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"도덕교육적" 검색결과 1,661-1,680 / 62,567건

  • 중학교 도덕교육과정의 내용체계 개선에 관한 연구 (A Study of the Improvement of Contents System in the Moral Education Curriculum at Middle School)
    한국도덕윤리과교육학회 박형곤
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 방통대 중간과제물 4학년 2학기 교육심리학 공통형 레포트입니다. 콜버그의 도덕성 발단단계 이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명 후 교육적 시사점을 논하시오.
    _________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고,그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점 ... 성④ 단계 : 법과 질서를 준수하는 도덕성3) 인습 이후 수준⑤ 단계 : 사회계약정신으로서의 도덕성⑥ 단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성2. 교육적 시사점III ... 적 시사점III. 결론IV. 참고문헌I. 서론콜버그는 피아제의 이론을 보다 확장하여 도덕발달 단계와 도덕교육의 실제를 보여 주었다. 그는 각 개인마다 도덕적 문제의 이해와 판단에 적용
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02
  • 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 논술교육과 효행교육(효교육), 고등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도기법과 교수학습지도방향
    도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 논술교육과 효행교육(효교육), 고등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습 ... 지도기법과 교수학습지도방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 논술교육Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕교육 ... 의 원리5) 보편의 원리Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육Ⅶ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도기법1. 강의법2. 시청각 매체 활용법3. 토의법4. 문답법5. 컴퓨터
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21
  • 도덕과(교육, 수업) 특성, 도덕과(교육, 수업) 목표, 도덕과(교육, 수업) 교과서, 도덕과(교육, 수업) 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적사고, 도덕과(교육,수업)와 타 교과간관계, 도덕과(교육,수업) 교수학습지도
    도덕과(교육, 수업)의 특성, 도덕과(교육, 수업)의 목표, 도덕과(교육, 수업)의 교과서, 도덕과(교육, 수업)의 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고, 도덕과(교육 ... , 수업)와 타 교과간 관계, 도덕과(교육, 수업)의 교수학습지도 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업)의 특성Ⅱ. 도덕과(교육, 수업)의 목표Ⅲ. 도덕과(교육, 수업)의 교과서1. 도덕과 교과 ... 서의 편찬 방향2. 도덕과 교과서의 내용 구성 체계3. 도덕과 교과서의 활용Ⅳ. 도덕과(교육, 수업)의 평가Ⅴ. 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고Ⅵ. 도덕과(교육, 수업)와 타
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획 및 실생활 예시
    I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10 ... , 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜 왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인 ... 의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다. 여기서 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.07
  • 초등 도덕교과교육론 문제와 답
    도덕 문제1.인지적 도덕발달이론과 인격교육의 특징과 방법 및 문제점을 상호 비교하여 설명해 보시오.2.협동학습에서 협동을 가능하게 하는 본질적인 요소에는 어떤 것들이 있는지 4 ... 가지 이상 소개하면서, 또한 이러한 협동학습이 어떤 점에서 도덕교육에 유용한지를 4가지이상 설명해 보시오.3.교육학의 대표적인 질적 연구방법인 현상학과 해석학이란 어떤 학문인지 각각 ... 점에 대해 설명한 다음, 대표적인 인격교육이론가인 리코나의 도덕 발달 단계에 대해 설명해 보시오.7.일기쓰기가 도덕성 함양 및 평가와 어떤 연관을 가지는지에 대해 4가지이상 설명
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.07
  • 도덕교육
    Ⅰ. 도덕교육의 목표로서의 도덕성1. 도덕성의 인지적 요소-합리적 도덕성과 그것을 수행할 수 있는 능력으로 간주2. 도덕성의 정의적 요소3. 도덕성의 행동적 요소Ⅱ. 도덕과 교수 ... . 집단수련 활동법Ⅲ. 도덕과 수업 모형1. 집단탐구 수업 모형 ( 텔렌 , 리피트 )도덕교육 ⅡⅠ. 도덕교육의 목표로서의 도덕성*도덕교육-교육적 지식도덕적 가치규범, 도덕원리 ... 등을 익혀 일상적 삶의 맥락속에서 당면하게 되는 도덕적 문제 사태에 이를 적용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 것. 이러한 능력을 도덕성(morality)으로 봄.┌도덕
    시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.26
  • [교육원리]10장_도덕 발달과 도덕 교육
    [교육 원리] 10장 . 도덕 발달과 도덕 교육콜버그는 상대성 문제의 해결방안으로 거론되고 있는 몇 가지를 회피성 해결책, 거짓방안이라며 반박 한다. 도덕 교육을 사회화로 보 ... 수 있고 이런 경우 도덕 교육을 사회화라고 본다는 입장에서는 교사들 자체가 도덕적 선이라고 생각한다는 것에 반기를 들었다. 내 생각엔 교사가 교실에서 아이들에게 소리를 지르는 행위 ... 가 항상 사회화로 간주되어지는 것은 아니라고 생각한다. 교사도 적절한 상황에서 적절하게 행동한 것이라면 그것은 사회화로 간주되어 질 수 있고, 그런 경우 그것이 도덕 교육으로 이어
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04
  • [교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활 예시
    I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론콜버그는 피아제의 단계발달의 개념을 도덕 ... 발달의 영역에 도입하여 논리적으로 발전시켜 자신의 도덕성 발달이론을 구축하였다. 콜버그는 각 개인마다 도덕적 문제의 이해와 판단에 적용하는 인지적 틀을 지니고 있다고 가정하고 이러 ... 한 인지적 틀의 성숙이 도덕발달의 핵심임을 강조하고 있다. 즉 개인이 인지적으로 성숙해감에 따라 도덕적 문제를 개념화하고 판단하는 인지적 틀이 발달하게 되고, 이에 따라 점차 성숙
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.07
  • (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활의 예시
    I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론콜버그는 피아제의 인지발달론에 근거해서 ... 이 한 일을 정당한 것인가? 정당하다면 어째서 그 일이 정당한가?를 묻고 그 답을 찾았다. 그는 아동의 답을 분석함으로써 각 아동의 도덕성의 수준을 파악하였다. 특히 그는 면접 ... 자들에게 가설적인 도덕적 딜레마를 주기적으로 제시하여 연령별로 그 딜레마를 추리하는 내용에 바탕을 두어, 도덕발달의 “3수준 6단계”를 제시하였다.▶ 하인츠가 약을 훔친다유럽의 어느
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.07
  • [교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획, 실생활의 예시
    I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론콜버그(Kohlberg)는 아동의 인지 ... 능력이 발달함에 따라 도덕성도 순서대로 발달하는 단계(stage)가 있다고 주장하였다. 전조작기 아동들은 인지적 미성숙으로 인해 낮은 도덕추론을 하지만, 법과 규칙과 같은 추상적인 ... 개념을 이해하려면 형식적 조작기에 가능하다고 보았다. 그러나 형식적 조작단계의 청년들이 모두 높은 도덕추론을 하는 것은 아니다. 성인들 중에 높은 도덕추론을 하는 이도 있
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 교과교육
    교과교육론 Keyword [도덕성] 프로이트 인간의 외부에서 부여된 사회적 요구와 기대를 내면화하고, 그것에 기초하여 바람직한 행동을 하려는 개인 내부의 심리적 성향. 도덕 ... 이 일게 하는 것. 배려하는 자가 자신을 배려하는 사람으로서 유지·강화하기 위해 노력하는 최고의 자아상. 윤리적 이상을 고양하는 것이 도덕교육의 목표. -도덕교육의 방법 : 모범, 도 ... 적·합리적 단계 도덕 규칙을 타당성, 적절성의 측면에서 반성적·비판적으로 검토. 자신의 신념 위에서 자발적으로 도덕 행위를 실천하는 도덕성의 단계. -도덕 교육의 역설 : 피터스의 주장
    시험자료 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자별 원문 완벽 분석 - 교과교육
    Ⅰ.도덕발달심리학·도덕교육론1. 프로이트[2012년 기출] 프로이트에게 도덕성은 초자아가 중심 역할을 한다. 초자아는 자아로 하여금 도덕적 표준에 맞게 행동할 수 있도록 요구 ... 한다. 초자아는 죄책감과 자아이상으로 구성되며, 각각 부모의 금지와 상찬으로 발달한다. 죄책감은 도덕규준 준수의 토대가 되고, 자아이상은 선행을 촉진하는 내부의 격려자 역할을 한다 ... 된다.[2010년 기출] 인성은 원초아, 자아, 초자아로 구성되며 특히 초자아는 도덕성의 핵심으로 개인에게 도덕적 이상에 합치되게 행동할 수 있도록 요구한다. 초자아의 양심과 자아이상
    시험자료 | 54페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 교육
    [교육학 필수 암기구문 중요 keyword 정리] [교육학개론] 1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적 -내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지 ... 고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적. -외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것. -내재적 목적 ... 을 지향해야 하는 이유 *교육의 본질에 부합 : 인격완성, 잠재력 계발, 자아실현에 적합 *교과, 교육활동 그 자체에서 얻는 희열이 존재 *외재적 목적은 교육의 본질을 왜곡
    시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자별 원문 완벽 분석 - 통일교육
    1.통일 교육 접근법[2007년 기출]학교 통일교육의 내용 선정 방식은 두 가지로 구분된다. 체제 중심의 접근은 남북한의 이념과 정치 체제, 경제 체제, 사회문화 체제, 교육
    시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.13
  • [초등도덕교육론] 도덕과 교재 개발 및 지도법 구상
    인 삶을 살 수가 있다고 나는 생각한다. 도덕을 공부해야 한다고 보는 입장은 현재 초등학교 도덕교육과정을 이루는 체제의 근간이다. 마치 무지한 아이들에게 보따리를 하나씩 쥐어주 ... 고 하나하나 가치덕목을 넣어주어야 그것이 바로 도덕교육이라고 보는 입장은 초등 도덕 교육과정의 처음부터 끝까지를 이루고 있는 통합적 인격교육론의 흐름을 잘 보여주고 있다. 이 단원 ... , 그리고 도덕을 배우는 방법 등을 체계적으로 학습하는 일은 매우 중요하다. 이러한 학습이 도덕교육의 성패를 가름하는 관건이 될 뿐 아니라, 이것을 토대로 초등학교 시기에 도덕
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11
  • 현행 도덕 교육의 실태와 장단점
    현행 도덕 교육의 실태와 장 ? 단점교육학과200400004 안은필지금 우리나라의 학교 교육에서 행해지고 있는 도덕 교육의 실태를 알기 위해서는 현장인 학교로 가서 실제로 ... 하고 인터뷰 해야 하기 때문이다. 그러므로 피상적인 자료이나마 인터넷을 통해 얻은 자료를 바탕으로 현행 도덕 교육의 실태와 장, 단점에 대해서 살펴보도록 하겠다.2011년부터 단계 ... 현장에서는 정반대의 현상이 일어나고 있다는 사실이다. 그리고 이러한 교육개정의 영향으로 대부분의 중, 고등학교들이 영어, 수학의 비중을 대폭 늘리고 도덕과목과 선택과목들의 비중을 줄
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.08
  • 도덕교육에 관한 고찰
    도덕교육에 관한 예비적 고찰 1장 도덕교육의 이론적 반성과 실천적 지향▷ 1.우리도덕교육의 30년역사-1890년대: 근대 교과적 형태의 도덕교육의 등장-1973년 3차교육 ... 과정기부터 본격적 도덕교육의 시작.▷ 2.우리도덕교육을 이끌어가는 이론은 무엇인가?1. 우리사회의 교육위기와 도덕교육론적 응답의 요청: 생존력 기르기를 지향한다면 생존력의 질 ... 에 대해 도덕교육론적 관점에서 되물어야 함.2. 우리 도덕교육학계의 담론들과 학교도덕교육의 현실: 최소한의 도덕 + 최대 도덕적 전제를 지닌 도덕교육을 실시.- 도덕 교사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01
  • 초등도덕교육론 - 아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디 - 교사와 학생사이를 읽고
    초등도덕교육론아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디- ‘교사와 학생사이'를 읽고 -처음 이 책을 접했을 때 교사와 학생사이에 필요한 것이 무엇일까? 혼자 생각해보았다. ‘사랑
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.15
  • 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 4) 콜버그 이론에 대한 비판
    적으로 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 ... 성 발달단계(1) 전인습 수준의(2) 인습적 수준(3) 후 인습적 수준3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점4) 콜버그 이론에 대한 비판3. 참고문헌1. 후기 ... .2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론로렌스 콜버그의 도덕 판단에 대한 발달 이론
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.01
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2025년 08월 21일 목요일
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- 작별인사 독후감