"일본어문장연습"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"일본어문장연습" 검색결과 81-100 / 829건

[외국어로서의한국어표현교육론]학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

다. 일드나 제이팝을 통해 일본어 표현은 물론 그 나라의 문화와 사고방식까지 이해할 수 있다. 마지막으로 교실 내에서 역할극 수업이다. 다양한 상황에 따른 역할극을 통해 일본 말하기 ... 제2외국어로 일본어를 공부한 경험이 있다. 일본어 학습자로서 일본어를 학습했을 때 경험한 효과적인 학습 방법 몇 가지를 소개하고자 한다. 첫째, 일본어를 들으면서 동시에 따라하 ... 에 대한 두려움을 없애고 자신감을 얻을 수 있었다.하지만 일본어 말하기를 학습하면서 어려움이 있었던 것도 사실이다. 우선 일본어 말하기 학습이 지속적으로 이루어지기 어려웠다. 학습 의욕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.25

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)

.④ 먼저 일어나서 나가라.판서연습15분1. 한 문장으로 바꾸는 연습하기교사 : 그럼 지금부터는 한 문장으로 바꾸는연습을 해 볼게요. 자료를 보면 두 개로나뉜 문장이 있지요? 이제 ... 부터 여러분이‘-아서/어서’를 사용해서 두 문장을한 문장으로 만들어 보세요.2. ‘-아서/어서’를 사용해 문장 구성하기교사 : 위 연습을 마친 학습자님들은‘-아서/어서’를 사용해서 ... /어서’가 적어도 5번 이상은 들어가게 쓰셔야 합니다. 수고하셨습니다.< 연습 자료 >1. 한 문장으로 바꾸는 연습하기① 영화관에 가요. 영화를 봐요.→ 영화관에 ( ) 영화를 봐요

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

시제나미래시제가 불가하다.4. 명령문 및 청유문이 올 수 없다.5. -느라고 앞에는 부정문이 올 수 없다.판서 내용연습15분교사가 제공하는 연습 자료를 활용하여,문장 완성하기대화 ... 완성하기문장 완성하기연습을 한다.연습 자료활용(과제)10분교사는 다양한 그림 카드를 준비한 뒤, 학생들이 직접 문장을 만들어 보고 그 내용으로 옆 사람과 대화를 나눌 수 있게 지도 ... 기.< 연습 자료 >1. 문장 연결하기① 선물을 사다. ⒜ 전화를 받지 못했다.② 시험공부를 하다. ⒝ 친구와의 약속 시간에 늦었다.③ 음악을 듣다. ⒞ 너무 힘들었다.④ 청소를 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

는지 강조할 수 있어요.제시(설명)10분▶‘V-기 위해서’문법 의미 설명교사: 오늘 우리는 ‘V-기 위해서’를 공부할 거예요. 여러분, 저는 요즘 일본어를 공부하고 있어요. 그리고 ... 일본어를 더 잘 배우기 위해서, 일본 영화와 드라마를 자주 봐요. 좋아요, 그럼 이번에는 여러분이 직접 해봅시다. (학생 1)씨, 한국어를 배우기 위해서 무엇을 하고 있 ... 나요?(학생 1): 저는 매일 한국어 단어를 외우고, 드라마를 보면서 한국어를 연습하고 있어요.교사: 아주 좋아요. 그럼 (학생 1)씨, 지금 한 말을 ‘V-기 위해서’를 사용해서 한 문장

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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[ 한국어와 다른 언어에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안 ]

에 필수적이기도 하다. 한국어에서는 다양한 종결 어미와 억양 패턴을 통해 문장의 의미를 바꾼다. 또한 이를 통해서 의문문, 평서문, 명령문 등 다양한 문법적 기능을 표현한다. 일본어 ... 한국어와 일본어는 억양 체계에서 여러 중요한 차이를 보이는데, 그 중 첫 번째는 단어 악센트와 종결 억양의 차이다. 한국어에서는 종결 억양이 문장의 의미를 결정하는 것에 중요한 역할 ... 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자. 목차 1. 서론 2

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

다, 서다, 일어나다, 앉다, 나가다, 건너다, 내리다.’등과 결합할 수 있음을 인지시킨다.판서연습15분1. 한 문장으로 바꾸는 연습하기2. ‘-아서/어서’를 사용해 문장 구성하기3 ... . ‘-아서/어서’를 사용해 문장 완성하기연습 자료활용(과제)10분1. 자유 작문(Free composition) 하기2. 자유 담화(Free discourse) 방법 활용하기활용 ... 문장으로 바꾸는 연습하기① 영화관에 가요. 영화를 봐요.→ 영화관에 ( ) 영화를 봐요.② 도서관에 가요. 공부를 해요→ 도서관에 ( ) 공부를 해요.③ 목걸이를 사요. 여자 친구

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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대구교대 초등영어교육론 수업실연시연 성찰문

해야 학습자들에게 효과적일지, ppt와 교과서 사이트를 적재적소로 활용하기 위해서는 구성을 어떻게 하는 것이 가장 좋을지 등을 고민하며 내가 실연할 부분의 ppt를 만들고 수업 실연 연습 ... 을 하였다.우리 모둠의 모의 수업을 되돌아보면, 3차시 ‘[활동2] Read and write’에서는 나라 이름의 첫 글자는 대문자로 써야 하고 문장의 끝에는 마침표를 찍되 질문 ... 하는 문장의 끝에는 물음표를 써야 한다는 것을 차근차근 잘 알려주었고 ‘Where are you from?’과 ‘I’m from Korea’ 두 문장을 억양과 강세에 맞게 따라 읽

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.16

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일본어와 중국어 세부능력 및 특기사항 작성 참고용 예시글들

일본어 과목 세부능력 및 특기사항 작성 참고용 예시글들입니다10분간 10개의 비교적 짧은 문장을 로마자로 워드입력할 수 있음. 다양한 역할극에서 자신의 역할에 충실하게 연습 ... 에 의한 워드 입력이 가능함. 역할연습을 통한 말하기 활동에 적극 참여하며 조별활동에서 적극적인 태도를 보여줌.일상 생활과 관련된 다양한 일본어 문장을 듣고 의미를 파악하고, 주어진 ... 는 모습이 인상적임.일상 생활과 관련된 다양한 일본어 문장을 듣고 의미를 파악하고, 주어진 문형을 이용하여 말할 수 있으며, 다소 긴 문장도 소리내어 읽고 이해할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,300원 | 등록일 2022.04.02

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한국어교육실습 과제2 V-느라고

: 네.교: 오늘 과제는 ‘V-느라고’를 사용해서 문장 5개를만들어 오는 것입니다. 다음 시간에 바로 확인할게요.3분학생들이 과제를 잘 이해할 수 있도록 설명한다.♣연습활동지♣ 2 ... )이 온다.-밤에 드라마를 보느라 잠을 많이 못 잤어요.-이삿짐을 옮기느라 너무 힘들었어요.◎(연습1) 표에 있는 동사를 ‘-느라고’로 고치고, 내용에 맞게 빈칸에 넣어 문장을 완성 ... ♣ ‘V-느라고’의 의미와 형태를 이해할 수 있다.♣ ‘V-느라고’의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.♣ ‘V-느라고’를 사용해서 문장을 만들 수 있다.준비물PPT/ 세종한국어6

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

두 문장을 한 문장으로 만들기 ① 놀이공원에 가요. 판다를 봐요. → 놀이공원에 가서 판다를 봐요. 5. ‘ -아서/어서' 연습하기3) '-고'와 ‘-아서/어서’를 활용해 문장 ... ' 연습하기1) 두 개의 그림을 보고 ‘V-아서/어서’를 활용해서 문장 만들기 ‘ 저녁을 만들다 / 먹다 ’ [ 예시 ] 가 : 주말에 뭐 했어요? 나 : 저녁을 만들어서 먹 ... /어서'의 형태적 특성 4. '-아서/어서'의 화용적 ( 제약 ) 특성 5. '-아서/어서' 연습하기 6. '-아서/어서' 활용하기 7. 마무리 8. 참고문헌 목 차'-아서/어서

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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경북외국어고등학교 자기소개서

부터 일본 애니메이션과 음악을 통해 자연스럽게 일본어에 흥미를 느꼈고, 중학교 1학년 때부터는 직접 히라가나와 가타카나를 독학하며 간단한 문장을 읽을 수 있게 되었습니다. 이후 ... 일본어 동아리를 만들어 친구들과 함께 회화를 연습하고 일본 문화 체험 활동도 기획하며, 자발적으로 언어와 문화를 접해왔습니다. 또한 한국국제교류재단에서 주관하는 청소년 일본문화 체험 ... 해, 다양한 외교 관련 직업을 탐색하고 다문화 사회에 대한 이해를 넓힐 수 있었습니다. 이후 자격증 취득을 통한 실력 인증이 필요하다고 판단해, JPT(일본어 능력 시험), YBM

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12

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한국어학의 이해(한국어교육 전공 수업)_일본어 학습자 수업 방안 제안

부분과 선정 이유한국어와 일본어는 문장구조가 비슷하기 때문에 서로 배우기 쉬운 언어라고 하며 단순하게 직역을 하면 의사소통이 잘 된다고 생각하는 사람들이 많다. 실제로 과외를 하 ... 면서 고등학생에게 일본어를 제2외국어로 선택한 이유를 물어봤더니 문법이 비슷해서 쉬워 보여서 선택했다고 하였다. 솔직히 문장구조가 비슷하기 때문에 직역을 해도 의사소통은 가능 ... 마다 쓰고 있었다. 이것은 일본어에게 영향을 받기 때문에 일어난 실수라고 볼 수가 있다. 한국어와 일본어는 문장구조가 비슷하다는 지식만 가지고 독학으로 배웠기 때문에 어느정도 수준

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.04

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한국어 연결어미 중 아서 어서 여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘이상참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을 지 결정하고, 그 으미를 간략하게 소개하고 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

/여서'의 예시 문장입니다.어제 늦게 일어나서 지각했어요. (원인)시간이 없어서 빨리 먹어야겠어요. (원인)그래서 결국 우리는 갈 수밖에 없었어요. (결과)그 영화가 너무 재밌 ... 습니다. 이러한 예시 문장들을 활용하여 학습자들이 다양한 상황에서 연결어미를 적절하게 사용할 수 있도록 연습하면, 더욱 자연스러운 한국어 대화를 구사할 수 있는 능력을 키울 수 있 ... 습니다. 또한, 중급 학습자들은 이러한 예시 문장들을 활용하여 연결어미의 세부적인 사용법을 익히는 데 도움을 받을 수 있습니다. 예를 들어, "어제 늦게 일어나서 지각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30

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한국어 연결어미 중 '-아서어서여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서

가) 일본어 공부를 했다.나. 옷을 많이 껴입어서 땀이 난다.(6가)는 선행절과 후행절의 주어가 모두 ‘미희’로 일치한다. ‘일본에 가다’라는 동작은 ‘일본어를 공부하다’의 동작보다 먼저 ... 고, 그 내용도 혼란스럽지 않다. 따라서 주어 일치를 통해 '-아서/어서/여서'의 활용을 연습시킨 뒤, '-아서/어서/여서'의 활용이 익숙해 졌을 때 주어 불일치 문장을 교육하여 인과적 연결을 연습시키는 것이 바람직하다고 생각한다. 순서의 의미에 대한 예문은 아래와 같다. ... /어서/여서'의 의미2. '-아서/어서/여서'의 의미 중 가장 먼저 가르치면 좋을 의미와 관련 예문Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론다른 언어도 마찬가지겠지만, 한국어 또한 문장과 문장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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일본어 세부능력 및 특기사항 기재 예시입니다. 정선된 예문 10개가 기재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

함. 일본 정형사인 센류 쓰기 수업에서는 온라인 기간 중 어머니의 잔소리를 재치 있고 유머러스하게 5, 7, 5 음률로 표현함. 다양한 일본어 어휘와 문장을 배우면서 명언에도 관심 ... 로도 시를 써보고 싶다는 포부를 밝힘.기재 예시 3일본어 작문과 독해에서 다양한 어휘력을 지니고 정확한 문법으로 문장을 표현하는 능력이 우수한 학생으로 지구의 친구가 되어 주 ... 일본어 세특 작성 예시기재 예시 1평소 미술 분야에 재능을 가진 감수성이 뛰어난 학생으로 차근차근 어휘와 문법을 성실하게 학습한 결과 일본어 능력도 향상되는 모습을 보임. 특히

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.04

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한영외국어고등학교 자소서

, 문장 쓰기, 말하기 연습을 반복했습니다. 이렇게 한 달 동안 꾸준히 실천한 결과, 교내 영어 경시대회에서 상위권 성적을 거두며 성취감을 얻었습니다.또한, 일본어에 관심을 갖 ... 1. 자기주도학습 과정저는 학습에 있어 늘 ‘스스로’ 움직이는 것을 중요하게 여겨 왔습니다. 중학교 입학 후, 진로와 연결된 외국어 학습의 필요성을 느끼며 영어와 일본어를 체계 ... ’ 움직이는 것을 중요하게 여겨 왔습니다. 중학교 입학 후, 진로와 연결된 외국어 학습의 필요성을 느끼며 영어와 일본어를 체계적으로 학습하기 위한 계획표를 직접 만들어 실행해왔

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12

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일본어 악센트의 특징에 대한 리포트

한다. 일본어 명사에는 평판형이 많으므로 악센트를 연습하고자 할 때는 단어 도중에 높은음에서 낮은음으로 내려가지 않으며, 계속해서 높은음을 유지하는 평판형 발음에 많은 시간을 들여 공부 ... 말하는 공부법이다. 일본어 발음 연습을 하는 데도 효과적이며 여기서 핵심은 악센트까지 들리는 그대로 따라 해야 한다는 점이다. 자신이 아는 단어가 나왔다고 해서 평소 습관대로 발음 ... 주제: 일본어 악센트 의 특징Ⅰ.서론일본어는 악센트와 억양이 아주 중요하다. 일본어를 자연스럽게 구사하기 위해서는 반드시 일본어의 악센트와 억양을 익혀두어야 한다. 아무리 일본어

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.17

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김승옥 소설 문체의 특징과 그 의미

라며, “김승옥의 이러한 언어 감각은 천천히 생각하며 한글을 써야 하는 세대에게서는 도저히 기대하기 어려운 것”으로, 일본어로 사고하고 그것을 한국어로 번역해서 쓰던 전후문학 세대와 비교 ... 들해도 그렇다. […] 초급대학을 그나마 중퇴하고 지금은 군대엘 갈까 자살을 할까 망설이고 있는 그이긴 하지만 꾸준히 시도 써모으고 가끔 옷도 새걸로 사입고 하였다.- 「생명연습 ... 기준이 들어설 여지는 없으며 행위보다는 조작이, ‘극기’ 혹은 ‘극기의 기록’만이 값지다.시 쓰기(「생명연습」, 「환상수첩」), 일지나 수기를 거듭 쓰는 행위(「누이를 이해하기 위하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

, 일본어로 설명하고 “상황에 대한 의견을 말하는 표현” 이라는 주제를 제시2. PPT 자료(그림, 만화, 드라마등) 제시⇒ 현실성이 없다(먹으면서 뺀다/자면서 뺀다), 앞뒤가 안 ... 을 마무리총평수업관 관련된 가벼운 농담을 하시며 수업 분위기가 재미있게 흘러가는 점이 인상적이었고, 단어를 영어, 중국어, 일본어로 말을하며, 친근감을 느끼게 해주는 느낌을 받 ... 하네요.② 처음에는 별로 친해 보이지 않더니 지금은 많이 친해졌네요.(2) 원인/결과① 학생들이 열심히 한국어를 연습하더니 발음이 정말 좋아졌어요.② 학생들이 동아리 활동을 하

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

/y/도 자음으로 분류된다. 한국어의 /ㄹ/과는 다르게 /l/과 /r/ 또한 다른 음소로 구별된다.일본어의 경우에는 자음이 모두 13개로 한국어보다 적으며 일본어도 유성음과 무성 ... 음의 구별이 있다. 일본어 발음은 뒤에 오는 자음에 따라 /n, m, ŋ, N/ 네 가지로 발음되는 특성을 가지고 있으며 경구개음이 따로 없고 치조파찰음 /?/이 환경에 따라 ... /는 이들이 발음하기에 매우 어려운 발음이다.일본어 또한 단모음과 이중모음이 존재하는데 단모음의 경우에는 장단음 구별이 의미의 변별에 영향을 주며 이중모음은 /y/계가 세 개, /w

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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