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"문장종결법" 검색결과 81-100 / 2,186건

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    우리말 연구의 첫걸음_7강 통사론
    말할이(화자)가 가지는 태도를 나타내는 문법 범주를 가리키기도 하면서, 한편으로는 문장을 끝내는 용언의 활용 중 종결법을 가리키는 말로도 쓰인다. 생각해 볼 문제 문법 범주 ... 들이 있으며, 그것들은 어떠한 특성을 갖는 것일까? 한국의 주요한 문법 범주로는 피동과 사동, 높임법, 시제, 부정서법 등이 있는데, 이를 표현하는 수단은 굴절 접사인 어미나 보조 ... 의 계열을 이루면서 문장에 쓰여 특별한 의미를 구분하는 데에 쓰일 때, 이것을 문법 범주라고 부른다. 범주라는 말은 대체로 어떤 대상을 특성에 따라서 구분했을 때 갈라진 하나하나
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.27 | 수정일 2024.11.18
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    15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.
    들과 대조해 보자.Ⅱ 본론1. 평서문평서문이란 화자가 사건의 내용을 객관적으로 진술하는 문장이다.평서문의 공통점 첫 번째는 서술법을 사용한 진술이 표현된 문장으로 서술문이라고도 하 ... 대조언어학한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.Ⅰ 서론제2의 언어를 학습하는 과정에서는 어순, 시제, 상, 문장, 어휘, 표현 및 담화 등 많은 부분 ... 에서 대조가 일어난다. 이에 따라 한국어 교원으로서 한국어 학습자들에게 모국어와 대조하며 교육하는 것이 여러 가지 교육 방법 중에서도 효율적인 방법이 될 수 있다. 그 중에서도 문장
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13
  • 외국어로서의한국어학개론 A+ 받은 과제 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    는 안음(내포)의 범주를, 연결 어미는 이어짐(접속)의 범주를 나타낸다. 종결 어미는 문장종결하는 기능과 상대 높임법의 기능을 가지고 있다. 2. 한국어의 일반적인 특성(내용적 측면 ... 를 수식하는 합성법도 문장 형성에는 나타나지 않는 비통사적 합성법이다. ④ 상징어가 매우 발달 되었다. ‘졸졸-줄줄,’ ‘반짝반짝-번쩍번쩍’과 같이 상징어의 모음이 교체되거나 ‘감감하다 ... 조사는 결합되는 명사(체언)의 문장에서의 기능을 표시한다. 어미 중에서 선어말 어미는 시제, 상, 양태, 높임법 등의 문법 범주와 깊이 관련되어 있고, 어말 어미 중 전성 어미
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.07.29
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    한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를
    중심 교수법을 주장해 온 학자들도 문법 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 다양한 언어교수법이 개발되고 논의 대상이 된 최근에도 실제 한국어 교육현장에서는 매시간 문법 교육 ... )와 같이 종결어미 앞에 “-었-”과 같은 선어말어미를 요구하지만 현재시제는 나), 다)와 같은 형태로 미래시제를 나타낸다. 따라서 나)만을 현재시제로 표현하는 것이 적절하지 않 ... 는 발화시를 기준으로 발화시와 사건시의 선후 관계의 비교에 의해 성립된다. 한국어 시제의 삼분체계의 첫 번째 시제는 과거시제로 이는 문장에서 표현되는 사건이 발화시 이전에 일어난 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
  • 독학사 1단계 국어 Part 기출문제 + (정답 및 해설 포함)
    법 D 반어법 6 ‘문장 성분’ 중 ‘목적어’의 역할로 옳은 것은? A 주어가 하는 행동이나 상태의 대상 B 문장의 주체 C 문장의 부사적 의미 D 문장의 끝맺음 7 ‘어휘 의미 ... 가 웃음이 많다 50 ‘종결 어미’의 역할로 가장 적절한 것은? A 문장의 주체를 나타낸다 B 문장의 끝을 나타내며 화자의 태도를 드러낸다 C 문장을 이어주는 기능을 한다 D 문장 내 ... 은? A개되는 시간과 장소를 제시한다 C 주제를 직접 서술한다 D 독자의 감정을 조작한다 70 ‘국어 문법’에서 ‘호격 조사’의 쓰임으로 가장 적절한 것은? A 문장 종결 B 부름
    시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.13 | 수정일 2025.08.18
  • 한국어문법론- 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)
    를 높이거나 낮추어 말하는 방식으로 문장종결어미를 통해서 실현되는 것이다.(2) 상대높임법의 체계상대높임법은 말하는 사람의 의도가 무엇이냐에 따라서 상대높임법을 표현하는 방법 ... 는 문장(3) 주체에 대한 간접 높임(4) 압존법2. 상대높임법(1) 상대높임법(2) 상대높임법의 체계(3) 상대높임법에서 주의해야 할 호응 관계3. 특수 어휘에 의한 높임(1 ... ) 주체를 높이는데 사용되는 말(2) 문장의 목적어나 부사어를 높이는 말참고문헌높임법의 종류와 체계한국어에서는 언어 활동에 관련된 사람들의 나이의 많고 적음, 지위나 신분의 높고 낮
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
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    한국어교원2급, 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.
    범주는 교착적 성격이 강한 한국어의 특성으로 특정 문법 형태에 의해 실현됩니다. 특히 문장성분 사이의 관계는 조사로, 시제나 주제높임법 등은 선어말어미로, 상대높임법이나 문장종결
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교육에서 명령형 비격식체 해요체의 문법 교수 설계와 수업 방안
    으로 일상생활에서 가장 많이 사용된다.2. 한국어의 명령형과 해요체의 특징‘-세요’ 형태는 듣는 사람에게 존대를 나타내며, 해요체의 문장 종결 어미로 기능한다. 이 형태는 다음과 같 ... 은 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 하도록 요구하는 발화 형태이다. 한국어의 명령형은 종결어미를 통해 표현되며, 상황과 사회적 관계에 따라 높임 표현과 말투가 달라진다 ... 할 수 있다.2) 단계별 교수-학습 활동단계활동 내용도입명령 표현이 쓰이는 상황 제시 (예: 병원, 음식점, 학교 등)설명‘-세요’의 형태 및 기능 설명, 문장 구조 분석연습듣기-말
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21
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    2024년 1학기 글쓰기 중간과제물
    해. (문제)'어떻게’와 '어떡해’는 그 의미가 다를 뿐만 아니라 문장에서의 역할도 다르다. '어떻게’는 다양한 용언을 수식할 수 있고, '어떡해’는 문장종결에 쓰인다.(5 ... 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오 ... 의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.4
    리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.30
  • 대조언어학
    의 진위를 판단할 수 있는 문장이다. 의사소통의 기본이 되는 무표적 문장으로 화자의 의도나 태도가 최소로 개입되어 있는 중립적인 문장이다. 평서형 종결어미는 ‘-(ㄴ/는)다, -네, ... )ㅂ시다, -아/어, -자, -세’ 등이 있다.의문문은 화자가 청자에게 어떠한 사실에 대한 물음을 하는 문장으로, 종결어미 ‘-(느)냐, -니, -ㅂ니까, -어/아’ 등으로 끝난다 ... 아하니?’, ‘이 빵을 먹을것이냐?’ 등을 예문으로 들 수 있다.그 외에도 감탄문은 화자의 여러 느낌을 나타내는 문장으로 ‘아라/어라, -구나’ 등의 감탄형 종결어미로 문장이 끝난다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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    초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는
    이 무엇이냐에 따라 3가지로 구분할 수 있다.1) 주체경어법서술의 주체, 즉 문장의 주어를 높이는 경어법을 말한다. 동작, 상태의 주체를 높이는 것을 말한다. 용언의 어간에 높임 선어말 ... 어미 ‘-시-’를 붙여서 문장의 주체를 높일 수 있다. 예컨대 다음 같은 문장이 주체경어법이다.가. 아버지께서 일을 하십니다.나. 어머니는 현명한 분이십니다.주체 경어법은 주로 ... ’이라고 부른다.2) 객체경어법주체가 하는 행위가 미치는 대상을 높이는 것으로 한 문장의 목적어나 부사격으로 등장하는 객체를 높이는 방법이다. 객체 경어법은 주로 동사, 서술어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    선어말 어미 '오'
    ), ????(호리겨다), ?????(호리인뎌), ?????(호리이겨다)그리고 향가나 석독구결에는 명사형이나 관형사형 어미 '-ㄴ'과 '-ㄹ'외에도 문장 종결어미나 문장 종결어미 구성체 ... 에 통합된 '-오-'가 있다.(11)의 예가 평서법의 종결어미 '-다'와 통합한 용례다. '說???ろ?'에는 선어말 어미 '-ろ(오)-'가 '-시-'와 통합되어 평서법 종결어미 '-? ... 시상 선어말 어미 '-더-'와 결합하면 '-다-', 경어법의 '-시-'와 결합하면 '-샤-', 계사와 결합하면 '-이로'로 되었음이 특기할만하다.1.1 선어말 어미 '-오
    리포트 | 10페이지 | 6,400원 | 등록일 2025.03.31
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    한국어문법교육론-결혼 이민자의 한국어 듣기말하기의 특성을 분석하고, 이들을 대상으로 한 듣기말하기를 통한 문법교육 방법에 대해 제시
    거나 문장을 구성하는 데에 있어서 반드시 필요한 종결어미가 누락되어 나타나기도 한다. 또는 서술어 중 어간만을 사용하고 어미를 나타내지 않는 문장을 사용한다.또한 결혼이민자가 발화 ... 달라야 하는 종결어미와 문장의 주체를 높여서 사용해야 하는 주체 존대에 대한 오류가 종종 나타나고 있다. 이러한 현상은 체계적인 언어예절에 대한 지식 부족일 수도 있다. 또한 결혼 ... 하는 여성결혼이민자의 가장 힘든 점이 언어문제의 어려움을 호소하고 있다.이러한 결혼이민자의 언어문장을 주시한다면, 서술어 또는 목적어와 같은 필수적인 부분이 누락되어 문장이 이루어지
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24
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    고등학교 국어 문법 교재
    고등학교 문법제 목 차 례Ⅰ. 고등학교 문법1Ⅱ. 한글 맞춤법74Ⅲ. 표준어 규정90Ⅳ. 로마자 표기법121말소리1. 음성과 음운▶ 문장은 구, 어절, 단어, 형태소, 음운 등 ... ' ' 쓰이고, '-기'에 의한 명사절은 완료되지않은 때에 쓰인다.관형절을 안은 문장⑴ 짧은 관형절 : 종결형이 나타날 자리에 종결형 대신 관형사형 어미인 '-ㄹ, -ㄴ, ... -은/는/을/던'이 옴.예> 이 책은 내가 읽은/읽는/읽을/읽던 책이다. (관형어)나는 그에게 책을 빌려준 기억이 없다. (관형어)⑵ 긴 관형절 : 종결형으로 끝난 문장에 '-고 하는' 또는
    리포트 | 130페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.28
  • 외국인을위한한국문화교육론_한국어교육학의 하위 분야를 언어 내적분야와 언어 외적분야로 나누어 구체적인 교육 내용을 설명하고, 이 중 문화교육의 위상은 어떠한지에 대해 기술하십시오.
    함으로써 학습자가 실질적인 담화 능력을 확보할 수 있다.문법 교육은 한국어 문장의 구조, 문법 형태소, 문장 성분, 어미 변화를 비롯하여 종결어미, 연결어미, 높임법 등을 구체 ... 적으로 다룬다. 다른 언어에 비해 상대적으로 복잡한 존대법, 종결 표현, 시제, 상 등은 체계적으로 설명될 필요가 있다. 특히 높임법은 한국어학습자에게 혼란을 줄 수 있는 요소 중 하나 ... 을 밝혀 주는 것이 중요하다. 이러한 문법 지도를 통해 학습자는 문장 구조와 함께 사회?문화적 관계 설정 방법까지 익히게 된다.담화 교육은 일상 회화나 공식적인 발표, 토론 등
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오
    독백에서 구어는 일반명사와 대명사가 주로 쓰인다. 반면에 사적 대화의 구어체에서는 종결어미, 대명사의 쓰임이 많다. 사적 대화 중 구어적 문장은 길이가 짧고 말의 주제가 자주 ... 언어는 동일한 문장을 반복하면 어색하게 느껴질 때가 많지만 구어는 반복이 상대적으로 자유롭고 덧붙이는 말도 있어서 중복성을 갖는다. 말의 의미와 맥락을 정확히 전달하기 위해서 반복 ... 조사가 적다는 특징을 갖고 ‘되게, 무지, 진짜’ 등의 정도부사의 사용 빈도가 높다. 능동문보다는 피동문을 많이 사용하고 완결형 문장보다는 구나 절 단위로 말할 때가 많다. 호격조사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    경희대학교 일반대학원 스페인어학과 학업계획서
    ’의 스페인어 번역 오류 유형 분석과 해결안 모색 연구, 소설 속 대화문에 나타나는 한국어 문장종결어미 번역의 문제 메밀꽃 필 무렵의 스페인어 번역을 중심으로 한 연구, 스페인어 주어 ... 아메리카에서 ‘페미니시디오(Feminicidio)’의 정치적 함의 연구, 스페인어 전치사 con의 의미망 연구, 리마 스페인어의 접속법 불완료과거 시제 사용에 관한 연구
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30
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    국어 문법 <형태론>
    조사)ㄷ.가/아 : 상가 죄아(의문 보조사)하지만 ㄱ,ㄴ은 조사로 인정 될 수 있으나 ㄷ의 경우는 문장 종결 기능을 하고 있기 때문에 문법 전체적인 체계 속에서 살펴보아야 한다. ㄷ ... 다. 이는 문장 끝에 나타나고 의문 종결의 기능을 하고 있는 가/아 는 의문형 종결어미로 보는 것이 타당하다.4>보조사①보조사 은/는 의 의미 파악ㄱ.귤은 노랗다. ㄴ.귤은 까서 먹고 문장) ... 하며 그러기 위해서는 ‘형태론적’ 구성의 차원인 ‘단어 조어법’ 차원에서만 따지는 문제임을 분명히 전제하고 정의를 내려서 학생들에게 지도해야 할 것이다.즉, “단어 구성시에 어떤
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    (글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고
    기에 문장종결에서 사용한다. 예를 들어 ’시험을 망쳤어. 어떡해?‘, ’내 시험 어떡해‘ 등은 어떻게 해를 의미하고자 사용한 의미이기에 ’어떡해‘가 바람직한 표현이다. ’어떻 ... 부분, 무의미한 표현 등은 삭제하고 상투적인 표현을 피하고자 하는 노력을 통해 좋은 글을 쓸 수 있다. 문장 길이가 적당하며 전달하고자 하는 내용이 분명하게 드러나 명료하게 글 ... 을 써야 한다. 생각을 제대로 드러내려는 욕심으로 문장이 길어지면 의미가 모호해지기도 한다. 그러나 문장을 끝까지 읽으면 제대로 해석해 읽을 수 있는데 이러한 상황에서 모호성은 일시적이
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법
    여 표현하는 방식이나 체계를 말하며 우리말 높임 표현에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법의 세 가지가 있다.3. 주체 높임법문장 안의 행위를 하는 주어를 높이는 말이 ... 다.직접 높임법주체를 직접 높임, 사람 그 자체를 높임간접 높임법높여야 할 대상의 신체, 소유물, 생각 등과 관련된 말을 높임, 간접 높임의 문장에서 반드시 ‘(으)시’를 동반 ... “한국어학개론”과제 제출합니다.주제 : 외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단 계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법에 대해 쓰시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.01
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2025년 10월 20일 월요일
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