"도덕 교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕 교육론" 검색결과 1,481-1,500 / 62,176건

과제 - 『동양의 도덕교육 사상』요약

I. 공자(孔子)의 도덕교육 사상 : 『논어(論語)』를 중심으로1. 서론동서고금을 통틀어 교육을 가장 강조하고 실천했던 사람은 공자(孔子)이다. 그는 40여년의 세월 동안 줄곧 ... , 문화, 예술 등 다양한 문제를 교육의 주제로 다루었으나, 특히 도덕교육을 강조한다. 그의 도덕교육 사상은 완전한 인간, ‘전인(全人)’을 지향하였으며, 이러한 ‘된 사람’의 조건 ... 은 덕(德)에 있다고 보았다.2. 도덕교육과 지식교육의 관련성공자는 교육 중에서도 특히 도덕교육을 중시하였다. 전인 교육의 핵심이 도덕에 있다고 본 것이다. 그는 ‘군자는 근본

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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과제 - 구성주의와 도덕교육 요약

구성주의와 도덕교육윤리교육과 2010073013 전영준1. 구성주의의 의미구성주의는 기본적으로 지식의 구성과 학습에 관한 이론ㄹ이라고 할 수 있다. 구성주의에 있어서 인간 ... 는 도덕교육과 관련하여 적절한 도덕교육이 실행되는 데 있어 어떤 관점에서 어떻게 접근해야 하는지에 기여하게 때문에 중요성을 지닌다.구성주의는 인식론적 측면에 있어서 객관주의와 대립 ... 되는 관점이라고 볼 수 있는데, 전통적으로 교육은 객관주의에 좀 더 가깝게 실행되어져 왔다. 먼저 객관주의는 인간 내부는 백지상태이며, 외부의 실재에 대한 감각과 정보들이 반영

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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[도덕성][도덕성 연구][도덕성 형성전략][도덕성 교육방법]도덕성의 의미, 도덕성의 이론, 도덕성의 기본관점, 도덕성의 판단, 도덕성의 회복(기독교적 측면), 도덕성의 연구, 도덕성의 형성전략, 도덕성의 교육방법

도덕성의 의미, 도덕성의 이론, 도덕성의 기본관점, 도덕성의 판단, 도덕성의 회복(기독교적 측면), 도덕성의 연구, 도덕성의 형성 전략, 도덕성의 교육 방법 분석Ⅰ. 도덕 ... 1. 정신분석학2. 사회학습이론3. 인지발달론Ⅶ. 도덕성의 형성 전략Ⅷ. 도덕성의 교육 방법1. 도덕성교육은 따뜻한 애정과 인간적인 신뢰를 바탕으로 한다2. 도덕성교육에서는 개별 ... 성이 중시되어야 한다3. 도덕성교육은 피교육자 자신의 자율성에 바탕을 두어야 한다참고문헌Ⅰ. 도덕성의 의미도덕성(morality)이 무엇인지 한 마디로 정의하기란 매우 어렵지만 도덕

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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도덕교육의 딜레마

?홀(Hall)은 도덕 교육에 대한 상이한 관점들에 관한 인식을 크게 강경론적 접근과 온건론적 접근으로 분류1. 도덕 교육에 대한 강경론적 접근(1)기본 입장: 선과 악에 대한 ... 에서의 공립 교육의 본질과 목적에 위배됨? 단일한 도덕적 기준이 존재하고 있다는 개념에 근거해 있는 강경론적 접근은 공립학교가 그러한 단일의 도덕 법규를 가르칠 책임이 있음을 상정 ... →But)도덕적, 종교적 획일성이 현대 사회에는 존재하지 않음? 공립 교육은 전체 공동체에 대한 책임을 지녀야만 하기 때문에 단일의 도덕 법규나 관점을 드러내어 가르친다면 공

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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도덕과 수업에서 이야기 교육의 의의와 한계 (A Study on the Significance and Limitation of Narrative Approaches for Moral Education as a Subject)

한국도덕윤리과교육학회 이재호

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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고령 사회의 노인차별주의에 대비한 한국과 일본의 초등 도덕교육 비교 분석 (Comparative analysis of moral education for coping with ageism in Korea and Japan)

한국도덕윤리과교육학회 추병완, 황인표

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2016.07.11 | 수정일 2017.02.02

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콜버그의 도덕성 발달 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

콜버그의 도덕성 발달 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.서론콜버그의 도덕성이란, 개개인에게 ‘양심’이라는 것이 있어 그것이 집단에서의 사회 구성원으로 살아남기에 적합 ... 한 명령을 내려준다는 생각이다. 이것은 인간이 신체적 및 정신적으로 성장을 경험하고, 발달과 교육을 통해 터득해 나가는 것이다. 콜버그에 의하면 도덕성은 연역적 논리와 객관적 관점 ... 을 추측하는 능력이 지닌 이후에서야 보일 수 있는 증상이라고 한다. 이 도덕성이 문화에 노출되거나 사람에 따라 차이를 나타내면서 발달하고, 가장 이성적 방향으로 향하면서 도덕

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.07

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인간과교육 2017년] 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰,인간과교육,후기현대철학적 인간이해,과학적인간관 2. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그의 도덕성발달이론 교육적 시사점-인간과교육 후기현대철학적 인간이해의 관점 인간관,과학적인간관,콜버그도덕성발달이론

인간과교육,인간과교육 공통,방송대 인간과교육,후기현대철학적인간이해,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,콜버그의 도덕성 발달이론, 콜버그도덕성발달이론 ... 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육 “1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. "에 대해 작성한 2017년 한국방송통신대학교 국문학

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09

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도덕과 교육의 입장에서 본 2009 개정 교육과정의 문제점 및 개선 방향 (The Problems and Improvement of the 2009 year-revised National Curriculum on the Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 조석환, 이언주

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕성 발달과 도덕교육

6장. 도덕성 발달과 도덕교육1. 소크라테스 (덕은 지식, 악은 무지)1) 도덕적 덕 : 이성이 열정을 통제하거나 압도하는 상황 속에서 실행2) 도덕적 취약성(악) : 이성의 목 ... 에 의해 항상 보편적인 목적 왕국의 입법 가인 것처럼 행동하라.4) 도덕교육의 핵심 : 의무감으로부터 나오는 행동을 육성→ 보편적인 입법이 될 수 있는 스스로가 설정한 격률 에 따라서 ... 들을 제시하고 그에 대한 토론을 벌이는 것이 유익하다.5. 뒤르켐 (근대 도덕교육의 아버지)1) 도덕성의 근원 : 사회2) 도덕성의 목적 : 사회의 집단 이익3) 도덕발달 = 사회화4

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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초등도덕교육-도덕수업참관기

《초등도덕교육2-이영문 교수님》《초등도덕교육2 과제-초등학교 도덕 수업 참관기》1. 참관 일시: 2010. 04.06 (화)2. 수업 교사 : 성림 초등학교 3-4반 윤혜경 선생 ... 님3. 수업 학년 및 단원명: 3학년 1학기 4.화목한 우리 집교과서 도덕(74~81쪽), 생활의 길잡이(67~73쪽)4. 참관 내용수업 처음에는 일단 수업 도입으로 ‘아빠, 힘내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25

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2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정

2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정목차서론2009 개정 교육과정의 기본 방향2009 개정 교육과정이 추구하는 인간상오늘날 학교에서 이루어지는 교육과정은 학생이 경험 ... 단축’ 및 ‘고교 선택과목 이수단위 조정’에 따라 내용체계를 재구조화하는 데 역점을 두고 있다. 단, 도덕과는 교과 특성 상, 집중이수제의 적용이 용이하도록 교육과정을 편성 ... 을 내면화하도록 하고 가치ㆍ덕목의 이해 및 기본적인 도덕적 판단력의 육성과 도덕적 실천 능력을 형성하는 데 강조점을 둔다. 그리고 중학교 1～3학년 ‘도덕’은 초등학교에서의 교육을 좀

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.10

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인지중심도덕교육

제 4 부 인지 중심의 도덕과 교육인지 중심의 도덕과 교육 인지 중심의 도덕과 교육의 내용 제 4 차 도덕과 교육 과정 제 5 차 도덕과 교육 과정 제 6 차 도덕과 교육 과정 ... ’ 를 방법으로 채택 인지 중심의 도덕과 교육의 내용덕목의 개수 생활영역 4 차 42→21 5 →4 5 차 26 5 6 차 20 4 수업시수 (2 →1 시간 ) 초등학교 중학년 ... : 기본 덕목의 내면화 과정 고학년 : 합리적 가치 판단 능력 함양제 4 차 도덕과 교육 과정 개정의 방향 행동과 인지의 절충 덕목 중심으로 내용을 구성 최초로 인지적 접근 도입

리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20

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[초등도덕교육론] 추천도서 독후감 - 성공하는 사람들의 7가지 습관

[초등도덕교육론] 추천도서 독후감성공하는 사람들의 7가지 습관습관 1. 주도적이 되라 : 개인비전의 원칙나는 주도적인 인간은 정말 뛰어난 리더십을 가지고 사람을 동원할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.24

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인간과교육)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

인간과교육콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .목차1. 서론2. 본론2.1. 도덕성의 개념과 도덕성의 인지 발달적 접근2.2. 콜버그의 도덕성 발달 이론2.3. 도덕성 발달 이론의 교육적 시사점3. 결론4. 출처 및 참고문헌1 ... 하여 설명하고 있다. 본 글에서는 도덕성의 개념과 콜버그의 도덕성 발달 이론을 알아보고 그의 관점의 교육적 시사점을 알아보고자 한다.2. 본론2.1. 도덕성의 개념과 도덕성의 인지

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.12 | 수정일 2018.09.18

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 발전 방안

초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 ... 도덕과(도덕교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론1. 피아제의 도덕성 발달 이론과 단계1) 습관 ... 학교 도덕과(도덕교육)의 내용1. 내용 선정2. 내용 조직Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 지도방법Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 초등학교 도덕

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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콜버그(Kohlberg) 의 도덕성 발달이론을 설명해보고, 그 교육적 시사점을 논해보기.

수준 : 후인습적 수준2. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징3. 콜버그 도덕성 발달이론의 비판4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점5. 콜버그의 도덕성 발달이론에 따른 도덕 교육 ... (1) 아동에 대한 실천적 도덕교육(2) 돌봄과 치료의 교육(3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육[계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예 ... . 이러한 결과가 여성의 도덕성이 남성보다 미숙하다고 증명되는 것은 아니기 때문이다.4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점콜버그의 도덕성 발달이론은 장기간의 종단연구를 통하

리포트 | 14페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.12.05

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도덕․윤리교육의 본질과 교육적 과제

-목차-도덕?윤리 교육의 본질과 교육적 과제1.서론2.본론1. 도덕?윤리 교육의 여러 유형 고찰1)역사적으로 발전되어 온 도덕?윤리 교육의 여러 유형2) 현행 외국의 도덕?윤리 ... 교육의 여러 유형3) 우리의 도덕?윤리 교육 과정2. 도덕?윤리교육의 본질과 기본 방향1) 도덕?윤리 교육의 본질2) 도덕?윤리 교육의 기본 방향3. 도덕 윤리 교육의 과제1)기본 ... 적 도덕 규범과 보편적 가치의 교육2) 도덕적 사고 능력과 판단 능력을 기르는 교육3) 도덕적 품성과 덕성을 기르는 교육4) 공동체 의식과 사랑의 정신을 기르는 교육5) 가치관

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.18 | 수정일 2020.10.27

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초등 도덕과 교육과정

7차 초등 교육 과정에서 2007 개정 초등 교육과정으로 교육과정이 변화하면서 도덕과의 목표?내용?방법 등에도 많은 변화가 일어났다.목표 면에서는 도덕성의 인지적, 정의적, 행동 ... 인데 이는 학생들의 발달 수준과 경험의 범위를 고려한 도덕교육을 위해 꼭 필요하다. 따라서 초?중?고등학교 별로 목표를 차별화?특성화 시키면서 전체적으로는 계열성과 체계성을 확보 ... 있는 도덕적 능력과 태도를 지닌다.’는 초등학교만의 목표를 설정하였다.내용 면에서도 2007 개정 초등 도덕과 교육과정과 다르게 내용 체계 구성에 있어서 도덕적 주체로서의 나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16

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교육심리학 = ) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.I. 도덕성II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론III. 도덕성 발달단계이론과 교육IV. 결론참고문헌I. 성격II. 에릭슨의 성격발달단계III. 결론참고문헌I. 도덕 ... 처럼 어느 정도를 넘어버린 수준의 문제는 나타나지 않았다. 이때 거론되는 것이 각자의 도덕성이 어떻게 교육되어져 왔느냐의 문제가 나타나기 시작하였다. 도덕성은 각자의 가치관이라고 할

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.17

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