"국어문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 표준국어문법론 공무원 국어 문법 국어 문법 연세대 국문과 음운론 우리말의 역사 구개음화 연구 글쓰기

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"국어문법론" 검색결과 1,761-1,780 / 3,348건

문법 교육의 방법

에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적 방법론을 논의하지 않은 결과이다. 또한, 문법 영역에서 ‘내용’과 ‘방법’을 별개라고 생각하는데 분리해서 생각하면 안 된다.문법 ... 하였기 때문이다. 또한, ‘기법·전략’수준으로 개발하는 것을 게을리 했다고도 말할 수 있다. 또한, 국어과 전 영역이 ‘창의성’, ‘구성주의’에 열광하고 있는데도 문법만은 그것에 끼 ... 체계고등학교 ‘문법’ 내용체계이론?속담, 명언, 관용어 등의 개념 이해하기지식-국어의 특질국어와 삶-국어와 규범국어와 삶-국어와 생활-일상언어국어와 얼-국어의 변천-선인들의 국어

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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재미있는 한국어 이야기

한다는 것은 언어의 형식인 음성을 연구하는 것으로 이 영역을 음성학이라고 한다.둘째, 언어의 내부적 규칙체계를 다루는 영역으로 형태론 과 문법론이 있다. 이를 합혜 문법론이라고도 한다 ... . 특히 문장이 이루어지는 과정에서 이러한 점이 두드러지게 나타난다. 이를 문법, 즉 문장을 형성하는 규칙이라 한다. 문법은 언어를 구성하는 모든 요소에 적용된다는 측면에서 사용 ... 하는 넓은 의미의 문법이 있으며, 단어형성과 문장형성 원리로서의 좁은 의미의 문법이 있다.문잔을 이루는 가각의 요소들을 문장성분이라고 하는데, 이들은 문장의 핵인 서술어를 중심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06 | 수정일 2014.03.06

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문법 교육방법 및 문법교육과정분석

는 것으로 오해했다. 교육에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적 방법론을, 문법 교육 ‘방법’ 수준의 논의에서 전혀 고려하지 않았던 것. 이후 문법 교육 ... 고 발전시키고자 하는 태도 기르기 : 국어와 얼 영역 중 국어의 변천(한글의 창제와 문자생활)?리플렉션- 대학에 들어와서 생각하는 거는 중 고등학교 제대로 된 문법 교육이 아닌 암 ... 문법 교육방법 및 문법교육과정분석Ⅰ. 문법교육은 어떻게 해야할까1)문법 교육 방법에 대한 인식 전환- 지금까지 문법 교육에서는 ‘방법’에 대해서 일회적인 테크닉 수준만을 가리키

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08

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인지언어학 - 국어학에서 구조주의의 성과 (인지적 관점에서)

국어학 특강국어학에서 구조주의의 성과인지적 관점에서차 례1. 인지언어학2. 인지언어학의 이해2.1. 범주화2.2. 다의관계2.3. 비유2.4. 도상성2.5. 문법화2.6. 정신 ... 의 음소체계3.3.1. 자음체계3.3.2. 모음체계4. 한국어의 형태4.1. 형태소4.1.1. 어절4.1.2. 형태적 구성과 통사적 구성4.1.3. 형태론의 연구 대상4.2. 변이형태 ... 와 변동5. 한국어의 문법5.1. 문법범주 설정5.2. 한국어 품사범주5.2.1. 명사5.2.2. 대명사5.2.3. 수사5.2.4. 동사5.2.5. 형용사5.2.6. 관형사5.2.7

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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우리나라 조기 영어교육의 장단점과 문제점

고부터 배우는 영어는 문법, 독해 위주로 정작 세계화에 맞는 인재로서 필요한 말하기와 듣기는 제대로 공부할 시간이 부족하다. 그러므로 이런 시험이나 취업 이러한 딱딱한 현실을 위한 영어공부 ... 영어를 잘해도 소용없습니다.영어보다는 국어, 즉 한글에 더 소질이 있는 아이라면 중 고등학교 때 배우는 영어만 충실하게 배워도 무리가 없을 뿐더러, 일찍이 영어교육을 하지 않 ... 를 받을 수 있습니다.조기영어교육 찬성론자들은 인간의 언어능력은 선천적인 것이라는 데서 출발합니다. 따라서 성장과정에서 모국어를 익히게 되며, 나이가 들어갈수록 외국어를 배두는 데

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29

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[언어의이해 A형] 외적 언어학 또는 인접과학과 언어학의 관계에 대해 간략히 기술하시오

의 관계4) 신경언어학과 언어학의 관계5) 컴퓨터언어학과 언어학의 관계6) 언어학사와 언어학의 관계5. 인접과학과 언어학의 관계1) 의미론과 언어학의 관계2) 정신분석학과 언어학 ... 언어다. 예를 들면 동사 ‘듣-’의 현재시제 평서형은 [든는다]라는 음성형으로 실현되는데 그 과정을 잘 살펴보면 국어의 말소리와 관련된 법칙 즉 중요한 음운 법칙 한 가지를 발견 ... 할 수 있다. 그것은 다름이 아니라 폐쇄음 ‘ㄷ’이 비음 ‘ㄴ’앞에서 비음으로 바뀐다는 비음화 규칙이다. 이러한 현상은 동일한 음운론적 조건에서는 예외 없이 일어나므로 법칙성의 범주

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.06

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국어의 형태론적 특성 - 조사와 어미

Ⅰ. 도입이 글은 국어의 형태론적 특성에 관하여 이야기하고자 한다. 비단 간략한 형태적 특징만을 나열하지 않고 여러 가지 특징 중에서 한 부분을 잡아 집중적으로 공부해보려 한다 ... 고, 나머지 세부적인 내용은 여러 학자들의 저서들에 담긴 내용을 정리·요약하는 식으로 글을 쓰고자한다.Ⅱ. 본론우선 행태론에 들어가기에 앞서 한국어의 문법론에 대해서 알아보도록 한다.1 ... 는 문법을 연구하는 이의 언어관에 따라 다르다. 전통문법론자(傳統文法論者)는 이성주의와 실증론에 입각하여, 문법이란 글을 바르게 쓰는 규칙이라고 한다. 구조문법론자(構造文法論者

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.21

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석보상절 권6 여러 방면으로 분석

, ‘(매김자리토씨)-그(위치말 매인이름씨,所)으로 보기도 했다. (나찬연, 『중세 국어 문법의 이해』, 교학연구사, 2010, 50쪽)(위치자리 토씨)토씨 : -그 (위치자리 토씨 ... 과 중세국어의 어휘Ⅶ. 참고문헌 및 부록Ⅰ. 일러두기학술어는 허웅이 제시한대로 되도록 순우리말로 쓰도록 했다. 허웅이 제시한 한자어와 순수국어의 혼합어도 그대로 사용하였는데 앞 ... /용언)들을 형태소로 분석하고, 그 줄기(語幹/어간)의 원꼴 (대표형태)을 밝혀 보시오.(1) 론 주를 니르니라형태소 분석 : ㄹ(←)-오-ㄴ줄기의 원꼴 : 다상세 분석 : (速)

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.27

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표준말(표준어)의 의미, 표준말(표준어)의 구성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 언어화석, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례, 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안 분석(표준어)

는 또 다른 음운론적 조건 또는 어휘론적 조건에 의해 설명하는 것이 더 바람직하지 않을까 한다.‘ㅂ’ 불규칙 활용 어간이 보여주는 이와 같은 특징은 여타의 국어 방언들에서도 흔히 ... . 표준어 어휘중의 극히 일부이다2. 억양과 문법이 빠져 있다3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다4. 언어 현실과 다른 경우가 많다5. 규정의 본질적 문제Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 ... 사례Ⅷ. 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안1. 남북한 언어의 이질화를 지양해야 한다2. 복수표준어를 금기시하지 않는다3. 언어 현실을 고려한 국어 순화를 한다4. 규범과 언어

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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2010년 국어임용 2차 기출문제 3번 (3-1, 3-2)

영역내용 ( 2010 2차 기출문제 3-1번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어 ... ③ 맞춤법의 원리와 규정을 이해하고, 국어 생활에서 이를 지킨다.개정7차교육과정 [8-문법-(3)] 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다. (1) 국어와 앎 (나) 국어의 구조 ② 단어 ... 된 이론 - '합성어와 구의 구별' (고영근?구본관, 「우리말 문법론」)합성어와 구를 구별하는 기준으로 흔히 드는 것이 분리 가능성과 실제 동작과 구성 요소의 배열순서가 일치

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11

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[국어]형태소 단어 어절(한국어문법3)-강의,발표용

: 문장을 구성하는 기본 단위 . 통사론적 단위 , 굴절이라는 형태론적 과정을 거쳐 만들어지는 단위 . 어휘형태소와 문법형태소가 모두 포함되어 만들어진 어절이 문장성분으로 쓰임 . 문자 ... 는 ? a. 9 개 b. 10 개 c. 11 개 d. 12 개 표준국어문법론의 형태소 분석 가을이 깊어지면 나는 거의 매일 같이 뜰의 낙엽을 긁어 모으지 않으면 안 된다 . 날 ... 1. 개요 형태소 : 일정한 형식과 연결된 내용을 갖는 최소의 단위 . 기호로서의 가치를 갖는 가장 작은 문법 단위 . 의미를 가진 가장 작은 단위 . 예 ) 하늘 ( 형태소

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.27

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중학교 음운론 관련 단원의 내용 및 문제점

중학교 음운론 관련 단원의 내용 및 문제점1. 들어가며우리 생활 가장 가까이에서 접할 수 있고 말을 구성하는 가장 중요한 부분인 말소리를 연구하는 음운론은 학교 문법에서 학생 ... 다. 그리고 지금까지 나온 중학교 1, 2학년 국어, 생활국어 7차 교육과정 교과서를 살펴보면 음운론과 관련된 단원은 한 단원 보이지만 대단원 중 하나의 소단원을 차지하고 있을 뿐이 ... 다. 아직 7차 교육과정 3학년 교과서를 보지 못해서 장담은 할 수 없지만, 한 단원 정도 더 다루어지리라 짐작해 본다. 여기서는 중학교 국어에서 다루고 있는 음운론 관련 내용을 살펴보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성, 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주, -이다의 통사구조와 문법범주, 있다의 통사구조와 문법범주 및 언어학의 과제 심층 분석(통사론, 구문론, 문장론, 이다, 있다, 언어학)

구조와 문법범주Ⅴ. 언어학의 과제참고문헌Ⅰ. 통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성1. 문장 성분주어 및 주제어와 관련한 논의로, ?처격 주어 연구?(이영민)은 국어의 ?처격-주격 ... 통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성, 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주, -이다의 통사구조와 문법범주, 있다의 통사구조와 문법범주 및 언어학의 과제 심층 분석Ⅰ. 통사론(구문 ... 론, 문장론)의 문장 구성1. 문장 성분2. 문장, 문형3. 이중주어문, 이중목적어문, 특수구문4. 접속, 내포Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주1. 시제, 상, 양태2. 피

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.12

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현대국어문법- 시제

-전체상Ⅲ. 국어의 시제현상Ⅰ. 시제와 상1. 시제1) 시제의 개념시제란 어떤 상황이 다른 상황에 대해 가지는 시간적 위치(선후)를 표시하는 범주이다. 언어에서의 시제 요소는 발화 ... 한다. 전통문법학자들에 의해 시제는 세 대립으로 파악되어 왔으니 실제로 모든 언어에 존재하는 것은 아니다. 그래서 학파나 학자에 따라 어떻게 나누느냐는 차이가 있는데 보통 현재, 과거 ... , 미래의 3분법이나 현재와 비현재 또는 과거와 비과거의 2분법이 있다.국어의 시제 체계는 미래 시제를 나타내는 비종경어미가 없으므로 보통 ‘과거’ 대 ‘비과’의 이원적 대립으로 보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.25

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한국어 문법 연구 흐름

에 소개되기 시작한 생성변형문법론은 1970년에는 오늘날의 국어학에 큰 바람을 일으켜 많은 논문이 발표되었다.1980년대 이후에 들어 와서 우리 국어학 연구분야는 문법학, 문자학, 음운다. ... 의 연구2.2. 한일합방~해방 시대의 연구2.3. 해방이후 시대의 연구3. 국어문법연구 학자들3.1. 유길준3.2. 주시경3.3. 김두봉3.4. 최현배Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론국어 ... 라시대 언어로 올리기 위해서는 무리한 추정과 가정이 필요하게 된다. 그러므로 국어 문법사 연구의 출발 시점은 훈민정음이 창제되어 문헌 자료가 충분하게 확보된 15세기 국어로 삼아, 그

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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문법교육의 방법 및 평가,문법 교육과정 분석

에서의 기법으로만 이해되는 경향이 있다. 교육에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적 방법론을 문법 교육 방법 수준의 논의에서 전혀 고려하지 않았던 것이다. 또 하나 ... 는 과정이 중요해진다.국어과 전 영역이 창의성, 구성주의에 열광하고 있는 상황에서도 문법만은 규범적이고 답이 정해져 있어야 한다는 것은 지금까지도 문법 교육이 벗어나지 못한 모종 ... 문법교육의 방법 및 평가/ 문법 교육과정 분석Ⅰ. 문법교육의 방법 및 평가1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환문법 영역에서의 ‘방법’은 특히 다른 영역에 비해 실천적 수준

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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국어 품사의 분류, 국어 품사의 연구, 국어 품사의 태그, 영어 품사의 분류, 일본어 품사의 종류 분석(국어 품사 분류, 국어 품사 연구, 국어 품사 태그, 영어 품사 분류, 일본어 품사 종류, 국어, 영어, 일본어)

품사의 연구Ⅲ. 국어 품사의 태그1. 국어 품사 태그의 형식적 분류 기준2. 국어 품사 태그의 내용적 분류 기준1) 원자료2) 준말과 축약 어절3) 음운론적 변이 형태Ⅳ. 영어 ... 가 됨 - 관형사- 월에서 부사어가 됨 - 부 사- 월에서 접속어가 됨 - 접속사- 월에서 독립어가 됨 - 독립사2. 부속어자립어에 붙어서 문법적인 성질을 나타냄 - 조사Ⅱ. 국어 ... 국어 품사의 분류, 국어 품사의 연구, 국어 품사의 태그, 영어 품사의 분류, 일본어 품사의 종류 분석Ⅰ. 국어 품사의 분류1. 자립어1) 활용어2) 비활용어2. 부속어Ⅱ. 국어

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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국어 품사 접미사의 특징, 국어 품사 접미사의 유형, 국어 품사 파생접미사, 국어 품사 존칭접미사, 국어 품사 구적접미사, 국어 품사 영접미사 분석(접미사, 품사, 파생접미사, 존칭접미사, 구적접미사, 영접미사)

라는 점있다. 그러나 이것이 국어의 문법 체계에 적응하면서 국어의 단어 형성적 측면에서는 접미한자어로 굳어지는 경우도 있으므로 이를 일률적으로 다루기 힘든 면이 있다.5. 단어 이상 ... 하-’에 접미사 ‘-이’가 결합하여 ‘X이’형과 ‘X히’형을 산출한다는 논의가 있다.Ⅲ. 국어 품사 파생접미사접미사와 조사는 자립성이 없고 선행요소와 더불어 음운론적 단어 ... 국어 품사 접미사의 특징, 국어 품사 접미사의 유형, 국어 품사 파생접미사, 국어 품사 존칭접미사, 국어 품사 구적접미사, 국어 품사 영접미사 분석Ⅰ. 국어 품사 접미사의 특징1

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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[언어의이해A]인간언어의 본질

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 인간언어의 본질1. 인간 언어와 동물 언어의 차이2. 인간의 언어사용3. 음성적인 언어4. 체계로서의 언어 ? 체계의 양면성5. 자의적인 기호언어6 ... 자료]Ⅰ. 서 론언어가 언제부터 생겨났느냐는 기원문제에 대한 대답은 결코 쉽지가 않다.또한 이 문제는 어떻게 언어가 생겨났느냐 하는 문제와도 직결이 되어 있는데, 후자의 문제에 대한 ... .언어의 이와 같은 체계는 특정의 언어들이 각각 나름의 법칙성을 갖도록 해준다.예를 들어 /ㄸ/이란 음소(音素)가 국어에는 있으나 영어에는 존재하지 않으며, 국어라 하더라도 ‘그

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.10

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[문법론]부정문

에 간략하고 구체적인 접근을 통해 기본적인 개념체계와 나름대로의 정리를 해 보는 시간을 갖고자 한다.『표준국어문법론』을 기본 바탕으로 하여 부정문에 접근을 하고, 모자라는 내용이나 좀 ... 더 세세한 부분은 다른 저서를 통해 보충하였다.2. 본론2.1 부정문 개념2.1.1부정문의 정의적 속성국어의 부정문은 그 서술어가 부정소 ‘아니’나 ‘못’을 가진 문장이나 부정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22 | 수정일 2018.05.17

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