언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.

[방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.Ⅰ. 기호의 개념1. 기호의 정의2. 기호이론3. 기호와 커뮤니케이션Ⅱ. 언어의 개념1. 언어의 정의 ... 들이 대상과 어떻게 관련되는가에 대한 연구 : 기호가 지시하려는 것, 기호의 세계와 물의 세계 간의 관계에 관심을 갖는다.2) 통사론(syntactics) 혹은 기호들이 다른 기호 ... 에 어떻게 연관되는가에 대한 연구 : 문법과 체계구조를 조사하고 기호들이 상위의 기호체계에 어떻게 조직되는가에 대한 방식에 초점을 맞춘다.3) 실용론(pragmatics) : 인간행위

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.10.12 | 수정일 2017.09.07

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국어학 파트 중 어휘와 어미 부분만을 일목요연하게 정리

체계나 문법체계 자체는 쉽게 변하는 것이 아니므로 국어사는 어휘변천사에서 가장 가치가 있고 분명한 성과를 기대할 수 있는 것이다.셋째로 문화사의 측면이다. 어휘를 연구하는 것 ... 일 뿐, 어휘습득에 있어서는 학습이 필요하다.다섯째로 국어생활의 관점이다. 어휘 의미의 연구나 어휘 정리를 통하여 사전의 편찬이나 표준어의 선정에 이바지 한다.2. 어휘론의 연구 ... 다. 변형·생성 주의적 관점에서는 언어를 문장들의 집합이라고 한다. 그러나 문장은 실체로서 확정될 수 없기에 언어를 이루는 기본단위가 될 수 없다.둘째로는 국어사의 관점이다. 음운

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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[근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육] 개인적 인문주의, 사회적 인문주의, 키케로주의

)로부터 문법과 수사학을 배웠다. 그는 그가 시민법을 배웠던 소찌니(Sozzini)로부터 인문적인 교양에 대해가장 큰 영향을 받았다고 한다.그는 청년시절 키케로, 베르질리우스, 리비우스 ... (Erasmus): 학습방법론(1512), 기독교도 군주의 교육(1516),키케로주의(1628), 유아교육론(1629)* 토마스 모어(Thomas More): 유토피아(1516)* 뷰데 ... 는 당시 사회의 교육적인 실태로서의 대다수가 문맹 상태에 있음에도 불구하고 많은 학자들은 골동품적 학문에 탐닉하고 있다고 진단하고 있다. 그리하여 그는 모든 학문은 국어의 읽기, 쓰

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

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한국어 문법이란-각 측면에서 본 문법 정의

희랍과 로마 시대의 문법이나 중세의 문법서와 같은 전통문법서의 경우에 한한다. 즉 넓은 의미의 문법은 언어학을 이야기 하는 것이다.이 언어학에는 음운론, 형태론, 통사론, 의미 ... 형태론에서 관심을 갖는 언어 자료는 단어 이하의 크기를 갖는 언어 요소라고 할 수 있다.2) 좁은 의미의 문법문법은 대체로 통사론, 의미론, 그리고 음운론 등 3부문 ... 으로 이루어진다고이고 의미론과 음운론은 해석 부문(interpretive component)이라고 간주 한다.문법의 핵심적 기초를 통사론으로 보는 또 다른 이유는 의미론도 음운론도 넓은 의미

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.08

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학교문법과문법교육-연습문제풀이

국어학개론 2차시?황현영 국어교육과 20090660396. 문장5. 학교 문법에서는 국어 시제를 ‘과거, 현재, 미래’로 구분하는 삼분법적인 체계를 채택하고 있다. 아래 자료 ... 과 관련을 맺는 문법범주이다. 모든 문장은 동작이나 상태와 관련된 일을 나타내며, 이는 시간 표시의 대상이 된다. 언어내용이 전달되는 시점을 발화시라 하고, 일(동작이나 상태)이 일어나 ... , 사건시와 발화시가 같은 경우, 사건시가 뒤서는 경우 등이 있다. 이를 각각 과거, 미래, 현재라고 하는데, 이러한 문법적 관념을, 즉 발화시에 대한 사건시의 시간적인 위치를 나타내

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11

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[국어학개론] 음운론 정리

[국어학개론] 음운론 - 음성과 음운음성은 현실에서 발화되는 말소리로, 그 물리적인 소릿값은 발화될 때마다 항상 다르다. 예를 들어 같은 'ㄹ'을 발음한다고 해도 그 발음에 따른 ... '은 국어에서 말의 의미를 분화해주는 역할을 하지 못하고, 그것은 국어에서 'r'과 'l' 각각이 음운으로서의 가치를 지니지 못하여 한 음운'ㄹ'의 변이음으로 인식됨을 뜻한다.음운론 ... 다.[국어학개론] 음운론 - 자음, 모음, 운소자음은 성대와 목 안을 통과해 온 공기가 입 안의 특정 위치에서 방해를 받는 과정을 통하여 생성된다. 그러므로 자음은 그 방해를 받

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.19

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