"사회과교육론"의 검색결과 입니다.

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"사회과교육론" 검색결과 1,341-1,360 / 150,661건

사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)과 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습), 사회과(교육, 수업) 모의재판학습과 의사결정학습, 사회과(교육, 수업) 세미나학습과 신문활용학습(NIE), 사회과교육 인물학습

사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)과 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습), 사회과(교육, 수업) 모의재판학습과 의사결정학습, 사회과(교육, 수업) 세미나학습과 신문활용 ... 학습(NIE), 사회과(교육, 수업) 인물학습 분석Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)1. 개요2. 필요성3. 활용 시기4. 유의점Ⅱ. 사회과(교육, 수업) 조사학습 ... 4) 조사보고서 작성5) 조사보고서 발표6) 평가5. 조사 학습 방법1) 문헌 조사2) 현장 조사3) 표본 조사4) 인터넷 검색 조사Ⅲ. 사회과(교육, 수업) 모의재판학습1. 개념

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.27

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[사회교육]사회과 교육의 세가지 전통

[사회과 교육의 세 가지 전통]우리가 그 동안 학교 생활을 하며 받아 온 사회과 교육에 대해서는 각자 여러 가지 생각들을 가지고 있을 것이다.역시 사회과 교육에 대한 정의도 다양 ... 와 탐구방식이다. (마토렐라)시민성교육을 목적으로 하는 인간관계에 관한 지식과 경험의 통합이다. (바르)위와 같은 여러 가지 정의들 속에서 우리가 알 수 있는 것은 사회과에서는 시민 ... 성교육을 강조하고 있다는 것이다.다시 말해 사회과 교육에서는 시민성교육을 가장 중요한 목적이요 본질로 보고 있다는 것이다.그렇기에 이러한 다양한 정의들의 공통적 특성을 통합한 정의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.07

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[지도원리][독서][글짓기][생활][조형요소][국어과]독서교육 지도원리, 글짓기교육 지도원리, 생활교육 지도원리, 조형요소교육 지도원리, 국어과교육 지도원리, 사회과교육 지도원리, 한문과교육 지도원리 분석

독서교육 지도원리, 글짓기교육 지도원리, 생활교육 지도원리, 조형요소교육 지도원리, 국어과교육 지도원리, 사회과교육 지도원리, 한문과교육 지도원리 분석Ⅰ. 독서교육 지도원리Ⅱ ... 원리Ⅵ. 사회과교육 지도원리1. 목표?내용?방법의 일관성 원리2. 지도방법 및 기능의 원리3. 사회과학적 방법의 원리4. 계획과정 및 효율화의 원리5. 자발적 창의성의 원리6 ... . 개별화의 원리7. 사회화의 원리8. 종적?횡적 관련성의 원리Ⅶ. 한문과교육 지도원리참고문헌Ⅰ. 독서교육 지도원리?하루라도 독서를 하지 않으면 입안에 가시가 돋는다?라는 말이 있

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의와 특징, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구와 교수학습방법, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습내용, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 방향

사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의와 특징, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구와 교수학습방법, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습내용, 사회과 수준 ... 별학습(교육과정, 수업)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의1. 사회과 수준별 교육과정2. 사회과 수준별 교수?학습 자료Ⅲ. 사회과 수준별학습(교육 ... 과정, 수업)의 특징Ⅳ. 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구1. 선행연구11) 연구주제2) 연구내용3) 시사점2. 선행연구21) 연구주제2) 연구내용3) 시사점3. 선행

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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사회과교육개론-사회과교육의 패러다임 -한국 사회과교육의 방향정립을 중심으로-

Chapter 3. 사회과교육의 패러다임 -한국 사회과교육의 방향정립을 중심으로-오늘의 사회과교육을 이끌어가는 학자들에게는 국외자들로부터 들려오는 사회과교육의 학문적 비평을 솔직 ... 하게 받아들이며 내일의 보다 나은 사회과교육을 위해 혼신의 힘을 기울이는 자세가 필요하다. 또한, 사회과교육의 학문적 정체성 위기에 대한 해답은 학자집단의 자성적 계기에서 찾 ... 아야 한다. 이러한 해답에 있어서 가장 먼저 학자들의 학문정신의 확고한 정립이 필요하다는 것이고, 사회과교육 자체의 독자적 특성을 확고히 하고자 하는 노력이 필요하다는 것이다.한국 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06

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[사회과] 사회과 교육론 정리 노트

사회과 교육론 정리 노트2주. 사회과교육의 성격◆ 사회과교육의 특성에 대하여 왜, 무엇을, 어떻게 가르치며, 그 결과는 어떻게 평가하는가의 측면으로 나누어 정리하시오.사회과교육 ... 과학의 주요 내용을 통합한 교과라 할 수 있다. 이와 같은 사회과교육의 성격과 특성은 다음과 같은 질문을 통해 구체적으로 파악될 수 있을 것이다. 첫째, 사회과교육은 왜 가르쳐야 ... 을 인정하고, 자유, 법, 정의, 평등을 기초로 한 삶의 방식을 가진 사람으로 설명하고 있다. 즉 사회과교육은 그 사회 구성원들에게 민주 시민의 자질을 길러주면서 사회 현상

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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[일반사회교육론] 다문화와 사회과교육

이 산다는 것은 말도 안 되는 일이라고 우린 이미 세뇌되어 왔는지도 모른다.다문화 교육에 관한 논의는 인종에 관한 문제로만 국한되어서는 안 된다. 특히 최근에는 세계화와 다원화라는 사회 ... 에 딱 맞는 것은 아님을 내용을 통해서 알 수 있을 것이다. 따라서 이번 발표에서는 미흡하나마 다양한 범위의 다문화교육 영역 중에서 지금 우리사회와 관련성이 깊은 지역, 장애, 계급 ... 을지하게 생각해봐야 할 문제가 되었음에도 사회과에서 이 부분을 다루지 않고 있다는 것은 심각한 문제라고 할 수 있다.혹자는 세계에서 인종차별이 가장 심한 나라가 어디냐는 물음

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.08.02

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초등 사회과의 민주시민 교육

. 민주시민 교육의 실제 - 초등학교를 중심으로 ----------- 71. 외국의 민주시민교육1) 독일의 민주시민교육 - 제도의 측면에서2) 미국의 민주시민 교육 - 초등 사회과 ... 한 민주시민을 양성하기위한 교육을 강조하기 위하여 7차 교육과정은 그 개정 방향에서 사회과의 궁극적 목적은 바람직한 시민적 자질을 갖추도록 하는 것임을 밝혔으며 이를 달성하기 위한 사회 ... 수 있다.3. 민주시민교육1) 민주시민 교육의 의미사회과 교육 학자들은 민주시민 교육을 “ 사회의 구성원들이 그 사회가 지향하는 기본적인 이념이나 가치에 대하여 확신을 가지

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.27

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[사회과 교육론] 현대의 사회과 교육

제 1 장 社會科敎育의 槪念과 發達過程제 1 절 사회과 교육의 개념사회과는 국민에게 시민으로서의 자질을 교육하기 위한 학교의 교과목이다. 사회과는 학교의 교육적인 교과목이 ... 므로 사회과학적인 지식이나 법칙을 독창적으로 발견하려는 것보다는 사회현상에 관한 지식을 생활과 관련해서 학생들이 이해할 수 있도록 하는 교육적인 측면이 중요하다.1. 사회과교육의 정의사회 ... 과교육은 사회생활에 관한 인간관계를 중심으로 하여 여러 가지 사회문제를 학생의 요구에 의하여 학습하고, 그러한 학습을 통해서 사회생활에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 형성

리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.17

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신사고 사회과 교육론 - 안천 교수님

Q. 현재 우리나라 교실에서 주로 이루어지는 사회과수업의 한계를 개선하고 더욱 발전된 미래의 교육을 열어가기 위해 교사는 현장에서 어떤 수업을 해야 하는가?오늘날 현장에서 우리 ... 나라의 사회과교육은 대부분 교사가 주도권을 잡고 단순 지식들의 모음을 암기하는 방식으로 이루어지고 있다. 하지만 이러한 방식의 수업은 짧게 보면 학생 개개인의 발전 가능성에, 길 ... 하며 사회의 진보에 일조할 수 있어야 한다. 그렇다면 현재 우리나라의 사회과 수업이 지닌 이러한 한계를 극복하고 교육의 본래 목적에 가까워지기 위하여 교육자는 수업을 어떠한 방향으로 진행

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.04

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[사회과] 사회과교육에서의 이념교육

사회과교육에서의 이념교육1. 서론.미국과 캐나다 같은 국가에서는 도덕 교육이 사회과교육에서 분리되지 않았다. 이러한 이유는 우리나라의 사회과교육이나 도덕과 교육의 출발이, 학문 ... 내적 자각과 성찰에 의 한 주체적 출발성이 약해서이다..사회과교육은 미 군정 시대에 미국의 교과 교육이 도입되면서 다분히 미국적인 성향을 가진 학문을 직수입 한 것이다. 따라서 ... 을 더 많이 받았다고 할 수 있다..사회과교육과 도덕과교육이라는 두 학문의 학술적 정체성을 뚜렷이 해야한다.2. 사회과에 있어서 이념교육의 문제점.우리나라의 사회과교육에 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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[사회과 교육] 사회과 교육에서의 이념교육

제4장 사회과교육에서의 이념교육- 하나사상을 생각하며 -Ⅰ. 서론한국의 사회과교육에 있어서, 도덕교육이 사회과교육에서 분리되어져 있는데 그 경우에 서양의 사회과교육과 다른 점 ... 은 무엇입니까?도덕교육을 사회과교육과 분리해서 교육할 경우에 올바른 사회과교육이 이루어질 수 있다고 봅니까?두 학문의 학술적 정체성을 뚜렷이 하기 위해 이 문제를 꼭 규명해야 한다.Ⅱ ... . 사회과에 있어서 이념교육의 문제점(1) 사회과교육과 이념과의 관계1) 지식 탐구와 함께 가치 탐구를 진행한다.2) 사회생활에서 끊임없는 가치문제에 직면하게 되므로 사회과교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.15

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다문화시대에 사회과 교육내의 다문화교육에 대한 고찰

다문화시대에 사회과교육 내의다문화교육에 대한 고찰목 차Ⅰ. 서론 ... 의성이라는 목표를 달성하기 위해서는 무엇보다도 다문화교육이 필수적이라 할 수 있다.따라서 사회과교육 내에서 최근 들어 강조되고 있는 세계시민양성과 다문화교육은 직접적인 연관이 있 ... 다고 볼 수 있는 만큼 사회과교육 내에서 다문화교육이 필수적이며 더 강화될 필요가 있다고 보여진다.Ⅴ. 다문화 교육의 목표와 내용1. 다문화 교육의 목표앞에서 살펴봤듯이 다문화교육

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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우리나라 사회과 교육과정의 변천과정

* 우리나라 사회과 교육과정의 변천과정우리나라에서 사회과는 해방 다음해인 1946년에 ‘사회생활과’라는 명칭으로 도입되었으며 현재까지 일곱 번의 개정을 거쳐 왔다. 그동안 사회과 ... 는 새로운 교육 또는 민주주의 교육의 실현을 위한 전형적인 교과로 인식되고 있었으며, 때로는 국가, 사회적 요구를 지나치게 반영해서 교과의 성격이나 구조가 왜곡되기도 하는 등 많 ... 로 우리 손으로 만든 국가 수준에서의 교육과정 체제를 확립하였다* 구성방침 및 목표상의 특징① 현실생활을 개선·향상시킬 사회 개선의 의지 강조: 전쟁으로 파괴된 국가 부흥② 정부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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현행 사회과교육의 문제점과 개선방안

현행 중고등학교의 사회과교육의 문제점을 생각해 보기 전에, 현재 우리 나라에서 사회과교육의 중요한 과제가 무엇인지를 생각해 보았다. 통합교육과정, 논쟁문제, 개념학습, 토론학습 ... , 수행평가, 민주시민교육 등이 그것인데, 그 중에서도 이슈가 되고 있는 통합교육과정이 잘 진행되고 있는지 조사한 결과, 여러 가지 문제점을 발견할 수 있었다.중등학교 사회과교육 ... 은 사회과학을 학생들에게 가르치는 것이 아니라 사회현상에 관하여 바람직한 시민으로서의 판단과 행동을 가르치는 교과목인 것이다. 이러한 사회과교육의 시민교육적 성격이 최근에 강조

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.02

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북한의교육제도와도덕,사회과교육실태

통일교육론 ( A조 )북한의 교육제도와 도덕ㆍ사회과 교육 실태(1) 북한의 교육제도(2) 도덕ㆍ사회과 교육 실태☞ 과 목 : AA☞ 담 당 : AAA 교수님☞ 조 원 : 성실 ... 한 A조♥AAAAAAAAAAAAAAA☞ 제출일 : 2007. 5. 22 (화)Ⅰ. 머리말현대사회에서 교육은 공교육체제의 형태로 나타나기 마련이며, 이는 교육이 국가에 의해 직?간접 ... 적으로 통제를 받는다는 것을 의미하기 때문에 현대사회에서는 국가가 통치이념과 정책에 근거하여 교육내용의 결정에 영향을 미치는 것은 당연시되고 있다. 이에 근거하여 북한의 교육 역시

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.26

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[사회과교육론]한국사회의 문제점에 대한 고찰

들 스스로가 자가 발전과 정치 참여 등을 통하여 삶의 질 개선에 노력해야 할 것이다.빈부차는 한국 사회의 전반적인 문제로서, 경제나 정치에만 국한된 것이 아니라 교육에도 역시 ... 나타나는 문제이다. 오늘날 현대사회에서는 이름만 바꾼 ‘엘리트 교육’에 매진하고 있다. 그러나 소수의 엘리트를 위한 교육에는 분명 낙오자가 발생하게 된다. 여기에서 ‘낙오자’라 함 ... 한국사회, 무엇이 문제인가몇 해 전 우리나라의 상위 5%의 사람들이 대한민국 38%의 금융자산을 소유하고 있다는 기사를 읽은 적이 있다. 특히, 부동산의 경우에는 상위 10

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[사회과 교육론] 민주시민교육

민주시민교육1.시작하며2.참여의식의 부족3.민주시민교육의 중요성4.마치며시작하며우리는 민주주의 사회에서 살고 있다. 하지만 막상 민주주의를 떠올렸을 때 ‘민주주의는 이러이러한 것 ... 사회의 대립구조는 시민사회의 축소라는 결과를 가지고 왔다. 이러한 구조 속에서 진정한 민주시민의 양성을 위한 교육이 들어설 입지는 좁았다. 학교에서는 형식적인 민주주의 이론 ... 을 실시하고 있지만 무엇보다도 국가적 차원, 즉 ‘학교’로부터 실시되는 민주시민교육이 가장 중요하다고 생각한다. 따로 NGO에서 운영하는 기관 등에서 교육을 받는 것이 아니라 학교의 교과목 시간 내에 자연스럽게 체득되어야 한다. 가령 사회 교과 시간에 단순한 지식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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사회과 교육론 #2 사회탐구의 성격과 전제- 사회과교육의 인지적 측면을 중심으로

사회과 교육론 #2 사회탐구의 성격과 전제- 사회과교육의 인지적 측면을 중심으로이번 논문은 사회과 교육을 전공하는 예비교사인 나에게 많은 시사점을 남겨주었다. 또한 우리나라 교육 ... 의 현실, 정확하게 말하면 사회과교육의 현실을 정확하게 꼬집어 내어 읽는 내내 고개를 끄덕이지 않을 수 가 없었다. 내가 장차 교단에서 어떠한 방식으로 사회교과를 아이 ... 활동을 해야 한다. 우리나라 교육현실은 목표부재에 가까운 상태이기 때문에 우리가 진정으로 사회과 교육을 통해 가르치고 배워야 할 내용이 무엇인지 알아야 할 것이다. 이것은 논문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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[사회과교육]한국 사회과 교육 토착화를 위한 과제

미술교육과 20041119 신지혜제 12장 韓國社會科敎育의 土着化를 위한 課題한국의 사회과교육은 그 뿌리내림이 확실해져야 하겠다. 사회과 교육이 처음 시작된때부터 오늘날에 이르 ... 기까지 교과교육으로서의 사회과 교육의 학문적 위상이 어떠해야 할 것인가는 이제 사회과 교육을 다루는 모든 관계자들에게 있어서 대단히 큰 관심사로 부각되고 있으며, 그것은 나름 ... 하고, 깊게 연구되어져, 참다운 한국 사회과 교육의 미래상을 도출하게 되어야 하겠다.한국의 사회과 교육을 이끌어 온 학자집단을 확연하게 성격을 드러내어 구분하는 것은 쉬운일이 아니

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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