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"문장종결법" 검색결과 141-160 / 2,186건

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    가족을 대상으로 한 가족생활교육프로그램을 1개 개발하여 제출
    에서 이끌어가고자 하였다.① 교육 목표 수준의 조절(매우 구체적이고 일상적이며 낮은 수준에서의 목표 설정)② 교육 방법 수준의 조절(용어와 문장 사용의 지극히 단순화, 매우 쉽고 간단 ... (나 전달법, 우리 전달법)5. 듣기 기술(적극적 경청)6. 과제 : 자녀와 함께 하는 시간 만들기, 자녀와 함께 만드는 주간 생활관리 계획표, 다과4회기(8/16)행복한 가족 사진 ... 만들기, 종결-내가 희망하는 가족 모습 그려보기-상호 지지와 격려-지난 활동에 대한 평가-사후 검사1. 한 주간 삶 나누기(3회기 과제 나누기, 칭찬)2. 행복한 가족 사진 나누
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.19
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    언어학개론_품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    어미 ‘―은’이 과거시제를 나타내는가(동사) 현재시제를 나타내는가(형용사), 명령법·청유법·허락법의 종결어미가 연결될 수 있는가(동사) 없는가(형용사), 목적의 의미를 가지 ... 는데, 첫째, 기능적 분류로 단어가 문장 내에서어떤 역할을 하는가, 다른 말과 어떻게 연결하는가에 따라서 분류한다. 이에 체언,?수식언,?관계언,?용언,?독립언으로 분류된다. 둘째, 형태 ... 에 따라서 구분하는데, 품사분류의 통사론적인 특징은 문장구성에서 그 단어가 어떤 기능을 하는가를 기준으로 한다. 이에 명사·대명사·수사는 문장 구성에서 주로 주어의 기능을 수행
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    하며, 사회적 관계를 형성하는 가장 중요한 수단 중 하나이다. 각 언어는 그 나라의 역사, 문화, 사고방식을 반영하며, 그 구조와 사용법 또한 독특하다. 특히 한국어는 세계 ... . 한국어에서는 이러한 접사가 매우 중요하며, 이를 통해 주어, 목적어, 서술어 등의 문장 성분을 명확히 구분할 수 있다.또한, 한국어의 내용적 측면은 언어가 사회적 맥락 ... 에서 두드러지게 나타난다. 예를 들어, '가다'라는 동사에 '습니다'라는 종결 어미가 붙으면 '갑니다'라는 형태로 변형되며, 이는 존대의 의미를 가지게 된다. 또한, '-고 있
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
  • 한국어 높임표현 체계
    에서는 적용되기가 참 어렵다는 뜻이다. 아직까지 학교 문법에서는 압존법을 인정하고 있다. 따라서 압존법이 지켜지지 않는 문장은 모두 비문으로 처리하고 있는데 이는 실제 언어생활과 다소 ... 이 두드러진 문법범주이기도 하다.학교 문법에서는 크게 높임표현을 삼분법, 즉 “상대 높임표현, 주체 높임표현, 객체 높임표현”으로 나누고 있다. 이는 화자가 높이는 대상이 누구냐에 기준 ... 을 비교하면서 이를 토대로 필수적으로 다루어야 할 높임 표현의 내용을 설명하고자 한다.Ⅱ. 높임표현의 명칭“높임표현”에 대한 명칭도 ‘존대법, 공대법, 경어법, 존비법, 존경법, 대우법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    으로 나타나는 특징이 있다.(2) 화용적 특성한국어에서는 생략 현상이 잘 나타나며, 보조사 및 높임법이 많이 발달했다. 대화를 하는 중에 상황이나 문맥을 통해 유추할 수 있어, 문장 ... 형태소를 함께 나타내며 문장을 만들내는데, 실질 형태소는 체언과 용언의 어간에 해당하며, 문법 형태소는 조사와 용언의 어미가 해당된다. 그래서 한국어를 첨가어로 분류하기도 한다 ... , 접속조사, 보조사 등이 있다. 어미는 연결 어미, 종결 어미, 전성 어미 등과 같은 어말 어미가 있고, 시제, 주체높임 등의 기능을 하는 선어말 어미가 있다.한국어는 명사, 대명사
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 요소(시간표현, 높임법, 부정표현)를 활용한 다양한 표현 및 빈칸 채우기
    의 대상으로, 문장의 목적어나 부사어)를 높이는 방법* 높임법을 표현하는 방법상대 높임법- 종결어미를 사용함- 격식을 차리는 높임표현 : 하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체- 격식 ... 하는 이가 듣는 이를 낮추거나 높여 표현하는 방법- 주체 높임법 : 서술의 주체(어떤 행위를 하는 주체로, 문장의 주어)를 높이는 방법- 객체 높임법 : 서술의 객체(어떤 행위 ... 를 하는 주체로, 문장의 주어)를 높이는 방법- 객체 높임법 : 서술의 객체(어떤 행위의 대상으로, 문장의 목적어나 부사어)를 높이는 방법* 높임법을 표현하는 방법상대 높임법
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.04.11 | 수정일 2021.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 문법 <통사론> 분석
    -ㅅㆍㅂ- 등에 의해서 객체 높임법이 실현되었다. 이 형태소는 근대 국어의 단계에서 객체 높임의 기능을 잃고, 상대 높임의 일종인 공손의 뜻을 나타내게 되었다.1.다음 문장들은 상대 ... 통사론1.문장의 성분문장 성분과 성분의 재료1>문장 성분-문장을 구성하면서 일정한 구실을 하는 요소들(주성분, 부속성분, 독립 성분)cf> 주성분과 필수 성분과의 관계ㄱ.날씨 ... 가 어둡다.ㄴ.나는 서울 지리에 어둡다.문장의 성분에서 주성분(주어, 목적어, 보어, 서술어)은 문장을 이루는 골격이 되는 성분이다. 부속성분은 수의적 성분으로 문장의 기본 문형
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+자료]방통대[글쓰기] 중간과제물 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명
    근거를 인용, 제시해야 할 것이고, 개인적인 느낌과 정서를 표현하고자 한다면 은유법이나 함축법, 감정과 관련된 추상적인 용어를 사용함으로써 전달이 가능하다.② 글을 읽는 대상(독자 ... 되었을까를 생각해 보는 것만으로도 보다 짜임새 있는 글의 구성이 가능해진다.③ 표현 의도에 맞는 글을 구성법 선택글을 쓸 때 주제를 잘 표현하기 위해, 또는 글의 전개를 잘 드러낼 수 ... 유지글의 목적이나 글을 읽을 대상이 누구인지에 관계없이 문장이 간결하고 명확할수록 전달력이 우수하다. 또한 기승전결을 전개해 나감에 있어서 문장의 형식과 주인공 또는 필자의 관점
    방송통신대 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.11.28
  • 외국어로서의 한국어학 개론 (한국어의 높임법 체계에 대해 설명등)
    높임법은 청자를 예의를 갖추어 대우하는 높임법으로 대상인 청자가 꼭 현장에 있어야 하며 청자가 누구인지는 문장에 나타나지 않는다. 종결어미로 표현되므로 그 어미의 종류가 많다. 그 ... 로 예우(禮遇)하느냐 즉 얼마나 높여 대우하고낮추어 대우하느냐를 언어적으로 표현하는 체계이다.높임법에는 문장의 주체를 높이는 주체 높임법, 문장의 객체를 높이는 객체 높임법, 말 ... 와 교재 등에서 그를 비중 있게 다루어지고 있다는 것으로 다음과 같이 세 종류의 높임법에 대해 알아보고자 한다.1. 주체 높임법주체 높임법은 어떤 동작이나 상태의 주체, 즉 한 문장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [드림원격]외국어로서의한국어교재론 과제
    은 간단,한 종결어미인 “-이예요”,“-고 싶다”,“-아요/어요” 와 연결어미 “이/가”, “하고”,“에서” 등 1급수준의 문법으로 간단하게 구성하여 주어-목적어-서술어 수준 ... 에서 문장을 구성할 수 있도록 하였다. 단원 내용은 어휘-어휘연습-문법-문법연습으로 어휘를 익히고, 그 어휘를 바로 문법에 활용할 수 있도록 하여 문장연습의 효율을 높였고, 빈칸제시 ... 로 학습자가 생각하여 문장을 연습할 수 있도록 구성하였다. 이후 실생활에서 말하기를 통해 단원 주제와 맞는 단어를 말하고, 듣기파트에서는 들으면서 정답 연결하기, 번호쓰기 등등으로 구성
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    로 쓰이게 됩니다. 조사에는 격조사(-은/는, -을/를), 보조사(-만) 그리고 접속조사(-와/-과)가 있으며, 어미는 종결어미의 종류에 따라 문장 종류가 분류되는데 평서문, 의문 ... 와 같이, 어순이 비교적 자유롭다는 것을 볼 수 있습니다. 의미를 전달하는 데 차이는 있지만, 여섯 가지 예시가 통사론적으론 문법적인 문장입니다.㉥ 한국어는 다양한 높임법 발달 하 ... 이 나타납니다. 문법 형태가 발달하였으며, 상대적으로 자유로운 어순을 가지고 있습니다. 또한 복수 표현의 불규칙성을 가지고 있고, 다른 언어와 다르게 대우법인 높임법이 발달하여 있
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    게 한다. ‘-기’ 뒤에 조사가 첨가되거나 생략되기도 한다. 주로 ‘’좋다/싫다, 편하다/불편하다‘와 같은 서술어와 함께 쓰인다. 그리고 문장종결형으로 쓰여서 앞으로 할 일이나 계획 ... 된 사용법]? 학교에 갔어서 공부했어요. (x)→ 학교에 가서 공부했어요. (o)[올바른 사용법]- 학교에 가서 공부하고 돌아왔어요.- 버스에서 내려서 기차로 갈아탑니다.- 집에 도착 ... 해서 밥을 먹었다‘-어서/아서’는 앞 절의 과거 시제 선어말 어미(-었/-았)가 함께 결합할 수 없다. 시간의 순서를 나타내는 의미로 쓰일 경우에는 [올바른 사용법]에 적어놓은 예시
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
  • 중세국어 표준문법 연구 - 중세국어의 부동사 용법을 중심으로 -
    종결어미라고 한다. 종결어미는 중세 국어에서는 현대 국어와 똑같이 공손법의 선어말어미와 함께 나타나는 것이 특징이다. 문장종결시키는 정동사에 대립하는 것이 부동사이다. 부동사 ... 의도법의 ‘-오-’는 근대어나 현대어에서 볼 수 없는 중세어만의 특징이다. 국어에서는 주절의 서술어만 정동사의 모습을 취한다. 정동사는 한 문장종결짓는데 여기에 쓰인 어미 ... 는 어말 어미와 그 앞에 오는 선어말 어미로 나뉜다. 선어말 어미는 의도법, 경어법, 시상 등을 표시했고 어말 어미는 정동사, 부동사, 동명사를 형성했다. 선어말 어미 중에서 특히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    발화 단위를 사용하도록 한다.입말의 경우 글말에 비해 계획적이기보다는 즉각적인 성격이 강하다. 때문에 비문법적인 표현이나 종결어미가 생략되는 경우가 많다. 그렇기 때문에 문장 ... ) 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.학습자가 속한 문화에 따라서 한국어 문법이나 높임법 등에 어려움을 느끼는 경우가 있다. 다만 이를 지키지 못할 경우 어색 ... 하거나 부적절한 의사소통이 이루어질 수 있기 때문에 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동, 부정법 등을 구체적으로 교육할 필요가 있다.9) 자연스럽게 끊어서 발화하게 한다.이 또한 명료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 나뉜다. 체언은 그 자체로 형태 변화를 하지 않고 격조사가 붙을 수 있으며 문장 속에서 주어, 목적어, 보어로 쓰이는 단어 부류를 말 ... 한다. 용언은 한 단어 내부가 어간과 어미로 나뉘어 문맥에 따라 어미는 늘 활용을 하여 단어의 형태가 변화하며 문장 속에는 서술어로 쓰이는 단어 부류를 말한다. 수식언은 다른 단어 ... 부류이다. 독립언은 문장 속에서 다른 단어와 전혀 통사적인 관련을 각지 않는 독립된 단어 부류를 말한다. 체언은 그 의미에 따라 명사, 수사, 대명사로, 용언은 의미와 형태 변화
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
  • 의사소통단위(C-unit) 및 절 분석
    아요'(종결어미, 확인 요청, 높임법>상대높임법>비격식체>해요체)4. 세상에 자기 자식을 죽이는 어머니가 어디 있다고! 당신 때문에 아바마마가 죽었어.- '있다고'(반문형, 감탄형)- '죽 ... 가능한 경우 파일을 첨부하세요.● 분석 문제입니다.● 총 1문제입니다.● 10문장 정도의 언어 자료를 선정해서 원문 텍스트를 제시하고 각 분석 결과를 정리해서 기술하세요.● 언어 ... 간접 인용)- '사실입니까'(의문형, 높임법>상대높임법>격식체>하십시오체)2. 예, 저하.- '저하'(높임법>상대높임법>격식체)3. 자가는 아바바마의 어머니잖아요.- '잖
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사
    들은 앞뒤의 순서를 바꿔 ‘-(으)ㄹ 테니까(요)’로 문장을 맺는 종결형이 실현된 것이다. 말에 의도를 더함을 나타내는 것이며, ‘그렇게 할 것이에요.’라는 뜻을 드러내는 것이 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -(으)ㄹ 테 ... 니까2. -는 바람에Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교수법의 역사적인 흐름에 따라서 항상 논쟁의 쟁점이 되었던 주제는 바로 “문법을 언어 교수 안으로 끌어들일 것인가 말 것인가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 문법 <이야기> 분석
    이야기1.이야기의 개념개념발화들이 모여서 이루어진 유기적인 통일체구성 단위발화(=문장): 한 덩어리의 이야기를 구성하는 단위(생각이 실제로 문장 단위로 실현된 것)구성 요소화자 ... /청자이야기에서 반드시 있어야하는 요소내용(=발화)개념어떤 생각이 말로 표현된 것. 문장 이 음성적으로 실현된 것으로, 인용 부호가 붙는 것기능단순히 내용 전달 기능 외에 정보 전달 ... , 요청, 축하, 감탄, 약속, 명령, 질문, 제안 등의 기능을 한다.가>우리가 재학하고 있는 학교는 서울대학이다. → 정보 전달나>정서법 레포트를 같이 준비합시다. → 요청다
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.07
  • 즉각적 문장처리 immediate processing 무엇 적절 예 설명, 모국어 습득 이론들 중 인간 언어 습득 가장 잘 설명 생각 이론 무엇 하나, 그 이유 본인 주위 사람들 사례 기술 251bsj
    이론의 경우 서로 다른 정보 또한 문장을 분석할 때 초기에 먼저 사용될 수 있다는 것을 강조한다. 단원적 접근에서 이야기하는 통사적 원리의 경우 최소부착방략 및 후기종결방략 ... 방송대 2025 1학기 인간과언어 개설학과 영문, 중문 교과목명 인간과언어 개설학년 1 과제유형 공통형 인간과언어 1. 즉각적 문장처리(immediate processing ... 을 바탕으로 아이들에게 외국어 교육을 시키는 데 있어 가장 적절하다고 생각하는 교육 방식을 골라 그 이유를 자세히 서술하시오. 1. 즉각적 문장처리(immediate
    방송통신대 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.28
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2025년 10월 20일 월요일
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