"5학년국어"의 검색결과 입니다.

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사회복지현장실습 개별화교육평가 2차비교과 4학년 국어 세안 국어수업계획안 개별화교육계획안 교육과정 중1 언어의 세계 5학년 국어 지도안

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"5학년국어" 검색결과 161-180 / 12,399건

초등 2학년 국어 5단원 이야기를 꾸며요 '이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 생각하며 이어질 내용을 재미있게 꾸미기' 약안

일시10월 17일 목요일 3-4교시장소2-2단원5. 이야기를 꾸며요주제(제재)이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 생각하며 이어질 내용 꾸며보기적용모형반응 중심 학습 모형학습목표 ... 학습 상기학습 분위기 조성학습문제확인하기T.지난 국어 시간에는 무엇에 대해 배웠나요?사진 자료 제시하기T.선생님이 사진을 순서대로 배열 해 보았어요. 어색한 점이 있는지 찾아봅시다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.15

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초등학교 5학년 국어과 평가지 - 나형

제5학년국어과 학력 진단평가초 5학년 반 번 이름나형※ 선생님께서 읽어 주시는 글을 잘 듣고 물음에 답하시오.1.2.※ 다음 낱말을 선생님 앞에서 소리내어 정확하게 읽어보시오.3 ... . 그러나 ( )4. 올라가 보자. ( )5. 한글이야말로 ( )6. 옷깃을 여미며 ( )※ 다음 낱말을 잘 듣고 선생님이 부르시는 말에 ○표 하시오.7. 만약 ( )안약

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.09

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1학년 1학기 국어 읽기 5. 생각을 펼쳐요 1/5차시 지도안

교생수업약안결재교 생지도교사부 장교 감국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형5. 생각을 펼쳐요(1/7)1 - 4남 21 명여 17 명계 38 명 ... 들으며 문제 찾기(전체)? 글쓴이의 생각 알아보기5?75쪽을 폅시다. 그림에서 친구들이 무엇을 하고 있나요??선생님이랑 같이 글을 읽어봅시다. 읽으면서 글쓴이의 생각이 무엇인지 생각 ... )삼각형의 넓이 구하는 방법 예상하기(개별)? 활동 1) 글쓴이에게 있었던 일 알아보기13※글쓴이의 생각을 찾아가며 읽어보게 한다.1학년 수준에서 생각이나 의견을 찾는 것은 쉬운 일이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24

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[국어과교육] 5-6학년 읽기 영역의 내용체계과 성취기준 및 교과서와의 연관(교과서 분석 및 예시)

화2. 5-6학년 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 다양한 사회 현상 ... 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기영역의 내용체계실제다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글읽기와 매체지식. 읽 ... 를 파악한다.(6) 주장의 타당성을 판단하며 주장하는 글을 읽는다.(7) 다양한 읽을거리를 스스로 찾아 읽고, 자신의 독서 습관을 점검한다.3. 교과서 분석(5학년 1학기 5단원

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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3학년 국어 말듣 세안(5단원)

겪은 일을 소재로 사용하여 학습 활동을 꾸몄다.가. 말하기?듣기 : 아는 것과 겪은 일을 바탕으로 하여 듣거나 말하는 데에 중점을 두었다. 3학년 학생의 수준에서 알고 있는 대상 ... 기 2-1-2ㆍ정보 전달을 목적으로 하는 안내 방송 주의깊게 듣기 2-1-2ㆍ친구의 말을 귀담아 듣기2-2-5ㆍ한 학기 동안에 있었던 일에 대하여 친구들과 이야기 나누기 2-1-2ㆍ아 ... 도록 지도하겠음.주어진 과제 해결을 위해 책, 인터넷,, 신문등의 자료를 탐색할 수 있는가?관찰5/9(55.56)?과제 해결을 위해 책, 인터넷, 신문등의 자료를 탐색할 수 있

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.14

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국어 교과서 6학년 5. 마음을 나누며 분석 및 비판

국어 음성 언어 교육론Ⅰ. 교육과정 검토(1) 학년별 내용【6학년】- 듣 기 -내 용수준별 학습 활동의 예(1) 듣기가 의미 형성 과정임을 안다.【기본】? 듣기가 의미 형성 과정 ... 의 효과에 대해 토의한다.(5) 여러 가지 매체에서 관심 있는 내용을 찾아 듣는 태도를 지닌다.【기본】? 텔레비전이나 라디오 프로그램, 강연회 등에서 관심 있는 내용을 적극적으로 찾 ... .(을 분석하고, 해결 방안을 마련하여 책임자에게 건의한다.(5) 여러 가지 표현을 사용하여 말한다.【기본】? 속담이나 격언, 다른 사람의 말 등을 적절히 인용하면서 말한다.【심화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.26

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5학년 국어 지도안-6.깊이 있는 생각-다른 사람의 의견에 반대하는 글쓰기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 깊이 있는 생각교과서115~117쪽학습형태모둠학습, 개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제다른 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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초등학교 국어 교과서 재구성 5학년 1학기 쓰기 6단원 깊이 있는 생각

5학년 1학기 쓰기6. 깊이 있는 생각I. 기존 교과서 장단점 분석 p.1II. 재구성의 근거 p.3III. 현직 초등교사와의 협의 p.5IV. 참고문헌 p.6V. 재구성한 교과 ... 이 될 것이다. 이러한 관점에서 기존 교과서는 ‘초중고등학생 휴대 전화, 휴대 못 할 수 있다.’, ‘불쌍한 내 짝꿍’ 등 초등학교 5학년 학생이라면 누구나 한 번쯤 흥미롭게 이야기 ... 나누어 봤음직한 소재를 사용하여, 실제성과 몰입도 측면에서 높이 평가하고 싶다.국어과 교육과정 개정의 중점 부분에서도 ‘ 초등학교 국어 교사용 지도서 5-1(교육과학기술부

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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교육과정의 개념, 교육과정의 전문성과 평가, 초등학교 5학년 교육과정의 시간운영과 교과지도, 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육, 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육, 초등학교 5학년 교육과정의 실과교육

교육과정의 개념, 교육과정의 전문성과 평가, 초등학교 5학년 교육과정의 시간운영과 교과지도, 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육, 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육, 초등학교 ... 의 기본 방향2. 교과 지도의 방법1) 교수?학습 방법 정립과 적용2) 학습자 수준에 적합한 다양한 방법의 교과 지도Ⅶ. 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육1. 목표1) 듣기2 ... ) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어 지식6) 문학2. 교수학습방법Ⅷ. 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육1. 수준별 교육과정 운영1) 국토의 자연 환경과 생활(심화과정)2) 우리

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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초등학교 5학년 국어 교과서 제재 분석 (읽기 시부문)

국어교육-교과서 제재 분석 (5학년 1,2학기 시 부문)-Ⅰ. 제목: 목련꽃1. 교과서 5-1-첫째마당대단원: 마음의 빛깔 소단원: 이처럼 생생하게2. 목표 달성에 적합한가?이 ... ?비유는 초등학교 5학년에서 본격적으로 다루게 되는 개념이다. 아이들은 '비유적 표현'에 대해 생소하고 낯설게 여길지도 모른다. 그러므로 쉬운 것에서부터 어려운 것 까지 차근차근 ... 냄새로 비유하고 산새알을 달콤하고 향긋한 풀꽃 냄새, 이슬 냄새에 비유했다. 즉, 시각적 느낌을 후각적 느낌에 비유한 것이다. 이는 5학년 아이들이 받아들이기에는 버거울 수 도 있

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05

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5학년 국어(읽기) 지도안-사실과 발견-사건 전개와 인물의 연관성에 대하여 알기

국어과 교수-학습과정안단 원5. 사실과 발견지도일시대 상5-71 남16 여16 계 32 명본시주제사건 전개와 인물의 연관성에 대하여 알기차 시4/ 6 ( 108 ~113 쪽)학습 ... 보다 따오기의 목소리가 더 좋다고 하였습니다.5사건 전개와 인물의 연관성에 대하여 알아봅시다.문제해결방법찾기학습 활동안 내▣ 학습 활동 순서 안내하기? 학습할 내용과 순서 알 ... 수 있는 부 분에 밑줄 긋기5?인물의 성격을 알수 있는 부분에 밑줄을 그으며 읽는다.단계요소교수 - 학습 활동시간(분)자료(◎) 및 유의점(◈)교사학생문제 해결 하기문제 해결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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초등학교 5학년 2학기 국어 둘째마당 세안

국어과 교수?학습안일 시2008년 월 일 요일 교시단 원둘. 발견하는 기쁨본시주제문장을 구성하는 부분 알기대 상남 : 18명 여 : 10명 계 28명차 시1/9장 소5-4수 업 ... 자결재연구부장교 감교 장국어과 교수?학습안단원둘. 발견하는 기쁨본시주제문장을 구성하는 부분 알기차시1/9대상남 18명 여 10명 합 28명일시장소교사1. 단원 개관둘째 마당은 정보 ... 을 발표할 수 있도록 하였다. 읽기에서는 국어 지식 관련 단원으로 문장을 구성하는 부분을 이해할 수 있도록 하였다. 그리고 여러 가지 자료를 통하여 필요한 정보를 찾는 활동과 목적

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14

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초등국어5,6학년을 중심으로 한 읽기쓰기 통합지도방안 연구

읽기와 쓰기를 통합한 지도방안 연구-5,6학년을 중심으로Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성현재 국어교육의 교육과정은 언어 기능 신장을 위해 각 영역으로 나누고, 분책이 되어 있 ... 로 나누어 연구를 진행하였다.1) 초등학교 5학년 1개 학급의 학생들을 대상으로 5학년 1학기 국어-말하기·듣기·쓰기 첫째마당의 3차시인 ‘비유적 표현을 사용하여 시 쓰기’와 5학년 ... 1학기 국어-읽기의 첫째마당의 1차시인 ‘시를 읽고 비유적 표현을 찾아보기’를 통합하여 수업을 진행하였다.2) 초등학교 6학년 1개 학급의 학생들을 대상으로 6학년 1학기 국어-말

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29

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개정교육과정 분석 - 국어교육 5학년 문학

개정 교육과정 분석 -5학년 문학4학년 문학0) 좋아하는 시를 분위기를 살려 암송한다.1) 구성 요소에 주목하여 문학 작품을 이해한다.2) 문학 작품에 나타난 인물의 삶의 모습 ... 을 이해한다.3) 문학 작품을 읽고 떠오른 느낌이나 생각을 바탕으로 감상문을 쓴다.5학년 문학5학년 읽기0) 문학 작품에서 인상적인 부분을 찾고 그 까닭을 이해한다.1) 사건 전개 ... 한다.2) 문학 작품을 다른 문학 갈래로 바꾸어 쓴다.3) 문학 작품에 나타나는 인물 간의 갈등을 이해한다.● 5학년의 수준에 맞는가?수준에 맞고 안 맞고는 5학년 이전 학년

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.11

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5학년 국어(읽기) 지도안-생각과 판단-낱말의 의미를 파악하며 글 읽기

국어과 교수-학습과정안단 원3.생각과 판단지도일시대 상5-6남 15 여16 계 31 명본시주제낱말의 의미를 파악하며 글 읽기차 시5-6/ 6 (읽기70 ~ 79쪽)학습목표낱말

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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초등 3학년 국어 듣말 5단원 주고받는 마음 4차시 세안

( 국어 )과 교수?학습과정안OO초등학교일 시2010. 11 . 9 . 5교시장 소3-1 교실대 상(3)학년(1)반지도교사지도교생Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원 또는 제재명5 ... 좋아하는 과목은 무엇인가요?과목명인원수(명)분석 및 지도대책국어5계산하거나 글을 쓰는 것보다는 직접 몸으로 움직이고 관찰하면서 체험하는 활동을 선호하는 것으로 나타났다. 국어 ... 단원. 주고받는 마음2. 단원 또는 제재의 개관이 단원은 문장의 종류에 대한 학습을 통하여 다양한 방식으로 자신의 표현 의도를 드러낼 수 있는 국어 능력을 길러 주기 위하여 설정

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.10

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[국어과교육] 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기영역의 내용체계, 5-6학년 성취기준, 교과서 분석-주요 학습 내용 및 활동, 성취 기준, 단원개관, 교과서 예)

. 가치와 중요성. 동기와 흥미. 읽기의 생활화2. 5-6학년 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행 ... 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관목차1. 읽기영역의 내용체계2. 5-6학년 성취기준1) 영역 성취 기준2) 내용 성취 기준3. 교과서 분석(6학년 1학기 2단원 ... 한다.3. 교과서 분석(6학년 1학기 2단원 “정보와 이해)☞ 내용 성취 기준 :“(5) 글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.”와 밀접1) 주요 학습 내용 및 활동차시주요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 1학기 듣기 말하기 5단원 무엇이 중요할까

. 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 1학기 듣기 ? 말하기 5.무엇이 중요할까?Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 교재 구성 순서의 적절성이 단원의 전체적인 ... 2학년 1학기 듣기 ? 말하기5. 무엇이 중요할까?《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... 1) 교재 내용요소의 부족 - 내용과 형식기존 교과서는 학습 요소에 말하기의 내용 요소과 형식 요소들을 고루 갖추지 않았다는 점에서 문제가 있다. 국어의 4영역은 다른 영역

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

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6학년 국어 지도안-5.마음을 나누며-우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기(세안)

국어(읽기)과 교수?학습 과정안(수업모형: 문제 해결 학습 수업모형 )1. 단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며 (1. 소중한 우리말)2. 단원의 개관다섯째 마당은 언어를 통해 ... , 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 한편, 친교적 담화 상황에 맞게 속담이나 관용표현을 사용하게 함으로써 일상생활에서 필요한 국어 능력 ... 를 보인맞은 읽기 방법 알기[7-1-1-(1)] 문학의 즐거움? 여러 장르의 글 읽기[5-1-3] 삶의 향기? 인물들의 삶을 비교하며 이야기 읽기[5-1-4] 이리 보고 저리 보

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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[국어-듣말쓰] 5학년 4단원 3차시 수업안(세안)

2011학년도 교내 자율 장학 수업안(국어)과 교수?학습안단 원4.주고받는 마음일 시2011. 5. 27(금) 4교시장 소5학년 5반 교실대 상총 35명 (남 16, 여 19 ... 한 의사소통을 배울 수 있도록 한다.다. 교재관이 단원은 국어의 5가지 언어 사용 목적 중 ‘사회적 상호작용’에 해당하는 단원으로 매체를 활용한 온라인 대화를 일상 대화와 비교 ... 고 있는가?관찰법기능?온라인 대화에서 올바른 언어를 사용하고 있는가?관찰법태도?바람직한 온라인 대화 태도를 가지고 있는가?관찰법마. 실태 조사 및 분석1) 조사 방법-대상 : 5학년

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.21

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