"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 교육심리학 삼원지능이론 가드너 콜버그

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"가드너다중지능이론" 검색결과 1,421-1,440 / 2,499건

나에게 알맞은 학습법(이예다나) 4주6주8주 퀴즈 나왔던 문제

: 학습전략Gardner가 제시한 가설로 지능은 문제해결 능력 또는 문제 생성 능력으로 여덟 가지 지적 능력으로 이루어져 있으며 서로 독립적이라고 주장하는 것은 어떤 이론인가?답 ... : 다중지능 이론지능 유형에 따른 선호하는 학습방법이 옳지 않는 것?대인관계 – 협력하기, 노래하기, 박자 맞추기공간 – 디자인하기, 시각화하기, 그림그리기논리 – 수학, 실험, 질문 ... 만 선별하여 보고 배운다.다음중 직관적인 학습자의 특성이 아닌 것?객관식세세한 내용을 지루해한다.학습 시 이론과 모델을 원한다.아이디어, 가능성 등 직관적 정보에 집중한다.의미

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.19

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교육심리-등교거부아의 심리분석 보고서

고 결국엔 등교거부를 하게 되었습니다. 가드너의 다중지능 이론을 바탕으로 보았을 때, 사회 경제적 지위와 지능의 차이로 인하여 상규의 왕따 문제가 심해졌고 에릭슨의 심리 사회적 발달 ... 를 두어야 하는데 그렇지 못했기 때문에 중기가 등교 거부를 하는 결과를 낳았다. 에릭슨의 심리 사회적 발달이론으로 보면 교사가 아이를 때림으로써 아이의 자신감을 상실 시켜 더 내성적인 ... 이론에 의해 고립감이 더 심해져 상규의 등교 거부 현상이 일어났다.이러한 두 사례는 환경적 요인에 따른 등교거부입니다. 주변의 친구들이나 교사들이 그 아이들을 이해해 주지 않고 배려

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.07

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[아동기 인지발달] 아동기 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제의 인지발달이론(구체적 조작기), 정보처리이론, 지능이론

적 지능과 결정적 지능5) 스턴버그의 삼위일체이론(삼원이론)6) 가드너의 다중지능이론* 참고문헌아동기 인지발달아동기에는 점차 개념적으로 사고하는 문제를 해결하고 언어를 기억하며 사용 ... 아동기 인지발달[아동기 인지발달] 아동기 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제의 인지발달이론(구체적 조작기), 정보처리이론, 지능이론CONTENT아동기 인지발달I. 피아제의 구체 ... 적 조작기1. 보존개념2. 분류3. 서열II. 정보처리 접근이론1. 정보처리 능력의 획득2. 인지적 억제의 획득III. 개인차에 관한 지능1. 지능의 정의1) 추상적인 사고능력2

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2019.08.07

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중등 임용고시/ 교육심리학 서브노트, 교육심리학 단권화

결과★ 가드너의 다중지능이론기본 입장지능은 단일능력이 아니라 상호독립적인 9가지 능력으로 구성개개인은 9개의 지능을 모두 소유하고 있지만 발달 정도가 사람에 따라 다르고 누구 ... MERCI 경기도 전문상담교사 합격!♥교육학 (교육심리학)학습자의 지적특성★ [1] 지능이론스피어먼의 2요인설일반요인g다양한 과제에 공통적으로 적용할 수 있는 능력으로서 모든 ... 한 것으로 생각했다.카텔의 지능요인설 : 스피어만의 일반지능(g요인)을 유동적 지능과 결정적 지능으로 구분하였다.유동적지능개인의 독특한 사고력연령과 건강 등 신체적 요인의 영향

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.01

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교수학습 모델에 대하여 설명하고, 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

학습 모델, 듀이의 탐구학습 모델, 피아제의 인지발달 모델, 비고츠키의 사회문화적 모델, 가드너의 다중지능 모델로 5가지 이론을 바탕으로 각 이론의 특성과 시사하는 바에 대해서 비교 ... ) 가드너의 다중지능 모델Ⅲ. 결론▷ 주제 : 교수학습 모델에 대하여 설명하고, 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.Ⅰ ... 하다.◎ 시사점브루너는 발달이론이 교육과 연결되어야 함을 강조하면서 영유아의 지적 발달이 어떻게 수업과 관련되어야 하는가에 관심을 가졌다. 교수학습의 측면에서는 학문의 구조의 중요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.03

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아동 교육심리 및 교육 방안

요인이론 다요인이론 다중지능이론 지능이론 Thurstone Guilford Cattell Gardner Sternberg일반요인이론 지능이론 지능 (Intelligence) 교육심리 ... =40185136941 jumpingVid=8884E46D2C4A2A3DC1346CEABF8AF3719EAA Gardner다중지능이론 지능이론 지능 (Intelligence) 교육심리 ... 음 Gardner 이론의 비판 의의다중지능이론 지능이론 지능 (Intelligence) 교육심리 모든 사람에게 공통적으로 나타날 수 있는 인지과정을 강조한 이론 Sternberg 의 지능

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.26

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교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

적 평가가 필수적이다.5. 다중지능모델가드너는 다중지능이론을 주장하였는데 이를 구성하는 8가지 기능을 추가로 제안하였다. 이 8가지 지능은 언어지능, 공간적 지능, 논리 수학적 지능 ... , 음악적 지능, 신체운동적 지능, 대인관계적 지능, 자연주의적 지능, 자기이해 지능이다. 각 지능들은 서로 명백히 구별되어 구성되고 있다.다양한 지능을 개발함으로써 학습자 개인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.12 | 수정일 2016.12.21

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교육학개론

학 : 현대심리학(행동주의, 인지심리학, 정신분석학, 인본주의 심리학), Gardner의 다중 지능 이론, 인지적 특성, 정의적 특성, 피아제의 인지 발달, 콜버그의 도덕성 발달 ... 는 되 사람은 안 된다는 생각을 가지고 교육을 시킨다면 분명 교육현장에서 학생들을 보이는 점수로만 분류 할 것이고, 학생을 대하는 태도도 다를 것임에 분명하다. 반면에 다중지능이론 ... 적이고 오물이나 향수에 대한 반응은 보이지 않았다. 소년의 지능은 매우 낮았을 뿐만 아니라 기억력, 판단력, 사고력도 결여되어 있었고 인간을 두려워하고 사람들이 있는 곳에서는 발작

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.01

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다중지능 이론 (교육학) 교직과목.

(e 연관된 것으로 계속 탐구해야 할 숙제이다.4. 다중지능 이론의 평가 및 적용하대현(1998)의 연구에 따르면 다중지능 이론은 긍정적인 평가와 부정적인 결과가 함께 제기 ... 되는데, 생물학, 신경생리학 요인과 더불어 문화적 영향을 고려한 지능 개념을 확장시켰다는 긍정적인 평가 있는 반면, 다중지능 이론은 전혀 새로운 것이 아니며 실험적 검증을 거치지 않 ... 았기 때문에 하나의 정교한 이론이기보다는 이론적 틀이나 제안에 불과하다는 평가도 있다. 특히 비판적 시각에서는 가드너가 지능과 재능을 혼돈하고 있다는 점, 지능의 분류방법이 주관적 요인

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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음악교육론 정리자료 18세기-현대

자금에 영향으로 음악이 장식적인 교과로 여겨 예술과목 지원 삭감1980년 가드너(발달심리학자, 교육자) ‘다중지능 이론’인간의 지능은 여덟가지 영역으로 나누어지며 인간은 누구 ... 나 다양한 능력을 소유따라서 학교교육에 언어 및 논리, 수리학 등 일부 지능에 대한 지나친 강조는 정당하지 않음을 제시 -> 음악을 비롯한 다양한 지능 개발에 두루 힘써야 지적이 ... 는 형식적 구성 요소 및 표현 요소를 지각하는 인지 능력도 필요○ 음악미학자 한슬릭의 형식주의 이론을 부분 수용 객관적인 형식 요소들의 중요성을 받아들임○ 절대표현주의 미학 이론

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.06

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교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

은 단계로 이끌어 주는 학습활동 이어야 한다.5. 다중지능모델가드너는 다중지능이론을 주장하였다. 그는 지능과 관련하여 다양한 정신적 작용이 있으며 지능의 유형도 다양하다고 주장 ... 하였다. 지능을 사회 속에 직면해 있는 문제를 해결하는 지적 능력이나 풍부한 환경과 자연스런 상황에서 그 문화권이 가지는 가치있는 산물을 창조하는 능력으로 정의하는 이론이다. 가드너는 다중 ... 지능이론을 구성하는 8가지 지능을 제안하였다. 언어지능, 논리 수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동적 지능, 음악적 지능, 대인관계적 지능, 자기이해 지능, 자연주의적 지능인데

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.27 | 수정일 2015.12.10

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교육과정- 다중지능이론, 홀리스틱교육

교과목명 : 교육과정3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 홀리스틱 교육과정목차Ⅰ. 서론 ... ···························································································11. 다중지능이론기반 교육과정 ... ·····························································11) 다중지능이론기반 교육과정의 개념

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.26

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유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오

유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념1) 언어적 지능2) 논리수학적 지능3) 공간적 지능4) 신체운동적 지능5 ... 적인 학습이 이루어질 수 있다고 하였다. 이러한 다중지능이론의 관점은 교육적으로 유아의 지능 발달을 위한 교수-학습 방법을 개발하는데 효과적일 것이다. 따라서 본론에서는 유아 ... 의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념다중지능이론은 Alfred Binet의 지능검사가 만들어진 이후 1983년에 지능의 전통적인 관점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.28

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회복탄력성(레질리언스 저자 김주환) 감상문

, 충동통제력, 원인분석력 등의 요소인데. 이러한 능력은 하워드 가드너가 다중지능이론에서 말하는 인성지능과 다니엘 골만이 하워드 가드너의 다중지능의 개념과 기존의 지능 개념 간 ... 의 가장 큰 차이점은 대인지능과 자기이해지능이다. 루이스 터먼이 개발했던 스탠퍼드-비네 검사라는 IQ검사는 세계적으로 널리 사용된 표준화된 지능 검사인데, 이는 언어능력, 수리능력 ... , 추리력, 공간지각력 등 4가지 하위요소로 이루어져 있다. 즉 대인지능과 자기이해지능이 빠져 있다. 이 두 가지 요소는 전통적인 지능 검사에는 포함되어 있지 않았다.자기이해지능과 밀접

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.01.09

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발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구

로 구성(인지과정의 4요인 모형)④ Gardner: 인간의 지능이 8개의 상호 독립적인 지능으로 구성(현재 가장 큰 영향을 미침)- 다중지능이론에서는 학생의 지능프로파일을 파악하고 이 ... 지능으로 제한분석 대상 연구의 형태는 양적연구, 다중지능이론에 근거한 측정도구 개발에 관한 연구2. 자료수집-인터넷 검색사이트에서 관련 용어 검색을 통한 검색을 이용3. 분석 ... 발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적- 누구나지능이 무엇인가에 관해 나름대로의 개념을 갖고 있지만 실체적 성질을 정확하게 알고있는 사람

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.29

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[교육심리학]다중지능이론 발표자료

다중지능이론교육심리학원론Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심 및 비판점5 ... 다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점6Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심 ... 길포드 - 180요인의 지능 구조모형(SOI) 스텐버그 - 상위 일체 지능이론(TOI) 가드너 - 다중지능 이론Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장

리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.06

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음악교육철학 보고서

이 필요하다. 이는 가드너가 주장한 다중지능이론에 근거를 두고 있다. 가드너는 기존의 논리 수학적 지능에 치중한 지능측정에서 벗어나 음악적 지능을 포함한 9개 영역의 다양한 지능 ... 이 있다고 보았다. 그의 이론에 근거를 둔다면 공교육은 학생들의 다양한 지능을 균형있게 계발시켜주기 위하여 음악적 지능 계발을 위한 음악교육이 필요하다.둘째, 여가생활 및 실생활 ... 만이 할 수 있는 고유한 영역과 역할을 강조해야 한다고 생각한다. 그래서 다음과 같은 차원에서 음악교육의 당위성을 설명하고자 한다.첫째, 다양한 지능의 영역을 계발시키기 위해 음악교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.16

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다중지능,감성,창의성 이론과 창의적 체험활동과의 관계

다중지능·감성·창의성 이론과창의적 체험 활동과의 관계교과목명특별활동운영담당교수학 과제 출 자학 번1. 다중지능·감성·창의성 이론과 교육과정과 관련성 파악의 필요성 탐구과거의 교육 ... 으로 각각의 상관관계를 밀접한 경우 ‘●’, 다소 상관관계가 있을 경우 ‘’로 나타낸 뒤 이를 ‘●’의 경우 1, ‘’의 경우 0.5로 수치화하였다.1) 다중지능 이론과의 관계(1)자율 ... 이 선행되어야 한다. 가드너는 그러한 자질을 분류하여 시민의 자질로서, 즉 삶을 영위하는 데에 필요한 지능을 음악 지능, 신체-운동 지능, 논리-수학 지능, 언어 지능, 공간 지능

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2015.05.03 | 수정일 2017.06.06

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현대인의 심리 심리검사와 지능 요약

적으로 다루는 능력.③ 맥락지능주어진 환경과 조화를 이루는 능력. 일상의 경험들에 의해 획득되고 발달하는 영역.(3)가드너의 다중지능이론① 언어지능언어와 관련된 활동에 민감하고 언어를 효과 ... .”-비네(1905): 지능은 인식능력, 인식능력에는 이해력, 창조력, 비판력, 행동의 방향 설정 능력.(1) 스피어먼의 지능의 2요인 이론일반 정신 능력요인‘g’, 특수 요인‘s ... 의 지능의 삼원이론① 분석 지능새로운 지식을 획득하고 이를 논리적 과제 해결에 적용하는 분석적 능력.② 경험지능새로운 상황에서 직관력과 통찰력을 보이며 새로운 과제를 효과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.01

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다중지능

고 집중력이 강한 특성을 보이는데, 이런 아이들을 가리켜 다중지능 이론을 만든 가드너 박사는 '자기 이해 지능'이 높다고 설명했다.자기 이해 지능(Intrapersonal ... 으며 어떻게 계발해 주어야 할까?가드너에 따르면 음악 지능이란 여러 가지 소리나 음악, 리듬 등을 알아듣고 잘 구별할 줄 알며 표현할 줄 아는 능력이라고 한다. 즉 노래를 잘 부르 ... 다. 악기를 아름답게 연주할 수 있지만 의사소통은 할 수 없는 자폐아는 음악지능의 독립성을 분명히 드러낸다. 비록 음악적 기술이 수학과 같은 지적인 기술로 받아들여지지는 않지만 가드너

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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