"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 문법교수이론 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 중간언어 언어습득이론 focus on form 교수요목 설계 한국어문법교육론

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 981-1,000 / 1,966건

유아를 대상으로 하는 조기 문자교육에 대하여

하는, 적극적이고 능동적인 학습 과정에 의해 이루어진다는 점을 강조한다. 그 대표적인 예로 주격 조사의 적용 오류(선생님이가, 가방이가), 과거시제의 적용 오류(go → goed ... 때문에 총체적 언어 교육과정의 계획, 전개, 조직, 운역엥 대한 공식은 없으며, 이에 따라 유사한 철학을 가진 교사라도 지도 방법의 실제가 다를 수 있다. 이러한 문제로 인해 ... 를 가져왔다.이 지도 방법의 장점은 ① 실생활에 익숙한 단어나 문장을 중심으로 지도하므로 유아에게 의미 있는 언어 학습이 일어날 수 있고, 흥미를 유발하기 쉽다는 점, ② 제한된 단어

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

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유아기 발달(신체, 인지, 언어, 정서, 사회성)의 조사와 유아기의 사회복지실천에서의 관심영역 연구 리포트A+

모방하는 과정에서 어휘와 문법의 규칙을 습득한다는 것이다. 그러나 언어는 단순히 자극과 반응에 의해서만 학습된다고 보기는 어려우며, 관찰과 모방만으로 언어를 획득한다고 보기도 어렵 ... 인식할 수 있고 스스로 조절할 수 있다는 사실도 알게 된다. 3세경에는 자신의 몸에 관심을 가지고 다른 사람의 것과 비교하여 차이점도 알게 되며, 4~5세에는 성적 관심을 나타낸다 ... 의집중력과 지각변별력이 발달하지만, 자아중심성, 직관저거 사고, 물활론, 상징적 기능, 꿈의 실재론 등과 같은 특징을 지니는 시기이다. 이 시기에는 언어 발달이 급속히 이루어져 기본

리포트 | 12페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.02.05

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언어기능_교육_철학의_비판적_재검토

언어기능 교육 철학의 비판적 재검토- 새로운 작문교육 내용을 중심으로 -1. 문제의 제기언어기능교육은 5차 교육과정 이후 국어교육의 본질적인 부분으로 자리 잡았고, 그에 대한 ... 이 교육목표를 분류하기 위해 세운 '인지'와 '정의'의 구별을, 국어과의 교육과정에서는 교육 내용을 세분화하는데 사용하고 있다는 것이다.4) 이런 점에서 2007년 개정 교육과정 ... 했다고 여겨진다. 게다가 개정교육과정은 7차의 '본질'을 '지식'으로, 7차의 '원리'를 ‘기능’으로 명칭만 바꿨을 뿐, 블룸의 목표 중심 교육과정 기술을 극복하지도 못하였다.4

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.02

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[인재교육]인재교육의 ICT(정보통신기술), 인재교육의 창의성 교육, 인재교육의 정보소양, 인재교육의 독서학습, 인재교육의 인재지원센터(ESPA), 향후 인재교육의 방안 분석

산업 각 부문이 필요로 하는 인력을 양산 공급하려면 교육내용과 교육결과(졸업장, 자격증 등)의 규격화?표준화가 어느 정도 불가피한 측면이 많았다고 볼 수 있다. 그러나 종전의 체제 ... 시키는 방법으로 나아가는 추세이다.이러한 측면에서 ICT 활용교육의 필요성은 다음과 같이 정리할 수 있다.1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공지식 전달 위주의 교육방법과 교실 중심 ... 을 통해 학습 목표와 전략 수립, 결과 평가 등 일련의 학습과정에서 학습자의 주도적인 역할을 지원함으로써 자기 주도적 학습환경을 제공할 수 있다.3. 창의력 및 문제 해결력 신장

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.22

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한국어 교육 개론 표현 교육 -말하기와 쓰기 중심

적 글쓰기 과제 부여80년대: 결과 중심이 아닌 과정 중심의 교육 강조① 과정 중심 접근법: 쓰기 과정을 통해 학생들이 새로운 생각과 그 생각을 표현하기 위한 새로운 언어 형태 ... 하게 학습하도록 지도80년대 이전: 결과 중심의 접근법① 통제 자유 작문 접근법(Raimes, 1983): 단계적으로 글쓰기를 지도하는데 학생들은 주로 문장 연습함. 문법과 구문 ... 12장. 한국어 표현교육(말하기와 쓰기)을 어떻게 해야 할까목 차- 말하기와 쓰기 교육을 중심으로 -Ⅰ. 왜 중요한가Ⅱ. 무엇을 가르쳐야 할까Ⅲ. 어떻게 가르쳐야 할까Ⅳ. 활동

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.31

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교육과정및교육평가 수행평가의 의미와 방법

기 과제와 유사하지만, 결과물과 함께 계획서 작성 단계에서부터 결과물 완성 단계에 이르는 전 과정도 함께 중시하여 평가한다는 점에서 약간의 차이가 있다.11) 포트폴리오법자신이 쓰 ... 수행평가의 의미와 방법1. 수행평가의 의미수행평가는 특정한 과제에 대해 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것을 의미한다. 평가자 혹은 교사는 학생 ... 들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 내리거나 학생들의 산출의 특징을 판단한다. 이런 의미에서 Stiggins(1994)는 수행평가란 관찰과 판단에 의거한 평가라고 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.16

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사회방언론 보고서

방언이란 무엇인가방언에 대한 정의는 시대나 나라 또는 학자에 따라 다르다. 방언(方言, dialect)이란 기본 문법은 동일하면서 음운·문법·어휘 등의 체계적인 차이를 지니고 있 ... 말미암아 처음에는 동일하였던 언어가 음운, 어휘, 문법 등의 차이를 지니게 된 방언을 지역 방언이라고 일컫는다. 반면에 사회 방언은 사회적 요인―사회 계층·연령·성(性)·종교·인종 ... 라 음운, 문법 등에도 나타난다.2.5 종교성종교성은 종교에 따라 언어의 차이를 드러내는 성질을 뜻한다. 종교도 언어를 분화시키는 사회적 요인 가운데 하나이다. 인도의 힌두교도와

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.15

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[국어교육론]국어교육학의 연구영역(국어교육학 연구영역의 범주화 및 체계화의 필요성)

화가 달라질 수 있다. 선행 연구들을 살펴보면, 공통점도 찾아볼 수 있으나, 뚜렷한 차이점을 발견할 있다.기존 연구결과들을 통해 그 속의 아이디어가 무엇인지 살펴보고, 국어교육 ... 으로 생각하였다.④ 문법이나 문학지식 이외에 국어활동에 대한 지식, 즉 언어과정에 대한 절차적 지식)을 중요한 지식요소로 삼았다.⑤ 국어교육을 표현·이해교육, 문법교육, 문학교육의 세 ... 언어기능, 지식중심, 표현·이해의이원적 관점 수용언어사용이라는 하나의 활동임에 주목국어교육학의 연구내용을국어활동과 교육으로 나눔표현·이해의 언어활동/국어문법/문학지식으로 구분[참고

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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국어문법_기출문제_분석

적으로 격조사 보조사의 차이점(구조격, 의미격 등)에 대해 물을 수도 있을 듯?2002년4.발문문법 규칙의 변천과 관련하여 자료에 나타난 중세 국어의 문법적 특성의 예를 5가지 찾기(문법 ... 서 ‘ㅈ’의 구개음으로의 변천은 19세기 초 이전으로 추정할 수 있다.관련기출2001년 5번 ‘구개음화’현상2009년 임용 모의평가비고학교문법과 문법교육 p.485~5.5-1발문학습 ... 하는데 이 때 관용적 표현의 의미는 이것을 구성하는 각각의 어절의 의미에서 유추해 낼 수 없는 경우가 있다.결론관련기출비고학교문법과 문법교육 p.2246-2발문단어의 의미가 시간

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.31

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[서평] 공부방의 여왕

한다. 아이를 중심에 놓고 아이의 만족을 키워 태도를 바꾼다. 이게 학원과 공부방의 차이다. 부모의 마음에 들게 하려면 학원이 낫겠지만 아이의 학습태도 교정을 위해서는 저자와 같 ... [서평] 공부방의 여왕이웃집 선생님에서 국내 최고 영어공부방 키즈엔리딩의 CEO로 거듭나다원영빈 저. 쌤앤파커스 2013년 8월 7일 발행.1. 사교육영어책 수천 권을 읽 ... 으면 영어가 된다. 문법, 리스닝, 스피킹, 라이팅 모든 것이 읽는 것에서 시작한다. 반복이 가능성을 높임은 당연하다. CD 플레이어를 들으면서 영어책을 반복적으로 읽게 한다. 부모 마음

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.07

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지적장애

의 정의지적장애를 지닌 특수교육대상자란 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자를 뜻한다.? 장애인복지법의 정의지적장애인이란 정신발육이 항구적으로 지체 ... 되어야 한다.② 타당한 평가는 문화적 언어적 다양성뿐 아니라 의사소통, 감각, 운동, 행동상의 차이점도 고려하여야 한다.③ 개인이 지닌 제한점은 흔히 강점과 함께 나타난다.④ 개인이 지닌 ... 이 아닌 개인차(나이, 성격, 환경, 장애정도 등)가 있을 수 있다. 그 중에서도 특히 앞에서 소개한 지적기능의 정도에 따라서 큰 차이가 있으며 아래의 내용은 일반적인 특성을 중심

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.06

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[인지][인지활동][인지체계][인지속성][인지특성][인지기대][인지능력][인지오류]인지활동, 인지체계, 인지속성, 인지특성, 인지기대, 인지능력, 인지오류 분석(인지, 인지활동)

되고 주어진 문제의 해결로 조금씩 더 접근해 가게 된다.2. 비교와 유추비교는 비교하려는 어떤 유사점이나 차이점을 확인하는 것이다(스미르노프 A.A., 1956). 주어진 대상 ... 들을 비교하기 위해선, 우선 대상들의 개별적인 부분이나 성질들을 추출하고(분석), 그리고 그 대상들이 어떤 유사점과 차이점을 가지는 가 확인하기 위해, 분석에 의해 얻어진 부분 ... 하다.그러므로 서울특별시 교육청은 수년 전부터 인성교육의 중요성을 강조하여 새 물결 운동 첫 번째 과제로 ‘가정과 연계한 체험중심 인성교육’의 내실화를 위한 ‘기본이 바로 된 어린이

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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[방통대 유아교육과 4학년 아동복지 A형] 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오.

한 연령층에 속하는 사람에게 영양. 교육. 보호의 과정을 통하여 적절한 신체적, 정신적 및 도덕적인 발전을 기하도록 하는데 있다. 아동의 심신발달에 영향을 주는 장애를 제거하고, 그것 ... 에게 자기의 의사를 효과적으로 정확하게 전달 할 수 있기 위해서는 자기의 입장과 타인의 입장간의 차이를 이해 할 수 있는 탈 중심화능력이 획득되어야 한다고 했다. 의사소통능력 ... [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 A형] 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달의 개념2. 아동

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향에 대해 서술하시오

의 일반화가 쉽고, 교육의 효과도 더욱더 높일 수가 있다. 장애아의 출생부터 성장에 이르기까지 발생하는 문제점과 어려움들은 그 장애아 개인에게 국한되는 것이 아닌, 그 가족내의 긴장 ... 으로 이어지고 그로인해 장애아 가정은 일반가정에서 생길 수 있는 문제점들에 더해서 장애아의 치료, 교육, 장래(직업, 결혼 등),사회부정적 인식과 같은 물질적, 사회 심리적 어려움 ... 알려져 왔으나, 연구들의 결과는 일괄적이지는 않다. 예를 들면 같은 유형 안에서도 아동의 인성적 기질, 의존도, 신체적 무능력 정도에 따라서 부모의 스트레스에 차이가 있다고 설명

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.27

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유아교육과정 3공통) 영아와 유아기 유아를 위한 일과계획과 운영 및 환경구성

o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :다음 중 한 문제를 선택하여 논하시오(30점).아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 ... 의 중요성이 대두되고 있다. 교육과 인적환경에서 경험하게 되는 모든 것은 유아의 성장에 큰 영향을 끼칠 것이고 육체적, 정서, 심리에도 차이가 날 것으로 본다. 교육과 인적환경 ... 하는 활동이 주로 되며 경험이 중요시 되는 시기이다. 능동적이고 적극적이고 자발적인 상호작용 중심으로 이루어져야한다. 어린이집에서 유치원으로 가는 과정이므로 적응능력 어울려서 지냈

방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.03

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드라마 기법을 활용한 통합수업

을 적용한 영어 교육2.3 영어과 통합 교육2.4 내용 중심 통합 교육2.5 선행 연구Ⅲ. 연구 방법3.1 연구 대상3.2 연구 절차3.3 실험 설계Ⅳ. 수업 적용의 실제4.1 교수 ... · 학습 내용 분석4.2 드라마 기법을 적용한 영어 동화 내용 중심 통합 수업 모형4.3 수업 모형 적용과 분석Ⅴ. 연구 결과 분석5.1 영어 성취도 사전?사후 설문 조사 분석5 ... 한 수업 역시‘살아있는 영어’를 익히는 방법으로 어느 정도 한계점을 지닌다. 초등 영어 교육은 언어의 본질적 특성‘살아있는 말’(Spoken English)을 익히고 그 말의 감

논문 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.28 | 수정일 2016.07.26

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조기교육의 필요성에 대한 본인의 의견을 말해보시오.

들과 학습하지 않은 아이들을 추적 관찰해 초등 5년과 중 1년 때 모의고사를 실시한 결과 국어 수학 성적은 큰 차이가 없고, 사회성은 조기교육을 받은 아이들이 더 떨어지는 것 ... 한 바 있으며, 학령기 전에 미리 실시하게 되는 조기교육 영역에 있어서 가장 효과적인 결과를 창출할 수 있는 학문영역에는 음악이나 외국어 교육 등을 들 수 있다. 그 이유는 음악 ... 이 효과적이고 긍정적인 결과를 창출할 수 있기 때문이다.그러나 이러한 조기교육이 모든 분야에 있어서 또는 모든 아동들에게 있어서 일률적으로 긍정적인 효과를 거둘 수 있는 것은 아니

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.24

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영어교육)언어습득은 어른보다 아이가 유리하다

때문에 다른 언어의 습득이 보다 용이하다는 설명이다. 이것은 우리 모두가 느낄 수 있듯이 제2외국어를 습득하는 데 있어서 우선 모국어와의 차이점을 항상 비교하게 되어 이해가 어렵 ... 게 되고, 문법 하나를 받아들이는데도 우리말과 다른 점부터 찾게 되기 마련이며, 발음에 있어서도 모국어에서는 사용되지 않는 발음체계 때문에 많은 어려움을 겪는다. 지금 영문과 ... 로 말하고자 할 때 한국말을 머릿속으로 먼저 떠올린 뒤 영어로 바꾸게 되는 과정 때문에 문법에 신경 쓰고 단어에 신경 쓰게 되므로 어렸을 때부터 영어를 배운 사람과는 달리 매우 어려움을능하다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.24 | 수정일 2013.12.16

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[퍼지][퍼지적 사고][퍼지추론][퍼지평가]퍼지와 퍼지적 사고, 퍼지와 퍼지추론, 퍼지와 퍼지평가, 퍼지와 퍼지제어, 퍼지와 퍼지모형, 퍼지와 퍼지수 적용 사례, 퍼지의 설계방법

적 관점으로 분석한 결과가 상당한 차이를 보인 것과 같은 맥락에 해당한다.이처럼 통일 및 대북문제 인식에 대한 기본적인 태도가 형성되는 학생들에게 있어 퍼지적 사고에 바탕을 둔 유연 ... 영역별 결과값3. 편차율의 α-cut에 의한 속성별 가치평가Ⅷ. 퍼지의 설계방법1. 1단계2. 2단계3. 3단계4. 4단계5. 5단계6. 퍼지모델의 동정1) 전반부 동정2) 후반부 ... 를 파악이라는 세 가지 관점에서 설명하고 있다는데서 그 특징을 찾아볼 수 있다.한국교육개발원(1989, pp. 23-25)에서는 수학적 사고를 ‘논리와 직관의 긴밀한 상호 작용을 통해

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.23

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교육사회 단원별 수업목표 정리

의 차이가 학업성취의 차이에 미치는 영향에 관한 것이었는데 연구결과 불우한 계층집단의 학업실패 원인은 가정배경 때문이라는 결론이 나왔으며 이에 따라 불우한 계층의 교육기회를 실질 ... 다. 문화적 헤게모니론에서 학교는 교육과정에 헤게모니를 주입하여 기존의 지배, 피지배 질서를 유지하고 헤게모니를 정당화, 재생산하는 역기능을 한다고 본다.저항이론저항이론에서는 사회 ... 된다.능력(성적)의 결정 요인능력에 대한 기능, 갈등 론적관점의 차이기능이론에서 능력은 개인의 타고난 능력인 IQ와 노력의 결과 라고 본다. 특히, IQ자체를 능력평가나 지위배분

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.28

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