"사회과교육론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

조현병 간호진단 강한사회 자소서 예문 오마하 흡연 맞춤 전쟁 양극성장애케이스 schizophrenia 장애인 프로포절 조현병 간호과정

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"사회과교육론" 검색결과 1,481-1,500 / 150,667건

세계화시대에 사회과교육이 나아가야할 방향

오늘날 우리는 다른 나라들과 밀접한 관계를 맺으며, 급속히 변화하는 세계화 시대 속에서 살고 있다. 이러한 세계화 시대를 맞아, 사회과 교육이 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보 ... 자. 먼저, 세계화란 정확히 어떠한 의미를 가지는지 그 개념에 대해서 명확히 하고, 이러한 사회의 장점과, 문제점을 살펴본 뒤, 이러한 상황에서 사회과 교육이 어떻게 실현되어야 하 ... , 기술정 결과물의 모습은, 결정적으로 교육과정의 결정과정에서 결정 주체들이 어떠한 권리-의무의 구도 속에서, 어떻게 참여했는가에 따라 달라진다고 할 수 있을 것이다. 사회과 교육과정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.10

다운로드 장바구니
사회과(교육과정) 통합 논의의 주요 쟁점 : 각 영역별 입장

사회과(교육과정) 통합 논의의 주요 쟁점 : 각 영역별 입장1. 쟁점의 배경한국의 사회과는 역사, 일반사회, 지리 세 영역을 아우르는 광역 교과 체제라고 할 수 있다. 사회과 ... 가 초·중등학교에 자리 잡은 것은 미군정기부터이다. 일제 식민통치로부터 해방되면서 식민지 교육 체재가 제거된 자리에 미국식 사회과 형식과 내용이 이식된 것이다. 이후 오늘에 이르 ... 이익을 받고 있다고 지적함.- 지리교육과 교수들은 탄원서(2005. 6. 7)을 통해 “지리, 역사, 일반사회의 통합은 실현 불가능한 이상일 뿐이며, 통합 사회과의 실험은 이미 실패

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.06

다운로드 장바구니
신사고 사회과 교육론 9민족통일 교육의 차원과 심도

사회과 교육론 #9 민족통일 교육의 차원과 심도지난 10월 평양에서 제 2차 남북 정상회담이 개최되었다. 이는 7년 전 열린 정상회담에 이어 두 번째 정상회담인 것이다. 한반도 ... 처럼 점차 남북이 화해모드로 진행되고 있는 지금, 사회과 교육에 있어 민족 통일 교육은 어느 정도 진행되었으며 그 차원과 심도는 어떠한지에 대해 사회과 교육을 전공하는 한 사람 ... 장점이 있으며 사회과 교육의 근본적 성격에도 맞는다고 할 수 있다. 그러나 교사마다 통일교육을 잘못 해석할 가능성도 있기 때문에 이에는 수준이 높고 심도 있는 연구가 충분한 교사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

다운로드 장바구니
사회과 교수․학습과정안 (사회과 지도법 교육실습-북부 지방의 생활)

을 유도 한다.♣ 수업자료? PPT? 교과서? 사회과 부도학습단계학습 내용학습 활동준비물 및유의점교 사 활 동학 생 활 동도입 (5분)▣단원의 개 관▣ 학습목표 제시¶ 이제 ... 에요.¶ 료? PPT? 교과서? 사회과 부도학습단계학습 내용학습 활동준비물 및유의점교 사 활 동학 생 활 동전개(35분)▣ 북부지방의범위¶ 그럼 북부지방의 범위에 대하여알아볼까요?⇒북부 ... 군요.⇒자강도와 양강도요.⇒황해도가 남?북도나누어졌어요.⇒김형직군 김형권군김정숙군 김책시가있어요.♣ 수업자료? PPT? 교과서? 사회과 부도?모든 학생이 대답 을 하도록 유도한 다

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.29

다운로드 장바구니
[사회과교육]문제중심학습

가지 결론을 얻을 수 있는 문제 2)현실성을 바탕으로 하는 문제 -사회에서 다루어야 하는 문제 3)학습자와 관련이 있는 문제-학습자 자신에게 필요하고 실질적인 도움을 주는 문제 4 ... ② 학습 주체가 학생중심의 교육으로의 가능성을 제시 ③ 해결하는데 필요한 실제적인 지식을 습득할 수 있도록 함 ④ 상호 작용을 통해 여러 가지 의사소통 기능과 상대주의적인 태도를 습득할 수 있음{nameOfApplication=Show}

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.06

다운로드 장바구니
[사회과교육론] 제5장 사회과교육에서의 인간관

제 5 장 社會科敎育에서의 人間觀이 논문에서는 인간의 중요성에 대한 학문적 인지를 바탕으로, 인간을 사회과 교육에서 어떻게 볼 것인가에 대해서 중점적으로 살펴보았다. 이를 위해 ... 사회과 발달과정을 살펴보면서 사회과 교육모형에 따른 인간관을 분석하였다. 이 중에서 특히 사회과 교육의 학문적 인간관에 결정적 영향을 미친 두 가지 인간관에 대해 논의한 후 현대 ... 사회과교육에서 요구되는 인간관에 대해 논의한다.첫째로, 교과중심모형이 순수사회과학모형으로 바뀌면서 요구된 인간관인 이지적 인간관이다. 이지적 인간관이 대두되기 전의 시기에는 사실

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

다운로드 장바구니
[사회과교육론] 사회과 교육의 경합이론및 사적맥락

제 1장 社會科敎育의 競合理論 및 史的脈絡오늘날의 많은 사회과 교육의 관계자등이 ‘사회과 교육은 학문이다’라고 말하는 것이 사실이다. 그러나 한편으로는 ‘사회과 교육도 학문 ... 인가?’란 질문을 던지고 있음도 사실이다. 이러한 상반된 의견이 존재한다는 것은 아직도 사회과 교육의 기반은 탄탄한 것이 아니며 극복해야할 많은 학문적 연륜이 필요함을 말하는 것이 ... 라 하겠다.우선 사회과 교육의 학문적 기점을 어디서부터 볼 것인가의 대답을 찾는 것이 첫 번째 논의 대상이 된다. 그러나 이러한 문제에 대한 대답은 사실상 찾기 어렵다. 이것은 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

다운로드 장바구니
[사회과교육]교과서 정책과 정치교육

(발표조) 미술교육과 20041119 신지혜제 6장 敎科書政策과 政治敎育지금까지 한일관계는 멀고도 가깝다는 말로 표현해 왔다. 1982년의 일본의 교과서 왜곡 사태를 비롯 ... 는 정치 교육에의 비중을 생각하고, 한일 양국의 편찬과정의 차이점을 알아보고 교과서 분쟁의 한국측 정책 방향은 어떠해야 할 것인지 살펴보아야 한다.바람직한 교과서가 만들어 지려면 뚜렷 ... 성, 실용성이 그것이다. 그리고 교과서 편찬과정의 원리를 살펴보자면 법치주의의 원리, 합리주의의 원리, 개방주의의 원리, 능률주의의 원리, 과학주의의 원리가 그것이다.교과서는 교육에 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

다운로드 장바구니
교육과정 실행에 있어서 사회과 교사의 역할

2-2 교육과정 실행에 있어서 사회과 교사의 역할을 분류하여 제시하고, 자신의 입장을 밝히시오.교육과정의 실행에 있어서 사회과 교사의 역할은 크게 3가지로 분류할 수 있 ... 의 문제점을 해결해야 한다.결론부터 말하면 내가 지향하는 사회과 수업 모형은 ‘교육과정 개발자로서의 교사’ 모형이다. 나는 교사의 수업도 당연히 학생이 받아야 할 교육과정의 일부분이 ... 생각한다. 그리고 그러한 교사의 모습이 사회과 수업을 하는 데 있어 가장 이상적인 교사상 이라고 생각한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.21

다운로드 장바구니
사회과 법교육 모의재판 지도안

사회과 법교육 교수-학습 과정안(모의재판)학년학기6-2단원명1. 우리 나라의 민주정치교과서37-44사?탐41-48학습주제재판의 종류와 공정한 재판을 위한 제도차시12/19학습목표

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.24

다운로드 장바구니
[초등교육-사회과]초등 사회과에 나타난 사회학

는 다각도의 면을 다룬다는 점에서 사회학의 필요성이 부각된다.3. 사회학의 주요 연구 영역.{) 정병기 외 공저, 사회과 교육론(서울: 교육출판사, 1995), pp.25~27. pp ... , 사회과 교육의 실제, 대한교과서주식회사, 20025. 사회과에 수용되는 사회학의 중심개념.{1. 가족은 모든 문화에서 가장 기초적인 사회단위이고, 한 문화 내에서 가장 근본적이 ... .6. 초등 사회과 힝인간과 사회힝 영역의 내용 체계제 7차 사회과 교육과정은 영역의 구분을 제 6차 사회과 교육과정에서 인간과 환경(지리). 사회 ? 문화(역사, 사회, 문화

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08

다운로드 장바구니
[사회교육론] 사회과에서의 사회,문화교육

사회·문화교육1. 사회과 교육에서 사회·문화교육의 개념주로 사회학과 인류학의 기본개념이나 주제를 사회과 교육과정의 원리에 맞도록 재조직하여 선정한 내용과 방법을 말한다.2. 사회 ... 과 교육에서 사회·문화교육의 필요성첫째, ※사회과의 기본성격을 사회·문화교육의 내용과 방법을 통해 구체적으로 실현할 수 있으며, 그 실현의 기본적 단계는 사회화의 과정을 통해 사회 ... 한 관계에 있다.※스킬(Skeel)과 엘리스(Ellis)가 제시한 사회과 의 성격사회과 교육은 아동들의 올바른 자아 개념을 발달시키고, 지구촌과 사회의 다문화적 요소를 인식하고 평가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22

다운로드 장바구니
초등 사회과 교육과정의 발달 과정과 앞으로의 방향

우리나라 교육과정은 미국의 교육사조를 약 10년정도의 틈을 유지하며 교육사조로 받아들여 왔다. 즉, 사회과도 이러한 교육과정의 틀에 경험중심, 학문중심, 인간중심, 통합중심 ... 되어 사회과 성격으로 규정되었고, 제3차 교육과정기에는 민족주체성과 통일의 문제가 중요한 이념으로 등장하였다.목표는 국민적 자질 향상을 중점으로 하였고 6차부터는 시민적 자질로 변화 ... 교육과정을 편성하였다. 즉, 사회과학 지식이나 개념을 가르치는 것과 의사결정과 문제 해결의 반성적 탐구를 중시하는 것의 대립은 사회과에서는 흔히 찾아 볼 수 있다. 어느 한 가지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.28

다운로드 장바구니
사회과 교육의 패러다임

Ⅰ.서론사회과교육의 학문적 정체성 위기를 극복하기위해서는 첫째, 학자들의 학문정신의 보다 확고한 정립과, 둘째, 사회과교육 자체의 독자적 특성을 확고히 하고자 하는 노력의 필요 ... 에 있다.Ⅱ.한국 사회과 교육 연구의 진단오늘의 한국 사회과 교육이 안고 있는 문제점은 크게 다음의 다섯가지라고 하겠는데 이를 학문성향진단과 학문의식진단으로 크게 나눠 분석 ... 하고자 한다.1.학문성향의 분석A.주체성의 문제사회과 교육의 학문적 뿌리가 한국의 토양에서 자생력을 갖출 수 있도록 주체성을 확립해야 하겠다.B.학문성의 문제학문으로서 사회과 교육이 확고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.12

다운로드 장바구니
제 5장 사회과 교육에서의 이념교육 - 하나사상을 생각하며

제 5장 사회과 교육에서의 이념교육 - 하나사상을 생각하며한국의 사회과교육은 도덕교육이 사회과교육에서 분리되어 있는데 그 경우에 서양의 사회과교육과 다른 점은 무엇이며 올바른 ... 사회과교육이 이루어질 수 있는가에 대한 답변은 우리나라 사회과교육의 학문적 위상을 확립하는데 있어서 매우 중요한 것이다. 왜냐하면 우리나라의 사회과교육이나 도덕과교육의 출발이 학문 ... 내적 자각과 성찰에 의한 주체적 출발성이 약하기 때문에 두 학문의 학문적 정체성이 모호한 문제에서 비롯되었다고 하기 때문이다.우리나라의 사회과교육에서의 이념문제는 도덕과에 떠맡기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

다운로드 장바구니
교대 사회과교육(지리) 지도안 과제 (3학년1학기)

교과사회학반4학년 반단원1- ③ 우리 지역의 자연환경과 생활 모습본시주제지역마다 다른 생활 모습 비교하기일시년 월 일 ( ) 교시차시10/17쪽수교과서: 26~28쪽수업모형개념

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.20

다운로드 장바구니
[사회과 교육]한국 사회과 수업의 문제와 개혁 노력

으나 이 합의 이후에 제기되는 논쟁들 속에서 보다 본질적인 사회과 교육의 문제나 과제를 발견할 수 있다는 점을 간과해서는 안된다. 여러 논쟁과 견해의 차이에서 다양한 형태의 수업 ... 수는 없다. 그러나, 동시에 교육과정은 일정한 논리에 따라 다양한 교육과정·교육관이 그 안에서 모순 없이 조화를 이루도록 조직되지 않으면 안될 것이다. 그러나 우리나라의 사회과교육 ... 가 지학습의 보급운동우리나라 사회과 수업의 개혁운동들이 기본적으로 어떤 사회인식논리에 터한 것들이고 실천적 차원에서 어떻게 그 논리가 구체화되었는가를 검토해보겠다.가) 단원학습의 교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.21

다운로드 장바구니
협동학습의 장단점과 협동학습의 국어과 교육, 협동학습의 수학과 교육, 협동학습의 사회과 교육, 협동학습의 도덕과 교육, 협동학습의 체육과 교육 및 협동학습 관련 제언 분석(협동학습, 협동, 학습, 교육)

협동학습의 장단점과 협동학습의 국어과 교육, 협동학습의 수학과 교육, 협동학습의 사회과 교육, 협동학습의 도덕과 교육, 협동학습의 체육과 교육 및 협동학습 관련 제언 분석Ⅰ ... ) 개별 지도 방식3. 수학적 의사소통 학습Ⅴ. 협동학습의 사회과 교육1. STAD(Student Teams - Achievement Division) 모형 적용1) 학습목표의 상세 ... 과 교육Ⅶ. 협동학습의 체육과 교육1. 교재관2. 아동관3. 사회관4. 지도관5. 단원 목표6. 평가 계획7. 지도상의 유의점Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론협동적 상황은 개인

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

다운로드 장바구니
신사고 사회과교육론 4장 민주성고양을 위한 사회과 수업절차모형

민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형‘국민이 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행사하는 제도. 또는 그런 정치를 지향하는 사상. 기본적 인권, 자유권, 평등권, 다수결의 원리 ... , 법치주의 따위를 그 기본 원리로 한다.’ 라는 국어사전적 정의를 보더라도, 민주주의는 사회의 방향성은 시민의 힘에 의해 결정되어지며, 이러한 시민의 힘은 각 사회 구성원들의 대화 ... ? 토론 능력에서 비롯된다는 것을 알 수 있다. 더군다나 날이 갈수록 더욱 더 다원화, 세분화, 복잡화 되어가고 있는 현대 민주주의 사회에서 시민들이 각자의 권리를 지키고 더 나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06

다운로드 장바구니
[사회과] 사회과 교육학의 성격과 구조

{사회과 교육의 의의와 구조序論사회과는 민주 시민성 함양 교육을 목표로 하는 본질 교과이다. 시민성의 의미나 속성 및 구현 방향은 시대와 사회에 따라 달라서, 보편적인 이념형 ... 을 찾기가 어렵지만, 사회과교육의 목표를 시민성 함양으로 설정하는 데에는 다른 의견이 없다. 그러나 현재 사회과가 그 목표를 제대로 구현하고 있다고 주장하기는 어렵다. 현대 사회 ... 는 시민성의 위기를 맞고 있으며, 이 위기에 대응해야 할 사회과도 마찬가지로 위기에 처해 있기 때문이다. 사회 현실 상황과 사회과교육의 어느 쪽에 귀책(歸責) 사유가 있는지는 쉽

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

다운로드 장바구니

이전10개 70 71 72 73 747576 77 78 79 다음10개

파워링크

신청하기