"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 한국사 요약 존경하는인물 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 1,221-1,240 / 6,551건

임진왜란 직전 동아시아 삼국관계와 인식에 대한 고찰-현대사회로의 연결성

적인 영웅으로 부상했고, 서로를 향한 적대감의 시작점으로도 임진왜란이 거론되었다.앞서 말한 바와 같이, 임진왜란이 중요한 사건임은 매우 자명하다. 실제로 한국 역사교육과정에서 임진 ... 임진왜란 직전 시기 동아시아 삼국관계와 인식에 대한 고찰-현대사회로의 연결성역사학과*정역사적인 관점에서 1592년 발생한 임진왜란은 전근대 동아시아에서 상징적인 사건이다. 한중일 ... , 이전까지의 동아시아 관계와 상호 인식의 마침표인 동시에 새로운 국제인식과 관계의 시발점이 된다는 것이다. 이처럼 기념비적인 이 사건은 역사적인 의의뿐만 아니라 오늘날 동아시아

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.19

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페스탈로찌 교육이론의 특징

세션을 통해 한국 교육을 통한 60년간의 한국사 발전에 대한 프로그램이 진행되었다. 버락 오바마 미국 대통령이 취임 직후부터 한국 교육을 예찬하다 못해 교육감 및 교육학자 100 ... 으로 인간성의 원만한 발달을 숭상하며 역사와 민족에 중점을 두는 인도적 사상이 문예면이나 철학적인 면에 낭만주의로 나타났다. 이것이 교육에 나타나서 신인문주의 운동을 발전하여 간 것이 ... , 사회성·역사성을 시하는 것이었으며, 정의, 국민, 역사 색채가 강한 낭만주의 경향을 보인다. 신인문주의 교육사상은 크게 계발주의 교육사상과 국가주의 교육사상으로 나눠진다. 계발주

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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한국사 요점정리

서-15c초:고려국사(정도전) 동국사략(권근) 15c중:고려사(기전체) 고려사절요(편년체) 15c말:동국통감(단군조선에서고려까지역사기록한 최초의 통사,자료부족으로 단군조선~삼한 ... 수장 금관가야병합(532) 연호:견원진흥왕-단양적성비551 관산성전투554성왕전사 북한산순수비555 국사편찬 연호:개국,대창,홍제 화랑도:국가적조직 황룡사홍륜사선덕여왕-황룡사9층석탑 ... 윤행봉사고려 후기 봉기-망이망소의난 김사미효심의난 만적의난(울산 신분해방적)고려 교육기관-중앙:국자감 지방:향교 사학발달(최충의 9재학당) 관학진흥책 성균관(공민왕):유학만고려

시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.22

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충민사를 다녀와서(현장답사 레포트)

충민사를 다녀와서(현장답사 레포트)1. 머리말충민사에 관한 레포트입니다. 사전에 충민사에 관련된 인물과 자료들을 찾아보고, 충민사에 다녀온 후 이를 교육적으로 어떻게 활용할 것 ... 등이 있다. 또한 광주고등학교에서 사구동에이르는 거리를 구성로로 명명하여 그 이름을 기리고 있다.2. 역사전상의장군은 정묘호란때 청나라 침략군을 맞아 평안도 안주성에서 빛나 ... )에 세운 묘비가 있다.▷구성로광주고등학교에서 사구동에 이르는 거리를 구성로로 명명하여 그 이름을 기리고 있다.5.활용방안4학년 우리 지역의 문화유산과 6학년 국사시간에 정묘호란

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.25

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역사교육과 역사 인식 4장 비판적 역사 읽기와 역사 쓰기

교육학과 06122301 최경수비판적 역사 읽기와 역사 쓰기1. 머리말* 최근 역사 자료를 하나의 텍스트로 보려는 관점의 논의가 진행중이다.- 역사 자료는 하나의 텍스트이자 저자 ... 기 작업임.2. 비판적 읽기와 쓰기의 원리* 역사 교재로 사용되는 텍스트의 내용과 표현형식은 역사인식론과 페다고지를 반영한다.설명 텍스트- 집단 기억을 증진하는 역사교육을 지향 ... 성, 진리의 실증성, 확실성을 신뢰하지 않음역사교육과 09131674 박소영- 텍스트의 언어는 실제 있었던 일을 표상하는 것이 아니라, 오히려 과거의 사실을 구성함- 텍스트

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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20세기 우리 역사 독후감, 에이플을 받기 위한 독후감

권을 가지고 한국의 현대사를 지도했다. 또한 친일파들이 사회지도층이 되었기 때문에 한국의 역사교육은 도외시되고 말았다. 세계 어떤 나라가 역사교육이 이따위 일수 있을까.초등학교나 중학교 ... 들만 응시하는 사회 탐구 영역 안에서 11과목 중 하나일 뿐이고 그마저도 대부분 선택하지 않는다. 이러한 기형적인 역사교육은 전적으로 친일파를 숙청하지 못했기 때문에 발생한 것이다.이러 ... 한 역사 교육의 극축소가 이뤄지고 있는 이유는 일제부터 내려온 뿌리 깊은 기득권층이 국민들이 역사의식을 가지게 해선 안 된다는 것을 알기 때문이다. 만약 역사교육이 제대로 되

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19

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우리나라 특수교육 교육과정의 변천

④ 일본 역사를 폐지하고 우리 국사를 교과목에 포함- ‘교수요목기’의 특징① ‘교수요목제정위원회’를 조직: 교과편제와 교수요목 정함, 교과서 편찬② 미 군정기의 제생원 맹아부의 변천 ... 우리나라 특수교육 교육과정의 변천학습 내용1. 국가수준 특수교육 교육과정의 시대 구분? 우리나라 국가수준 특수교육 교육과정의 시대 구분광복 이전광복 이후일제 강점기미군정기정부수립 ... 초기헹정모형기연구˙개발 모형기주기적수시적제생원 맹아부 교육과정학교재량 혹은 일반교육과정 답습일반교육과정 준용제1차~제4차 교육과정제5차~제7차 교육과정2008~2015교육과정2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26

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정부부처, 출연연(정부출연연구기관), 전문기관 조사 및 정리

-소속기관:국사편찬위원회,국립특수교육원,중앙교육연수원,교원소청심사위원회,국립국제교육원,대한민국학술원과학기술정보통신부MSIThttp://www.msip.go.krMinistry of ... , 법제지원, 법령정보관리, 법제교육 및 협력이 있다.- 現법제처장: 김외숙 女 (2017.06~)-주소:30102세종특별자치시도움5로20,정부세종청사법제처(7-1동)국가보훈처 ... ,대한민국예술원,한국예술종합학교,국악고등학교,국악학교,전통예술고등학교,전통예술학교,국립중앙박물관,국립국어원,국립중앙도서관,해외문화홍보원,국립국악원,국립민속박물관,대한민국역사박물관

시험자료 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.26

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역사교과교재 연구 및 지도법 - 문화재

) 자연 자원/ 문화적 자원-박물관&문화재/ 사회적 자원문화재학습의 기능⇒문화재 학습의 교육적 기능①문화재는 민족 문화의 유산으로 역사적 ? 예술적 가치가 있는 자료이기 때문에 학습 ... 게 이해하고 애호하도록 하여야 할 것이다.2)문화재 애호 교육방안-교과 교육을 통한 문화재 애호교육; 국사와 미술 교육에 있어서는 문화재 애호 교육을 적극적으로 도입하여야 할 것 ... 《역사수업과 문화재의 지도방법》문화/문화재의 정의1)문화란?인간이 살기 위한 문제 해결의 과정에서 남겨 놓은 정신생활 행동 양식 등이 모두 문화가 아니고 그 중 한 집단 내기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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<한국사 교과서 국정화 추진의 현황과 그에 대한 견해> 한국사 교과서 국정화 찬반, 국정화 찬성, 국정화 반대, 국정화, 역사교과서 국정화, 교과서 국정화, 한국사 교과서, 한국사 교과서 국정화, 2015 한국사 교과서 국정화 논란

가 되어왔던 역사교과서 제도의 변화 과정을 알아보는 것은 2015년도의 한국사 교과서 논란을 이해하는데 큰 도움이 될 것이다. 따라서 이하에서는 교육과정과 역사 교과서 제도의 변화 ... 행정학개론(1)-03 중간과제한국사 교과서 국정화 추진의현황과 그에 대한 견해행정학개론(1)03학과학년학번성명목차Ι. 서론1. 문제제기2. 보고서의 목적Ⅱ. 교육과정과 한국사 ... 에 역사는 현재를 비추는 거울이며, 매우 중요하다고 할 수 있다. ‘역사를 잊은 민족에게 미래는 없다.’는 말도 있는데, 이러한 측면에서 역사 교육은 중대한 문제가 아닐 수 없다.최근

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.04

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(글쓰기 수업 A+) 독일과 비교해본 한국의 통일교육에 대한 학술적 에세이

다. 앞에 든 예시와 같이 필자가 청소년 때 배웠던 통일교육은 북한에 대한 부정적인 인식만 심어주었을 뿐인 경우가 많았으며, 그러한 인식은 남한과 북한은 같은 역사를 가지고 있는 한 ... 통일을 멀어지게 하는 통일교육총성이 울려퍼지는 가운데 가족들을 그리며 비참하게 죽어가는 군인들과 대조되어 무표정으로 배 위에서 국군들을 향해 총을 난사하는 북한 군인들. 필자 ... 어요.’라고 말했다는 이유로 북한 군인들에게 죽었다던 한 어린아이도 기억 속에 또렷이 남아있다. 이처럼 우리나라는 ‘통일교육’이란 이름 아래에서 통일을 ‘지향’하기보다는 ‘지양’하는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2021.11.06

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독립운동가 민세 안재홍 인물 발제 레포트

하였다가 일제경찰의 압력으로 사임하였고「중앙YMCA」교육부 간사로 재임하였다. 만 26세이던 1917년 안재홍은 단군을 숭배하는 대종교에 입교하였고 단군조선부터 전해져 내려온 한민족 ... 를 향해 사회민주주의를 기준으로 삼아야 하며 국민당을 통해 실현해야 한다고 주장했다. 역사의 과제를 풀어갈 방안으로 신민족주의를 언급하며 ‘좌·우’의 이념과 ‘남·북’의 정치 체제 ... 하였다. 경제 균등으로 사회의 밑바탕을 이루고 정치·교육·문화의 평등을 실현하는 ‘새로운’ 민주주의·민족주의를 수립하고자 하였다. 그는 계급 대립·투쟁을 청산하고 극좌의 무산계급 독재

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2021.09.16

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민족인가, 국가인가-신라 내물왕 이전 역사에 답이 있다

한국 역사를 말살했다. 여기서부터 시작된 현대 한국사학은 지난 60년 간 식민사학의 역사체계를 유지하고 있었다. 해방 후 현대 한국사 연구자 집단은 일제 본거지에서 역사가로 훈련받 ... 은 사람들이 한국사학의 연구와 교육을 장악하고 있었다. 따라서 1장에서는 일제 식민사학과 한국 후식민사학의 연쇄 관계, 일제 식민 사학의 허구성, 일본 국민을 만들기 위한 실증사학 ... 이 필요로 하는 천황 중심의 역사를 발명했고 한국사를 은폐·말살하였다.그렇다면, 지난 60여 년 동안의 한국사학은 어떠할까? 1세대 연구자들이 수학한 일본의 와세다 대학은 다름 아닌

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.12

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역사교과서 국정화와 관련하여 제기된 논점들을 간략히 살펴본 후 그에 대한 자신의 의견을 개진해보시오.

. 참고문헌Ⅰ. 서론과거 학창시절에 재미있게 공부했던 과목중 하나는 국사였다. 역사적으로 중요한 부분과 반드시 숙지해야하는 부분에 시험문제가 출제가 되었고, 시험과정을 통해서 좀더 ... 에 다시 편입이 되고, 역사에 관련되는 문제들을 중요한 부분으로 인식하기 시작했다. 역사 교과서 국정화 편찬 논란 역시 그 이슈중의 하나였다. 대학입시에 국사가 다시 편입 ... 했다는 사실은 반가웠지만 국정화 논란에 관련해서는 결코 반갑다 만은 할수 없었다.Ⅱ. 본론1. 한국사 교과서 국정화 논란한국사 교과서 국정화 논란이 거세다. 역사 왜곡이라는 비판이 나옴

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.19

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일본의 교과서 왜곡과 민족주의 교육

과 간도 영유권 문제를 둘러싸고 중국에 대한 한국인들의 민족주의적 반발 정서가 나타났다. 현재의 중국 영토 안에 있던 모든 역사를 자국사로 편입시키려는 중국의 의도는 고구려와 발해 ... 화라고 할 수 있다.그런데 이러한 민족주의 교육은 이데올로기에 기반을 두는 교육을 의미한다는 점에서 반드시 긍정적인 측면을 지니지는 않는다. 민족주의 교육은 민족주의의 역사적 전개 ... ’(1995) 및 ‘새로운 교과서를 만드는 모임’(1996)이 창설되어 ‘일본의 근현대사 전체를 범죄의 역사로 단죄하는’ 현행교과서의 사관을 ‘자학사관’으로 비판하고 “공교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.21

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한국사 국정교과서의 쟁점들에

교과서 현장검토본 및 집필진 공개지난 25날 발표한대로 교육부에서 중학교 역사1~2 고등학교 한국사를 e-book 형태로 공개하였다. 교육부와 역사편찬위원회가 28일 새로운 2015 ... 교과서 발행 계획 발표이 날, 교육부에서 2017학년도에 사용되는 중학교 역사 교과서와 고등학교 한국사 교과서를 국정으로 발행한다고 확정했다. 중·고등학교 교과용 도서 국·검·인정 ... 구분안에 따르면 중학교 역사교과서?,?와 역사 지도서?,? 총 4권이, 고등학교는 한국사 1권만이 국정으로 발행된다고 발행했다. 당시 새누리당 대표 김무성은 “역사 교육 정상

논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.15 | 수정일 2023.06.25

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인하대학교 [중국사상의 이해] 수업 내용 정리본

보다 동일한 역사(정치적인 사건)의 공유가 제일 중요한 것. 문제 : 지식인들 사이에서는 가능하지만, 일반 사람들 사이에서는 그것이 불가능함(당시 문맹률 높기 때문에),민중교육 ... 은 민족의식 없음 -> 민족주의 운동 필요성 느낌 -> 동일한 역사,언어(국사, 국어 -민족주의 만드는 가장 중요한 기제)를 공유하게 만듬(중국의 역사는 왕조사, 한족과 비한족 ... 져 와서 근대에 와서 억압적인 상황에서 생성된 것. 그것이 역사교육, 학교 교육을 통해 민족주의는 계승되는 것.국산품을 애용하자(상업적인 것),중국사람은 우리를 어떻게 이해

시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.31

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중국의 한국고대사 빼앗기 공작

대학에 입학할 때, 아니 작년에 수험생으로서 수능을 공부할 때 국사는 공부하지 않았으며 이것은 대학에 입학하는데도 전혀 지장이 없었다. 언뜻 생각하면 학생으로서 자기 나라의 역사 ... 에 대해 공부하는 것은 의무이자 자연스럽게 보이지만 현재 우리나라 실상은 그렇지가 않다. 왜냐하면 바로 바뀐 7차 교육과정 때문이다. 즉 6차 교육과정 때까지 필수였던 국사 과목 ... 의 역사도 제대로 모르고 나라에서 교육을 시키지 않는데 어떻게 주변국에서 함부로 범하는 우리나라의 역사 왜곡에 대해 논리적이고 조직적으로 대응할 것인가?현재 중국은 발해사에 이어 우리

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.24 | 수정일 2022.01.10

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[탐방기] 남명 조식 선생 유적지 탐방기입니다. 조선 전기의 대학자 조식 선생의 발자취를 함께 걸어보시겠습니다.

고 갔지만, 산천지리를 잘 몰라서 어떻게 가야할 지 막막했다. 국사 선생님께서 경찰서로 찾아가란 말씀에 경찰서에 가 물어봐 겨우 남명 선생의 유적지를 찾을 수 있었다. 필자 혼자 ... 뒤 제자인 최영경을 배향하여 향사와 교육의 일익을 담당하였다. 그러나 흥선대원군에 의해 철폐되었다가 1920년대에 다시 복원되었다.입구에 홍살문이 필자의 눈앞에 보이고 바로 그 ... 과 율곡 이이보다 더 잘 알려지지 않았는지 궁금함을 느끼지 않을 수 없었다. 우리나라는 40여 년 동안 일본의 어두운 그늘 밑에서 그들의 역사를 배우면서 우리의 역사를 왜곡 당해야 했

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.18

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백제 요서경략설의 타당성에 대한 논의

이 여타 다른 역사적 사실과는 달리 충분한 학술적 논의가 뒷받침되지 않은 상태에서 교과서에 기술되었다는 점을 짚고 넘어갈 필요성이 있다. 1974년 3차 교육과정 국정 국사교과서 ... 다. 이러한 요서경략설은 고대사 연구 주제로 한정되는 문제가 아닌, 역사관과 역사 교육의 차원과도 분명 관련이 있는 주제라고 할 수 있을 것이다.역사관과 관련해서는, 민족주의 사관 ... 다기보다는 ‘민족’과 ‘애국심’이라는 이미지가 결합될 가능성이 있었다는 점, 민족주의적 영토사 인식이 크게 반영되었다는 점을 주의할 필요성이 있다.역사 교육과 관련해서는 백제의 요서경략설

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.13

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