"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 회용론적 영역 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 교수요목 설계 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,181-1,200 / 1,974건

1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안)

에서 많이 활용되는데, 우리가 지금까지 봐 왔던 문법 교육과 다른 점이 있다면, 절대적인 답을 제시하는 것이 아니라 교사가 학생과 동료의 역할을 해야 한다는 것이다.2. 지식탐구 ... 를 통해 개념이나 규칙을 발견하는 데 초점을 두는 학습자 중심의 수업모형이다. 교사는 학습 과제를 제시하고 자발적으로 다양한 언어 자료를 탐구하도록 권장하고 유도한다. 주로 문법 영역 ... 하기 단계는 둘 이상의 실제 사례로부터 공통점이나 차이점을 추출함으로써 일반화할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 단계이다. 지식 적용하기 단계는 발견한 개념이나 규칙을 실제의 언어

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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10장 초등 과학과 기술

10장 초등 과학과 기술★ 10장의 목적 : 진보된 과학 기술의 다양성과 과정 중심의 탐구과학 촉진에 필요한 과학 기술 사용방법 알기? 과학기술? 교육 과정에 중요한 보조 자료 ... 한 결과를, 그래픽 정보로 받음? ex) 아이들이 도시를 건설-설계 및 입력한 도시의 모습을 볼 수 있음? 비싸거나 위험한 자료 혹은 실험 과정을 요구하는 개념 탐구에 쓰임? 아이 ... -탐침: 데이터에서 매우 작은 차이점까지 탐지함으로써 관찰 능력 확장-감지기: 인간이 감지할 수 없는 것까지 투입? MLB, PSL: 유효한 질문의 범위를 최대한으로 확장시킴(폭넓

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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국어의 조사

-분류체계를 중심으로1 서론우리는 대부분 초등학교에서 고등학교에 이르는 정규교육과정에서 조사를 하나의 품사로 보는 입장, 즉 문장에서 자립형태소에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법 ... 어미들을 묶어 하나의 범주로 설정하는 입장이다. 두 입장 모두 범주 부류에서 ‘조사’라는 문법 범주를 따로 설정하지 않는다는 점에서는 같지만 그러한 처리의 근거나 기술 방법 및 결과 ... 』에서의 범주를 들 수 있다. 『우리말의 총체서술과 문법체계』에서는 전통문법과 같이 단어에 기반 한 품사 분류를 제시하고 있으나 전통문법의 품사 분류와는 다음과 같은 점에서 차이가 있다.첫째

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.19

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7차 고등 국어 교과서 분석(문제점)

별 선택 과목 중의 하나인 ‘문법’과목에서 다루어지고 있으며 특히, 제7차 교육과정에서는 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어 사용 상황 ... 의 자료를 통해 옛 국어의 표기 원리, 음운, 문법, 의미 등을 중심으로 현대국어와의 차이점을 탐구하도록 구성되어 있는 고등학교 국어(하)의 1단원 ‘국어가 걸어온 길’이며, (1 ... 모습이 국어의 옛 모습의 잔존이나 변화의 결과물이라는 점에서 국어의 현재 모습과 국어의 옛 모습이 공통점과 차이점을 보일 것이라는 사실을 알 수 있다. 이러한 점에 주목하여 자료

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.23

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담화 주제, 담화와 담화표지, 담화와 교수담화, 담화와 교실담화, 담화와 등위접속문, 담화와 담화윤리학, 담화와 탁상담화, 담화 연구사례(담화, 담화표지, 교수담화, 교실담화, 등위접속문, 담화윤리학, 탁상담화)

다. 그런므로 애초의 의미나 또는 문법화 과정이 담화표지에 따라 각각 달라서, 결과적으로 담화표지의 기능이 제각기 달라졌기 때문이다. 그러나 부분적으로 기능이 중첩되는 경우가 있 ... 와 담화표지Ⅲ. 담화와 교수담화Ⅳ. 담화와 교실담화Ⅴ. 담화와 등위접속문Ⅵ. 담화와 담화윤리학Ⅶ. 담화와 탁상담화Ⅷ. 담화의 연구 사례참고문헌Ⅰ. 담화의 주제‘담화 주제’는 국어교육 ... 라는 점과, 담화 화제의 확인이 주제 파악에 유용하기는 하나 완전한 것이 못 된다는 점을 지적하였다. 아울러 기존의 ‘주제 구조’ 혹은 ‘주제 전개’ 이론은 엄격한 의미에서 모두

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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직접교수법(DI, 직접교수모형) 의미, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 성격과 배경, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 절차와 적용, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 지도사례, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 모형과 평가

교육과정의 내용 항목만 "주제에 적합한 내용을 선정하여 자세하게 말한다. 한 가지 주제에 대한 여러 사람의 말을 듣고, 공통점이나 차이점, 그리고 적절성을 말한다. 한 편의 글 ... 방법에 대해 구체적으로 안내해 준다는 점이다. 직접 교수는 대체로 국어과의 세 영역 중에서 언어 사용 기능의 교수?학습에서 많이 활용한다. 교육 내용을 지식, 기능, 태도, 교육 ... 하는 과정에서 얻은 결과로 소개되었다. 이 프로그램에서는 학생들에게 수업의 목표를 명확하게 제시하고, 그 목표에 도달할 때까지 목표를 세부적으로 나누어 단계적으로 학습하며, 학생이 수행

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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현대우리말본 정리문제

의 연구 경향상의 차이점을 정리해 보라.⇒ 구조ㆍ기술말본은 언어의 본질 파악에 있어서 겉짜임새와 속짜임새를 구분하지 않았을 뿐만 아니라 속짜임새를 파악할 아무런 방안도 마련하지 못했 ... 보다 편리하게 타인과 소통을 하며, 관계를 맺고 살아간다. 또한 말, 즉 언어 그 중에서도 내적언어를 통해 정신적 성숙을 일으키기도 한다.2. 나라말 교육의 필요성에 관하여 정리 ... 해 보라.⇒ 말이란 정신적 삶을 누리기 위해 꼭 필요한 것이며, 우리의 사회생활, 사고 등은 말 없이는 이룰 수 없는 것인데 우리는 나라말 교육을 통해 이러한 부분을 가르치고자 한다

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.26

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중등특수교과교육과정-국민공통기본 영어교과 교육과정

~1981)교육과정은 교과목표, 내용, 지도상의 유의점으로 구성언어 재료에 문형, 문법 신설. 학교 수업이 문법 설명 위주로 일관됨제4차 교육 과정의 시기(1981~1988)국제 ... 상의 유의점〈초등학교〉(가) 초등학교에서는 학생들이 평가에 심리적인 부담을 지나치게 갖지 않도록 유의한다.(나) 초등 영어 교육과정 및 교과서에 제시되어 있는 언어 기능을 중심 ... 영어 교육의 현황 및 개선점Ⅵ. 효과적인 교수 학습 전략Ⅶ. 영어 교육의 실제1. 15주차 교육과정안2. 교수학습 지도안I. 영어 교육과정 변천구분성격교수요목의 시기(1946

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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외국어 교수법의 기본

연습(pan-fan)을 이용다. 교수방법의 특징1. 학습할 내용은 거의 대화문의 형태로 제시된다.2. 모방, 반복에 의한 암기 (결과적인 과잉학습의 과정)3. 학생들이 배울 문법 ... 하는 능력, 발음은 거의 무시되었다.이 문법-번역식 교수법은 1940년 초까지 가장 유력한 교수법 이었다.가. 수업의 실제문법-번역식 교수법의 교실수업은 아주 단순한 과정 ... 자가 느끼는 어려움이나 오류의 원인을 학습자의 모국어가 미치는 간섭(interference)때문이라고 주장하고, 교사가 학습자의 모국어와 외국어를 서로 대조하여 차이점을 찾아내고 그것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.24

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매체와_국어교육

적인 예이다 . 이미지가 중심이 되는 영상언어의 특성은 음성언어 및 문자언어와의 차이를 통해 더욱 잘 드러난다 . 기 이전에 인간의 사회적 소통에서 지배적이었던 언어 양식이 ... 하명할 수 있는 일관된 수단이 없다면 , 언어 학습자들은 언어가 그런 식으로 표준화되어 있는 이유를 이해할 수 없게 될 것이라는 주장은 문법 교육의 필요성을 주장하는 매우 강력 ... ) 국민 고통 기본 교육과정에 반영된 매체언어 교육 내용 책에서 초등학교 1 학년에서 고등학교 1 학년에 해당하는 국민 고통 기본 교육과정에 반영된 매체언어 교육 관련 내용을 학교급

리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)의 정의, 뇌성마비(뇌성마비아동,뇌성마비장애인)의 특성, 뇌성마비(뇌성마비아동,뇌성마비장애인)와 문장이해, 뇌성마비(뇌성마비아동)와 음악치료

을 들 수 있는데(Bever, 1970) 발달 초기에는 아동들이 자기중심적인 해석과 실제 일어날 가능성 등에 의존하다가 점차 문법에 근거한 전략을 사용하며(Hayashibe, 1975 ... 게 뻣뻣하기도 하며, 자시의 의도와 상관이 없는 동작이 나타나기도 한다. 그 결과 자세가 균형을 이루지 못하여 어딘지 모르게 불안하게 보이고, 때로는 경련을 일으키기도 한다. 그리고 ... 도 있다.뇌 백질의 수초화 형성은 일정한 과정을 거치는데 뇌간과 소뇌에서 시작하여 대뇌의 상부와 전방으로 진행한다. 임신 5개월에는 뇌신경의 수초화가 시작되고, 임신 7개월에는 아래

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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소비자와 시장 보고서

소비자와 시장 :애플을 중심으로 한감성마케팅= 목차 =● 주제 : 애플을 중심으로 한 감성마케팅● 서론- “이성소비”에서 “감성소비”로- 감성마케팅의 정의 및 장점31. 감성 ... 적, 이성적인 경제인(homo-economics)’을 가정한다. 이성적인 소비자는 상품을 구매하는 과정이 계획적이며, 여러 상품들을 비교해 보고 가장 가치 있는 상표를 선택 ... 은 거의 없다. 또 어쩌면 그러한 소비 자체가 불가능할지도 모른다. 오늘날 대부분의 제품이 성숙기에 도달해 있으며, 상표간의 품질 차이를 발견하기란 쉽지 않기 때문이다. 반면에 감성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14

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말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징과 원리, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용과 상호작용, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례와 향후 내실화 방안 분석

의 학습4. 창의적 사고력을 위한 다양한 전략 학습5. 과정 중심의 지도Ⅳ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 상호작용Ⅵ. 말하기듣기교육(말하기듣 ... 속에서 배우는 협동적인 학습의 과정으로 볼 수 있다.Ⅵ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가1. 수행평가의 의의수행평가의 목적은 학습 결과의 비교에 있는 것이 아니라 학습 ... 와 향후 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징Ⅲ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 원리1. 학습자 존중의 원리2. 상황 중시의 학습3. 방법 중심

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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유아교육 시험참고자료 - 유아기와 학령기 총정리

따르해야함. 교사의 자질 향상, 기술개발, 적극적 교육태도. 교육의 물리적환경 또한 중요.(4) 언어 장애- 5~6세 정도 되면 모국어의 복잡한 문법구조를 거의 완벽히 이해.- 신체 ... 의 사회화 과정은 유아가 살고 있는 문화나 집단의 특성에 따라 차이가 있음.ㄱ. 정신분석이론*원초아(id) : 외부의 자극에 의해 유기체 내에 생긴 흥분이나 긴장을 감소 ... : 남아가 약간 우세.-사회적 요인이 성차의 영향을 줌.-최근 연구결과에 의하면 운동발달의 성차는 거의 차이가 없다는 것.4) 아동의 신체에 대한 이해.-신체상 : 자신의 신체

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.16

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북한의 언어-문화어를 중심으로

적 교류 없이 각자의 문법 연구와 이에 따른 규범문법을 발전시켰고, 그 결과 남한에서는 학문 문법과 함께 학교 문법으로서의 규범문법을 연구하고 조정하는 과정을, 북한에서는 학문 ... 북한의 언어- 문화어를 중심으로목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 북한어(문화어)의 특징1. 음운적 특징2. 형태?통사적 특징3. 어휘?담화적 특징Ⅲ. 남한문법과의 비교1. 사전에 나타난 ... 과 고유어로 다듬은 경우: 깨끗하다-끌끌하다, 커튼-창문보* 음운 변화와 문법적 차이에 의해서 생긴 경우: 색깔(색갈), 움쭉, 땀을 빨빨 흘립니다, 자래우다(자라게 하다), 애로

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.03

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현재완료시제와 신문기사영어(NIE; Newspaper in English)

것이며, 산출된 결과에 대한 우리 교육환경으로의 접근성과 적합성 여부를 판단할 필요가 있다.물론, 한국 영자신문에 쓰인 영어는 적어도 어휘와 문법적인 측면에서 볼 때 원어민 ... 가지 차이점이 드러나게 된다. 쯕, 우리의 사회와 문화 및 언어적 토양 속에서 형성된 한국적 영어의 모습을 반영하게 되는 것이다.(고광윤, 박성우, 2008). 이러한 한국적인 ... 와 VOA NEWS(12%)의 빈도에는 큰 차이를 보이지 않았다. 과연 어떠한 요소와 변인에 대한 설정 오류가 다음과 같은 결과를 초래하게 되었는지 다시금 되짚어 보아야만 했다. 아니면

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.20

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디스타 프로그램과 하이스코프 프로그램의 차이점 비교

디스타 프로그램과 하이스코프 프로그램의 차이점 비교가정학과 - 식품영양학교과목 : 유아교육과정제출일 : 2011. 04. 111.서론종전에는 어린이가 초등학교에 입학하기 전 1 ... erry Preschool)로 시작하였다. 대부분의 유아교육 기관에서 아동 중심의 프로그램을 운영하고 있었으나 와이카트는 교사에 의해 계획된 구조화된 교육과정을 강조 ... 를 고려하여 교육경험을 제공하였다.하이스코프 프로그램은 다음 다섯가지를 기초로 한다.1. 하이스코프 인지중심 교육과정은 Dawey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, 그리고

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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[독서][독서 사고개발][독서 인간형성][독서 근육운동]독서의 정의, 독서의 중요성, 독서의 발달단계, 독서의 목적, 독서의 사고개발, 독서의 인간형성, 독서의 근육운동 분석

의 방식이다.?고 말한다.그렇지만 오늘날 전자오락과 TV 애니메이션 등의 놀이 중심 매체 발달로 학생들은 TV, 비디오와 같은 각종 영상 매체에 종속되어 독서를 대단히 따분한 활동 ... , 유익하지만 자신과는 거리가 먼 활동으로 인식하고 있다. 교사 또한 독서교육의 필요성을 절실히 느끼면서도 교과서 위주의 학습 지도로 독서할 수 있는 환경을 충분히 제공해 주지 못하 ... 고 있으며 시간 부족, 도서 부족 등으로 교과서에 실린 문학작품의 독후감 쓰기 정도의 지도에서 그칠 수밖에 없다. 그러나 중학교 시절의 독서교육은 다양한 삶과 문화를 이해하고 자기

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석

단원의 경우는 실생활 중심의 자료, 고전 문법이라도 재미있게 읽을 수 있는 자료(고전 자료 중 음식에 대한 글, 재미있는 개화기 광고 등)을 중심으로 흥미로운 수업 이끔2. 지문 ... ? 서더 다양하고 심화된 활동을 할 수 있도록 하였다. 학생들은 ‘적용하기’를 통해, 창의적이면서도 능동적이나 태도로 수업에 참여할 수 있다.6. 아우르기개정 교육과정은 국어의 각 ... 내용을 잘 드러내기 위해 어떤 편집 방법을 사용하고 있는지 알아보고, 신문 기사와 방송보도의 차이점을 신문기사를 학습활동에 넣어서 비교해보는 활동을 통해 특성이해를 쉽게 하

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.02

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[프랑스교육과정]프랑스교육의 특징, 프랑스교육의 체계, 프랑스교육과정의 성격, 프랑스교육과정의 제정배경, 프랑스교육과정의 고등학교교육과정, 프랑스교육과정의 지역어교육과정, 프랑스교육과정의 시사점 분석

프랑스교육의 특징, 프랑스교육의 체계, 프랑스교육과정의 성격, 프랑스교육과정의 제정배경, 프랑스교육과정의 고등학교교육과정, 프랑스교육과정의 지역어교육과정, 프랑스교육과정의 시사점 ... 과정1. 언어기능2. 문법과 발음3. 어휘학습4. 문화적 내용1) 일상생활2) 문화적 환경3) 자연적 환경4) 지리적 환경5) 사회경제적 환경6) 역사적 환경Ⅷ. 프랑스교육과정 ... 1), 중급 2반(Classe moyenne 2)의 3년에 해당되며, 이어서 중등 교육으로 넘어간다. 4년간의 중학교 과정 역시, 2학년과 3학년의 과정이 "중심 단계(cycle

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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