"한국어초급교안"의 검색결과 입니다.

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한국어 초급 교안 한국어강의지도안 한국어 어휘 교안 최소대립쌍 한국어수업지도안 어휘 교안

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"한국어초급교안" 검색결과 101-120 / 324건

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외국어로서의 한국어문법교육론

주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하십시오.본인이 실제로 가르치고 있는 외국인 노동자 중 베트남8명 ... , 태국2명, 스리랑카2명을 대상으로 사용 할 교안을 작성해 보았습니다.지난 한주 동안 잘 지냈습니까? 공장에서 일할 때 항상 다치지 않게 조심하시고, 어려운 일이 발생하거나 몸 ... 이 아플 때는 센터나 저에게 연락 주시면 도움을 드리도록 하겠습니다. 그럼 지난주에 배운 부분을 간단히 알아보고, 오늘은 한국어 문법 중 문장을 연결하는 ‘연결어미’라는 것을 알아보

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론리포트 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법교육론에서 가장 어려운 부분이라고 할 수 있다면 연결 어미 교육을 들 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 연결 어미의 의미 ... 만을 교육한다면 한국어에 대한 올바른 이해를 돕기가 어려울 뿐만 아니라 문장을 올바르게 생성해 내는 과정에도 어려울 수 있기 때문이다. 이처럼 연결 어미는 많은 제약이 있기에 문법 수업

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

, 김지은, 이충우. (2014). ‘중국인 화자의 한국어 파열음 발음’. 『한국콘텐츠학회논문지』, Vol.14(3), 482-489.교안. 『외국어로서의 한국어발음교육』. 해커스원격 ... A+ [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 ... 를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)[외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료

문법 교안: ‘동사 + -(으)려고’< 문법 교안 : 동사(V) + -(으)려고>1. 대상: 초급 한국어 학습자2. 교재: 초급2 한국어 교재3. 수업 시간: 50분단원명4과 왜 ... 한국어를 공부해요?학습 목표‘V+(으)려고’를 사용하여 어떤 행동을 하는 의도나 목적을 표현할 수 있다.학습 내용문법 ‘V+(으)려고’준비물교사PPT, 문법 연습문제 자료학습 ... 어요?학: 공부해요.교: 네, 한국어 공부하려고 왔어요. (그림에 대화 제시) 한국어 공부하려고 학교에 왔어요.교: 오전 수업 후에 어디에 가요? (식당 앞 사람들 그림을 보여주

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

교재는 학습자의 한국어 능력에 맞추어 초급, 중급, 고급으로 나뉘며, 각 단계별로 학습자의 모국어와 한국어 간의 차이점을 고려한 설명이 필요하다. 또한, 외국인 학습자들은 이미 ... 와 한국어 간의 구조적, 문화적 차이를 고려하여 초급부터 고급까지 단계별로 구성되어, 실생활에서 효과적인 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 특히, 외국인 학습자들은 이미 모국어 ... ), 외국어로서의 한국어교재론 교안, 배론원격평생교육원 세종학당재단 공식 홈페이지. 학습>교재 https://nuri.iksi.or.kr/front/cms/contents/layout2/learningkorean/contentsList.do

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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외국어로서의 한국어 음운론 ) 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을

다. 초급부터 고급 단계까지 학습자의 수준에 맞게 적절히 활용된다면, 발음의 정확성을 높이고 학습자가 자신감을 느끼고 한국어를 구사할 수 있도록 도울 수 있는 든든한 배경이 될 것이 ... 로서의 한국어 음운론 교안 박덕유, 『학습자 모어 특성에 따른 한국어 교수법』, 박문사, 2017. 김재욱, 김지형, 김현진, 박동호, 허용, 『한국어 교수법』, 형설출판사, 2010 ... 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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한국어실습 실습계획서 (한국어학과)

University)실습 기간실습 목표외국어로서의 한국어 수업을 참관, 기록하며 분석한다.외국어로서의 한국어 수업을 위한 교안을 작성한다.한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 수업 등학생 활동: 댄스 동아리한국어 도우미(대학생)와의 만남, 현지학습4. 실습 기관의 한국어 교재 소개서지사항 시리즈, 경희대학교 출판문화원, '첫걸음' / 초급1~고급2 ... 자를 대상으로 실습을 실시한다.현장에 적합한 한국어 교수 능력을 확보한다.Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해1. 실습 기관 소개- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여

오류를 수정하기란 실질적으로 불가능에 가깝다. 이러한 요소들을 고려하여 한국어 학습자들을 대상으로 적절한 평가의 기준과 방법을 통해 평가가 이뤄져야 한다.2.1. 초급 학습자초급 ... 이 적절하다. 문법적 언어 능력의 평가는 초급 수준에 맞춰서 한국어의 발음 규칙을 따라 잘 발음하고 있는지에 관하여 평가하는 것이다. 발화를 할 때 적절한 문법 규칙을 사용 ... , 사회문화적으로 알맞은지 등의 화용적 능력까지 복합적으로 평가하는 것이 필요하다.Ⅳ. 참고문헌이정희, 2017, "한국어 평가와 말하기 평가의 실제", 2017년도 큐슈 지역 한국어 교사 연수회나삼일, "외국어로서의 한국어표현교육론", 강의 교안

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제 : 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... , 관용 표현은 의미의 투명성을 기준으로 하여 초급 단계에서부터 점진적으로 제시하는 것이 바람직하다. 대부분의 한국어 교재에서는 대개 중급 단계부터 관용적인 표현이 적극적으로 제시 ... (관용 표현 교안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론중급 단계에 있는 학습자의 경우, 어휘력의 양적인 확장도 중요하지만 질적인 능력을 향상시키는 것도 매우 중요하다. 관용적인 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오.

역할을 기여하는 도구로 볼 수 있다. 참고문헌 외국어로서의한국어어휘교육론 교안/배론원격평생교육원 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘 ... 하여 ‘어휘’의 영역에 포함시킬 수 있다. 낱말의 사전적인 의미뿐 아니라 관련된 다른 낱말이나 개념도 가르쳐야 한다. 2-1. 한국어 어휘의 의미 관계란? 한국어교육에서는 어휘의 형태

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

한국어 초급 문법 ‘V+ -을 거예요’ 문법 수업 지도안과 자료 구성*교재: 열린 한국어 초급 1(2011), 하우단원명제8과 휴가-친구들하고 동해에 갈 거예요.수업 일시2022 ... 의 달성 여부를 확인한다.김광순, 새 선생님을 위한 한국어 문법 교육론, 박문사, 2021김주희, 박선우 외 3명, 한국어 교사를 위한 중급 교안, 박이정, 2014김태은, 한국어 ... 교안작성 연습, 한국문화사, 2021방성원, 김제열, 한국어 문법 교육론, 한국문화사, 2021우형식, 한국어 문법 교육론(외국어로서의), 무산외국어대학교출판부, 2016*자료 구성

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| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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한국어 문화 교육교안(한복)

1. 한복에 관련된 어휘를 알아본다.- 어휘 : 한복. 남자, 여자, 치마, 바지, 저고리, 매다, 노리개, 설날, 추석, 세배, 왼쪽, 오른쪽, 어깨, 무릎, 이마, 손, 폐백을 드리다▸매다 : 풀리지 않도록 함.반의어 : 풀다연어 : 신발 끈을 매다.▸세배 : 부모..

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.16

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외국어로서의 한국어교재론) 세종 한국어 시리즈 교재의 분석

의 첫 번째 교재로 한국어 학습자의 의사소통 능력과 한국 문화에 대한 이해력을 향상하는 것을 목표하고 초급 한국어 학습자를 대상으로 만들어진 통합 목적 교재다. 이 교재는 한국어 ... 도록 해야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌구민지, "외국어로서의 한국어교재론", 강의 교안국립국어원, "세종 한국어 1", 2013 ... [외국어로서의 한국어교재론]• 세종 한국어 시리즈 교재의 분석Ⅰ. 서론교재란 교육 목표를 구현하고자 교육 과정 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 ... 에도 목표 문법의 의미 기능을 반드시 제시하고 설명해야 합니다.해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급단원16 ... 과. 같이 영화 보러 갈까요?수업시간50분교재명(출판사)다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급1(국립국어원)쪽수134쪽대상결혼이민자 주부 10명학습목표‘-(으)니까’의 의미를 이해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2025.10.17

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

는 점이다 [참고 배론평생교육원, “외국어로서의 한국어 능력 평가론 ” 5-1주차 교안 중]언어(한국어를 포함한 모든 외국어)를 배우는 가장 큰 목적은 의사소통을 활발하게 하는 능력 ... 를 들어 답이 기차역이라면, 기차가 들어오는 역의 배경 등을 추가하면 정확하게 선택 할 수 있다.◈ 3번 - 배론, “외국어로서의 한국어 능력 평가론 ” 교안문항이미지문제점? 그림 ... 론, “외국어로서의 한국어 능력 평가론 ” 교안문항이미지문제점? [녹음]의 내용 속 조리순서와 그림이미지가 정확하게 표현되어 있지 않다.개선방안? 본 문항과 같은 경우는 처음

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| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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외국어로서의 한국어표현교육론_정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성_초급, 중급 6가지 포함

활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.본 외국어로서의 한국어표현교육론 과제 ... 를 수행하기 위하여 교안 6강의 2차 내용을 적극적으로 활용하여 제작하였습니다.1. 정보차이활동 초급정보차이활동다음 인물들의 대화 내용을 토대로 활동지 ⑴, ⑵를 가지고 정보교환 ... 과 목 명외국어로서의 한국어표현교육론이 름아 이 디과제주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

가 개발되어야 일상생활에서의 어휘와 교재 속의 어휘의 괴리를 해결할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있을 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어표현교육론 1-7주차 교안, 배론원격평생교육원 ... .이효숙(2012), “한국어교육에서 효율적인 발음교육 방안 연구 : 일본인 초급학습자를 대상으로”, 박사학위논문, 인천, 인하대학교 대학원 국어교육학과.장자엽(2023 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

한국어표현교육론 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오. #목차 1. 서론 2. 본론 1) 의사소통 능력 요소를 반영한 내용 구성 2) 상호작용 중심 담화를 반영한 과업 ... 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기는 학습자의 실제 의사소통 능력을 평가하는 핵심 기능으로, 단순한 문장 생성이 아니라 상호작용과 수행 능력을 포함 ... 을 바탕으로 외국어로서의 한국어 말하기 교육에서 내용 선정이 어떠한 원리에 따라 이루어져야 하는지를 고찰하고자 한다. 2. 본론 말하기 교육의 내용은 학습자의 실제 언어 수행 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

A+ [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론한류 열풍으로 한국어 학습자가 급증하고 다변화되고 있는 만큼 다양한 한국어 교재가 개발되고 있다. 올해 3월 7일, K-POP 아이돌 그룹인 블랙핑크와의 대화를 통해

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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세종 한국어 증보판』교재 1~4권 중 한 단원을 골라 단원의 가장 마지막에 있는 '읽고 쓰기

『세종 한국어 증보판』교재 1~4권 중 한 단원을 골라 단원의 가장 마지막에 있는 '읽고 쓰기' 중 '쓰기' 부분의 수업을 어떻게 진행할지 교안을 '자유롭게!!' 작성하시면 ... . 4과 ‘결심’ 쓰기 단계 교안3. 4과 ‘결심’ 쓰기 후 단계 교안- 교재 : - 단원 : 4과 ‘결심’- 학습대상 : 초급 학습자- 학습목표1) 최근에 한 결심을 글로 쓸 ... 됩니다. (반드시 '쓰기 전 - 쓰기 - 쓰기 후'의 단계에 맞춰 교안을 작성하십시오)시간은 50분 정도로 맞춰서 작성해 주세요.- 목 차 -1. 4과 ‘결심’ 쓰기 전 단계 교안2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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