"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 1,281-1,300 / 2,333건

[문식성][리터러시]문식성(리터러시)의 총체적 언어, 문식성(리터러시)의 읽기발달, 문식성(리터러시)의 비판적 읽기, 문식성(리터러시)의 지도 사례(교육 사례) 분석(문식성)

속에 들어있는 일련의 신념이다(Newman, 1985). 따라서 총체적 언어 교실에서는 교사와 아동이 함께 사고하고 배우게 된다(Bird, 1987, 이경화, 1996; 104 ... 적 언어교육 관점에서는 특히 기초수준기능의 문식성 단계에 있는 아동의 활동을 격려해줌으로서 자신의 언어성장에 자신감을 갖도록 해준다. 예를 들어 글을 쓸 때는 정확하게 글자를 아는 낱말 ... 어 읽어 보게도 하며, 학급의 모든 아동들이 다 함께 되풀이 합창하여 읽게도 한다.대부분의 유아들은 이처럼, 교사나 부모 그리고 친구들과 상호 작용함으로써 단어를 재인할 수 있는 능력

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20

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영·유아기 그림책의 의미와 그림책에 대한 기본적인 이해(그림책의 특징, 그림책의 구성, 그림책의 역사-한국 그림책의 역사와 서양그림책의 역사)에 대해 논(論)하시오.

들에게 그림책을 보도록 유도하는 장치이며 즐거움을 주는 원천이다.두 번째, 아동 발달에 도움을 준다. 아동의 인지적 정서적 발달을 도울 뿐만 아니라 인생의 참된 가치를 알게 도와 ... 이 아니라 즐거움과 깨달음을 얻는 성장의 필수 자양분인 것이다.(김상욱, 2002) 그림과 이야기의 내용이 적절히 조화된 우수한 그림책을 읽으면 아동들은 즐거운 첫 경험을 가지게 되 ... 으로 이루어진 창작 그림책과, 저작권 없이 외국 그림책을 번역한 그림책, 디즈니 영화의 다이제스트판 그림책이 시장의 대부분을 차지하고 있었다. 1990년대 중반부터는 많은 번역 그림책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.26

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영유아의 책읽기가 중요한 이유와 발달상의 주의해야할 것을 기술하시오

보다 자녀 앞에서 책읽는 모습을 보여줘야 자녀의 책읽기 습관이 형성된다.2. 읽기 지도에서의 교사의 역할① 읽기 좋은 문학작품을 선택한다.② 아동에게 읽어 주기 전에 교사 자신이 읽 ... 거나 리듬감을 주면서 읽어주는 편이 바람직하다.3) 만 2~4세 : 다양한 창작동화로 책읽기의 기초를 쌓는 시기다. 책을 뜸하게 보던 아이들도 이 시기에 접어들면 책을 좋아하게 된다 ... . 표현과 묘사가 풍부한 책이 좋은데, 창의력과 상상력을 키울 수 있는 창작동화에 비중을 두고 읽게 하는 것이 좋다. 우리나라 정서를 담은 국내 창작과 여러 나라의 문화를 느낄 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.26

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창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소

는 반면에 창작동화는 내용과 주제의 폭이 넓으며, 사건의 진행이 다양하다고 보았다. 창작동화의 특성이 있다. 판타지를 문학적 특성으로 하고 주제는 인간적 정서 표출에 주력하여 이상적인 ... 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자● 창작동화의 의의창작동화는 본격적인 장르의식을 가진 작가가 다분히 예술적인 목적 ... 으로 어린이가 생각하고 느끼는 것을 판타지와 리얼리티의 표현 기법으로 나타낸, 어린이를 위한 문학이다. 창작동화는 전래동화에 뿌리를 내리고 있으나, 성격상 전래 동화와는 여러 가지 면

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.13

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ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오

ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오1. 서 론2. ADHD 원인과 특징3. ADHD 치료1) 약물치료2) 행동 및 인지행동치료3) 예술치료4. 결 ... 론1. 서 론현대사회가 산업화 되고 문명이 발달되어 탈산업화, 정보화 되어감에 따라 인간관계는 소원해져 가고 있으며 이러한 이유로 아동 때부터 인간관계가 성립되어지지 않고 있 ... 하여 ADHD아동을 양성화시키고 있다.ADHD아동은 학령기 아동에게서 자주 나타나는 질병이다. 미국의 진단기준(DSM-Ⅳ)으로도 3~7%, 국내 유병률 연구에서도 학령기 아동의 6.5

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.04 | 수정일 2013.11.08

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전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용

전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용1. 구비문학과 아동문하그이 접점, 전래동화▣ 시대적 상황: 구비문학이 삶의 현장과 멀어짐(연구 대상으로는 더욱 절실하고 시급함)전래동화 ... 되고 있는 전래동화를 중심으로 그 현황을 살피고 앞으로의 과제와 전래동화 의 나아갈 길 모색▣ 구비문학의 한 향유계층으로서의 어린이- 전래동화의 향유계층: 어린이(아동문학과 구비문학 ... 의 아동문학단체인 ‘색동회’ 조직, 『어린이』 지 간행■ ‘전래동화’의 유래: 박영만이 1940년 조선일보가 간행한 월간 아동잡지 『소년』에서 이 용어를 사용하기 시작, 1940년

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.13

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언어지도 수업계획안

》, 《지렁이다》, 《악어 연필깎이가 갖고 싶어》 들이, 옮긴 책으로는 《창작 면허 프로젝트》가 있습니다.그림책 선정이유아이들 키우면서 동생과 갈등하는 모습을 자주 보는데, 아동의 심리 ... 아는 동생이 다른 무엇보다 소중해 보였기 때문이다작가정보? 글작가: 임정자소개 : 1998년 월간 어린이문학에 단편동화 「흰곰인형」 발표를 시작으로, 첫 동화집 『어두운 계단 ... 가 동화책을 보면서 웃고 있는 모습을 보게 되었는데, 나도 호기심 반 책장을 넘기면서 그림표현이 재미있게 구성이 되었다. 아동의 심리를 동화책을 잘 표현하고 있다. 새로운 형제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.21 | 수정일 2020.07.22

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[강경애][소설가][소금][인간 문제]소설가 강경애의 생애, 소설가 강경애의 평가, 소설가 강경애의 소설 소금 작품분석, 소설가 강경애의 소설 인간 문제 작품분석(강경애,소설가)

의 주관적 관념마저 자연스럽게 매개될 수 있는 것이다. 이처럼 객관적 현실과 주관적 관념이 그런 대로 조화를 이루며 전개되는 문학, 이것이 강경애의 작품에서 엿보이는 리얼리즘 실현과정 ... 이기도 하다. 강경애 문학을 규정해보면 다음과 같다.빈궁문학강경애의 빈궁문학은 휴머니티에로의 갈망을 보여줌으로 해서 비속성에 떨어지지 않고 최서해 등의 여타 빈궁문학과는 달리 문학 ... 사람의 만남에 대해서 강경애는 일절 기록을 남기지 않고 있어서 이 만남의 시작은 다소 주관적이고 과장된 인상을 주는 양주동의 회고로 짐작할 수밖에 없는데, 박학한 문학청년 양주동

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26

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문예부흥기의교육

시하였다. 즉, 그리스,로마의 고만문학, 고전예술을 중심으로 하여 라틴어,도덕,예의,체육,음악,무용에 관한 교육도 포함시켰다.교육방법은 교과서를 일반적으로 사용하였고, 구두논의 ... 교수론’이 교과서로 채택되었다.개인적 인문주의의 교육사상의 특징을 살펴보면 다음과 같다.1. 사고의 자유, 자기표현 및 창작활동의 자유사상을 들 수 있다.2. 지.덕.체의 조화 ... 에 그 주안점을 두고 있다.교육내용은 고전문학과 성서문학을 중요시하고 어학교육으로는 라틴어·그리스어·히브리어를 중시했다사회적 인문주의자들은 중등교육기관을 많이 설립하여 오늘의 중등

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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반응중심학습-교수학습안

기 때문이란다.)분명 시에도 리듬은 있는데…….하지만 아이들의 시에 대한 현실(관심과 애정)은 이러한데 제 7차 교육과정에서 문학 교육은 학생들의 문학 수용과 창작에 주안점을 두 ... 과 창작’, ‘문학에 관한 태도’의 학습이 개별 문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동과 유기적으로 관련되어야 한다는 관점에서 ‘내용 체계’를 구조화하였다.영역내용문학 ... ?문학의 본질-문학의 특성-문학의 갈래-한국 문학의 특질-한국 문학의 사적 전개?문학의 수용과 창작-작품의 미적 구조-작품의 창조적 재구성-작품에 반영된 사회? 문화적 양상-문학

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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윤동주 동시론

에 입학했는데, 4학년 때인 1928년부터 고종 사촌이자 동기생인 송몽규(宋夢奎)와 함께 서울에서 간행되던 아동지인 어린이 , 아이생활 을 정기 구독하기 시작했으며 문학에 대한 관심 ... 정신을 기반으로 많은 아동문학 작품을 넓게 포용하고 있었기 때문에 투고가 어렵지 않았으며, ‘아동 지’라는 발표 지면의 특성 역시 동주의 초기 시작 성향에 영향을 끼쳤을 것이다.또 ... (無用論)이 등장하기도 하고 작가들은 저 혼자의 힘으로도 대중의 주목을 받을 수 있는 환경이 갖추어지고 있지만, 최근까지도 우리 근현대문학사에서 ‘정식 등단’ 없이 문예활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.02

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[에밀][루소][루소 에밀 구성][루소 에밀 중심사상][루소 에밀 작가사상][작품감상]루소의 에밀 구성, 루소의 에밀 중심사상, 루소의 에밀 작가사상, 루소의 에밀 작품감상 분석

에 대해서는 의 창작 배경과 창작에 관한 명상의 시기에는 생각해 볼만 한 점이 있지 않나 싶다.Ⅱ. 루소의 에밀 구성에밀 이라는 이름을 가진 한 남자아이의 성장발달 단계에 따라 유아 ... 기. 아동기. 소년기. 청년기 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누었다.1. 제1권은 태어나서부터 5세 때까지의 시기(유아기)를 다루어 놓았다(꼭 끼이는)배내옷을 입히지 않 ... 예외의 경우이다).『에밀』에서 문학적인 감동을 느끼게 하는 부분이 있다면 바로 이 부분일 것이다. 장엄한 자연의 풍경 앞에서 그 신부의 감동과 경이에 찬 영탄이 흘러나온다

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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지식그림책의 의미와 필요성을 설명하고, 영유아들에게 필요한 지식그림책의 내용에 대하여 의견을 제시하시오

과목: 아동문학주제: 지식그림책의 의미와 필요성을 설명하고, 영유아들에게 필요한 지식그림책의 내용에 대하여 의견을 제시하시오.1. 지식 그림책1) 지식그림책의 필요성 및 특징유아 ... 스미스는 두 가지 그림책의 차이는 작가의 의도에 따라 구분된다고 말한다. 창작 그림책 즉, 이야기 그림책은 작가가 아이에게 해주고 싶은 이야기가 있고, 문학과 예술의 차원에서 그림 ... , 지식을 전하고 설명할 뿐 아니라, 그것을 문학작품으로 완성시킨 경우. 그러나 이 세 가지 모두에 공통으로 적용되는 원칙이 있는 그것은 바로 정확한 지식, 명확한 설명, 만족할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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모래알 고금 서평 레포트

를 위한 문학 활동을 벌임.- 1934년 첫 창작동화집 이 개벽사에서 출간됨- 1939년 작가는 일본 문예춘추사가 발행한 일본어 대중잡지 ‘모던일본’의 사장을 맡아 두 차례 조선판 ... 은 소파 방정환과 함께 색동회의 일원이었다. 아이들의 슬픔과 어려움을 함께 느끼고자 했던 방정환과는 달리 해송은 아이들을 불행하게 하는 원인과 싸우는 것에 중점을 두어 작품을 창작 ... 하였다. 작품 ‘모래알고금’에서도 작가는 학대 받는 아동을 외면하지 않고, 인정 세태를 풍자하고 있다. 즉, 6.25이후의 피폐한 현실과 그 안에서 고통받는 어린이들의 삶을 통해 부패

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.06

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그림책 두가지를 선정한후 선정한 그림책의 미술적 특징을 비교 분석하고 유아교육의 시사점을 설명하시오.

[아동문학] 그림책 두가지를 선정한후 선정한 그림책의 미술적 특징을 비교 분석하고 유아교육의 시사점을 설명하시오.Ⅰ. 서론1. 유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계우선 ... 그림책을 선정하여 비교분석하기에 앞서 그림책의 개념과 특징을 우선 살펴보기로 하자. 흔히 그림책의 개념에 대해서는 아동문학 전문가들마다 다양한 견해를 제시하는데 Nodelman ... 이 서로를 보완하는 형태의 그림책은 아동문학이나 회화의 영역과는 별개로 독립적으로 발전하고 있는 고유한 예술 형식이라는 데는 의견을 같이 하고 있다. 이처럼 그림책이 다른 예술

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.05

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고전문학 교육과 역사적 이해의 원근법

게끔 한다면 어느 정도 그 당시 사고관이 이해될 것이다. 즉 당대의 삶과 정서를 이해하고 오늘의 관점에서 재해석할 수 있도록 지도되어야 한다.아동문학으로서 동화는 서사시 형식 ... < 고전문학 교육과 역사적 이해의 원근법>1. 한자가 고전 문학에 끼친 영향은 어떠한가?현대인이 고전을 처음 접할 때 대부분 매우 생소한 느낌을 가진다.내용면에서이기도 하지 ... 만 ‘한자’라는 것이 고전문학을 더욱 어렵게 만들지 않는가.물론 그 당시의 우리의 문자이면서, 우리의 문학을 담아낸 그릇이라는 측면에서 한자는 소중하다고 할 수 있다. 그러나 한자를 쓰

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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프로이드의 심리성적 발달이론 학습지도안

마르타 베르나이스와 결혼 후, 신경과 진료소 운영▶ 1899년 11월, 을 출판, 정신학 분석 연구해 빈 정신 분석 학회 조직▶ 1930년 심리학과 독일어 문학에 기여한 공로 ... (Libido)라고 가정하고 리비도의 집중부위에 따라 발달단계를 나누었다. 다섯 개의 단계를 거쳐가는 동안, 만약 어느 한 단계에서의 성적 만족이 지나치게 부족하거나 과도하면 아동 ... 적으로 깔끔하고 깨끗하며, 정리하기를 좋아하고 체제 순응적이다.PPT전 개 단 계 (8분) ③교보재3단계 : 남근기(phallic stage)▶ 만 3세 ~ 5세까지▶ 이 시기에 아동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.09

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[전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지 예를 찾아 소개한 뒤 그 의의와 특징을 서로 비교정리하여 제시하시오]

- 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지 예를 찾아 소개한 뒤,그 의의와 특징을 서로 비교 정리하여 제시하시오 -1. 전래동화와 창작동화의 개념전래동화란 옛날부터 전해 오 ... 는 민간 설화(신화, 전설, 민담) 중에서 동심을 그 배경에 깔고 있는 이야기인 반면, 창작동화는 특정한 작가가 뚜렷한 창작의도를 가지고 새롭게 지어낸 이야기라고 볼 수 있다. 전래 ... 동화는 구비전승된 것으로 작가 미상이며, 우리 민족의 공통적인 가치관과 삶을 주로 다루고 있는 반면에 창작동화는 작가에 의해 창조되었고 민족의 삶보다는 작가 개인적 정서가 더 큰

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.26

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동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오

줌5. 전래동화의 문학적 가치유아들은 상상력을 불러일으키는 이러한 환상적인 요소 때문에 이야기에 이끌린다. 현대 창작동화 중 환상동화의 환상서은 전래동화의 환상성에 그 뿌리를 두 ... 표현력)등의 문학적 가치가 있다.2) 재미를 주는 가치가 있다.전래동화의 환상성에 기반을 둔 단순명쾌한 구성이 아동들에게 재미를 준다. 전래동화의 환상성은 의인화 된 동물, 식물 ... 동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오1. 전래동화의 정의민족성을 지닌 이야기가 구전되면서 첨가 삭제되어 동심, 민족의 가치관 생활상 등을 담은 소박

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.02

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아동과 아동문학을 통한 교육의 목적

이 그 온전한 기능을 발휘할 수 있는 것이다. 소파도 “예술 중에도 가장 어렵다는 동화 창작을 그리 함부로 쓸 수도 없고 하여”라고 하여, 아동을 대상으로 하는 아동문학의 작법 ... [아동과 아동문학을 통한 교육의 목적]아동문학 교육 목적을 논의하기 전에 우선 문학 교육의 개념부터 살펴보기로 하자.문학 교육이란 문학 활동을 통해 인식력과 표현 능력을 길러주 ... 는 ‘문학에 의한 교육’이다.이처럼 문학 교육은 문학 능력의 향상을 통하여 인간다움을 성취하는 교육 활동이다. 또한 아동을 대상으로 하는 아동문학은 그 주체를 ‘아동’과 ‘동심’에 두

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.17

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