"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육론" 검색결과 1,461-1,480 / 53,014건

[교육학]문학교육

문 학 교 육Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학교육 이론의 역할(가) 역할- 정의: 문학교육 현장의 실제적 모습이나 활동을 일관되게 설명하고 가치화 할 수 있는 일정한 논리 ... 적 체계.- 의의: 문학교육의 본질과 현상의 균형 발전.- 역할문학교육의 실제를 질서 있는 하나의 체계로 유지, 발전시키며, 나은 문학교육 방향을 모색.문학교재에 대한 대안적 비판 ... 과 반성적 조회가 가능.(나) 문학이론과 문학교육 이론의 구분- 문학이론: 문학현상, 즉 문학 텍스트의 존재현상에서부터 문학이 생산되고 수용되는 일련의 현상, 문학이 사회나 현실

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.10

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문학교육 방법 및 교육과정 분석

문학교육 방법 및 교육과정 분석1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법- 계획단계>진단단계>지도단계>평가단계>내면화- 문학 교육의 특성을 살린 ... - 대화1~대화3의 과정은 반드시 순서에 따라 이루어지는 과정은 아님2. 문학 교육에서의 평가(1) 문학 교육에서 평가가 어려운 이유- 특정 문학 작품에 대하여 학습자의 동일한 반응 ... 을 기대하기 어렵기 때문- 독자들이 보이는 문학적 반응이나 표현을 위계화하기 어렵기 때문(2) 문학 교육에서 평가를 하려면- 반응의 유형을 다양화·위계화하여 평가하는 방안- 특정

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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문학적 접근을 통한 언어교육

문학적 접근을 통한 언어교육문학을 통한 총체적 언어교육 web해와 달이 된 오누이동 극 동극 하기 배역 정하기 역할에 맞는 변장하기동 요 떡 노래 배우기 자진모리 장단미술·조형

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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[현대시교육] 시와 사람이 함께 하고 나눌 수 있는 방법 ‘문학앨범’ 만들기 - 문학앨범의 개념, 문학앨범을 만드는 목표, 문학앨범을 만들기 위한 선생님의 역할과 만들기 방법 및 보완해야 할 점

를 느끼는 시 교육 이라고 이름 붙여 봤는데, 이런 부분이야말로 시 교육이 해야 하고 또한 가장 잘 할 수 있는 부분이 아닐까 싶다.3. ‘문학앨범’ 만들기에서 선생님은 어떤 역할 ... 시와 사람이 함께 하고 나눌 수 있는 방법‘문학앨범’ 만들기목차Ⅰ. 들어가는 생각Ⅱ. 시, 마음껏 사랑하기 ‘문학앨범’1. ‘문학앨범’이란2. ‘문학앨범’을 만드는 목표3 ... . ‘문학앨범’ 만들기에서 선생님은 어떤 역할을 해야 할까4. ‘문학앨범’ 만들기 방법에서 부족한 점과 보완해야 할 점Ⅲ. 나가는 말참고문헌Ⅰ. 들어가는 생각나에게 시는 참 좋은데 어려운

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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천재교육 - 문학(하) 학습풀이

천재교육 - 문학(하)Ⅵ. 한국 문학의 특질과 흐름 (1)1. 원시 ? 고대 문학① 구지가1) 이 노래에서 ‘거북’과 ‘머리’가 뜻하는 바가 무엇인지 다양하게 추론하여 말해보 ... 과 같다고 한 것은 무슨 의미를 지니는 말인지 말해보자.▶답 : 백년동안의 세상일의 변화가 변화물쌍하다..3. 중세 후기 문학① 정석가(鄭石歌)- 작자 미상1)이 노래가 고려 가요임 ... 의미한 죽음의 의미를 부각시킴으로써 전쟁의 비극성, 비인간성을 형상화하고 있다.④ 이 시대의 세계 문학(고도를 기다리며- 사뮈엘 베케트)에스트라공-어디로갈까?블라디미르-멀리갈순 없

리포트 | 33페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.23 | 수정일 2016.08.08

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심청전과 문학교육

에서 효는 윤리적 가치로, 작품의 직접적 동기가 되고 있다. 그러나 그것으로 말미암아 작품의 모든 것이 설명되는 것은 아니다. 심청전은 윤리성과 아울러 또 다른 의미의 문학적 동기 ... 를 가지고 있다.심청전은 윤리적 가치와 함께 문학적 가치가 공존하고 있으며, 윤리적 가치를 문학적 가치 안에 용해함으로써 심청전의 독자적인 작품세계를 실현할 수 있었다.)심청전 ... 한 효심으로 설정할 수 있는 것이다.Ⅲ. 심청전의 교육적 활용 방안1. 흥미 유발의 단계흥미 유발의 단계는 학생들에게 본 수업 시간에 다루고자 하는 텍스트가 왜 배울만한 가치가 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.14

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문학현장 체험학습을 통한 창의력 신장 교육 -한국학술진흥재단 Future Korea Project의 수행을 중심으로- (한국학술진흥재단 Future Korea Project의 수행을 중심으로)

한국구비문학회 나경수

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[청소년교육학과] 2013년 하계계절시험 문학의이해 시험범위 핵심체크

제1장 총론1. 문학의 기원 문학은 삶의 재현이다, 문학은 교훈과 쾌락을 동시에 줌(1) 문학의 정의에서의 공통점 : 문학은 언어예술① 문학은 과학이나 실용적인 지식에 반대 ... 하는 개념으로서의 예술에 속함. 문학의 매체는 언어② 에이브럼즈의 ‘거울과 램프’ : 문학을 예술의 형식으로서 정의하는 방법을 우주, 독자, 작가, 작품이라는 네 가지 좌표로 나눔 ... . 각각을 모방론, 표현론, 효용론, 존재론(객관론)이라고 명명(2) 문학의 기원설① 예술이 심리적인 욕구에서 출발했다고 보는 견해 - 예술의 창작심리, 즉, 예술본능을 중심

방송통신대 | 59페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.10

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바람직한 아동문학 교육을 위해서 교사가 해야 할 역할과 부모의 역할이 매우 중요한데, 교사와 부모의 역할

아동문학바람직한 아동문학 교육을 위해서 교사가 해야 할 역할과 부모의 역할이 매우 중요한데, 교사와 부모의 역할이 구체적으로 어떠해야 하는지에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론아동을 위함 ... 이라는 적극적인 의도가 포함되어 있는 아동문학은 유아기, 소년, 소녀기의 아동을 대상으로 쓰여 진 문학이라고 할 수 있다. 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연 ... 에 남는 클래식이 되었다.아동 문학 교육은 아동의 문학적 사고 또는 소양 계발을 돕는 것이다. 아동 문학 교육 방법은 아동의 문학적 사고 계발에 도움이 되는 모든 활동을 포함

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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유아문학교육

1. 곰 세 마리-주제 : 곰 세 마리의 우정 (누군가의 보살핌을 받는다는 건 좋은 일이에요.)-소재 : 흰 곰, 검은 곰, 갈색곰 (캐냐다의 서쪽 우림 지역에 사는 곰들)-내용 : 곰 세 마리가 검은곰의 배를 타고 낚시를 다녀왔다. 갑자기 폭풍이 몰려올 것 같아 곰들..

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.19

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아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 이유를 설명하시오

아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념과 교육적 가치2. 내 ... 가 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화소개 및 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 ... 의 상상력과 창의력 또한 증진시킬 수 있다. 본 과제에서는 아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 내가 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 이유를 설명하겠다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.17

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동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

< 아동문학 >동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기1. 동화의 개념과 특성어린이에게 읽히기 위해 씌여진 이야기인 동화는 신화, 전설 ... 세계와 삶을 형상화하여 진실함을 주어야 한다. 이를 위해 동화는 내용상 교육성, 문학성, 흥미성, 이상성 등과 같은 특성을 갖추어야 한다.2. 동화의 교육성동화는 성장하고 있 ... 하고 성찰하게 하는 데서 그 효과를 갖는다.3. 동화의 문학성동화는 교육성을 갖지만 문학 작품으로서의 문학성도 가져야 한다. 동화의 문학성은 동화를 문학으로서 존재하게 하는 형식

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.15 | 수정일 2017.02.07

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국어교육과 수업 지도안 - 1. 문학과 전통 (1) 진달래꽃 · 님이 오마 ᄒᆞ거ᄂᆞᆯ

- 본시 학습 과정안 시나리오-교 과 명국어단 원1. 문학과 전통(1)진달래꽃 · 님이 오마 ㅎㆍ거ㄴㆍㄹ차 시1/10수업 방법(학습 모형)지도일시2016.03지도교사관련 성취기준 ... 국Ⅱ (13) 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 흐름을 이해한다.수업목표- 작품에 드러난 화자의 태도를 모둠별로 토의할 수 있다.- 작품에 드러난 문학 전통을 다른 작품과 비교 ... 죠?동기유발우리는 저번시간에 문학의 역사적 갈래에 대해 배웠습니다. 그런데 역사적으로 문학 작품은 끊겨 있는 게 아니라 전승되기도 하고 변용되기도 합니다. 저번시간에 과제로 자신이 알

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.11

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[문학교육] 다 매체를 통한 의미의 산종과 주체 형성(언어와 의미의 산종, 다매체 교육의 구체적 예시)

다 매체를 통한 의미의 산종과 주체 형성목차1. 언어와 의미의 산종2. 다매체 교육의 구체적 예시3. 나오며참고문헌1. 언어와 의미의 산종언어의 정의를 주체에게 의미작용(발상 ... -만인이 수긍할만한 시의 순-맥락적인 의미는 이미 여러 차례 문제 제기된 바 있고 교육현장에서 그런 식의 교수-학습에 의문이 제기된지는 오래다.여기서는 그렇다면 시 교육에 있어 어떠 ... 그림 텍스트와 그 제목간의 동일자로서의 목소리를 소음으로 만들어 버린다. 다 매체적 시 교육은 시 자체의 교육이 중요하진 않다. 차라리 그것은 수용자의 능동적이고 창조적인 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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문학교육

문 학 교 육 의 목 표 와 내 용{국어교육론Ⅱ▶▶▶▶▶▶▶{목 차Ⅰ.문학이론과 문학교육의 목표1.문학이론과 문학교육의 만남(1)생산이론(2)구조이론(3)수용이론(4)반영이론2 ... .문학교육의 목표(1)제7차 교육 과정 국어과의 교육 목표(2)제7차 교육 과정 고등 학교 문학 과목의 목표Ⅱ. 문학교육의 내용1. 문학교육 내용 구성(1) 문학교육 내용 구성 ... 의 원리(2) 문학교육 내용 구성의 범주(3) 문학교육 내용구성의 재문제2. 제7차 문학 교육 내용 체계III. 문학교육 내용의 새로운 제안1. 최근 문학교육의 동향(1) 창작(표현능력

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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매체를 활용한 문학교육

2008학년도 11월문학교육에서의 매체활용일 시2008. 11. 28 (금) 7교시과 목문학교육론학 과일반사회교육과이 름이 호 석학 번20645392목 차Ⅰ. 문제제기Ⅱ. 매체 ... 를 활용한 문학교육1. 매체의 범주와 매체언어의 특성2. 매체 활용 수업이란?3. 매체 활용 교육의 필요성 및 장점4. 매체 활용 교육의 목표5. 매체 활용 교육의 방법6. 문학교육 ... 를 유발시키고 있다. 따라서 이런 배경 아래 국어과 특히 문학교육에서의 매체의 수용 방안에 대한 연구들이 필요하며, 교육현장에서의 실천을 위한 구체적이고 세부적인 방법 모색

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.28

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[문학텍스트][문학텍스트 의의][문학텍스트 중요성][문학텍스트 역할][문학텍스트와 교육][문학텍스트 평가]문학텍스트의 의의, 문학텍스트의 중요성, 문학텍스트의 역할, 문학텍스트와 교육, 문학텍스트의 평가

문학텍스트의 의의, 문학텍스트의 중요성, 문학텍스트의 역할, 문학텍스트와 교육, 문학텍스트의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학텍스트의 의의Ⅲ. 문학텍스트의 중요성Ⅳ. 문학텍스트의 역할 ... Ⅴ. 문학텍스트와 교육Ⅵ. 문학텍스트의 평가Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론대화는 커뮤니케이션의 기본 형식이다. 보통 대화에 참여하는 사람들은 앞사람의 말을 의식적으로든 무의식적으로든 ... 하고 텍스트를 수평／수직적으로 가로지르는 의미작용의 접점들이 만들어 내는 의미형성의 장소를 이론적으로 고찰해 보는 데에 있다.Ⅲ. 문학텍스트의 중요성우리는 문학 텍스트의 존재와 교육

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.14

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유아문학과 언어교육ppt

동시를 통한 문학적 활동이 유아의 언어능력 향상에 미치는 영향20061423 김진주1)유아기 언어교육의 중요성모든 나라는 각기 고유한 언어를 가지고 있으며, 각 나라에 태어난 ... 의 성취를 위하여 결정적인 역할을 한다는 점에서 유아기 어린이를 위한 언어 교육의 중요성은 강조2)유아문학 활동의 교육적 가치유아문학이란 무엇인가? 유아문학이란 용어는 그 개념이 모호 ... 를 아동과 동심에 두는 특수한 조건을 중족시켜야 되는 특수문학.2)유아문학 활동의 교육적 가치석용원(1992)은 아동문학이란 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 어린이

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.31

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Ⅲ. 문학교육과 대중매체

제6장 문학교육의 영역 확충Ⅲ. 문학교육과 대중매체1. 현대사회와 대중매체현대사회의 구조적 특징의 하나로 대중매체의 활성화에 따른 대중문화의 범람을 든다. 대중매체의 범람은 대 ... 에 따라 매체 자체의 중요성과 교육적 효용성이 인정되어 매체 자체에 대한 교육과 매체의 의한 교육의 방법이 강조되고 있다. 문학교육 또한 매체를 이용한 교육방법이 개발되어야 할 것 ... 이다. 문학적 매체에 의해 제공되는 많은 준문학적인 글이나 텔레비전 드라마를 통해 우리는 이질적인 문학적 체험을 하기도 한다. 또 최근에 와서는 비제도적 교육 현상이기는 하지만 인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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시(시문학)의 개념, 시(시문학)의 생성, 시(시문학)의 심상, 시(시문학)의 소통구조, 시(시문학)의 교육방법, 시(시문학)의 학습방법, 시(시문학)의 감상방법, 시의 낭독지도

시(시문학)의 개념, 시(시문학)의 생성, 시(시문학)의 심상, 시(시문학)의 소통구조, 시(시문학)의 교육방법, 시(시문학)의 학습방법, 시(시문학)의 감상방법, 시(시문학 ... )의 낭독지도 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 시(시문학)의 개념Ⅲ. 시(시문학)의 생성Ⅳ. 시(시문학)의 심상Ⅴ. 시(시문학)의 소통구조Ⅵ. 시(시문학)의 교육방법Ⅶ. 시(시문학)의 학습방법1 ... 은 작품의 일반적 특성을 밝히는 데에 영향을 미친다. 독자의 내면화라는 문학 교육의 한 목표를 실현하는 과정에서는 이런 영향을 현상적으로 확인할 수 없다. 그러나 작품에 대한 감상

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.10

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