"코다이음악수업"의 검색결과 입니다.

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"코다이음악수업" 검색결과 121-140 / 235건

3학년 음악 지도안-리듬악기 노래-리듬 악기를 노래에 어울리게 연주하기(중안)

음악과 교수?학습 과정안(수업모형: 기악 중심 학습 모형 )1. 단원명: 6. 리듬 악기 노래2. 단원의 개관이 제재에서는 일정 박을 이해하고 여러 가지 리듬 악기의 바른 주법 ... 에 대한 흥미도구분도덕국어수학사회과학체육음악미술영어컴퓨터계인원?1214845?2272) 음악 영역별 흥미도구분가창기악창작감상계인원41337273) 리듬 악기에 대한 흥미도구분큰북작은 ... 연주 방법을 알고 있는가 ?51*************?225?5) 분석결과교과에 대한 흥미도 조사에서 음악 교과에 대한 선호도가 체육 다음으로 높은 것으로 보아 비교적 즐겨하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념과 이론적 기반, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개와 수업사례, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업모형과 적용방안 분석

. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념Ⅲ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 이론적 기반1. 음악적 발달특성1) 1, 2학년2) 3, 4학년3) 5, 6학년2 ... . 코다이의 가창지도Ⅳ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개Ⅴ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업사례1. 학습목표2. 수업 전 활동3. 수업 후 활동4. 평가 ... 는지를 인식하게 된다.Ⅲ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 이론적 기반1. 음악적 발달특성음악적 성장의 특징을 Piaget의 인지 발달 단계에 따라 정리하면 초등학생 단계

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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초등음악 기악(34학년) 교수학습지도안

한다.이에 우리 조는 아동들이 악곡의 특징을 살려 리듬과 가락을 연주하고 재미있게 기악 수업에 참여할 수 있도록 오르프 교수법과 코다이 교수법의 전략들을 바탕으로 하여 3학년 음악 ... 를 음악수업에 중요한 도구로 사용하여 아동들이 쉽게 음악을 만들 수 있도록 하였으며 즉흥연주를 통해 창의성과 독창적인 표현 능력을 발달시키게 하였다. 교육현장에서도 이처럼 다양한 음악 ... 적 활동을 통한 심미적 체험이 가능하게 되고 그를 통해 창의적인 음악적 표현 능력을 신장시킬 수 있도록 노력되어져야 한다.코다이 음악철학은 한마디로 "음악은 모든 사람의 것이

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.30

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[음악교육][개념적 놀이활동][컴퓨터활용][창의력]음악교육의 필요성, 음악교육의 동향, 음악교육의 개념적 놀이활동, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육의 창의력, 음악교육의 문제점, 향후 음악교육의 방향 분석

의 필요성Ⅲ. 음악교육의 동향Ⅳ. 음악교육의 개념적 놀이활동1. 리듬 개념을 이해하기 위한 놀이 활동1) 코다이 리듬말로 노래 부르기2) 리듬 주사위 놀이3) 리듬 자석 놀이4) 손 ... 에서 가장 효과적인 수업을 할 수 있는 방법으로 음악의 기본 개념을 중심으로 수업을 전개”하도록 하는 음악교육의 개념적 접근을 강조하고 있다.개념적 놀이 활동이란 교육과정에 명시 ... 음악교육의 필요성, 음악교육의 동향, 음악교육의 개념적 놀이활동, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육의 창의력, 음악교육의 문제점, 향후 음악교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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현대음악의 거장 바르토크에 대하여 7~8 page 분량의 연구보고서입니다. 바르토크의 생애, 주요작품(14개의바가텔,알레그로바르바로)을 살펴봅니다.

코다이와 함께 했던 민요 채집 및 정리 작업은 바르토크에게 새로운 음악적 인식을 심어 주었다. 또한, 채집 여행이라는 적극적인 행동을 보이게 된 것은 도흐나니의 정열적인 민족주의 ... 현대음악의 이해20세기 작곡가 연구(벨라 바르토크의 생애와 음악)1. 들어가며예술이 단순히 아름다움만을 이야기하는 것은 아니다. 한 예술가의 예술 작품을 평가하는 기준은 심미 ... 였고, 음악에서의 고전, 낭만파 음악들도 그러하였다.바르토크(Bela Bartok, 1881~ 1945)는 이러한 자신만의 독창적인 색깔을 민속 음악에서 찾아내었던 작곡가이다. 그

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.11

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코다이음악교육 발표자료(PPT)

용 교재들이나 수업 제재곡으로 제시된 우리 민요나 전래 동요를 우리 학생들의 연령이나 정서에 맞게 편곡이나 가사를 바꾸는 작업에 대한 연구 필요참고문헌 조홍기 (2004) 코다이 음악 ... Kodaly music education 발표자 :개요코다이 (1882-1967) 헝가리의 작곡가 , 민족음악학자 , 교육가 민요 연구 분야에 과학적 , 조직적인 체계를 확립 ... 하였고 헝가리 음악교육의 근본적인 개혁을 수행코다이 생애헝가리의 시대적 배경1882 년 헝가리 중부의 케취케밋에서 출생 음악적 분위기의 가정 어학에 재능 - 헝가리어와 독일어 리스트

리포트 | 67페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.05.22

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3학년 음악과 < 17 잠자리 - 기악합주하기 > 창의적 세안 지도안

교수 학습 과정안1. 단원명 : 17. 잠 자 리2. 단원 선정의 이유? 본 학급은 1인 1악기의 기본 기능을 익히는 것은 물론, 그로 인하여 음악의 미적경험, 풍부한 음악 ... 적 정서함양이 매우 잘 이루어졌다고 본다. 이젠 익혀진 기능으로 눈을 감고 음악을 연주하며 몸짓을 하는 하는 아이들을 보며 음악의 생활화를 본 단원을 통해 완성하고자 한다.? 1인 1 ... 악기 기능향상이 많이 이루어진 우리 아이들이 수업시간에 기량을 맘껏 펼칠 수 있는 단원을 찾고 있었는데 기악합주가 적당한 단원이 ‘잠자리’였다. 2학기때 배우는 그 외의 곡들은 국악

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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음악과 교수학습 지도안 - 마왕

음악과 교수-학습 지도안일 시2011. 12. 7. (수)대 상중학교 1학년장 소음악관 201호소 속지도 교수대학교 음악교육과차 례Ⅰ. 음악과 대단원 학습 과정안 ... ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3Ⅱ. 음악과 본시 교수-학습 과정안 ... ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11Ⅰ. 음악과 대단원 학습 과정안일시2011년 12월 7일 수요일지도교사대상중

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2015.06.24

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[음악] 코다이 교수법

코다이 교수법▶ 코다이 교수법의 개요① 인간 교육의 개념 - 모든 사람이 쉽게 즐길 수 있고 배울 수 있는 음악.코다이 음악 철학은 한마디로 “음악은 모든 사람의 것이다.”라는 ... 및 음악 감상 능력)은 만인의 권리이다. 모든 사람은 음악을 공유할 권리가 있으며, 음악 교육은 학교뿐 아니라 전 국민을 대상으로 실시되어야 한다는 이념이다. 코다이는 음악 ... 와 같은 방법으로 학습되어야 한다. 코다이의 음악 언어는 민속악을 지칭하는 표현이며, 모든 어린이가 모국어를 갖고 있듯이 민요 속에 음악적 모국어를 갖고 있다고 보았다. 이는 어머니

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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아동놀이지도

해본다.⑶ 수업시간에 활용 예시6학년 음악 ① 모둠별이나 분단별로 음악책에서 배운 노래 중 한 곡을 정한다.② 정한 곡의 4마디 정도를 몸 기호를 이용하여 표현한다.③ 눈으로 보이 ... 아이들과 함께 하는아동놀이학 과학 번성 명지도교수이 인 희 교수님Ⅰ. 한 학기 수업을 마치며4학년 2학기의 수업이란 수업 한 시간 한 시간이 부담스럽다. 특히 과제에 시험 ... 학년 2학기의 무수한 전공 수업과 선택 수업 중에서도 가장 마음의 부담이 없었던 과목은 바로 이 ‘아동놀이 지도’였다. 강좌 이름부터 ‘놀이’가 포함되어 있으니 걱정 없이 선택을 했

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.16

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5학년 음악 25단원 눈꽃송이 세안

결재교감교장음악과 교수?학습 과정안일 시2010. 11. 25.(목) 6교시장 소5-4반 교실대 상5 학년 4 반 33 명(남 18명, 여 15명)지도교사(인)초등학교0. 제재명 ... 의 어울림을 느껴보고, 3/4박자의 다양한 리듬을 익혀 제재곡에 어울리는 리듬 반주를 창작하고 연주해 봄으로써 음악에서의 화음과 리듬의 중요성을 알고 느낌을 살려 표현하려는 태도를 기르 ... 정인영이정현노해림칠 판학급 전체적으로 활동에 참여하려는 열의가 높고, 예체능 수업에 대한 흥미가 큰 편이다. 개인 활동보다 모둠 활동에 대한 참여도가 높은 편이며 결과물을 만들어내려

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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5)음악-14. 기차를 타고 - 악곡의 특징을 살려 노래하기

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원14. 기차를 타고교과서/차시음악 32 ~ 33 (1/3)차시학습형태전체학습 ... , 모둠학습수업 모형가창활동 중심 학습 모형학습주제악곡의 특징을 살려 노래하기학습목표악곡의 특징을 살려 노래할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습형태학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 나요?♠ 그 기분을 음악으로 표현한다면? 여러분이 버스에서 타고 가면서 부른 노래들을 생각해 봅시다.♠ 그래서 오늘은 선생님이 여행갈 때 부르면 딱 좋은 동요 ‘기차를 타고’를 준비

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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부여초

결재교생지도교사교과부장수석교사교 감【수업실습 세안 수업】꿈·사랑·행복을 가꾸는 매력있는 부여교육음악과 교수?학습 과정안단 원1. 꿈을 키우는 음악 (둥당기 타령1/3)일 시 ... 결과 학습자들이 ‘감상’을 선호한다는 것을 알 수 있었다. 이는 음악을 좋아하기는 하나 음악 수업이 어려워서 음악 수업에 제대로 참여하지 않는다는 사실을 보여준다. 따라서 학습 ... 자들이 중중모리장단에 대해 알고 있다고 응답한 비율이 높으므로, 이러한 사실을 감안할 때 학생들의 눈높이에 맞는 수업을 도입한다면 음악에 대한 두려움을 줄일 수 있다고 생각

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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음악과교육 기악중심학습(기악지도), 음악과교육 감상중심학습, 음악과교육 가창중심학습(가창지도), 음악과교육 창작중심학습(창작지도), 음악과교육 달크로즈음악교육, 음악과 오르프음악교육, 코다이음악교육

음악교육, 음악과교육 코다이음악교육 분석Ⅰ. 음악과교육 기악중심학습(기악지도)1. 기악 활동 중심 교수?학습 지도2. 기악 활동 중심 학습1) 기악 활동 중심 학습의 적용2) 적용 ... 달크로즈음악교육1. 유리드믹스2. 솔페이지3. 즉흥연주Ⅵ. 음악과교육 오르프음악교육Ⅶ. 음악과교육 코다이음악교육1. 코다이의 교수법2. 효율적인 노래 지도를 위한 실기 지도참고문헌Ⅰ ... . 음악과교육 기악중심학습(기악지도)1. 기악 활동 중심 교수?학습 지도기악 활동은 악기를 연주해야 한다는 어려움 때문에 가창과 비교하여 음악 수업에서 제한적으로 활용된다. 그러나

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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코다이 음악교육

○졸탄 코다이 (Zoltan Kodaly(1882-1967)- 헝가리의 작곡가. 음악교육가. 민족음악가. 지휘자.- 코다이 교수법이 나오게 한 장본인- 수많은 합창곡과 오케스트라 ... 곡 오페라 등의 작품을 비롯, 교육에 필요한 많은 음악교재,이론서 등을 남김.- 헝가리에서는 1942년을 코다이의 해로 선포.○코다이 유아음악교실의 교육적 가치?1. 어린이 ... 성 발달을 돕는다.6. 어린이들에게 음악적 경험을 제공한다.7. 어린이들의 창의성을 개발할 수 있다.○코다이 교수법의 철학1.인간교육의 개념.2.조기교육의 중요성.3.즐거운 경험

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.24

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음악과 가을바람(a-b-a 형식의 기악합주하기) 지도안

본시 교수?학습 지도 계획다양한 리듬악기와 가락악기 체험활동을 통한 신나는 음악여행을 떠나요~♬1. 제재명19. 가을바람2. 수업을 계획하면서초등학교 음악 학습의 모든 과정 ... 적 작용이 존중되도록 하고 있다. 이는 학생들이 가창이나 악기 연주 감상 등의 음악 활동을 통하여 풍부한 음악적 표현력을 기르고 어린이들의 감수성을 증진시킬 수 있도록 음악 수업 ... 을 전개해야 함을 의미한다.기악활동 중심 수업은 자신의 느낌과 생각을 악기로 표현하여 미적 체험을 하며, 음악의 이론을 형성하고, 자신의 감정을 창의적으로 표현하는 기회를 가질 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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[유아교육] 음악교육 요약정리(음악교육가, 기초음악이론)

에서의 노래지도를 언급하였는데 이 방법은 후에 달크로즈, 오르프, 코다이의 음악교육관에 큰 영향을 미쳤다.3) 페스탈로치- 루소와 같이 자연주의 교육관을 앞세운다. 그러나 그는 교육이란 ... 라고 할 수 있다.)3) 코다이- 음정을 기본으로 한 음악교육법을 개발하였다.- 손계명창법을 도입, 이것을 응용하여 헝가리 국민을 위한 독보교육에 충분히 활용하였다.- 코다이는 이동 ... 계명법을 이용하여 모든 곡을 암기에 의해 계명으로 부를 수 있도록 지도하였다.- 코다이의 음악지도법은 이미 우리나라에서도 응용되어서 게명암송창을 통한 노래지도가 유아들에게도 보급

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.25

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초등학교 3학년 음악 감상 영역 지도방안

▶ 3학년 음악 교과서 감상곡 목록단원감상곡6. 두꺼비집이 여물까쥐구멍에 볕 들었어도 - 이성천 작곡8. 시계빈의 음악 시계 - 코다이 작곡10. 느낌이 달라요캉캉 - 오펜바흐 ... 행진곡위풍당당 행진곡 - 엘가 작곡24. 호두까기 인형호두까기 인형 - 차이콥스키 작곡26. 아리랑학무▶ 감상활동 중심의 지도1. 수업에서 가르쳐야 하는 음악적 특성, 개념과 관련 ... 을 듣고 자신의 느낌을 표현해 본다.▶ 빈의 음악시계 - 코다이 작곡· 해설시계소리를 표현한 음악으로 모음곡 에 속해 있는 곡이다. ‘하리 야노스’란 헝가리 민화에 나오는 떠버리 노

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06

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5)음악-15. 바닷가에서 - 비슷한 가락, 다른 가락 비교하기

결재지도교사협력교사( 음 악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원15. 바닷가에서교과서/차시음악34쪽 (1/3)차시학습형태전체-개별-모둠-전체수업 ... 모형코다이 수업 모형(변형 적용)학습주제비슷한 가락 다른 가락 구별하기학습목표비슷한 가락, 다른 가락을 구별하며 제재곡을 보고 부를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사 ... (음악과 사진)※느낌으로 박자를 찾도록하고, 틀린 답이어도 수용한다.★이론ppt(슬라이드3번)★리듬 막대, 제재곡mp3★4가지 주요 리듬꼴(칠판에 붙이면서)학습문제: 비슷한 가락

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 중요성과 제 이론, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 개념형성놀이활동과 리듬치기, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 효과, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 사례와 지도방법

의 연결3. 졸단 코다이(Zoltan Kodaly, 1882 ～ 1967)의 이론4. 마리아 몬테쏘리(Maria Montessori, 1870～1952)의 이론Ⅳ. 음악리듬교육(음악리듬 ... 에서 이루어지는 음악 수업의 경우 학생들이 음악수업을 받고도 음악에 대한 흥미와 음악적 능력을 가져오지 못하는 경우가 많다. 예를 들어 비록 몇 년 동안 학교에서 가창지도를 받거나, 음악 ... 반복으로 따라하기(canon)가 효과적이다.3. 졸단 코다이(Zoltan Kodaly, 1882 ～ 1967)의 이론Kodaly 음악교육의 주된 목표는 조기교육을 통한 독보력의 신장

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.27

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