"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 회용론적 영역 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 교수요목 설계 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,021-1,040 / 1,974건

국어교육 안에서 문학교육의 위상과 의의

, 문학, 고전으로 이루어져있다. 그 중에서 초등교육에서의 국어교육과정은 공통교육과정으로, 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 5개 영역으로 이루어져있다. 여기서 주목해야할 점 ... 국어교육 안에서 문학교육의 위상과 의의현행 국어과교육과정은 2009 개정 교육과정을 바탕으로 공통교육과정의 국어, 선택 교육과정의 국어I, 국어II, 화법과 작문, 독서와 문법 ... 은 2007 개정 교육과정에 비해 모국어교육에서 강조되어야 할 부분이 강조되어져 있다는 것이다. 이것의 시사점은 국어교육 안에서의 문학교육의 위상이 더 높아졌다는 것을 의미

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.01 | 수정일 2019.05.31

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말하기지도에서의 사용할 수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황을 설정하여 기술하여 주세요. 이와 관련한 논문과 참고문헌을 3개씩 적어 주시기 바랍니다

: 과거에 말해준 내용을 회상해서 말하도록 하는 질문수렴적 질문 : 비교 유사점을 차이점을 질문하여 기대된느 결과나 답을 이끌어 내는 질문설명과 관련된 질문 : 사물이나 사건의인간 ... 는 점을 물음, 감정 따위를 밖으로 한껏 드러냄사물 사건의 결과를 예측하도록 촉구하는 질문평가적 질문 : 판단 가치 선택의 문제를 다루어 개인의 의견을 요구하는 질문화상 질문 ... 을 중요시하여 지도한다.2. 영아 언어지도 원리1) 음성언어 지도 원리영아를 대상으로 한 언어 지도는 대부분이 음성언어를 중심으로 한 활동이 될 수밖에 없다. 즉 영아의 음성언어

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.21

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과정안 정식

Ⅰ. 2007년 개정 국어과 교육과정의 이해1. 국어과의 성격‘국어’는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 국어를 정확하고 효과적으로 사용 ... 적 지향인 국어 문화의 이해와 창조에 기여한다는 관점에서 성격을 규정하였다.다. 학교급의 차이초등학교와 달리 중등학교에서는, 이해력과 표현력 신장 교육의 경우 정확성과 더불어 비판 ... 기 때문에 사고구술법을 현장에서 사용하는 것에 대한 문제점이 계속해서 지적되고 있다.(2) 현시적 교수법에서 활용할 수 있는 전략이나 기법들(가) 사고구술법 : 사고 과정을 구술

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31

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문법 교육의 이론적 접근

▣ 문법교육연구 과제물문법 교육의 이론적 접근- 문법 교육의 평가를 중심으로 -Ⅰ. 국어지식 영역 평가의 체계화 방안 연구) 요약1. 국어지식 영역의 평가 목표○ 국어지식 영역 ... 지식 교육의 평가 내용과 방법의 현황 및 문제점) 요약1. 문제 제기○ 문법교육에서도 평가 내용과 평가 방법이 중요하게 검토되어야 한다. 여기서는 국어 지식 교육에 있어서 평가 ... 는 형식을 취하고 있다. 평가 내용으로 ‘지식, 사용, 태도’로 구분하고 있는데 정의적 측면의 평가를 제시했다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있겠고, 교육과정에서 제시한 평가 방법과 실제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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영어과(영어교육) 전신반응교수학습법과 자연적 교수학습법, 영어과(영어교육) 청화식교수학습법과 의사소통중심교수학습법, 영어과(영어교육) 노래지도법, 영어과(영어교육) 역할놀이지도법, 챈트지도법 분석

. 그럼에도 불구하고, 그들은 언어 교육에 있어서 문법적 분석을 명시적으로 하는 것은 필요하지 않다고 보았다.자연적 접근법은 현대에 들어 발달된 다른 의사소통 중심의 교수법과 매우 유사 ... 영어과(영어교육) 전신반응교수학습법과 자연적 교수학습법, 영어과(영어교육) 청화식교수학습법과 의사소통중심교수학습법, 영어과(영어교육) 노래지도법, 영어과(영어교육) 역할놀이지도법 ... . 자연적 교수법 학습의 전개 방법Ⅲ. 영어과(영어교육) 청화식교수학습법1. 특징2. 교실 수업의 적용Ⅳ. 영어과(영어교육) 의사소통중심교수학습법Ⅴ. 영어과(영어교육) 노래지도법1

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15

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말하기지도에서의 사용할수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황를 설정하여 기술하여 주세요

: 비교 유사점을 차이점을 질문하여 기대된느 결과나 답을 이끌어 내는 질문설명과 관련된 질문 : 사물이나 사건의인간 관계를 설명하도록 요구하는 질문말하기 기본개념자신의 사고와느낌 ... 는 소리나, 말에 성인이 즉각적으로 반응해줌으로써 의사소통의 원리를 배우도 록 지도한다.발산적 질문 : 모르거나 의삼나는 점을 물음, 감정 따위를 밖으로 한껏 드러냄사물 사건의 결과 ... 원리영아를 대상으로 한 언어 지도는 대부분이 음성언어를 중심으로 한 활동이 될 수밖에 없다. 즉 영아의 음성언어 지도 원리는 듣기와 말하기를 지도할 때의 지도 원리다.- 영아

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.13

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7차 교육과정

Ⅰ. 서론교과서는 학교 교수?학습에서 가장 중심이 되는 자료이다. 교과서에는 교육 이념과 교육 목적이 들어 있고, 교육과정에 진술되어 있는 각 교과의 교육목표는 물론 각 학년 ... 의 중요성은 크기에 교과과정의 외적측면(평가, 교수법 등)보다는 교과과정의 내적 측면(교과서의 내용)의 문제점을 중심으로 검토하고, 이에 대한 방안을 살펴보도록 하겠다. 먼저 7차 ... 시간의 증가와 학생들의 학습 부담감을 덜겠다는 제 7차 교육과정의 기본 방향에 따른 것이다.Ⅲ. 문법 교과서에 나타난 연계성 개선 사항 검토우리나라의 교육 체계상 문법 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.04

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아동발달 아동기발달

한 요인인데, 특히 교통사고로 인한 사망률이 매우 높다.- 아동기에는 많은 아동들이 시력교정을 필요로 하며 우리나라 교육인적 자원부가 2001년에 실시한 신체검사 결과에 의하면 초·중 ... 중심성에서 벗어나 타인의 입장, 감정, 인지 등을 추론하고 이해할 수 있는 조망수용능력을 습득하게 된다.- 특정상황에서 타인의 감정을 추론하는 것이 가능하며 타인의 사고과정 ... 기 능력이 빠르게 발달하기 시작한다는 점을 주목할 필요가 있다.1) 어휘와 문법의 확장(1) 형태학적 지식(morphological knowledge) → 단어를 구성하는 형태소

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.01

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쓰기교육방법 내용 요약

)중심의 쓰기 교육이 이루어져야 함을 분명히 하고 있다. 장르 중심 쓰기 접근법은 문법적 요소나 글 구조 등 쓰기의 결과물인 텍스트를 강조한다는 점에서 결과 중심 쓰기 접근법과 상당 ... 1. 쓰기교육방법 내용 요약?쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?1)쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향(1)결과 중심 쓰기 지도-결과물인 글을 중심으로 하는 쓰기 지도의 핵심은 우리 ... 적 지식을 문법 자체로 접근해서 가르치는 것보다 글쓰기에서 자주 발견되는 오류들을 유형별로 정리해서 제시해 준 다음 학습자 스스로 고치게 하는 것이 효과적.(2)문제 해결 과정 중심

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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언어습득이론

: 인지과정이 중요하다.학습목표1. 행동주의'행동주의 이론'의 주요 개념로크의 백지설에 기반을 두고 있음 지식 습득에서 후천적 경험과 교육의 중요성 강조 '관찰 가능한 객관적 행동 ... '에 강조점을 둠 행동주의에서 주장된 학습이론을 언어습득에도 적용언어습득은 영유아가 주변사람들이 쓰는 언어를 모방하고 강화 받은 것이 반복되어지는 기계적인 습관형성과정이다언어습득 과정 ... review말을 하거나 듣는 사람에게 소리의 차이를 일으키는 최소의 음성단위는?음소 ㄱㄴㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸㅃㅆㅉㄳ ㄵ ㄶ ㄻ ㅄ ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠ ㅡ

리포트 | 53페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.15

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쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향

기 지나치게 개별적인 쓰기 기능이나 전략 자체에만 치우쳐 오던 것과 달리 과정과, 결과의 균형잡힌 쓰기 교육과 사회적인 맥락 안에서 실천할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다.(1 ... ◎내용 요약?정리1.쓰기 교육의 방법1)쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향(1)결과 중심 쓰기 지도결과 중심 쓰기 지도는 좋은 글을 쓸 수 있게 해주는 도구 또는 밑바탕이 되 ... 기 때문에 반드시 필요하다. 결과물인 글을 중심으로 하는 쓰기 지도의 핵심은 우리 국어의 문법적 구조와 일반적인 글 구성 원리에 맞게 글을 작성할 수 있는 힘을 갖도록 하는 데에 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.06

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한국어 교재의 과제와 발전

본문→단어설명→문법 설명→연습문제 유형 을 유지하고 있다.3.4. 4기: 1998년-현재까지의 한국어 교재한국어 교육에서 의사소통 중심 교수법이 두각을 나타내면서 과제 중심 교재 ... 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다.2. 한국어 교재의 개념과 유형교재란 넓은 의미로 교육과정(process of education)에 투입되는 모든 자료, 학습자와 교사를 이어주 ... 는 매개체를 말한다. 좁은 의미의 교재는 교육목표에 입각하여 교육과정을 구성하고, 그 교육과정에 따라 제작된 가시적인 교육 내용이다. 교재는 주교재와 부교재로 나누는 것이 보통이

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.16

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무엇을 어떻게 교육하는가

과정에 따라 어떻게 가르쳐지고 있는가? 여기에 문제는 없는가? 만일 문제가 있다면 그것은 무엇이며 어떤 해결책이 제시될 수 있는가? -초등 국어과 문법 교육의 실례를 중심으로-공 ... 는가에 관한 점은 오랜 기간 논의의 대상이었다. 이 논의는 ‘교육의 목적’이라는 핵심적인 맥락과 결부되어 현재까지도 지속되고 있으며, 우리나라 역시 좋은 교육을 목표로 교육 과정 ... 교육 과정에도 분류학상에서 지적 기능 영역에 해당하는 부분이 설정되어 있다는 점을 인정한다. 그러나 교육 목표와 교육 내용·방법은 어떤 경우에도 결코 분리하여 다룰 수 없다는 점

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.29

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아동독서 및 글쓰기지도

라 마 글쓰기 교육방법 중 결과중심 접근과 관계가 없 글 자체를 강조함 쓰기능력 향상 정확성 강조 모방은 금기시 문법과 수사학적 기법 강 는 것은? 조 글쓰기를 가르치는 이유 ... . NIE를 효과적으로 전개하기 위한 교사의 준비로 해당분야와 교육과정을 정확하게 이해하고 파악 교사는 전통적 교수법에 TV 등 영상매체에 심층적 교사는 인쇄매체보다는 교사는 자신 ... 차이점이 서에 대한 안내 기사들을 를 읽고 전체 이야기를 은? 용한다. 알아본다. 있는지 비교해본다. 비교해 본다. 상상해 본다. 어려운 낱말에 대해 학생 NIE 중 어휘력을 기르

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.02.12 | 수정일 2020.03.13

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문법 교육 방법

하는 것만으로는 부족하다.?해석이나 참고 자료와는 다른 성격을 지닌다.2. 문법 교육과정 분석1)7학년⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.?언어의 기능 ... 에서부터 학습자 중심의 지식 탐구를 강조하기 시작했으며, 제7차 교육과정에서는 이를 전면적으로 강조하고 있다.?교사가 문법 수업에서의 교육어를 개발하는 방법?목적: 지식 획득의 과정 ... 하는 과정에서 가하는 왜곡과 보존의 정도와 방법이 문법 수업의 목표를 달성하는 데 올바르게 기여해야 한다는 것이다.2)‘탐구학습’에 대하여: 문법 교육을 바꾼 ‘철학·모형’-문법 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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3)국어-차근차근 하나씩-낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 문장 만들기(세안)

들에게 추상적인 사전을 사용하기 보다는 좀더 구체적인 다의어 교육을 통해 경험으로 이미 알고 있는 의미를 기반으로 하여 새로운 의미로 나아가게 하는 자연스러운 사고과정을 거치게 하고자 한다 ... 한다는 점에 유의하여 차시 구성에 전반적으로 아동 중심의 활동으로 구성하였으며 아동들 스스로 교사의 보조만으로 게임을 통해 개념을 이해하고 자신들 스스로 지식구조를 구성할 수 있 ... 시키는데 그 목적이 있다.2. 다의어 교육을 통해 경험으로 이미 알고 있는 의미를 기반으로 하여 새로운 의미로 나아가게 하는 자연스러운 사고과정을 거치게 하고자 한다.단원목표? 같

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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국어과 7차-7차개정 내용 비교

것은 학생들의 역량 차이에 따른 수준별 교육을 시행하는 것이었다. 그것이 좀 더 구체화되어 나타난 것이 개정 교육과정의 수준별 수업이다. 그리고 한 가지 주목할 점은 개정 교육 ... 의 내용이 국어에 대한 지식이라기보다는 국어 생활에 필요한 국어 규칙이라는 점을 고려하였기 때문이다. 이는 개정 7차 교육과정의 중점 목표인 학습자 중심 교육과도 연관된다. 국어 ... 는 지식이 주가 되고 텍스트가 부가적인 것이 되는 결과를 낳아 결과적으로 텍스트를 국어 수업에서 소외시키는 결과를 초래하였다. 이에 반해 개정 교육과정에서는 텍스트는 교육내용을 통합

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.14

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문법 교육방법 및 문법교육과정분석

지식의 탐구를 장려하기 시작, 7차 교육과정에서 이를 전면적으로 강조.? 문법 수업에서의 교육어- 목적 : 지식 획득의 과정을 기술함으로써 학습자의 탐구력을 자극한다.- 유의점 ... 을까?? 교육과정 분석 표(밑에)구분내용영역체계고등학교 목표성취 기준내용 요소7(1) 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.언어의 기능과 특성 이해하기다양한 매체에 나타난 하기 ... 문법 교육방법 및 문법교육과정분석Ⅰ. 문법교육은 어떻게 해야할까1)문법 교육 방법에 대한 인식 전환- 지금까지 문법 교육에서는 ‘방법’에 대해서 일회적인 테크닉 수준만을 가리키

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08

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[국어교육] 말하기-쓰기 교재 구성 방안

구성과 연관되며 그 교육과정을 여실히 반영하는 점이 교재라는 점을 미루어 볼 때, 이 글에서는 말하기/쓰기 교재를 어떻게 구성해야 할 것인지에 대해 고찰해 보고자 한다.왜 말하기 ... 적으로는 서로 다른 언어의 형태(음성 언어/문자 언어)로 이루어진 결과를 추구한다 할지라도 과정은 똑같이 어떤 글을 통해 표현할 거리를 이끌어낸다는 데 공통점이 있다. 학습 활동만 살펴 ... 라는 것이 무엇인지에 대한 논의 또한 필요하겠다. 좋은 교재란 일단 교육과정의 내용을 충실히 반영한 것을 말한다. 하지만 그것이 다는 아니다. 교재의 시발점은 교육과정을 구체

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.21

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영어교수법 교재 8장에 나와 있는 통합적 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 특징을 정리(내용중심교수법, 주제중심교수법, 과업중심교수법, 멀티미디어 영어교육)

로 한다.내용을 중심으로 한 통합적인 학습 과정은 학습자가 모국어와 목표언어를 동시에 능숙하게 병용할 수 있도록 이끈다. 이중언어의 병용은 직장이나 교육시설과 같은 특정한 환경 ... 을 접목하여 교육하는 것으로 전통적인 문법중심적 학습이나 교사 중심적 교육 방법과는 다르게 진행된다. 내용중심 교수법은 목표 언어 자체가 내용을 통해 지식이나 정보를 습득할 수 있 ... 는 수단이나 도구를 사용된다는 점에서 전통적인 교육방법과는 현저하게 대조된다. 이러한 외국어 습득 방법은 자발적인 학습자 중심적 학습 동기를 유발하고 목표언어를 활용할 수 있

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.29

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