"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,281-1,300 / 2,461건

충북문화재단 [입사지원서+자기소개서] / 직무 및 교육내용 포함

2014.10.28.독서논술지도사 2급한국어문능력개발원2012.11.26.4. 경험 혹은 경력사항구 분소속조직역할활동기간활동내용■ 경 력공주시문화도시센터사무국 팀원2020.06 ... 연수43H, 4일 과정직무관련 주요 내용▣ 연구 프로젝트 수행 능력 향상- 문화예술 관련 보고서 작성 : 2020년도 ’문화아이템 개발을 통한 복합문화콘텐츠 제시‘2019년 ... 도 ’문화사능력검정 1급국사편찬위원회2013.02.12.MOS MASTERMicrosoft2014.02.21.중등학교 정교사 2급교육부2015.02.13.레크리에이션지도사한국성공인재개발원

자기소개서 | 9페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.01.06

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. 의사소통은 사람들 간 ... 으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1. 초급 말하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육 ... 도록 하고 자신이 필요로 하는 정보를 요구하여 알아내거나 확인할 수 있고, 원활한 의사소통을 유지하도록 하는 데에 목적이 있다.말하기 능력 평가 또한 여러 상황의 변인 이해를 바탕

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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[자소서] 국방과학연구소(ADD) 합격 자소서 및 면접 후기

은 처음엔 어색하고 따라가기 힘들었지만 조금씩 적응하면서 자연스럽게 미팅을 진행하였습니다. 하지만, 연구 주제는 생각과 달리 정하기 힘들었고, 매일 주어진 과제와 흘러가는 시간은 매일 ... 으면 커서는 자기가 한국인이라는 사실조차 잊고 생활한다고 하셨습니다. 한국에서는 한국어의 소중함보다는 제2외국어 대한 관심이 더 높았고 한국 역사보다는 수학, 과학 과목에 더 관심 ... 무회단체, 봉사활동 경험의 상세 서술외국인과의 소통 및 발표는 글로벌 기업의 가장 기본적인 업무이며 또한 가장 중요한 능력이라 생각합니다. 대학교 시절 필리핀 어학연수와 미얀마

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.08

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韓國의 漢字敎育의 位相과 硏究動向 (Status and trends of education in Chinese characters in Korea)

･日)의 한자 능력 평가 및 한문 교재의 현황과 전망’을 기획하고, 한자능력검정시험을 다방면에서 照明하였다.한국에서 한자 교육을 포함한 한문 교육의 形勢가 점차 衰落하는 것은 국가 ... )의 주제 발표의 하나로, 韓國의 한자 교육 연구의 動向을 紹介하는 연구 과제로 企劃되었다. 한자 교육 연구의 동향과 성과는 範疇에 따르는데, 한자 교육 연구의 범주와 구분에 앞서 한국 ... 에서 한자 교육은 국어교육 혹은 한국어 교육과 밀접한 관련을 맺고 있다. 한편, 한국과 일본, 그리고 중국, 대만, 홍콩 등은 역사적으로, 또한 동시대적으로 ‘한자’를 自國文字

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.10

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론과제명: 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 ... 을 제시하고 한국어 보급을 확대하며 한국어 사용 능력을 축정 평가하여 그 결과를 유학과 취업 등에 활용하는 목적의 한국어능력시험의 읽기 문항을 검토하여 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

과제주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제 1장 서론1. 한국어능력시험이란 무엇인가한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외 동포들에게 한국어 ... 외국의 학교에 재학하거나 졸업한 자이다.한국어능력시험은 크게 두 종류로 나뉜다. 하나는 한국 문화의 이해 정도 및 유학 등 학술적 성격에 필요한 한국어능력을 측정하고 평가 ... 하는 일반 한국어능력시험(S-TOPIK)이고, 다른 하나는 한국의 일상생활 및 한국 기업체의 취업에 필요한 의사소통 능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

한 의사소통 능력의 진단에 있고, 바로 그 점에 듣기 평가의 필요성과 목적이 있다 하겠다. 본 과제에서는 우선 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고, 듣기 평가의 효율적인 방안 ... ．결론본 과제에서는 듣기 영역을 중심으로 듣기 평가의 방향과 대상을 점검하고, 다양한 평가 자료와 유형들을 제시하였다. 이는 객관적인 한국어 듣기 능력 평가를 위한 기본이며 효율적인 ... 고자 한다.1.1 한국어 듣기 평가의 목적듣기 평가란 학습자의 듣기 능력이 어느 정도인지 측정하는 것으로, 학습자의 진정한 의사소통 능력을 파악하기 위해서는 학습자의 듣기 능력

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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외국어로서 한국어 능력 평가론 - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -

외국어로서 한국어 능력 평가론- 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -1. 쓰기란?우선 쓰기란 말하기 보다는 문자언어로 의사소통의 요구를 충족시키는 표현 기능이며, 말하기 ... 기 쉽다. 또한 어휘와 문법의 정확한 사용 능력을 요구하며, 주제에 대한 폭넓은 지식, 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3.한국어 쓰기의 목표1) 문법 ... 적 능력 : 맞춤법, 어휘 사용 능력, 문법활용 능력2) 담화적 능력 : 담화구성능력, 수사적 조직능력, 구조적 긴밀성3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력4. 한국어 쓰기 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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한국어교원과제]한국어 표현교육론 과제

및 과제를 설정할 수 있는 교사의 역할이 중요하다는 것이었다. 금번에 한국어표현교육론 강의를 수강하면서 교사의 여러가지 수행 역할들이 수업 상황에 따라 어떤 식으로 강조되어야 할지 ... 한 과제를 부여하고 학습자의 모국어 특성에서 유발되는 말하기 오류를 관찰하고 피드백하는 관찰자와 평가자로서의 역할도 수행해야 한다.또한, 말하기 학습은 그 특성상 역할극과 같은 활동 ... 동일한 수준의 언어 능력을 가졌다고 볼 수는 없다. 따라서 학습자 개개인의 출신 국가와 모국어의 특성 그리고 학습 동기를 사전에 파악하고 교육 현장에서 적절한 과제 활동을 부여

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가 ... 외국어로서의 한국어능력평가론목 차1.서론2.본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적2.2 한국어 말하기 평가 도구의 개발 절차2.3 말하기 평가 유형2.4 말하기 평가- 세부계획서3 ... 에 대한 목적을 간략히 알아보고, 세부계획서의 절차를 알아보고, 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서를 작성 해 보기로 한다.2. 본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적학생들의 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어 초급 말하기 평가를 위한 세부 계획서를 작성하고자 한다. 말하기 능력을 효과 ... 스럽고 유창한 의사소통 능력1.3. 초급 말하기 평가 유형말하기 평가는 기본적으로 평가자가 학습자의 말하기를 유도해내는 것이 아니라 평가 과제를 기반으로 이를 활용하여 학습자의 발화 ... 를 유도해 내야 한다. 따라서 학습자에게 한국어를 사용하여 서로 협력하여 해결할 수 있는 과제를 고안하여 그 과제를 완수하도록 해야 한다. 말하기 평가를 위한 과제 유형에는 다양

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 ... 말하기 능력 평가 계획III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어능력시험이라고 하는 것은 외국인학습자가 가지고 있는 한국어 능력별 평가를 중심으로 이루어지는 한국어 숙달도를 평가 ... 에 대한 수요가 증가하고 있음에도 공식적인 시험에서 말하기 부분의 평가는 없다는 것이 현실이다. 한국교육과정평가원은 한국어능력시험에 대한 개선을 목적으로 하는 방안 모색을 하고자 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어로서의 한국어교육, 한국어 교원 시험 참고 자료.

를 공부하는 팬 등, 주로 취미의 영역에서 배우는 학습자들이 많다. 때문에 KFL환경에서는 교육자가 학습자의 모국어를 바탕으로 설명할 수 있는 능력 또한 필요하다.제2언어로서 한국어 ... 도움이 되도록, 최대한 한국어만을 사용하여 교육하는 것이 좋다.2. Canale and Swain(1980)의 의사소통능력(communicative competence)에 대해 ... 방언적 능력을 사용한 예이다.3. 세종학당의 설립목적, 기능, 현황에 대해 설명하시오.세종학당은 국외 한국어 교육 및 한국 문화 보급을 위해 국어기본법 제 19조(② 문화체육관광부

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.30

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

것이다.한국어교원은 외국인 학습자의 말하기 능력을 신장시켜 주어야 하고, 더불어 학습자들이 현재 말하기 수준을 정확하게 평가하여 학습자들이 자신의 말하기 수준을 파악하고, 이 ... 요소의 범주별 설정이 중요하다.- 평가요소 : ①문법적 언어 능력, ②담화 구성능력, ③사회언어적 능력① 문법적 언어 능력은 한국어 발음, 어휘 사용 능력, 형태?통사적 문법 지식 ... 에 대한 총괄 평가이다.- 교육과정의 목표에 도달하기 위해 말하기 수업에서 다룬 다양한 주제와 기능의 과제를 다양한 평가의 방식으로 평가할 수 있다.- 외국인 학습자가 한국어 수업에서 말하기 평가목표를 어느 정도 성취했는지 그때 그때 평가할 수 있는 방법으로 적절하다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서의 한국어능력평가 ) ‘자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오

외국어로서의 한국어능력평가자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오목 차Ⅰ ... 들을 기초로 하여 토익 시험의 경향을 평가, 분석 해 볼 것이다.Ⅱ.본론-언어 평가의 5가지 원리 (실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)와 이에 의한 한국어능력평가의 분석언어 ... 은 종류의 시험이 있다. 다른 언어 또한 마찬가지이다. 개인적으로 가장 최근에 응시한 시험으로는 토익이다. 우선 토익은 직장에서 쓰일 수 있는 영어능력을 평가하는데 그 목적을 극대

리포트 | 7페이지 | 8,300원 | 등록일 2019.05.30

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

.2. 말하기 평가 방법2.1. 말하기 평가의 원리한국어 말하기 능력 평가를 위한 이론적 단서를 탐구할 수 있는 말하기 평가의 몇 가지 원리들을 살펴보자.김정숙 외(2006 ... 의 비판적 수용을 통해 한국어 말하기 시험의 구인으로 다음의 평가 기준을 제시하였다.① 과제 수행: 학습자에게 요구되는 기능이나 과제의 수행도를 측정하는 것이다.② 주제: 학습 ... 하기 능력 시험의 기초 연구의 의의를 다음 세 가지로 기술한다.첫째, 한국어 말하기 능력 평가를 위한 모형을 개발하고 제시함으로써 한국어 교육 현장에 말하기 능력 평가의 지침

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과

는 언어 능력을 명확하게 파악하는 작업이 해당 평가의 관건이라고 생각하는 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 ‘TOPIK 한국어능력시험’에 대해서 논해 보고자 한다. 이를 언어 ... 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험1) 실용성2) 신뢰도3) 타당도4) 진정성5) 역류효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 평가라는 것은 특정 사물 혹은 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

경험을 바탕으로 구체적인 교수 방안을 제시하였습니다.[작성자 후기]한국어교원을 목표로 학점은행제를 통해 온라인으로 외국어로서의 한국어 수업을 수강하다 보면 쪽지시험에 과제에 토론 ... 고 코로나로 도서관까지 휴관인 상태였거든요.일단 어떻게 써야할지 고민하다가 평가자께서 천편일률적인 과제를 많이 보게 될 것이기 때문에, 자신의 경험을 서론 부분에 제시하는 것이 주효 ... [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.2020년

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오

한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 ... 는지의 능력이다. 따라서 읽기 평가에서는 고립된 단어나 문장의 차원이 아니라 담화 표지 등을 사용하여 담화를 전체적으로 이해할 수 있는 능력을 말한다.따라서 외국어로서의 한국어 읽 ... 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)※기존에 발표된 논문들의 문항 분석 내용을 그대로 베껴서 과제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

아진 국가위상으로 인해 한국어를 배우고자 하는 재외교포나 외국인 학습자들로 인해 한국어 표현능력은 매우 관심의 대상이 되고 있다. 표현능력자체가 의사소통 능력과 직결되므로, 학습 ... 는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는데 있다. 말하기 교육은 주제별, 수준별로 이루어질 수 있고, 의사소통능력인 문법, 담화능력, 사회언어학 ... 적능력, 전략적 능력을 내용으로 한다. 말하기 교육의 방향은 정확성과 유창성을 균형있게 추구하고, 학습자의 활동을 적극적으로 유도하며, 실제적인 과제 중심으로 수업을 구성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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