"대구대대학원"의 검색결과 입니다.

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대구대학교 면접 교대원 언어치료학과 ADHD 경상대학원 간호 국립공주대학교 국제관계학과 한국어강사 면접 2023대구대학교

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"대구대대학원" 검색결과 181-200 / 515건

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정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에

고, 주의집중의 경우 약물치료를 병행하는 것이 효과적일 것이기 때문이다.Ⅳ. 참고문헌● 서미숙(2013)『뇌 호흡이 정서행동장애아의 주의집중력에 미치는 영향』, 대구대학교 교육대학원●『정서장애아교육』 교안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술

언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오. Ⅰ. 서론 언어습득은 인간이 언어를 이해하는 능력을 습득하여 소통을 위해서 단어와 문자을 만들고 사용하는 과정이다. 오늘날 언어 습득에는 구조, 규칙, 표현을 수반하고 있다. 성공적으로 언어를 사용하는 능력에는 음운론, 형태론, 동사론, 의미론, 광범위적인 어휘를 포함한 일련의 도구를 습득하는 것으로 요구되고 있다. 보통 아동은 2세를 전후하여 단어를 사용하기 시작하고, 3세를 전후하여 간단한 문장을 구사할 수 있으며, 4세를 전후하여 숫자를 사용할 수 있게 된다. 6살을 전후하여 가정문을 사용할 수 있게 되며, 6세에서 12살에 이르는 기간에 언어능력이 갖추어진다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론 각 특성을 서술하여 두 이론을 비교 논의 하여 본 과제를 완성해보겠다. Ⅱ. 본론 2-0. 언어의 중요성 유아기는 성격이 활발하게 형성되는 시기이다. 그 중 가장 빠른 속도로 형성되는 것이 언어발달이다. 즉 이 시기에는 필요한 지원과 부모 및 교사와의 언어적 상호작용을 경험하지 못한다면 되돌릴 수 없는 결과를 초래하게 될 것이다. 이처럼 언어는 이해 언어와 표현 언어의 두 종류로 구분되고 진다. 그리고 아기가 첫 단어를 말하는 순간은 부모에게 큰 감동으로 다가온다고 한다. 하지만, 아기는 이 감동의 순간 훨씬 이전인 발달의 초기 단계부터 외부에서 주어지는 청각 자극에 민감하게 반응하며 성장하고 있다. 그 결과로, 아이가 엄마의 말을 듣고 이해하는 능력은 자신의 의사를 표현하는 능력보다 일찍 발달한다는 것으로 의미할 수있다. 그리고 역으로, 표현 언어는 이해 언어에 비해 발달이 늦으며, 말로 표현하지 못할지라도, 아기의 이해언어 수준은 훨씬 높다고 볼 수 있다. 2-1. 언어습득이론이란? 언어습득이론은 인간이 언어를 어떻게 학습하고 이해하는지를 설명하는 다양한 이론이다. 이러한 이론들은 주로 언어 발달의 메커니즘, 학습 과정, 그리고 생물학적 및 환경적 요인들을 다루고 있다. 주요 언어습득이론에는 행동주의 이론, 생득주의 이론, 그리고 구성주의 이론이 있다. 이중 스키너의 행동주의 이론과 촘스키의 생득이론에 대해서 정리해보겠다. 2-2. 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 비교하시오. 스키너의 행동이론 스키너는 조작적 조건화를 통해 강화와 벌을 통해 행동이 어떻게 학습되는지 설명했다. 그는 언어발달을 다음과 같은 6가지 유형으로 분류하였다. 욕구발화, 접촉 반응, 반향적 조작, 문장적 조작, 언어내 조작, 자동적 조작으로 볼 수 있다. 이러한 유형들은 각각 명령, 요구, 접촉, 흉내, 문자 읽기, 문법 학습 등과 관련이 있다고 한다. 촘스키의 생득이론 인간은 선천적으로 상호 독립적인 다양한 영역의 지식을 갖고 태어나는데 그중의 하나가 언어이다. 언어습득이란 영유아가 어떤 환경에 노출되었을 때 생득적인 내재된 능력이 발동되어 주위의 언어자료를 스스로 분석하여 그 언어의 기본원리를 구성해 가는 능동적 과정이며, 언어습득기제(language acquisition device, LAD)라고 명명하였다. LAD의 존재 이유 ① 심층구조를 다양한 표면구조로 변형시킨다. ② 불완전한 언어자료를 투입 받아도 모국어의 문법을 습득할 수 있다. ③ 지능에 관계없이 모국어를 습득할 수 있다. ④ 인위적인 훈련 없이도 언어를 쉽게 습득한다. 2-3. 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론 비교 언어 발달이론에 대하여 많은 학자들이 이론을 연구 하였는데 그 중에 스키너의 행동 이론과 촘스키의 생득이론을 알아보았다. 언어 발달이라는 동일한 주제로 연구를 하였지만 다른 방향에서 연구를 하여 결과를 내었다. 스키너의 행동 이론에서는 아동이 자극을 받은 후 모방과 강화를 통하여 언어를 습득한다고 생각을 하였고, 촘스키의 생득이론에서는 사람이 선천적으로 가지고 있는 언어 습득 장치를 통하여 언어를 습득하게 되는 것이라고 보았다. 생득 주의 이론 자체가 행동주의 이론의 한계를 극복하기 위하여 나타난 이론이기 때문에 차이를 보이는 부분들이 많이 있다. 행동주의 이론에서 설명하지 못하였던 문법을 사용하는 방법에 대하여 설명을 하였다. 물론 두 가지 이론들 모두 언어적 자극을 받아서 발달이 이루어진다는 점에서는 동일한 생각을 갖고 있다. 아동들의 언어 발달이 이루어지기 위해서는 부모의 언어적 자극과 다양한 사람들을 통하여 듣고 습득 한다는 것이다. 2-4. 시사점 우리가 살아가는 사회에서는 언어를 사용하여 의사소통을 하는 것은 필수적인 요소 중에 한가지이다. 언어를 사용하지 못하는 세상이라고 생각하면 지금의 세상에서는 생각지도 못한 세상이 될 것이라는 생각이 든다. 스키너와 행동 이론과 촘스키의 생득 이론을 통하여 언어 발달이 이루어지는 것에 대하여 생각을 해보게 되었다. 우리가 사용하는 언어를 자연스럽게 습득하여 사용하는 것이라고 생각하였는데 이러한 이론들을 통하여 관심을 갖게 된 것이다. 영유아기 이루어지는 언어 발달이 그 시기에만 영향을 미치는 것이 아니라 성인이 되어서 까지도 영향을 미친다는 것은 결정적인 시기에 이루어지는 발달이 얼마나 중요한 것임을 깨닫게 한다. 영유아 교육 기관에 다니는 지인의 이야기를 들어 보면 요즘에는 언어 발달 지연을 보이는 영유아들이 많다는 것이다. 어떤 원인으로 생기는지는 알 수 없지만 예전에는 영유아 교육 기관 전체의 1명 정도 있었다면 지금은 2,3반에 1명정도는 있는 것 같다고 이야기를 하는 것이다. 몇 명의 지인의 이야기로 전체 영유아 교육 기관이 이러한 상황 일 것이라고 일반화를 시키는 것은 안 되는 일이지만 단편적으로는 이러한 영유아들이 점차 늘어 나고 있다면 그에 맞는 교육을 준비 해야 할 필요성을 느끼게 되었다. 언어 발달에 대하여 연구를 하고 공부를 하면서 어떻게 하면 현장에서 언어 발달 지연 영유아들에게 효과적인 교육이 될지에 대하여 고민하며 프로그램을 구성하여 보는 것은 필요한 일이라고 생각 된다. 언어 발달에 대하여 많은 이론들이 있어 현대에 적용을 하고 있을 것이다. 어떤 이론이 어느 곳에 녹아들어 있는지를 바로 파악 할 수는 없지만 언어 발달의 중요성을 생각 하였을 때 앞으로도 지속적으로 연구가 이루어져야 한다. 3.결론 언어발달에 가장 결정적 시기는 6세 혹은 7세 이전이다. 따라서 풍부한 언어적 환경을 어릴적부터 제공하는 것도 중요하지만 유아기 혹은 학령전기를 넘어서까지 지속적으로 제공하는 일도 그에 못지않게 중요할 것이다. 이는 그래야만 어릴 때의 풍부한 언어적 경험 효력이 발휘되기 때문이다. 그렇기 때문에 오늘날 인간에게 있어서 언어는 매우 중요하다. 인간이 인간다운게 무엇인지 인식해주는 수단이기 때문이다. 그래서 우리는 이 언어를 그저 의사소통의 도구로 여기지말고, 우리가 생각하고 세상을 인식하는 가장 중요한 도구로 인식해야 할 것이다. 참고문헌 강순희 외, 영유아발달, 창지사, 2017. 성미영, 영유아 언어지도, 학지사, 2015. 남규 외, 영유아 언어지도(균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016. 김소희. "그림책을 활용한 동화구연 활동이 만2세 영아의 언어발달에 미치는 영향." 국내석사학위논문 부경대학교 대학원, 2019. 부산 변정옥. "동화를 활용한 총체적 언어지도가 학습부진아동의 읽기와 쓰기 능력에 미치는 효과." 국내석사학위논문 대구대학교, 2008. 경상북도 언어발달장애 기초(2017). Vicki A Reed. 박학사 언어발달(2016). 배희숙. 학지사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의

적 행동지원이 자폐성 장애 학생의 부적응행동과 사회적 상호작용에 미치는 효과』, 대구대학교 교육대학원● 이연숙(2007)『힐링 콘텐츠 개념을 적용한 정신치료용 힐링게임 연구』, 국민대학교 테크노디자인 전문대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

이 장애인 인식에 미치는 영향. 국내석사학위논문 한국교통대학교 대학원.정정희(2020). 비장애인 동료근로자의 장애인식 변화과정 경험에 관한 연구. 국내박사학위논문 대구대학교 대학원 ... (2009). 통합 환경에서 의사소통영역의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향. 국내석사학위논문 중부대학교 교육대학원.이은혜(2015). 대학생의 장애인 접촉 경험

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

논문 한국교통대학교 대학원.정정희(2020). 비장애인 동료근로자의 장애인식 변화과정 경험에 관한 연구. 국내박사학위논문 대구대학교 대학원.2. 문제2 :1) 장애유형 1: 자폐성 ... 의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향. 국내석사학위논문 중부대학교 교육대학원.이은혜(2015). 대학생의 장애인 접촉 경험이 장애인 인식에 미치는 영향. 국내석사학위

방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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우리나라 서울시에 거주하는 노인의 자살원인과 예방프로그램 개발연구

고자 한다.1) 최형임. "노인자살 생각에 영향을 주는 요인에 관한 연구." 국내 박사학위 논문 대구대학교, 2008. 경상북도[요약] 본 연구는 노인의 자살 생각에 영향을 주는 다양 ... 에 관한 관련 요인을 분석한 연구이다.3) 김민영. "한국 사회의 자살률에 관한 분석." 국내 박사학위 논문 서울대학교 행정대학원, 2013. 서울[요약] 본 연구는 급격히 증가하고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.10

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부모교육4) 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오.

을 준다는 것을 알 수 있다.1-7. 참고 자료김순화 (2012). 유치원 부모교육 프로그램 운영실태와 활성화 방안에 관한 연구: 경산시 공립 유치원 중심으로. 대구대학교 대학원 석사학위 ... ). 가정어린이집 부모교육 실태와 보육교사와 어머니의 인식연구. 생태유아교육연구, 12(1), 1-25.남광수(2009). 부모교육 활성화 방안에 관한 연구. 전남대학교 행정대학원 ... 석사학위 논문.김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001김희진 (2017). 유아 교육기관에서의 부모교육과 지원. 서울

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.05

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정신적 장애의 유형을 제시하고, 그 중 한 가지를 선택하여 특성과 교수방법을 제시하시오.

의 경제활동상태 경제요인: 장애유형 및 등급을 중심으로」, 고려대학교 대학원 석사논문, 2013.정성민, 「지적장애학생의 자기결정 교수에 대한 교사의 인식수준과 실행과제」, 대구대학교 대학원 박사논문, 2014.-PAGE \* MERGEFORMAT1-

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17

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사회복지사의 역할과 직무 스트레스의 영향 요인에 대하여 서술하시오.

송유미(2005), 종합사회복지관 사회복지사의 직무스트레스 관리에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사 논문.안상택(2014), 복지관 사회복지사의 직무스트레스와 직업인식이 직무만족 ... 감에 미치는 영향, 한양대학교 공공정책대학원 석사 논문.-PAGE \* MERGEFORMAT1-

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고 , 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게

해 보고 싶은 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 서기덕, 지적장애아동과 일반아동의 학습유형 특성 비교, 대구대학교, 2010. - 이진경, 키워드 기억전략이 학령기 경도 지적장애 아동 ... 의 사회교과 어휘 학습에 미치는 효과 : 지역어휘 중심, 부산가톨릭대학교 대학원, 2023. - 이은진, 교육용 애플리케이션의 활용이 지적장애학생의 물건값지불하기에 미치는 영향, 서울 ... 교육대학교 교육전문대학원, 2014. - 정수리, 스마트 기기 어플리케이션을 활용한 수학교육활동이 지적장애 학생의 덧셈 계산 정확도와 과제 집중도에 미치는 효과, 조선대학교, 2015.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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가정폭력의 발생 원인에 대해 정리하고 가정 폭력의 실태와 복지대책에 대해 논하시오

문헌 - 천보경. (2019) 가정폭력 피해여성의 무기력 감소 및 자립의지 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과성 연구. 대구대학교 대학원 박사학위논문 - 박상미. (2024 ... ) 가정폭력피해자의 여성주의상담 경험. 제주대학교 사회교육대학원 석사학위논문 - 김미숙 (2023). 가정폭력 피해자 보호정책의 현황과 과제. 한국여성정책연구원 - 박상희 (2022)원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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청소년기의 품행장애와 반사회성 성격장애와의 관계

차치료 효과와 치료적 요인 연구』, 원광대학교 동양학대학원● 서석진(2012)『독서치료가 품행장애 청소년의 부적응행동에 미치는 효과』, 대구대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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장애인 직업평가사의 역할 정리

교과목명 : 직업평가 장애인 직업평가사의 역할 정리재활상담 전제 과정속에서 직업평가사가 하는 일들을 정리하고, 직업평가사의 윤리, 책임 등 고려해야하는 부분들을 함께 정리하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 직업평가사 업무2. 직업평가사의 윤리와 책임Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애인은 신체적, 정신적인 손상으로 안정적인 고용을 확보, 유지하는 데에 어려움이 있다. 장애인의 안정적인 고용을 확보하고 유지하려는 서비스가 직업재활 상담이다. 직업재활의 궁극적인 목표는 장애인이 자기 능력과 적성에 맞는 직업을 찾아 취업해 직업기술 습득, 고용주나 동료와의 관계를 원만히 유지하는 능력, 전일제 노동력 등을 점차 가지게 되어 만족스러운 직업안정을 통해서 지역사회에서 그들이 완전한 역할을 수행하도록 하는 과정이다. 직업재활의 성공적인 성과를 위해 개인이 현재 지닌 직업적인 능력, 흥미, 개인을 둘러싼 환경, 관련 법과 제도, 노동시장 등 사회적인 요인을 모두 고려해야 한다. 이러한 요인을 미리 과학적이고 체계적으로 정보의 수집, 분석, 종합하는 과정이 이루어져야 하는데 이를 직업평가라고 한다. 직업평가는 장애인의 직업적인 특성과 잠재력을 올바르게 파악해 적절한 개입 프로그램으로 연결하며 적성에 따른 직무의 배치를 유도한다. 이러한 직업평가를 전문적으로 다루는 사람을 직업평가사라고 하는데 직업평가사에 관해 자세히 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 직업평가사 업무직업평가는 성공적인 재활 활동과 관련이 깊기에 적절하면서도 정확한 직업평가가 먼저 이루어지면 직업의 배치에서 발생하는 많은 실패를 최소화할 수 있다. 직업평가는 직업재활 서비스에서 직업의 발달과 관련해 내담자를 사정하고자 하는 목적으로 모의 또는 실제 일과 여러 가지 평가 매체를 체계적으로 사용하는 과정이다. 확보한 내담자와 주변 정보는 상담자와 내담자가 모두 재활에 필요한 서비스의 효과적이고 적절한 선택, 훈련, 교육 프로그램 선정, 보조적 재활기술, 궁극적으로 재활계획을 수립할 수 있도록 도와준다.직업평가는 직업재활 상담 초기 단계에서 장애인이 어떤 일을 할 수 있는지, 작업 수준과 강도는 어느 정도가 적당한지를 직업을 배치하기 전에 예측하는 객관적인 자료를 제시한다. 그 결과를 기반으로 종합적인 직업 재활계획의 수립에 도움을 주고 이러한 과정을 통해 내담자 스스로 개인의 장단점, 능력을 이해해 자기 진로에 관해 탐색하도록 한다.직업평가로부터 얻은 정보는 고용 서비스의 계획을 수립하고 서비스 적격성의 근거 자료가 되며 직무배치 가능성 예측, 적합한 지원 결정에서 주요한 근거로 활용한다. 여러 정책 대상의 선정을 위한 직업능력의 객관적 평가 요구가 증가하면서 직업평가 활용도는 점차 높아진다. 직업평가는 직업재활 상담에서 장애인에게 적합한 직업재활의 방향을 설정하고 직업을 효과적으로 선택하게 지원하는 핵심적인 과정으로 볼 수 있다.직업능력평가사 역할은 내담자의 기본적인 정보를 수집하고 현재 능력, 문제를 측정하는 것은 물론, 더 나아가서 내담자의 잠재적 능력을 측정하며 이를 바탕으로 고용계획을 수립하는 등 더 포괄적인 영역으로 나아가고 있다. 직업능력평가사 역할이 중요하다는 인식 아래에 2016년 제1회 직업능력평가사가 공인되었다.직업평가사 전문성에 관한 고찰과 이에 대한 정책적 강화는 미국에서 1950~1960년대에 발생했는데 미국 안에서 관련 전문가와 이해당사자 요구에 따라 재활법률은 여러 변화를 경험했다. 직업평가사가 내담자에게 평가를 시행할 때 고려하는 조건을 연구하며 직업평가사의 기본적 역할을 명확히 정의하게 되었고 이를 바탕으로 상담사 기능, 필수적인 지식과 기술의 역량, 범위도 확대했다. 직업평가사는 어떠한 상황이더라도 내담자가 어떠한 사람을 파악하기 위해서 첫 번째로 요구 사항을 파악하는 것, 두 번째로 욕구에 따라서 개별화한 계획과 목표를 설정하는 것과 이러한 목표를 성취하고자 관련한 이해 당사자와 협력관계를 구축하고 목표의 성취를 위해서 적응행동, 심리, 사회, 의학 서비스를 제공하는 것, 세 번째로 앞선 단계를 완료한 뒤 직업의 배치와 사후 점검 서비스를 포함하여 직업의 유지에 필요한 서비스를 제공한다. 이렇게 개별화하는 과정을 통해서 평가, 상담은 모든 활동에서 핵심적인 요소로 여겨진다.직무분석을 통한 직무기능은 Pruitt 연구에 따르면 평가, 상담과 인터뷰, 훈련, 직업과 직무분석, 재활 행정, 연구와 개발, 의사소통 능력 등으로 나누고 Hamilton 연구에 따르면 직업평가사는 장애인이 독립적인 생활을 하도록 하고 직업생활을 유지하는 데에 중요한 전문가이면서 직업평가사 자격 규정 설정에 도움을 주었다. 기능요인은 일곱 가지로 직업상담, 직업발달과 분석, 행동 관찰과 평가기법, 표준화된 검사와 도구, 의사소통과 보고서 개발, 사례관리, 전문 직업의식 등을 포함한다. 지식요인은 여섯 가지로 직업평가의 기능, 행동 관찰과 평가기법, 직업정보와 개발, 표준화된 검사와 도구, 장애의 기능적인 측면, 종합, 해석, 소통으로 이는 직업평가사가 내담자에게 적절한 서비스를 전달하고자 필요한 전문적인 기술을 제시한다.우리나라에서는 1988년 대구대학교 직업재활학과를 시작으로 직업재활이 시작되었고 3년 뒤 한국직업재활학회를 창립했으며 장애인의 직업재활 교육, 복지가 본격적으로 이루어졌다. 이에 따라 많은 대학과 대학원에서 직업재활과 관련한 학과를 개설했고 직업재활을 전공한 사람, 자격 규정에 따라서 직업재활사 자격증을 부여한다.한국고용정보원 한국직업사전에 따르면 직업평가사 직무는 장애인의 직업재활 과정에서 장애인, 보호자, 재활 관련 전문가에게 유용한 정보를 제공하고자 심리적, 사회적, 교육적, 의료적, 직업적 영역에 관한 모든 자료를 수집, 분석, 종합하는 일로 되어 있다. 직업평가와 관련한 구체적인 수행직무는 평가의뢰서를 기반으로 대상자와 가족 면담 등을 통해서 직업재활 이론, 면담 기법을 활용해 직업수행평가에 필요한 대상자 정보의 수집과 분석이 이루어진다. 이러한 분석 결과 직업재활 대상자에게 적절한 직업평가 서비스를 제공하고자 내담자의 정확한 잠재력과 욕구를 파악하도록 개별 직업재활 평가 계획서를 작성한다.이러한 평가 계획서에 따라서 사무 능력, 조립, 손 기능, 심리적인 특성, 신체 능력 등을 파악하고자 각 평가도구를 선정하며 평가를 수행하는데 이를 위해 상황평가, 현직 훈련 등 여러 가지 상황에서 내담자 작업수행과 대인관계 능력을 표준화된 평가도구를 활용해 객관적으로 측정한다. 이를 바탕으로 직업적 의사결정이 이루어질 수 있도록 도와주고 재활 과정에서 발생할 수 있는 문제의 해결 능력을 향상하고자 하는 서비스를 제공하며 필요하다면 재활 서비스의 방향에 관해 고용주와 관리자와 상의하는 직무를 수행한다.우리나라 직업재활사와 직업평가사 역할요인에 관한 연구에 따르면 내담자 확인과 평가, 노동시장의 확인, 계획서 작성과 개발, 직업소개, 직업배치, 서비스의 제공과 훈련 시행 확인, 성취 수준의 점검, 지원 수준 평가와 재평가, 내담자 만족도 측정, 지속적인 모니터링, 분석과 기론, 직업평가와 직업 검사, 심리검사, 면접과 상담, 보고서 작성, 정보처리, 직무분석, 각종 자료의 해석, 연구개발, 사례관리, 재활 공학, 전문가와 지역사회의 개입, 직업훈련과 치료 지도와 방법, 학습유형 파악 등으로 그 역할을 구분한다. 직업평가사 기능과 역할을 비하면 과거보다 더 복잡

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

학생의 기능적 의사소통에 미치는 효과』, 나사렛대학교 교육대학원● 강예경(2013)『동기강화 집단미술치료가 지적장애인의 자기효능감에 미치는 영향』, 대구대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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산업복지의 서비스 대상인 특정한 집단(분야별) 가운데 실제사례 집단(분야)을 중심으로 사회복지사로서 사례분석을

- 윤혜선(2005). 외국인 근로자의 생활실태와 사회복지서비스 방안 연구. 대구대학교 사회복지대학원. - 김의명(2016). 한국 산업복지론. 양성원. - 정연, 이나경(2022

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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인지행동 가족치료의 ABC이론과 REBT이론에 대해서 설명하고 치료자의 역할에 대해서 서술하시오

김민경, 2005, REBT에 기초한 놀이가 비만 아동의 자아존중감 및 우울성향에 미치는 효과, 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, p.8~10

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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정서장애아교육_정서 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서 행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오.

한다. Ⅳ. 참고문헌 김유진. "정서행동장애 아동의 사회성과 부모 양육태도의 관계 연구." 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, 2010. 경기도 정지언. "정서·행동장애에 대한 일반유아교사들의 인식 조사." 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2009. 경상북도

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자원봉사자의 모집과 선발 모집 과정에 대하여 교과 내용의 기본적인 이론적 근거와 본인의 생각을 제시하시오. 서론

, 홍보 전문 직원으로 양성할 수 있는 교육을 가해야 하지 않을까 생각한다.참고자료MBC아카데미원격평생교육원. 자원봉사론 교재.윤은섭, 자원봉사관리과정이 자원봉사자의 활동유효성에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 석사 논문, 2009.

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독일의 사회학자 퇴니스가 정립한 공동사회와 이익사회 전반에 대해 설명하고, 이 두사회에 대한 자신의 생각을 서술하시오

. 신주혜, 「마을만들기 형성 과정에 관한 연구」, 강남대 사회복지전문대학원 석사학위논문, 2011. 전영호, 「도시내 마을에 기반한 지역공동체 만들기 사례연구」, 대구대학교 석사학위논문, 2001.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징에 의해 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오

들의 삶의 질이 향상될 것이다.참고자료송명자, 「발달심리학」, 서울 :학지사, 2008.김형남. “노인의 자아존중감과 생활만족도가 노화정도에 미치는 영향“. 석사학위논문, 대구대학교 대학원, 2007

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16

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