"일본어문장연습"의 검색결과 입니다.

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일본어 한국어수업지도안 학습자의모어가 종성 발음 오류 서울대 한국어 1a 영어 문법 형태소 만1세 관찰일지 강의 교안(초급) 일본어 세특 일본어 지도안

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"일본어문장연습" 검색결과 161-180 / 829건

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[한국어발음교육론] 한국어의 파열음교육에 대해

학습자들은 자신의 모국어 음운 체계에 따라 파열음을 제대로 인식하거나 산출하지 못한다. 예를 들어 중국어나 일본어를 모국어로 하는 학습자는 평음과 격음은 인식 가능하나, 경음 ... 를 유도하여 인식하게 함 · 제시 및 설명 단계: 파열음의 조음 위치와 발성 유형에 대한 시각적·청각적 자료 제공 · 연습단계: 음절, 단어, 문장 수준의 반복 연습 및 최소대립쌍 ... 들을 문장이나 대화문 속에 녹여 자연스럽게 연습하는 방식이 바람직하다. 예컨대, "나는 빠다를 발라 먹었다."와 "나는 바다에서 놀았다."와 같은 문장을 반복 훈련함으로써 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.06

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대일외국어고등학교 자소서

주도 학습의 중요한 일부였습니다. 저는 어릴 적부터 외국어에 관심이 많았기 때문에 한국사능력검정시험(3급)과 JPT(일본어 능력 평가)를 미리 준비했습니다. 일본어는 처음 접했 ... 는 중요한 도구인지 느낀 후, 외국어에 대한 흥미는 더욱 커졌습니다. 그중에서도 일본어와 일본 문화에 깊은 흥미를 느껴 일본어과 진학을 희망하게 되었고, 고등학교 진학을 앞두 ... 고 다양한 외국어고등학교를 조사하던 중, 대일외고가 일본어과를 중심으로 심화 언어 교육과 국제적 소양 교육을 동시에 실시한다는 점에서 큰 매력을 느꼈습니다. 특히 글로벌 인재 양성

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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'V+ -자마자' 모의수업교안

) ⑥ 앞의 문장과 뒤의 문장의 주어가 같아도 되고 달라도 돼요.ex) ⑦ 과거 ‘-았/었-’, 미래·추측의 ‘-겠-’과는 함께 쓰이지 않아요.그림 카드,판서판서연습(15분)T: 오늘 ... 2: 돕자마자 / 만들자마자 / 읽자마자 / 들자마자T: 활동지 연습 2에 보이는 두 개의 문장을 ‘-자마자’를 활용하여 연결해 볼거에요.두 번째 활동지는 짝꿍하고 같이 작성해 보 ... 에 가요.선생님은 어제 학교 끝나자마자 바로 집에 갔어요.여러분, 오늘 아침에는 일어나서 바로 무엇을 했어요?S: ex) 이를 닦아요, 핸드폰을 봐요, 아침을 먹어요.T: 네, 여러분

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.18

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언어 교수 이론 중 하나를 선택하여, 학습자의 숙달도에 맞게 교수 학습 강의안과 교수 학습 자료를 개발

다. 그러므로 교육 현장에서 그에 대한 습득의 여부가 한국어 교육에 있어서의 주요한 과제라고 말할 수 있다. 한국어와 비슷한 어순과 조사체계를 지니고 있는 일본어권 학습자가 한국어와 어순 ... 는 크게 두 가지로 구분되는데 하나는 실제적인 과제이고 다른 하나는 교육적인 과제이다.한편, 한국어 문법 상에서 조사는 문장의 격, 그리고 의미를 나타내는 주요한 문법 체계이 ... 가 많다.- 따라서 먼저 아래 도식에 대해 설명한다.연습- 이후 ‘이/가’사용의 오류에 대해 설명한다.①‘이/가 → 을/를’ 대치할 경우많은 학습자가‘이/가’를 사용해야 하는 자리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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삼성엔지니어링 합격자소서

/일본어 능력]2년간의 일본 유학 생활 중 일본학교, 국제학교에서의 경험을 통해 새로운 환경에서의 뛰어난 적응력과 스스로에 대한 자신감, 그리고 영어/일본어 능력이 생겼습니다.아버지 ... 인인 데다 일본어도 할 줄 모른다는 것을 알게 된 친구들에게서 경멸하는 표정을 봤습니다. 그때, 친구들의 표정을 꼭 바꿔놓고 싶다는 마음 하나로 일본어에 도전하기 시작 ... 라는 좋은 기회가 생겨 당당히 우승까지 하게 되었습니다.일본어에 도전하여 성공했던 경험을 살려 국제 공용 언어인 영어에 도전해보고 싶어 국제학교로 전학을 갔었습니다. 기본적인 대화

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.03.16

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. 대조언어학 과제

긴장 모음과 이완 모음이 존재한다.일본어의 모음단모음혀의 높낮이에 따라 고모음, 중모음, 저모음으로 구분입술 모양에 따라 평순모음, 원순모음으로 구분혀의 위치에 따라 전설모음 ... 로 우세 위치가 옮아간다.일본어고저 악센트가 있다.일본어는 개별 어휘의 모라에 구현되는 피치가 음운론적인 변별성을 유발하는 피치-악센트 언어이다. 악센트의 차이로 의미를 구분 ... /가 없어 발음을 잘 못하고, /ㅜ/비슷하게 발음한다.한국어의 이중모음 중 /ㅢ/ 영어권 학습자들이 발음의 어려움.‘의사’ 발음을 잘 하지 못함.일본어권/ㅓ, ㅗ/, 를 혼동

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

를 체험할 수 있도록 구성하였다.- 영어판, 중국어판, 일본어판으로 책이 나뉘어 있어, 다양한 국적의 학습자들이 학습하기에 용이하게 출판되었다.단점- ‘과제’가 다소 복잡한 느낌 ... 문법이 사용되는 대화를 그림과 함께 제시됨예문예시 대화와 비슷하거나 변형된 형태를 제시함연습학습한 내용을 연습하며 복습할 기회를 가지도록 함말하기대화문주제 어휘와 문법을 포함 ... 한 대화문이 제시되고, 핵심 내용은 색으로 표시됨연습1비슷하거나 변형된 형태를 교체하며 대화문을 익힘연습2담화를 구성할 수 있도록 연습이 제시됨듣고 말하기준비듣기 전 단계로, 듣기 활동

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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용인한국외국어대학교부설고등학교(외대부고) 자소서

방식은 꾸준히 성적 향상으로 이어졌고, 단순한 암기가 아닌 맥락을 이해하는 사고력을 키워주었습니다.외국어 학습에 있어서는 특히 일본어와 영어에 흥미를 느껴 지속적인 자기주도학습 ... 을 진행해왔습니다. 일본어는 중학교 1학년 때부터 독학을 시작했으며, 학습 초반에는 애니메이션 자막 비교 및 일본어 일기 쓰기를 통해 자연스러운 언어 습득을 시도했습니다. 이후 체계적인 ... 공부가 필요하다고 판단되어 JLPT 교재로 학습 범위를 정리하고, N3를 거쳐 최근 JLPT N2 자격증을 취득했습니다. 현재는 N1 준비와 더불어, 일본어 뉴스기사 번역을 통해

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09

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대원외국어고등학교 자기소개서

하는 다큐멘터리를 즐겨 보았습니다. 그러면서 자연스럽게 외국어에 대한 흥미가 생겼고, 중학교에서는 일본어와 영어를 병행하여 학습해왔습니다. 특히 일본어는 자발적으로 히라가나와 가타카나를 익힌 ... 뒤, 온라인 일본어 수업을 수강하며 초급 문형을 익혔고, 현재는 JLPT N4 취득을 목표로 공부 중입니다. 대원외국어고등학교는 외국어 전문 교육과정과 함께 자기주도 학습 능력 ... 을 키워줄 수 있는 환경이라고 판단해 지원하게 되었습니다. 특히 일본어과와 영어과의 복수 전공이 가능하다는 점은 저의 언어 역량을 폭넓게 발전시키는 데에 큰 도움이 될 것이라 기대

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.13

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부산외국어고등학교 자기소개서

, 문장 구성 연습, 듣기 훈련을 꾸준히 했고, 모의시험을 반복 응시하며 시험 유형에 익숙해지도록 노력했습니다. 자격증을 취득했을 때는 스스로 계획하고 꾸준히 노력한 결과가 나온 것 ... 아 있기 때문입니다. 부산외고는 영어, 중국어, 일본어 등 다양한 외국어 교육과 국제 교류 프로그램이 체계적으로 운영되어, 진정한 글로벌 리더로 성장할 수 있는 최적의 환경을 제공 ... 어 HSK 4급 준비’, ‘일본어 기초 회화 학습’을 병행하며 다중 외국어 구사 능력을 키울 예정입니다. 또한, 부산외고에서 주최하는 ‘해외 문화 체험 캠프’와 ‘국제 교류

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.11

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경남외국어고등학교 자소서

를 병행하고 있습니다. 주말에는 일본어 애니메이션을 자막 없이 보며 문장 구조를 익히는 활동도 꾸준히 해왔습니다. 이러한 경험을 통해 저는 문제 상황에서 낙담하기보다, 개선할 수 있 ... 는 ‘외국어 학습은 단순한 언어 공부가 아니라, 문화와 사고방식의 이해’라고 생각합니다. 그래서 2학년부터는 일본어에도 관심을 갖고 JLPT N5 시험을 준비하며 기본 회화와 문자 공부 ... 이 생겼고, 자연스럽게 일본어에 관심을 갖게 되었습니다. 중학교 재학 중 학교 도서관에서 ‘일본어 첫걸음’ 책을 발견하고 독학을 시작했으며, 이후 JLPT 자격증 취득이라는 구체적인

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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(대조언어학 최종성적 A, 과제점수 93점) 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론한국인이 제 2언어로 배우는 외국어에는 일본어, 중국어 ... 할 때 겪는 어려움 중 하나는 영어와 한국어의 어순의 차이가 있다. 이웃나라 일본어의 어순은 한국어와 유사한 문법구조를 가지고 있어서 일본어는 한국인들이 배우기 쉬운 외국어로 통하 ... 나 영어는 그렇지 않다. 한국어는 문장 순서가 대체로 주어, 목적어, 동사 순서이지만 영어는 주어, 동사, 목적어 순서이다. 한국어는 가변성이 많아서 문장 요소들을 여기저기 움직여도

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

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한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.

해요./수영을 못 해요.예문 중에 학습자가 잘못된 문법으로 문장을 완성하자 바로 올바른 문법으로 고쳐주기도하였다.* 일본어를 ‘해’지 못해요.(X)→ 일본어를 ‘하’지 못해요 ... 이 아닌 실시간 원격 수업이므로 중간에 이탈하는 학습자를 방지하기 위해 교사는쉬는 시간 후 출석 체크로 다시 인원을 점검하고 교재의 예문 문장을 학습자들이 읽어보도록 하였다.① [보 ... 기]와 같이 문장 완성하기교사는 1분동안 시간을 주고 학습자들에게 문제 풀이 후 자신의 답을 발표하는 활동을 하게 하였다. 이 과정에서 “좋은데”에서 이전에도 같은 발음 오류를 보인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

일본어권 학습자들과 마찬가지로 이를 구분해 정확히 발음할 수 있도록 하는 연습이 필요하다고 할 수 있다.3. 한국어 초분절음 체계 발음의 어려움초분절음이란 분절음이 둘 이상 결합 ... ]과 [r]은 다른 음소이다.둘째로 일본어의 자음은 모두 13개로 한국어보다 적으며 일본어에는 유성음과 무성음의 구별이 있다. 또한 일본어의 발음은 뒤에 오는 자음에 따라 [n ... , m, ŋ, N]의 네 가지로 발음되며 일본어에는 경구개음이 없고 치조파찰음 [?]이 환경에 따라 [?]와 [?], [?], [?]로 발음되는 특성을 보인다.셋째로 중국어에는 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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영화<스텐바이 웬디>감상문(자폐 스펙트럼 장애를 중심으로)

영화 를 선택한 이유“Please Stand By”. 자폐 스펙트럼 장애를 가진 주인공 웬디가 자신의 감정을 다스릴 때 하는 마법의 문장. 웬디는 위기상황을 맞닥뜨릴 때마다 이 ... 말을 중얼입니다. 이 말로써 자폐 스펙트럼 장애는 정서조절이 안된다는 편견을 깨고 훈련과 연습으로 조절이 가능하다는 것을 보여줍니다. ‘스탠바이, 웬디” 자폐 스펙트럼 장애의 특성 ... 장애를 가지고 있다. 웬디는 하루 일과표 정해져 있어 규정화 된 삶을 살아간다. 일어나서 침대를 정리하는 것부터 씻는 것, 생리하는지 확인하는 것, 요일마다 입는 옷, 시간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오

들은 영어뿐만 아니라 다른 외국어를 배울 때에도 많은 어려움을 겪는다. 특히 중국어나 일본어 같은 아시아권 언어들보다는 스페인어, 프랑스어, 독일어같이 유럽언어들이 더 어렵다고 한다 ... 영어공부를 해야 했다. 그런데 처음 접하는 영어 단어들은 너무 생소했고 문장구조 역시 낯설었다. 그래서 어떤 단어나 표현을 보았을 때 그것이 무엇을 의미하는지 전혀 감을 잡을 수 ... . 가령 ‘나는 너를 사랑한다’라는 문장을 쓸 때 나는 주어이고 너는 목적어인데 반해 불어에서는 나=주어, 너=목적어이므로 동사 뒤에 오는 목적어도 반드시 주격이어야 한다는 점이 다르

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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[생기부][세특][영어세특예시문][수시] 영어 세특 예시문입니다. 영어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 영어 세특을 작성할 수 있습니다.

‘Speedy 유형 독해’를 수강하면서 문장을 의미 단위별로 끊어서 빠르게 독해하는 연습을 하고, 글의 내용을 분석 종합하는 기술을 통하여 유형별 독해 문제 해결 능력을 기름 ... 됨. 어원 중심의 어휘 학습과 듣기에 대한 지도 교사의 조언을 잘 따라 수행평가에서 발전된 모습을 보여 줌.예문 19대화를 듣고 문장의 앞뒤와 주요 핵심 문장을 찾는 연습을 하는 모습 ... , 분위기, 목적, 흐름과 무관한 문장, 주어진 문장의 순서, 연결어 추론, 장문 및 복합 문단 문형 등의 실전 문제 풀이를 통하여 영어독해 실력 향상에 큰 노력을 기울임. 방과후학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.14

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세화고등학교 자소서

1. 진로 계획 및 지원 동기 저는 긍정적인 태도로 사람과 사회를 연결하는 직업을 꿈꾸며, 미래에는 관광통역안내사가 되고 싶습니다. 외국어에 대한 관심이 많아 영어, 일본어 ... 매력을 느꼈습니다. 이 꿈을 이루기 위해 중학교 때부터 구체적인 계획을 세웠습니다. 먼저 방과 후 시간에는 토익과 일본어 JLPT 자격증을 준비하고 있으며, 매일 30분씩 꾸준히 ... 단어 암기와 회화 연습을 하고 있습니다. 주말에는 인터넷 강의를 들으며 자격시험의 기초를 다지고 있습니다. 또한, 역사 지식을 쌓기 위해 한국사능력검정시험 기초 강의도 병행하고 있

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

에 가타가나로 발음기호를 달고, 의미를 번역하여 일본어 대역문을 달았다. 일제 강점 1년 전인 1901년 『新案漢語?』이 저술되는데 음소의 발음과 음운, 문법적인 내용을 상세히 언급 ... 에서 ‘조선’으로 바뀐다. 일제강점기 시기에는 한국인에게 일본어 교육을 시키는 것에 집중하였으므로, 일본인 대상 한국어 교재는 만들어지지 않는다. 2) 광복 이후의 한국어 교재 1970년대 ... 언어로 번역된 상태로 존재하므로, 문법의 오류가 많았다. 상대적으로 우리나라말과 어순과 단어가 유사한 면이 많은 일본어는 그러한 오류는 서양인이 만든 것보다 적었으나, 일제강점기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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생각버리기 연습 독후감

[ A+ 최우수 독후감 ]생각버리기 연습코이케 류노스케처음 책을 펼쳤을 때 마음 한구석에 묘한 긴장감이 있었다. 저자가 전하고자 하는 메시지가 무언가 나의 머릿속을 뒤흔들 것 ... 더 몸에 집중할 기회를 주라고 말한다. 예를 들어 숨소리를 알아차리는 연습을 이야기한다. 그리고 오감으로 지금 이 순간을 느끼는 과정을 이야기한다. 아침에 일어날 때 창문 너머 ... 전혀 자각하지 못한 채 오랫동안 고민만 반복하던 이가 있다. 그는 어느 날 이 책에서 안내하는 생각 버리기 연습을 시도한다. 처음에는 실패에 가까운 느낌이 들었다고 한다. 오히려

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.09

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