"대구대대학원"의 검색결과 입니다.

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대구대학교 면접 교대원 언어치료학과 ADHD 경상대학원 간호 국립공주대학교 국제관계학과 한국어강사 면접 2023대구대학교

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"대구대대학원" 검색결과 121-140 / 515건

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.

의 협력방안에 대한 연구’, 대구대학교 교육대학원, 2019.정은진, ‘통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력방안’, 가톨릭대학교 교육대학원, 2018. ... 나은 교육을 받을 수 있도록 지원해야 한다.출처강지영, ‘특수교사와 일반교사의 협력방안’, 한국방송통신대학교 교육대학원, 2017.윤혜원, ‘통합교육에서 일반교사와 특수교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.29

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A아동.언어진단실습 12회차 회기계획서,보고서(감정어-대화주제유지)

이 학령기 아동의 의사소통 능력에 미치는 영향." 국내 석사학위 논문 대구대학교 재활과학대학원, 2021. 경상북도언어치료학과 12회기 치료 보고서대상자 성명작성일(회기)12회기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.08

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A아동.언어진단실습 15회차 회기계획서,보고서(추론-청각적유지)

." 국내박사학위논문 한양대학교 대학원, 2014. 서울김선아. "문맥 단서의 유추추론활동이 학령기 단순언어장애 아동의 비유언어이해능력에 미치는 효과." 국내석사학위논문 대구대학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.08

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민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에

. 대구대학교 재활과학대학원 김경미(2013). 자녀 인성함양을 위한 부모교육프로그램 개발 연구. 석사학위 논문. 성균관대학교 생활과학대학원. 이선형(2017), 가족의 변화는 다양

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.05.15

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영유아기의 문제행동 1개 제시 그리고 제시한 문제행동에 대한 행동수정방법 기술하기

지도전략에 미치는 영향(장주연.한양대학교 교육대학원.2019) - 영유아 문제행동에 대한 현장교사와 예비유아교사 간의 인식 및 지원전략의 차이(장문영.호남대학교 대학원.2017) - 일반유치원에서 주의력문제행동을 보이는 남아의 행동수정 사례연구(이은진.대구대학교.2010)

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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우리나라 사회보장제도를 설명하고 개선점을 제시하시오

한다. 참고문헌 김태진, 2010, 「사회보장론」, 대구대학교 출판부 김성훈, 2003, 「소득재분배 이론에 따른 우리나라 사회보장정책의 재정립방향」, 동의대학원 박옥화, 2010 ... , 「고용보험제도의 개선방안에 관한 연구」, 용인대학교 경영대학원 이희만, 2009, 「국민연금제도의운영의 개선방향에 대한 연구」, 상지대학교 정책대학원

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

://blog.naver.com/arete_minzee/220646508738 대구대학교대학원 언어치료전공 석사 학위 논문 발췌 / 2019 / 신동리

리포트 | 2페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2023.01.19

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경북대학교 의학과 의과대학원 편입학 기출문제유형분석 패턴탐색 면접기출 자기소개서 작성성공패턴 논술주제 연구계획서견본 지원동기작성요령

의생명과학관, 칠곡경북대학교병원이 있는 칠곡메디캠퍼스, 경상북도 군위군 등에 분산되어 있다. '경북'대학교는 대구에, '대구'대학교는 경북에 있다는 아이러니함 때문에 가끔 농담 ... 자, 의과대학, 치과대학, 경상대학, 수의과대학, 간호대학, 약학대학, 사범대학, IT대학, 법학전문대학원 등 단과 대학과 전문대학원을 갖춘 대규모 종합대학이다. 영문약칭은 KNU이 ... , 의과대학, 농과대학, 문리과대학, 법정대학)과 일반대학원으로 새로이 출발했다. 대학의 창학기년은 1946년으로 삼고 있으며, 개교기념일은 경북대학교 학생들의 첫 입학일인

자기소개서 | 327페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.03.13

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[청소년, 아동학대]연구, 가족갈등척도

의 나 아동의 생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?김 현정 (2002). 가족관계가 아동학대에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?법 제 처

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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아동학대연구

었의 학대가 아동의 생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?김 현정 (2002). 가족관계가 아동학대에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?법 제

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.16

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평생교육사 제도

(수도권 : 이화여자대학교 평생교육원, 중부권 : 천안외대 평생교육원, 호남권 : 전북대학교 평생교육원, 영남권 : 대구대학교 평생교육원)을 평생교육사 양성기관으로 지정 ... 한 자에게 평생교육사 자격을 부여하도록 되어 있다. 우선 대학 내의 양성과정은 최근 많은 대학과 대학원에서 전공학과를 개설하여 전문적으로 평생교육 전문가를 양성하려는 움직임이 있 ... 을 부여하는 제도이다. 따라서 평생교육사 자격을 취득하는 방법은 대학, 대학원 혹은 전문대학에서의 신규 인력의 양성과 현장 재직자를 위한 양성과정의 두 가지 방식으로 양성이 추진

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.01

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[학대]연구 정의와 금지유형 규정

아동학대 [사회복지조사론]Ⅰ. 서론1. 문제제기(J=아동학대 사회복지조사론..)그동안 아동학대는 동서양을 막론하고 고대 희랍시대부터 존재하여 왔으나, 이는 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로서 학대를 인정하거나 타인의 개입을 불허하는 아동관으로 인하여 아동학대는 공개되거나 사회문제시 되지 않았다(황 현자, 2005).아동학대가 공식적으로 사회적 관심의 대상이 된 것은 미국에서 아동학대에 관한 광범위한 사회 조사 및 원인 분석이 시작된 1960년대부터이다. 1960년대 말까지는 아동학대를 보고하도록 하는 법이 미국 대부분의 주에서 마련되었고 1974년에는 전국 아동학대 예방 및 치료법(The child abuse prevention and Treatment act)이 제정되었으며, 전국 아동학대 및 방임센터도 설립되었다. 20세기에 들어와서 비로소 아동은 권리를 가진 존재로 인식되면서 아동학대에 대한 사회적 태도와 책임에 대한 인식이 변화됨과 더불어 아동을 학대로부터 보호하고자하는 사회적인 대책이 마련되기 시작하였다(이 종복, 1993).우리나라는 1961년에 처음으로 제정된 아동복리법에서 아동학대에 관한 법적인 규정이 명시되었으나 아동학대의 예방이나 전문적인 원조에 대한 구체적인 규정은 없었다. 1979년에 한국사회복지협의회가 “아동학대고발센터”를 처음으로 설치 운영하였으나 사회적인 인식부족으로 폐지되었다. 1985년 서울특별시립아동상담소에 “아동학대신고센터”가 개설되었으며, 그 후 1989년 “한국아동예방협회”가 설립되는 등 아동학대에 대한 관심과 연구가 활성화되기 시작하였다(이 종복, 1993).정부가 아동학대 예방과 실천을 위한 제도적 차원을 마련한 것은 2000년 1월 12일 아동복지법이 개정되어, 그해 7월부터 시행하게 되었으며, 아동학대에 대한 정의와 금지유형을 명확히 규정하고, 아동학대에 대한 신고를 의무화하면서 부터이다(황 현자, 2005).최근 체벌은 인식의 변화로 인하여 아동학대와 관련된 가치관과 사회문제의 하나로 대두되고 있부모가 될 대학생들의 아동학대에 대한 인식이 어떠한지 알아보겠다.2. 연구목적현재 계명대학교 사회복지학 전공자와 비전공자의 아동학대에 대한 인식차이를 조사하여 아동학대를 문제 상황으로 인식하고 예방하기 위하여 보다 적극적으로 대처할 수 있는 프로그램을 개발하는데 도움을 제공하고자 한다.3. 연구목표1) 계명대학교 사회복지학 전공자의 아동학대에 대한 인식을 설문지를 통해 파악한다.2) 계명대학교 사회복지학 비전공자의 아동학대에 대한 인식을 설문지를 통해 파악한다.3) 계명대학교 사회복지학 전공자와 비전공자의 아동학대에 대한 인식차이를 척도를 통해 파악한다.4. 연구문제1) 계명대학교 사회복지학 전공자의 아동학대에 대한 인식은 어떠한가?2) 계명대학교 사회복지학 비전공자의 아동학대에 대한 인식은 어떠한가?3) 계명대학교 사회복지학 전공자와 비전공자의 아동학대에 대한 인식 차이는 어떠한가?가설① 사회복지학 전공자와 비전공자의 방임학대에 대한 인식은 차이가 있을 것이다.가설② 사회복지학 전공자와 비전공자의 신체학대에 대한 인식은 차이가 있을 것이다.가설③ 사회복지학 전공자와 비전공자의 성 학대에 대한 인식은 차이가 있을 것이다.가설④ 사회복지학 전공자와 비전공자의 정서학대에 대한 인식은 차이가 있을 것이다.5. 기대효과계명대학교 사회복지학 전공자와 비전공자 학생의 아동학대 인식에 대한 조사를 하여 아동학대의 인식을 파악하기로 한다.이러한 계명대학교 사회복지학 전공자와 비전공자의 아동학대 인식에 대한 연구결과는 향후 아동학대 인식 개선 프로그램 개발과 아동학대 인식을 연구하는데 기초 자료로서 활용될 수 있을 것이며, 궁극적으로는 일반 국민의 아동 학대에 대한 인식을 높이기 위한 연구에 기여할 수 있을 것이다.6. 연구의 한계본 연구의 제한점은 다음과 같을 것이다.1) 정확한 설문조사를 위해서는 이해도를 높이기 위하여 문항마다 설명이 필요 할 것이다.2) 우선, 조사대상을 임의로 선정하였기에 그 결과를 일반화하기에는 한계가 있을 것이다.3) 아동학대의 모든 유형을 설명하시오.1. 성별은? ①남자 ②여자2. 학과는? ①사회복지학 ②타전공학3. 학년은? ①1학년 ②2학년 ③3학년 ④4학년4. 종교는? ①종교 없음 ②기독교 ③천주교 ④불교 ⑤유교 ⑥기타종교5. 건강은? ①매우 좋다 ②좋다 ③보통이다 ④나쁘다 ⑤매우 나쁘다Ⅱ. 다음 문항들은 여러분이 부모의 양육방법 중 어떤 것을 학대라고 생각하시는지에 대해 알아보고자 하는 것입니다. 각각의 문항을 자세히 읽으신 후, 학대 여부 및 그 정도에 해당하는 번호에 “O”나 “V" 로 표시 해주십시오.? 다음은 부모의 양육방식 중 아동방임에 관한 문항입니다.문 항질문 내용학대아니다매일발생하면학대이다1주에1회 발생하면학대이다1달에1회 발생하면학대이다1년에1회 발생하면학대이다1자녀가 밤늦도록 집밖에서 놀거나 지내도 내버려두었다.2부모가 외출하여 어두워 질 때까지 집에 돌아오지 않아 자녀가 혼자 집을 보았다.3자녀가 숙제를 해 가는지, 안 해 가는지 부모는 몰랐다.4자녀가 나쁜 책이나 비디오를 보더라도 부모는 자녀에게 아무 말도 안했다.5자녀와의 약속을 잊어버렸다.? 다음은 부모의 양육방식 중 아동의 신체에 관한 문항입니다.문 항질문 내용학대아니다매일발생하면학대이다1주에1회 발생하면학대이다1달에1회 발생하면학대이다1년에1회 발생하면학대이다6자녀가 잘못할 때 회초리로 때렸다.문 항질문 내용학대아니다매일발생하면학대이다1주에1회 발생하면학대이다1달에1회 발생하면학대이다1년에1회 발생하면학대이다6자녀가 잘못할 때 부모가 자녀의 눈앞에서 주먹을 쥐어 보이면서 자녀를 위협했다.78자녀가 잘못할 때 부모가 자녀를 발로 찼다.9자녀를 때려 맞은 부위에 멍이 들었다.10자녀가 맞아서 두통을 호소했다.? 다음은 부모의 양육방식 중 아동의 성에 관한 문항입니다.문 항질문 내용학대아니다매일발생하면학대이다1주에1회 발생하면학대이다1달에1회 발생하면학대이다1년에1회 발생하면학대이다11부모가 강제로 자녀에게 애무를 시켰다.12자녀에게 나체사진을 보여주었다.13강제로 자녀의 옷을 벗겼다.14포르노 비디오를 자녀에게 보여주었의 학대가 아동의 생활적응에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?김 현정 (2002). 가족관계가 아동학대에 미치는 영향. 석사학위논문: 대구대학교 대학원.?법 제 처 : 아동복지법아동학대와 관련된 참고 문헌(학위논문)연구자연구제목연구문제연구방법1.황 현자(2005)어머니의심리 특성및스트레스가아동학대에미치는영향에관한 연구1. 어머니의 자아 존중 감 및 우울증상은 스트레스에어떠한 영향을 미치는가?2. 어머니의 양육 효능 감 및 스트레스는 아동학대에어떠한 영향을 미치는가?3. 아동학대에 영향을 미치는 어머니의 자아 존중 감 및우울증상, 양육 효능 감 및 스트레스의 인과모형은 무엇인가?1. 연구 설계: 아동학대의 선행연구결과들을 토대로 초등학교 5학년 학생과 그 어머니를 대상으로 자아존중 감, 우울증상을 독립 변인으로, 양육 효능 감, 생활스트레스, 양육스트레스를 매개변인으로설정하여 어머니의 심리 특성 및 스트레스가아동학대에 미치는 영향력을 분석.2. 조사대상: 어머니와 그 아동.3. 조사도구: 사전조사-예비조사(신뢰도검증과 요인분석)타당도 측정-본 연구 (구조화된 설문지)2.이 종복(1993)부모의생활사건과관련된스트레스가아동학대에 미치는영향1. 아동의 신체적 학대, 정서적 학대 및 방임의 정도는 어떠한가?2. 생활사건의 경험과 스트레스는 의미 있는 관계가 있는 가?3. 구조적 생활사건 경험과 관계적 생활사건 경험에 따른 스트레스간에 차이가 있는 가?4. 부모의 스트레스가 어느 정도로 아동학대에 영향을 미치는 가?1. 조사대상: 외형적으로 정상 가정을이루고 생활 하는 학령기 아동(3-6학년)과그 어머니를 대상(복지관의 프로그램에참여하는 아동과 그의 어머니)2. 조사도구: 스트레스 척도, 로 간이 개발한ABTC Rating Scale사용3. 조사방법: 에비조사-본조사실시(설문지)4. 재료분석방법: SPSS/PC+통계프로그램이용 분석3.김 민강(2002)부모의학대가아동의생활적응에미치는영향1. 아동학대경험의성별차이가있는가?2. 학대 받은 아동과비 학 대 아동보인 아동 변화의 일반화 가능성은?(사회복지관에서의사회성 기능 변화를통해 알아본다)1. 연구대상: 부모

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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Ainsworth의 네가지 애착유형을 간단히 설명하고 애착이 아동의 정서, 사회성, 인지 발달에 미치는 영향

교과목 명: 행동수정주제: Ainsworth의 네가지 애착유형을 간단히 설명하고 애착이 아동의 정서, 사회성, 인지 발달에 미치는 영향에 대하여 서술하시오. 그리고 유아교육 기관에서 애착을 강화하기 위한 교사의 역할을 본인의 언어로 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 애착1) 유형2) 아동에게 미치는 영향2. 애착강화1) 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 누구에게나 친한 관계를 형성하고자 하는 보편적인 욕구를 지니고 있다. 특히 아동의 경우, 주 양육자의 애착을 계속하고자 하는 본능적인 욕구를 가지고 있다. 애착과 유대와 연관된 이러한 욕구는 스스로 생존능력이 없는 아동이 성인양육자의 보호 아래에서 생존의 확률을 높이고자 하는 동기에서 진화가 된 행동 방식이고, 친밀한 관계 안에서 드러나는 행동과 감정이 상대적으로 안정적이며 일관적인 패턴을 의미한다. 아동은 애착관계에서 생기게 되는 불안에 대처를 하기 위하여 특정 애착유형의 심리적응을 개발하게 되며, 각기 다른 애착유형에 의하여 다른 행동성격의 스타일을 갖는다.다음의 본론에서는 애착유형에 대해 알아보고 아동의 인지, 정서, 사회성에 어떠한 영향을 미치는지 살펴볼 것이다. 또한, 이러한 애착을 강화하기 위하여 어떤 교사의 역할이 필요한지 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 애착1) 유형볼티모어 실험을 통하여 애착유형을 분류했는데 이는 크게 안정애착과 불안정애착으로 나누며 불안정애착은 또 3가지로 나뉘어 총 4가지 애착유형으로 정리해 볼 수 있다. 아동 및 성인들이 그들의 영아기부터 아동기 동안 확정이 된 애착양식을 기반으로 대인관계를 특정적으로 형서한다는 것이다. 이러한 경우, 부모와의 관계에서 형성이 된 영아기 애착양식이 아동기를 지나 성인기에 이르기까지 일생을 통하여 변화가 되거나 분화가 되지 아니하고 그대로 유지될 수 있는가에 관한 문제가 발생하고, 성인기의 애착양식은 유아기의 애착양식보다 복잡해지는 문제가 있다. 애착유형의 4가지는 영아기 애착패턴 그 자체에 관심을 두는 것 보다는 개인의 내적인 작동모델에 중점을 두고 있는데 이를 표로 정리하여 보면 다음과 같다.구분자기에 대한 의존낮음(긍정)높음(부정)타인에 관한 회피낮음(긍정)안정애착자율성과 친밀에 유지, 편안몰두형 애착관계에 대하여 지나친 몰두, 집착높음(부정)회피형 애착의존 반대, 친밀 거부공포형 애착사회적으로 회피, 친밀감을 두려워 함2) 아동에게 미치는 영향아동기는 정서발달이 급격하게 이루어지는 때이다. 특히나 아동의 정서인식과 조절능력을 기를 수 있는 중요한 시기이기에 타인과 자신의 정서를 이해하는 능력을 향상시키는 것은 아동기 중요한 과업 중 하나이다. 이러한 정서발달은 안정적 애착을 형성하는 것을 통하여 도모할 수 있기 때문에 유의미한 영향을 미친다고 할 수 있다.또한, 아동기는 영아기에 비하여 인지적으로도 발달이 급격하게 일어나는 시기이다. 특히나 인지를 구성하는 요소 중 하나인 문제를 해결하는 능력은 아동기부터 키워주어야 한다는 것이 강조되고 있다. 아동기 문제해결능력에 상호작용이 영향을 미친다는 것을 감안하여 볼 때, 성인과 형성하는 애착유형이 유아의 문제해결 능력과 연관이 되어 있다고 할 수 있다.아동이 태어나서 최초의 외부 세계인 가정, 다시 말해 부모와의 관계에서 반복되는 경험의 질이 유아의 정서, 사회, 인지 영역에서 발달을 예측하는 주요 변인이다. 사회성에도 영향을 미치는데 아동기는 사회 능력 발달의 기반이 형성되는 시기이기 때문이다. 아동이 성인이 되었을 시 적절하고 우호적인 대인관계를 유지하기 위하여는 아동기 시기부터 스스로 속한 사회의 문화 내에서 살아갈 수 있는 생활양식을 바람직하게 이해하는 것이 필요하며, 이를 기반으로 또래와 자신과의 관계를 조절해 나아가며 상대방과 협력할 수 있는 인간관계 능력을 학습하고 배양해야 하기 때문이다. 아동이 형성한 안정적인 애착은 상대방과의 관계를 형성하고 유지함에 있어서 유의미한 영향을 미치기 때문에 애착과 아동의 사회성 발달과는 관련이 있다고 볼 수 있다.2. 애착강화1) 교사의 역할앞서 살펴본 애착은 “한 인간이 대부분의 가까운 사람들과 맺고 있는 강하고 지속적인 정서적 유대”이다. 교사는 아동과 안정적인 애착을 형성하고 그러한 애착을 강화하기 위하여 노력을 해야 한다.교사와 아동과의 관계는 일시적이면서도 인위적, 사회적 과정의 만남이며 인성 발달에 미치는 영향은 아주 크다. 이들의 관계는 학급 내부의 교육환경에도 영향을 크게 미치기 때문에 교육적으로도 아주 중요한 의미를 갖는다. 이상적인 교사는 아동에게 인지, 언어적인 학습의 환경을 제공하는 것 뿐 아니라, 사회화와 보호의 역할을 통하여 아동이 가족 구성원 이외의 성인과 신뢰를 가질 수 있는 관계를 형성하여 안정적 애착을 통하여 또래와 긍정적 상호작용을 맺을 수 있도록 도와야 한다.다시 말해, 교사와의 긍정적인 관계 형성은 아동에게 사회에서 맺게 되는 성인 파트너의 가치를 전달하고, 교육기관에서 사회적인 유용한 자원을 취할 수 있다는 자신감을 줄 뿐 아니라 교사의 사회화 방식에 잘 따를 수 있게 된다. 이렇게 중요한 안정적 애착을 강화하기 위하여 교사는 아동에게 일관적이고 수용적인 반응과 대우를 해주어야 한다고 생각한다. 이를 통해 애착을 강화하고 신뢰가 있는 관계를 유지하여야 하겠다.Ⅲ. 결론앞서 본론에서는 애착의 네 가지 유형에 대하여 알아보고 애착이 아동의 정서, 사회, 인지적 발달에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 이와 함께 이러한 애착을 강화하기 위하여 교사는 어떤 역할을 해야 하는지 제시해보았다.성인으로부터 적절하고 일관적인 대우와 반응을 받은 아동과 반대로 성인으로부터 일관적이지 않고 적절하지 못한 대우와 반응을 받거나 무시를 받은 아동은 질적으로 상이한 내적 실행모델을 발달시킬 것이 분명함을 알 수 있었다. 예를 들어, 애착 대상이 스트레스가 많은 상황에서 위안을 구하는 아동의 요청을 자주 조롱하거나 거절한다면 아동은 성인에 관한 실행모델을 거절하는 사람으로 발달시킬 뿐 아니라 스스로에 관한 실행모델 역시 위로와 도움을 받을 가치가 없는 사람으로 발달시켜 나아갈 것으로 보여지기 때문에 성인이 가지는 중요성을 인지하고 아동과 안정적 애착을 형성할 수 있도록 그 역할을 다해야 할 것이라 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 조주희(2010),『초등교사의 애착유형에 따른 교수-아동의 관계와 교사의 촉진적 의사소통』, 경인교육대학교 교육대학원● 하영명(2019)『애착, 정서조절전략과 사회적 지지가 시설아동의 문제행동에 미치는 영향』, 대구대학교 대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다

)『그룹언어치료가 지적장애 아동의 어휘 및 화용능력에 미치는 영향』, 대구대학교 재활과학대학원● 이지윤(2012)『청각장애아동의 작업기억 특성과 언어발달』, 대구대학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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A아동.언어진단실습13회차 회기계획서,보고서(동음이의어-단어연상)

이해 특성." 국내 석사학위 논문 대구대학교, 2014. 경상북도강희정. "읽기 위해 부진 아동의 동음이의어 이해 능력." 국내 석사학위 논문 단국대학교 특수교육대학원, 2012

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.08

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[A+수준/사회복지학개론] 선별적(잔여적) 복지와 보편적(제도적) 복지의 개념에 대해 설명하고, 우리나라 현행 복지제도 중 관심있는 제도를 선정하여 제도의 성격과 내용에 대해 분석하시오. (선별과 보편의 관점에서 적절성, 내용 등 자유롭게 작성할 것)

한다. 참고문헌 권중돈, 「사회복지학개론」, 학지사, 2020 송혁. "복지수혜가 복지태도에 미치는 영향." 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2017. 경상북도 오슬기. "교육복지 재정 변화 추이 비교분석." 국내석사학위논문 부산대학교 대학원, 2019. 부산

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.08

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국내 전환교육의 문제점 및 개선 방안

대학원. - 박원경(2012). 청각장애학생의 전환교육 관련 요인 및 특성 분석. 대구대학교. - 고은, 권주석, 김우리, 이태수, 조홍중(2015). 특수교육의 이해. 공동체. ... - 김영우(2015). 전환교육지원센터 운영실태와 담당교사의 인식 및 개선방안 연구. 조선대학교 교육대학원.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기

방안(한상범.부산교육대학교 교육대학원.2020) - 통합교육지원교사의 지원 역할 및 요구도 분석(이태형.대구대학교 대학원.2024)

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각

소통에 관한 연구-놀이치료를 중심으로-. 명지대학교 사회복지대학원 8. 이지윤(2012). 청각장애아동의 작업기억 특성과 언어발달. 대구대학교 대학원 9. 한기원(1995). K-WISC 검사에 의한 농아의 인지적 특성. 경북대학교 대학원 석사학위논문 ... 에 미치는 효과. 명지대학교 대학원 2. 이승환 외(2001). 의사소통장애개론. 하나의학사 3. 조미라·이윤경(2010). 언어발달지체 유아와 일반 유아의 의사소통행동비교. 유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제가 무엇인지 정리하고 생애주기 중 1가지를 선택하여 해당 문제를 해결하는데 필요한 부분이 무엇인지 작성하시오. 서론

를 제공할 수 있지 않을까 생각한다. 참고자료 김태완(2010). 청각장애인의 사회통합에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 강남대학교 사회복지전문대학원, 석사학위 논문. 황보육(2005). 지체장애인의 사회통합요인에 관한 연구. 대구대학교 대학원, 석사학위 논문.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15

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