"한국어초급교안"의 검색결과 입니다.

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한국어 초급 교안 한국어강의지도안 한국어 어휘 교안 최소대립쌍 -(으)ㄴ 후에

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"한국어초급교안" 검색결과 141-160 / 324건

[외국어로서의 한국어 교재론]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 말,일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

다양하다.” ( 배론평생교육원, “외국어로서의 한국어교재론” 교안 2주차, p 21)한국어 교재는 학습의 목표에 따라서 기본적으로 어학당에서 배우는 일반 한국어 교재, TOPIK ... 로 구분하여 분석해보고자 한다.(가) 일반 목적 한국어 교재에 대한 분석 (수업용 교재)▶ 교재명 : 열린 한국어 초급 1- 저자 : 한국어교육열린연구회 / 출판사 : 도서출판 하우 ... 사용하고 있는 교재, 한국어 교육의 단계에 맞춰 초급과 중급의 고빈도문법을 엄선하고 영역별 언어 기능을 보강하여 수정·편집한 것- 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 언어 영역을 자연

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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외국어로서의한국어어휘교육론(토론)_어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지

기 영역까지 연계될 수 있도록 해야 한다. [참고문헌] 1. 외국어로서의 한국어 어휘교육론 교안 ... 외국어로서의한국어어휘교육론 어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙 ... 달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지 한국어 어휘를 외국인에게 가르칠 때에는 어휘를 말하기, 읽기, 쓰기와 연계해서 가르쳐야 한다. 이는 어휘를 독립

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오 관용표현과 속담의 어원 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시어

양식 전반을 의미한다. 따라서 한국어 교육에 있어서 한국 문화와 관련한 관용표현과 속담은 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 매우 좋은 교육 학습인 셈이다. 외국어로서의한국어어휘교육론 교안/배론원격평생교육원 ... 한국어 교원 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. Ⅰ. 서론 우리가 언어를 배울 때 가장 먼저 배우게 되는 것이 바로 ... )이 적다.’는 공자의 가르침은 통속성이 없기 때문에 한국인의 가치관을 나타내는 경구일 수는 있어도 속담이 될 수는 없는 것이다. 3. 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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한국어 문법(-아/어있다, -고있다)

1. 상황 제시교사 : (칠판에 문형 카드를 붙이며) 오늘은 ‘-아/어 있다’, ‘-고 있다’를 공부할 거예요.(교사가 의자에 앉으며) 선생님이 어떻게 했어요.학생 : 앉았어요.교사 : 선생님이 의자에 앉았어요. 지금도 계-속 있어요. 앉아 있어요. 여러분도 계속 앉아..

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

자로만 구성된 학급을 위해 종성 발음 연습을 위한 교안을 제작해볼 수 있을 것이다.또한 중국어를 모어로 하는 학습자들은 모어의 영향으로 초급, 중급 단계에서 어휘 오류를 보여주 ... ‘나’가 아니라 ‘자기’를 사용하는 오류를 보인다.예 : 자기가 (나는) 한국어를 가장 좋아합니다.또한 중국인 한국어 초급 학습자의 경우, 조사 체계가 발달하지 않은 모어의 영향으로 조사 ... 되었고, 이로 인해 한국어를 제2언어로 학습하고자 하는 외국인 학습자의 수요가 폭발적으로 증가하고 있다. 사실 그동안 한국어는 서양권 국가에서는 굉장히 생소한 언어였고, 지리적으로 가까운

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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1차 교안(수업지도안) 작성(어휘, 대화, 발음으로 수업지도안 작성)

202_년 _학기한국어 수업 지도안학 번학 과이 름제출일수업 지도안 작성 양식■ 날짜: 2022. 11. 04■ 담당: 본인 이름 및 학번 작성■ 단계: 초급 2단원제14과 집 ... 와 한국문화 초급2 교재, 교안, 어휘카드, PPT, CD 등차시1차시 어휘 · 대화 · 발음구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표? 자신의 의견을 제안할 수 있 ... 차시 과제 설명과제? 친구의 집들이에 간다면 어떤 선물을 해야 할 지 한국인 친구에게 조언을 구해서 선물의 종류와 의미를 정하고 다음 시간에 발표해 보기준비물? 이민자를 위한 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08

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TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조

, 방성원 외 10명(2021), 손에 잡히는 한국어 교육학 개론, 하우출판사양지선(2025), 외국어로서의 한국어 표현 교육론 강의교안, 진흥허용 외 6인 (2005), 외국어로서의 한국어교육학 개론, 도서출판 박이정 ... TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조서론한국어 말하기 교육에서 교수법은 학습자의 이해도를 높이고 효과적인 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중요한 역할을 합니다. 대표적인 수업 ... 교수법의 특징을 분석해보고자 합니다.본론1. 추구하는 방향성한국어 말하기 교육의 목표는 학습자가 구어를 사용하여 상대방과 원활하게 의사소통 하도록 하는 데 있습니다. 이에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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한국어실습 수업지도안(1과,안녕하세요,듣기,말하기), -이예요/예요, 은/는

에 확인한다.과제-인사 주고 받기-자기소개 하기준비물교재‘이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급 1’, MP3, 필기도구, PPT, 지도교안구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표 ... /인사 에 대해 배워 보아요.S:네!!‘이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1’ 교재필기도구-이번시간에 배울 학습목표를 교재를 통해 간략하게 설명한다.10분제시-듣기 전-들기▶듣기 전 ... 한국업실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원1. 안녕하세요?주제인사/소개학습목표인사하고, 자기소개를 할 수 있다문법‘명+-이에요/예요’, ‘명+-은/는’기능인사하기 , 소개하기교수

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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외국어로서의한국어 모의수업 교안 (피드백후수정완료)

모의수업교안단원명(목표문법)수업시간에 자지 마세요(-지 마세요)차시1차시이름생년월일수업일시학습자 수준초급도입( 5 분)T: 안녕하세요 여러분, 우리 조금만 힘내서 수업 들어보

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오. 1.5-3장과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 ... ( ) 집이 부서졌다.2. 음악을 크게 ( ) 귀가 아프다.3. 밥을 많이 ( ) 배가 부르다.? 표현 연습하기T(교사말): ‘스린’씨는 한국 드라마를 본 뒤 한국어를 배우고 싶어 합니다 ... . ‘스린’씨의 상황을 설명해보세요. ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’ 활용해서 조언해 주세요.(예) 한국 드라마를 보니까 한국어를 배우고 싶어졌어요.10분활용? 이야기 구성하기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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한국어문법교육론 / 교안작성 / '-(으)ㄹ게요' 교안

-(으)ㄹ게요< 수업 교안 >(학과, 학번, 이름)단원명여행 준비하기단계초급시간30분수업일학습 목표어떤 행동을 할 것을 약속하는 뜻을 나타내는 ‘-(으)ㄹ게요’를 사용할 수 있 ... 반복적으로 연습을 유도한다.과제 작성 후기- 교안 작성에서 가장 중요하게 고려했던 점교안의 도입, 제시, 연습 중에 연습 부분을 가장 중요하게 고려했습니다. 아무래도 연습에서 선생 ... 님과 학생, 학생과 학생 상호작용이 일어나므로 금일 학습한 문법을 가장 잘 습득할 수 있는 부분이기 떄문입니다. 또 미래의 한국어 교사로서 어떻게 하면 학생들이 지루하지 않고 즐겁

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.06.22

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안

‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’, 지도 교안, MP3. PPT, 필기 도구구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.도입-인사 ... 한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?주제기호학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.문법(명사)을/를, 안 (동사·형용사)기능좋아하는 것 말하기 ... 어요. ????(숙제하다?+ '안')-‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’ 교재-필기도구-PPT-지난 차시까지 수업한 내용을 활용하여 대답할 수 있는 상황을 만들어 준다.-학습자에게 차례

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)

1차 교안 작성 과제점 수학 기과목명외국어로서의 한국어실습확인자(인)교수의견전체적으로 꼼꼼하게 잘 작성된 교안입니다. 피드백을 참고하여 수정 보완 후 모의수업을 준비하세요. 모 ... 의수업이 기대됩니다. 수고 많으셨어요.교수명제출일과정명외국어로서의 한국어학학 번이 름수업일시수업시간1차시(50분)교사단원 주제9과 주말에 같이 영화 볼까요?학습 대상중도입국학생(초급 ... *한국어 학습이 100시간 정도 진행된 다국적 중도입국학생 중학생 5명(세종한국어 1권 8과까지 학습한 상태)*부모님을 따라 한국에 거주하며, 한국에서 중학교 과정을 이수하려고 함

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27

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한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

하게 연관되어 있기 때문에 초,중 고급의 등급별 문법 목표와 함께 한국어능력시험의 등급별 문법 문항을 알아보자.초급의 문법 평가 목표기본적인 인칭 및 지시대명사, 수사, 고빈도 ... 한국어 교사와 올바른 교수법과 함께 익혀나갈 수 있다.출처외국어로서의 한국어문법교육론 교안제 29회 한국어능력시험 중급한국어 능력시험 문법 문항 유형 분석: TOPIK을 중심으로(유 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정이름 :서론의사소통 중심 언어관으로 변화하면서 언어교육에서 문법 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

고 편리한 교재‘세종한국어’는 총 8권의 교재로 초급을 4권으로 중급을 4권으로 각각 나눠서 개발되었다. 한 급의 교육 내용을 각 4권으로 세분화시켜 개발하여 학습자의 부담을 줄이고 ... 한국어 세계화를 위해 초급 학습자를 폭넓게 구축할 수 있도록 하였다.’세종한국어 6’또한 총 210페이지의 분량으로 14단원으로 학습하도록 하였다.한국어 교재 개발의 내적 특징혼합 ... 과목: 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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외국어로서의 한국어 교재론-교육과정 및 교육요목 분석

고 홍보 자료를 직접 제작하는 학습안이다. 이 교안은 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 과정을 골고루 담고 있어 학습자는 한국어 능력을 종합적으로 학습할 수 있다. 또한 중국인에게 한국 ... 과 더불어 학생 요구에의 적절성, 성과 및 효과(영향) 등이 있다.교안 '한국의 여행지'는 한국 문화에 대해 관심이 많은 베이징 세종학당 학생을 대상으로 한국의 여행지별 특성을 알아보 ... 다. 기본적으로 의미와 기능을 바탕으로 하되 학습자의 특성에 맞는 문법을 적절하게 조합한 것이다. 초급에서는 언어의 기본적 구조를 익히고 중급 이상 수준에서는 언어 기능과 담화기술

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

이 든다. 따라서 앞으로 상황에 맞는 교수법을 적절하게 조화롭게 사용하는 것이 매우 중요하다. 참고문헌 김상수. 2017. 한국어 교육. 경기 : 부크크. 김재욱, 김지형, 김현진, 박동호, 허용. 2010. 한국어 교수법. 서울 : 형설출판사. 교안활용 ... 한국어교육론 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례 ... 를 예로 들어 설명하세요. 1.서론 한국어는 국제사회에서 가장 주목받고 있는 외국어이다. 따라서 한국어 교육에 있어서 가장 중요한 것이 배우는 사람이 아닌 가르치는 사람으로 생각

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

어휘의미의 특징과 관계를 고려하여 한국어 교사는 첫째 어휘의 사전적 의미만 전달하지 말아야 할 것이며, 둘째 초급 단계 학습자들에게는 다의어들을 선정하여 가르치되 기본 의미 중심 ... 으로 가르치고 이후 중고급 단계에서 주변 의미 지도로 나아가는 것이 바람직하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌교안. 『외국어로서의 한국어어휘교육론』. 해커스원격평생교육원.국립국어원. 『표준 ... A+ [외국어로서의 한국어어휘교육론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.[외국어로서의 한국어어휘

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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[성적 A] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초.중.고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

) 초급말하기 과제 : 물건 구입하기목적물건의 가격을 묻고 원하는 물건과 개수를 요청하여 구매할 수 있다.입력- 시각 자료- 모범 대화문1. 세종한국어1 ‘4과 물건사기1’ 대화문 ... %98%EB%B0%94%EC%9D%B4%EB%9F%AC%EC%8A%A4%EA%B0%90%EC%97%BC%EC%A6%9D-19- 정미진 (2021), 외국어로서의한국어표현교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

으니까 바지가 길어요.4-5교재작성 후기교안작성에서 가장 중요하게 고려한 점은 학습자가 현재 초급단계라는 점입니다. 그래서 가능한 쉬운용어와 어려운문법을 사용하지 않으려고 노력 ... 했습니다. 교안작성에서 가장 어려웠던 것은 이 학습자가 이 문법표현을 배웠는지에 대한 부분이었습니다. –으니까 가 초급단계에 나온다는 것은 알지만 앞서 어떤 문법표현을 배웠는지를 알수 ... 가 없어 표현을 고르는데 시간이 걸렸습니다. 앞서 배운 문법의 리스트를 알면 조금더 교안작성이 수월했으리라 생각합니다.참고문헌 Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/ 한국어 교수학습센터

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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