"5학년국어"의 검색결과 입니다.

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사회복지현장실습 개별화교육평가 2차비교과 4학년 국어 세안 국어수업계획안 개별화교육계획안 교육과정 중1 언어의 세계 5학년 국어 지도안

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"5학년국어" 검색결과 181-200 / 12,399건

초등국어교과서 재구성 국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상

국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상Ⅰ. 초등학교 7차 국어 교과서의 특징1. 교과서 전체 체제면전체 체제면에서도 7차 교과서는 여러 가지 변화된 모습을 보이고 있다. 특히 수준 ... 하여 단원을 구성.④ 단원의 전개 방식을 다양화.⑤ 학습을 안내하는 측면이 강화.⑥ 쓰기 활동에서 친구들과의 협동을 강조.⑦ 일련의 쓰기 과정을 반영.Ⅱ. 선택단원국어 읽기 [5학년 ... 학년 학생들을 대상으로 하고 있다. 5학년이면 학년이 올라가 고학년인 만큼 교과서에서 사실적이고, 개념적인 지식에 대해서도 접해야 한다고 생각한다. 이 단원에서는 시에 관련된 지문

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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초등학교 5학년 국어 넷째마당 세안 지도안(갑안)

국어과 교수?학습 과정안단 원넷째마당 이리 보고 저리 보고( 3 / 9 )과 목말하기?듣기?쓰기일 시2008. 05. 26(월) 7교시대 상5학년 4반 29명(남 16, 여 13 ... )장 소지도교사○ ○ 초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안○○초등학교 교사 ○○○1. 단원 : 이리 보고 저리 보고2. 단원의 개관넷째 마당은 설득 및 비판적 이해 관련 단원이 ... 으로 글을 읽을 수 있다.사실과 의견을 표현한 부분을 구별하여 글을 읽을 수 있다.5. 대단원의 지도 계획소단원차시교과서내 용1. 분명하고 적절하게198~99? 대단원 개관 및

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 더 알고 싶어요 > 창의적 세안 지도안

교수학습 과정안1. 단원 명 및 학습 주제가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요나. 학습주제 : 내 주변의 아는 사람을 다른 사람에게 소개하기2. 단원 선정 배경 및 주제 설정 ... 에서 살아가고 있는 것이다. 이런 점을 강조할 때 국어 수업에서 다루는 언어가 학생들이 실제 삶을 반영하고 있는지를 생각해보게 되고, 그만큼 목적을 가진 언어 활동을 할 수 있게 된다 ... . 선수학습 능력 분석 및 수업의 방향가. 언어사용능력 및 협동학습태도영역세부내용조사방법결과(%)분석 및 지도대책상중하3월10월3월10월3월10월말하기내용구성관찰법5.917.658

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18

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지도안, 5학년 국어 -6. 깊이있는생각 (듣말쓰, 연차 시 3, 4)

( 국어 ) 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상5학년 6반장소교실교생단 원6. 깊이 있는 생각차 시3,4/6교과서듣.말.쓰주 제(제 재)찬성 하는 글쓰기, 반대하는 글쓰기 ... 은 근거, 근거에 대한 신뢰성 있는 자료▣ 학습 문제 확인하기? 다른 사람의 의견에 찬성, 반대하는 글을 써 봅시다.5’전개토론하기▣ 상황 설정 및 토론 진행 방법?-수원시의회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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3학년 2학기 국어과 5 여러 가지 생각 세안 지도안(창의성 계발 학습 모형)

Ⅰ. 본시 관련 이론 및 수업모형 탐색1. 수업설계 단원구분시기교과단원학습주제수업모형참관대상수업분석도구수업공개11.9국어(읽기)5. 여러 가지 생각같은 생각을 여러 종류의 문장 ... 5단원)문장의 종류를 다르게 하여 쓸 수 있다.4학년 : 문법영역4학년: 쓰기문장을 구성하는 성분을 분석한다.알맞은 내용을 선정하여 마음을 나누는 편지를 쓴다.라. 학습활동을 위한 ... 여러 가지 활동들이 있다.나. 효율적인 국어사용 능력‘국어’는 학습자가 국어를 사용하여 경험을 해석하고, 사고를 형성하고 조직하고 표현할 수 있을 뿐만 아니라, 나아가서 다른 사람

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 5 어떻게 정리할까요? 지도안

1. 수업 설계가. 단원명 : 5. 어떻게 정리할까요? (총 14차시)나. 단원 개관1) 교재관이 단원은 정보 전달을 목적으로 한 언어 활동으로 구성되었다. 또한 듣기·말하기 ... 하기(쓰기)1-2-5. 더 알고 싶어요? 소개하는 글에 들어갈 적절한 내용 이해하기? 자신, 가족, 학교 등에 대하여 소개할 내용선정하기? 대사의 특징이 잘 드러나게 쓰기→(쓰 ... 력 신장 관련 특기 사항5. 어떻게정리할까요?(듣기?말하기)1? 단원의 개관 및 학습 안내? 알기 쉽게 설명하여야 하는 때 알기57～59위치나 어려운 낱말과 순서나 방법을 설명

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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초등학교 6학년 국어(읽기) 5. 사실과 관점 *고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알아보자. 세안지도안

국어(읽기)과 교수 ? 학습안단 원5. 사실과 관점차 시4/6장 소대 상일 시학습주제글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알기학습목표고유어, 외래어, 외국어, 한자어 ... 에 무엇을 공부할 지 이야기해 봅시다.♣ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알아보자.★다양성★몰입★비판적 사고5PPT(여러 가지 간판 사진)뉴스동영상(외국인의 눈에 비친 국어 ... , 한자어, 외래어, 외국어를 학습하는 제재 또한 정보를 전달하는 제재를 중심으로 이루어져 있다.Ⅱ. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 6학년 읽기 영역

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11

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초등학교 6학년 국어(듣말쓰) 5.사실과 관점 ♧ (뉴스)를 보고 (관점)을 파악해 보자. 세안 지도안

국어(듣.말.쓰)과 교수 ? 학습안일시학반장소지도교사단원(제재)5. 사실과 관점 (4/6)대상본시주제뉴스를 보고 관점 파악하기Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 뉴스가 전달 ... 대부 성취기준은 5학년 쓰기 영역의 ‘(1) 학교나 지역 사회에서 일어난 중요한 사건에 대해 보도하는 기사문을 쓴다.’와 관련이 있으며, 6학년 읽기 영역의 ‘(1) 글에 나타난 ... 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.선수 학습본 학습후속 학습5학년6학년6학년쓰기(1) 학교나 지역 사회에서 일어난 중요한 사건에 대해 보도하는 기사문

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11

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5학년 국어 지도안-6.깊이 있는 생각-어떤 문제에 대한 내 입장과 근거 정하기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 깊이 있는 생각교과서듣·말·쓰 118~119쪽학습형태전체 - 개인 - 전체 - 개인 - 전체수업모형직접 ... 는 존재라고 말하였습니다.? 아니요, 설득할 수 없습니다.ⓢ 다른 사람이 납득할 수 있는 생활 경험을 근거로 마련합니다.ⓢ 전문자료나 통계자료를 찾아봅니다.7’7’13’10’5’※동기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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5학년 국어 수업지도안(둘째마당 발견하는 기쁨 차근차근 알아보며) 세안

( 국어 )과 교수?학습안단 원발견하는 기쁨- 1. 차근차근 알아보며주제정보를 찾아가며글 읽기차시5/9차시장소5-1 교실대 상남16명, 여11명총27명일시2007. 10. 12 ... 가지 자료를 읽어보려는 태도를 가진다.Ⅲ. 학습 과제 분석 (단원의 계열성)선수학습이 단원의 학습후속학습▼▼▼( 4 )학년 ( 2 )학기( 5 )학년 ( 2 )학기( 6 )학년 ... 과 목적에 맞게 글을 읽는 활동으로 구성되었다. 한편 국어 지식의 이해를 돕기 위해 문장을 구성하는 부분에 대해 알아보고 이를 찾아보는 활동을 할 수 있게 구성되었다.2. 지도관이 단원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10

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[교육]초등 국어 교과서 분석 5학년

초등 국어 교과서 분석- 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔? 담당 과목 :? 담당 교수 :? 담당 학생 :?단원 : 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔Ⅰ. 단원의 특성 ... 기’ 로 제시되어 있기 때문이다 (보충자료 1. 참고).보충자료 1. 국어 교사용 지도서에서는 1단원 마음의 빛깔을 아래와 같이 소개하고 있다.?대단원의 개관)첫째 마당은 문학 창작 ... 를 무엇에 비유하고 싶은지 말하여 보는 활동’으로 거의 비슷하다. 좀 더 다양한 질문을 통해 시를 감상하고 비유에 관해 학습했으면 좋겠다.5. 교과서 외 또 다른 학습활동 제시(교과

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01

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6학년1학기국어읽기5마당1단원수업지도안

교 과읽기(1학기)마당명다섯째마당:마음을 나누며차시1/9단원명1.소중한 우리말쪽수180-185쪽학습주제옛글의 좋은 점 알기시간40'학습목표옛글을 읽으면 어떤 점이 좋은지 안다.학습유형문제해결학습학습과정학습형태교수-학습 활동시간자료 및 유의점읽기전 활동읽는중활동동기유발공..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.23

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초등학교 3학년 국어 읽기 5단원 앎의 즐거움 지도안

국어과 교수 ? 학습 계획안지도 교사인지도 교생인학반3학년 4반 29명일 시2008년 6월 18일 수요일 2교시교과국어단원5. 앎의 즐거움차시4/21쪽 수122~125쪽본시주제아 ... 보기S1.과수원과 사과 사진을 보았습니다.S2.사과꽃을 보았습니다.■경험을 발표한다.7‘5‘8‘?컴퓨터자료학습 문제아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽어 봅시다.활동 1 ... .‘사과꽃’이라는 글을 읽어보았습니다.S2.'사과꽃'이라는 글을 읽고 중심 내용을 정리해 보았습니다.S3.사과꽃에 대해 알아보았습니다.■다음차시 확인하기15‘5‘?학습지?컴퓨터자료평 가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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[강추]5학년 국어(듣말쓰지도안) 1.마음의 빛깔(약안)

( 국어 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-1대 상남 19 여 11 계 30지도교사단 원첫째 마당 마음의 빛깔지도시기학습 주제비유적 표현을 사용하여 시쓰기차 시 ... 8/9장 소5-1교실학습 목표비유적 표현을 사용하여 시를 쓸 수 있다.교과서쪽수24 ～ 27 쪽수업모형문제해결학습학 습단 계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동창의적 사고능력(창의

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.06

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초등학교 5학년 2학기 국어 셋째마당 세안

있다.? 이야기를 읽고, 이야기에 대한 서로의 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.3. 학습의 계통선수학습→본 학습→후속 학습< 4학년 2학기 >둘. 책 속의 길을 따라< 5학년 2 ... 과 느낌을 표현하는 기회를 다양하게 줄 수 있도록 해야겠다.다. 선호하는 국어 수업의 내용 n=26질 문국어 수업에서 가장 선호하는 내용은?학생수(%)항 목시 읽기5(19.2% ... )이야기 읽기8(30.8%)설명문 읽기3(11.5%)글쓰기10(38.5%)국어 수업에서 가장 선호하는 내용은 글쓰기였다. 솔직하게 쓰는 생활문을 가장 선호하였고, 친구들이 쓴 글을 읽

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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[교육] 국어5학년 공개지도안

었다.3. 학습 내용의 계열1학년2학년3학년5학년5학년1학기둘째마당이렇게 생각해요→1학기넷째마당내 생각 어때요2학기셋째마당 내생각은 이래요.→1학기셋째마당생각하는 생활→1학기둘째마당 ... 과정안지도교사?단 원〈넷째 마당〉한걸음 더/ 더 나아가기지도교생제 재글을 읽고 사실과 의견을 구분하기학 반5학년 1반본시목표?사실부분과 의견부분을 나누어볼 수 있다.?등장인물의 대사 ... 를 실감나게 읽으며 의견부분에서는 주먹을 불끈 쥐어 표시할 수 있다.일 시2004년 12월 14일화요일제 3교시장 소5학년 1반 교실준비물?세익스피어의 사진,?역할극에 필요한 소품

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.24

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초등학교 3학년 국어 쓰기 5단원 앎의 즐거움 지도안

국어과 교수 ? 학습 계획안지도 교사인지도 교생인학반3학년 4반 29명일 시2008년 6월 21일 토요일 1교시교과국어-쓰기단원5. 앎의 즐거움차시7/21쪽 수88~93쪽본시주제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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1학년 국어과 듣기 말하기 영역 < 5 생각을 펼쳐요 4/4차시 > 지도안(중안)

교과 영역국어과 듣기·말하기 영역단원명5. 생각을 펼쳐요일 시장소○○ 초등학교 1학년 ○반 교실학습주제패러디동화 듣고 자신의 생각 말하기교과서66-69쪽(4/4차시)학습목표이야기 ... 를 교사와 학생이 같이 읽음으로써 참여를 통한 흥미의 유발5. 이야기의 내용 파악 : 등장인물 모습의 생각그물을 활용(흥미 유발)6. 사라지는 물 마술(컵 속에 부은 물이 사라지는 활동 ... 맞추기로 학습 문제에 대한 동기유발- 일련의 활동들이 전시학습의 내용과 맥을 같이함 (학습에 대한 심리적 부담감 낮추는 계기 마련)5. 학습 활동 안내- 이야기 속 주인공이 숨

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.14

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5학년 2학기 국어 약안 3. 경험과 상상 - 엄마는 파업중 (6차시)

시6/6지도교사대 상5학년 3반(남 15명 여 15명, 계 30명)교과서 쪽수112~121쪽학습목표♣ 이야기를 읽고 이야기에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭을 알 수 있 ... 1. 본시 교수?학습 과정안단 원(셋째 마당) 경험과 상상일 시2009.11.10.(화)1교시장소5-3 교실학습주제이야기를 읽고, 작품에 대한 서로 다른 생각이나 느낌 비교하기차 ... ’인형캔 음료수상자★민감성, 유창성국어과 교수?학습 과정안학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간자료(?) 및 유의점(※)창의성요소(★)아이디어 생성하기내용을 생각하며 이야기 읽어보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.05

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5학년 국어 교수학습과정안- 5-2. 따뜻한 눈길로(4/9)

국어과 교수 ? 학습 과정안단 원다섯째마당 행복한 만남2 따뜻한 눈길로일 시2008. 6. 20. (금) 6 교시장 소5학년 4반 교실대 상5학년 4반 35명(남:19명, 여 ... 들～3118～121?친구가 한 일이 잘 드러나게 방송하기2. 따뜻한 눈길로4(본시)122～123?추천하는 글을 쓰는 방법 알기5～6124～129?중요한 내용이 잘 드러나게 추천 ... 가 등장 인물이 되어 소설 속의 사건 해결하기2. 따뜻한 눈길로4192～195?스스로 읽을거리를 찾아 읽을 때에 주의 할 점 알기5～6196～203?스스로 읽을거리를 찾아 읽

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

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