"교육과정 교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정 교육평가" 검색결과 1,721-1,740 / 268,724건

[교육과정및교육평가] 교육평가및 교육과정

교육과정1. 교육과정의 기본 질문: 무엇을 가르칠 것인가- 무엇을 가르칠 만한 것에 대한 대답은 또한 '왜 그것을 가르칠 만한 것으로 보느냐'는 가르칠 내용과 관련되며 기것 ... 은 실용적 가치가 있다.왜 그것을 가르치는가?-무엇을 가르칠 것인가?-어떻게 가르칠것인가?2. 교육과정은 왜 배우는가?- 고도의 지식과 기술에 바탕하여 가르칠 내용에 대한 이해와 그 ... 의 배려를 하기 위해서 어떤 알맹이 있는 수행할 것인지를 알기 위한 것으로, 교사가 학생을 위해 무엇을 가르칠 것인가에 대한 대답을 마련하기 위한 것이라고 할 수 있다.3. 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.06

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외국어교육 중국어교과 목표와 필요성, 외국어교육 중국어교과 중학교교육과정, 외국어교육 중국어교과 고등학교교육과정(중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ), 외국어교육 중국어교과 교수학습방법, 외국어교육 중국어교과 평가

, 외국어교육 중국어교과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 외국어교육 중국어교과의 목표Ⅲ. 외국어교육 중국어교과의 필요성Ⅳ. 외국어교육 중국어교과의 중학교교육과정1. 의사소통 활동1) 듣기2 ... 외국어교육 중국어교과의 목표와 필요성, 외국어교육 중국어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 중국어교과의 고등학교교육과정(중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ), 외국어교육 중국어교과의 교수학습방법 ... ) 말하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어 재료1) 발음2) 문자3) 어휘4) 문법5) 의사소통 기능 예시문6) 문화Ⅴ. 외국어교육 중국어교과의 고등학교일반선택과정(중국어Ⅰ)1. 성격2

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정의 구성과 교사의 재량권

교육과정의 구성과 교사의 재량권1. 교육과정이란?교육 과정이란 "the planned learning activities sponsored by the school" Tanner ... and Tanner) 학교의 지도하에 이루어지는 계획된 학습 활동을 뜻한다. 즉, 학교 교육에 있어서 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한 교육 내용과 방법, 평가를 통하 ... 여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적·일반적 기준이 교육과정이라고 말 할 수 있겠다. 학교 교육을 위해 만들어지는 이 공통적·일반적 기준인 교육 과정이 정말 질 높은 학교 교육을 위

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.03

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[교육학] 교육과정평가문항

교육과정 에 대한 평가 문항 작성*문항 제작의 절차와 방법1.(학습목표 설정 후)평가목표의 설정2.목표의 이원 분류3.문항카드의 작성4.문항 제작5.문항의 검토, 수정, 편집 ... 활동13.단원의 유형(1)교재단원(2)경험단원(3)학문단원(4)자료단원(5)학습단원◈평가문항(교육과정)1.교과의 종류에 대한 설명 중 바르지 못한 것은?1국어와 수학은 기초 교과 ... 적 목표(Developmental Objectives)최소 필수의 이상으로 촉진되고 성취되기를 기대하는 목표를 의미한다.◈목표의 이원분류학교 교육에서 전통적으로 평가의 목표가 내용

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.07

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단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 목표, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 운영, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업) 특별보충과정과 평가, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 문제점과 개선방안

단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 목표, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 운영, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 특별보충과정과 평가, 단계형 수준별학습(교육 ... . 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가Ⅷ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 문제점과 개선방안1. 학습 집단 편성 방안에 대한 문제점 및 개선방안1) 문제점2) 개선방안 ... 도약 평가시기를 학기말을 기준으로 하되 학교의 실정을 고려하여 교과협의회와 학교교육과정위원회의 협의를 거쳐 학교장이 정하도록 하고 있으며, 충북은 단계진급 결정에 대해 학교의 여건

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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[교육과정] 국어교육평가와 국어교육연구의 관련성

하고 교육적 의사결정을 하는 과정이다. 고로 이 둘은 《평가 연구》라는 정점에서 서로 교차하여 서로에게 영향을 주고받는다고 볼 수 있다.이러한 이론적 측면에서 이 둘의 관계는 교차점 ... < 국어교육 평가와 국어교육 연구의 관련성 >▶ 국문 요약국어교육평가와 국어교육연구의 관련성을 논의함에 있어, 이 둘의 관계를 이념과 현실의 두 범주로 나누어 고찰한다. 이념 ... an강의법, 인적 요소인 학생, 교사, 학교 경영자, 학부모, 학교시설과 강의실, 실험실 , 학교 예산과 집행관계, 그리고 평가 자체 즉 평가보고서도 평가의 대상이 된다.교육과 관련

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 실태와 기본방향, 특별활동(특별활동교육과정)의 주요내용과 영역별목표, 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과와 제고과제 및 평가

와 제고과제 및 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역1. 특별 활동의 성격2. 특별 활동의 영역3. 특별 활동의 학교급별 교육 중점4. 주안점Ⅲ. 특별 ... . 적응 활동3. 계별 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 제고 과제Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가1 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 실태와 기본방향, 특별활동(특별활동교육과정)의 주요내용과 영역별목표, 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 의의와 분류, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성시기와 교과내용, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업유형, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가와 과제

(교육과정, 학습)의 평가와 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 의의Ⅲ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 분류1. 심화?보충형 수준별 교육 과정2 ... ?학습의 중점Ⅵ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업유형Ⅶ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 목적2. 평가 내용3. 평가의 기준Ⅷ. 영어과 수준별수업 ... 활동을 차례로 수행해 나가는 방법도 있다.Ⅶ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 목적일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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[교육과정 교육평가] Alkin 모형

과목명 : 교육과정 및 교육평가Alkin 모형(= CSE) 모형)1. 평가의 정의 : 의사결정자가 선택할 수 있는 여러 대안 중에 최선의 방안을 선택하는 데 필요한 데이터를 요약 ... 개선을 분리하여 각각 독립적으로 평가하지 않으면 정확한 프로그램 평가가 이루어지지 않는다고 역설하면서, Stufflebeam이 말한 과정평가를 프로그램 실행평가와 프로그램 개선평가 ... 로 나누고 상황평가를 체제사정과 프로그램 계획평가로 구분한 점이 다르다.3. 평가절차1) 체제사정평가 : 특정 상황에 적합하거나 또는 필요한 교육목표를 선정하기 위해 교육목표의 폭

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.18 | 수정일 2016.05.13

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과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 운영모형과 내용, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 평가와 개선방안

별학습(수업, 교육과정)의 평가와 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성Ⅳ. 과학과 수준별학습(수업, 교육 ... . 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 평가Ⅸ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개선방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육과정에서 심화?보충형 수준별 교육 과정은 학습 능력 ... 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 운영모형과 내용, 과학과 수준

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가

교육과정 및 교육평가의 정의Ⅰ. 교 육 과 정사람은 태어나서 죽을 때까지 평생동안 교육의 영향력이 지속되는 존재이다. 처음 태어나서 가장 먼저 가정교육이 시작되고, 더욱 성장 ... 적 입장에서 볼 때, 약간 강조되는 측면이 다를 뿐이다.그런데 시험, 조사, 검사의 세 가지 용어는 어디까지나 평가과정에서 볼 때, 교육목표의 달성도를 알기 위하여 행동변화의 증거 ... 그 교육활동을 효율적으로 하게 하기 위하여 학교가 마련하는 학습의 목표나 교육목표를 비롯하여 전반적인 학습활동전개계획 즉 교육실천활동계획이 곧 교육과정(敎育課程, c

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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[교육과정 및 교육평가] 잠재적 교육평가 핵심정리

전통적으로 교육과정에 대한 관심은 학교에서 계획하거나 의도한 내용을 가르치는 것 에 있어 계획되고 의도한 것에 한정되었다. 그리고 교육평가에 대한 관심은 학교에서 의도한 목표 ... 를 얼마나 성취 했는가 를 측정하는데 있어 설정된 목표의 달성 여부의 파악에 제한되어 있었다.1960-70년대 들어서면서 교육과정과 교육평가를 보는 관점에 변화가 생기기 시작 ... 하였다. 교육과정의 개념은 계획된 것 에서 학생이 경험한 것 으로 확장되었으며, 교육평가의 개념은 목표평가 를 시행하는데서 벗어나 교육활동으로 인하여 발생한 모든 결과와 산출을 평가하는 탈

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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[교육평가]대단위 평가에서 선택과목이 교육과정에 미치는 영향

학교 교육의 시작으로부터 시작되었던 교과중심 교육과정은 본질주의 교육사조에 근거하므로 학생의 자유나 흥미보다는 교사의 권위가 강조하였다. 초기의 학교는 교과를 가르치는 것에 그 ... 교육도 지나치게 실생활에 관련된 문제해결만 강조하는 것에 반대하여 학문의 기본 개념학습을 학습하는 데에는 어려움이 있다고 본다. 또한 교육 과정 구성에 있어 지식의 체계성이 결여 ... 이 중요하다고 본다. 이때, 긍정적 자아개념을 중시하며 학생들의 태도, 가치관, 신념 등 정서적 측면에 영향을 미치면서 잠재적 교육과정의 중요성을 강조하고 싶다. 학생들의 긍정적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22

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수학교육(지도, 수학수업)의 목표와 이론, 수학교육(지도, 수학수업)의 영향, 수학교육(지도, 수학수업)의 과정과 평가, 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육, 연산학습, 향후 수학교육(지도, 수학수업)의 개선방향

수학교육(지도, 수학수업)의 목표와 이론, 수학교육(지도, 수학수업)의 영향, 수학교육(지도, 수학수업)의 과정과 평가, 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육, 연산학습, 향후 ... )의 과정Ⅴ. 수학교육(지도, 수학수업)의 평가1. 평가 방침2. 평가 계획1) 지필고사2) 수행평가Ⅵ. 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육1. 통계 교육의 의미2. 초등학교 통계 교육 ... )의 과정협의회의 검토를 거쳐 학생들에게 공개하여 평가의 공정성을 확보한다.(7) 평가의 결과는 프로파일화 하여 학생과 학부모에게 통보한다.(8) 평가의 기준은 한국교육과정평가원 주도

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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심화보충형 수준별교육과정(수업) 의미와 도입이유, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 선행연구와 운영지침, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 운영과정과 운영평가, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 발전방향 분석

심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미와 도입이유, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 선행연구와 운영지침, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영과정과 운영평가, 심화보충형 수준 ... )의 운영과정Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영평가Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 발전방향Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업) 관련 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론심화 ... , 교수-학습 자료 개발, 교수-학습 방법, 평가 등 교육과 관련된 제반 활동이 달라진다. 따라서 수준별 교육과정의 도입은 현재 우리 학교가 지니고 있는 교육적 관례에 단순히 또 하나

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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체육과수업(학습, 교육) 성격과 목표, 체육과수업(학습, 교육) 교과서, 체육과수업(학습, 교육) 교육과정, 체육과수업(학습, 교육) 열린수업, 체육과수업(학습, 교육) 평가, 체육과수업(학습, 교육) 학습모형 분석

퐁당 노래나 4박자의 노래면 가능)Ⅵ. 체육과수업(학습, 교육)의 평가1. 내용 영역별 평가교육과정에 제시된 전 영역을 대상으로 실시1) 운동 기능 평가학기당 내용 영역별로 최소 ... 체육과수업(학습, 교육)의 성격과 목표, 체육과수업(학습, 교육)의 교과서, 체육과수업(학습, 교육)의 교육과정, 체육과수업(학습, 교육)의 열린수업, 체육과수업(학습, 교육 ... )의 평가, 체육과수업(학습, 교육)의 학습모형 분석Ⅰ. 체육과수업(학습, 교육)의 성격1. 체육의 본질1) 내재적 관점2) 외재적 관점2. 신체의 교육으로서의 체육 비판 : 건강

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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[교육과정과 교육평가] 교육과정 개발 및 설계

은 개발의 주도권이 어디에 있는가에 따라 중앙 집중적일 수도 있고 지방분권적인 형태를 띨 수도 있다.중앙집중적 교육과정 개발중앙 집중적 교육과정 개발이란 무엇을 어떻게 가르쳐지고 평가 ... 프로그램을 계획, 설계, 시행, 평가하는 것을 말한다. 스킬백에 따르면 학교 중심 교육과정 개발은 다음과 같은 이유 때문에 필요하다.① 교육과정 결정에 있어 학교의 자율성을 증대 ... 하고 적응시킬 입장에 있어야 한다.⑥ 전문가로서의 교사의 역할은 계획, 설계, 평가를 포함하는 교육과정 개발과정에 직접적인 참여의 여지가 없다면 실현될 수 없다.⑦ 학교가 이제 지역

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[교육학] 교육과정과 교육평가 - 지식과 교육vs경험과 교육

제 3 장 교과활동(Ⅰ) - 지식과 교육1. 지식 중심 교육과정 개관지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정으로 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 ... 교육과정을 의미한다고 볼 수 있다. 역사적으로 학교 교과는 학문적 가치에 바탕을 두고 성립하고 발전해 온 것으로 보이는데 그 대표적 예로 7자유학과 를 들 수 있다. 이 7자유학과 ... 적 가치, 생활에의 유용성을 강조하면서 학문중심 교육과정을 비판하기에 이르렀다. 이러한 움직임은 19세기 미국인의 자유주의, 개척정신과 결합되어 소위 진보주의 교육 운동으로 이어 졌

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약, 듣기 교육과정 분석

화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약 /듣기 교육과정 분석◇ 화법 교육방법1) 화법 교수학습의 원리(1) 상호관계성 - 화자와 청자를 상호관계적으로 관련지어 각자 자신의 역할 ... 와 형식 고정후 변화 등(4) 모의 수행법 - 연극의 기법 도입◇ 화법 교육에서의 평가1) 분석적 평가 - 객관적이고 구체적이나 경제성이 떨어짐2) 포트폴리오 평가법 - 발달 과정 ... 을 보여줌3) 녹화 기록법 - 학습자의 수행 모습을 녹화한 후 재생하며 평가4) 자기평가법과 동료평가법 - 교사가 평가항목을 제시1. 교육과정 ~ 내용 요약 및 도표7학년)(1) 성취

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[교육과정및 평가] 교육평가중 진단평가. 총괄평가, 형성평가에 관하요

하기 위해 실시하는 평가를 의미하는 용어로 사용되기 시작했다. 교육과정이나 프로그램을 개발할 때의 형성평가는 학습목표의 선정과 구성 그리고 프로그램의 운영방법과 절차, 그 자체 ... 를 평가할 때도 있지만 학생들이 획득한 성취도를 기준으로 해서 평가할 때도 있다.교육과정 또는 프로그램 개발에서 쓰고 있는 형성평가의 개념을 수업에 적용하면 특정단원 수업이 진행 ... 의 개선을 위한 자료를 모으는 데 주된 관심을 두어야 한다.②형성평가는 원래 교육과정이나 프로그램 개발과정에서 프로그램의 구성 또는 전개방법을 수정, 보완하는 데 필요한 정보를 수집

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.03

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