"학교문법 시제"의 검색결과 입니다.

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국어교육의 쟁점 형태소 시제 이분체제 시제와 상의 차이 한국어참관일지 영어 세특 강의 교안(중급) 형태론 PPP모형 높임법 오류>

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"학교문법 시제" 검색결과 101-120 / 1,089건

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'-아서-어서' 최종지도안

‘- 아서 / - 어서 ’ 의 이해와 활용목 차 1. 학습목표 : ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용 할 수 있다 . 2. 학습단계 1) 도입 ... : 문장 속 에서 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 쓰임 이해 하기 2 ) 제시 : 다양한 예문을 통해 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 내용 및 통사적 제약 조건 알기 3 ) 연습 ... - 았 -, - 겠 -’ 이 사용되지 못함 . 즉 , 후행절에서 시제를 나타내 야 함 . 예 ) 시장에 갔 어요 . 그 시장에서 신발을 샀어요 . → 시장에 가서 신발을 샀어요 .2

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

) 구화 청각장애 학생들의 문제점구어 사용자 문법 오류를 보면 초등학교 5~6학년은 접속 모체에서 약 21%의 오류가 발생했고, 6학년은 접속 모체에서 약 17%의 오류가 발생 ... 학생은 한국어로 연결어를 연결하는 경우가 많고 연결어와 연결되는 환경이 다양하여 한국어 문법을 연결하기 어렵습니다. 한국어는 동사, 형용사와 같은 서술어, 조사와 시제의 제약 조건 ... 은 외국어처럼 어려운 수업을 거쳐야 한국어 및 관련 문법 체계를 배울 수 있습니다. 하지만 말할 수 있는 청각장애인의 대부분은 모국어로서 한국어를 완전히 익히지 않기 때문에 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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대조언어학_1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다.

의 발음 체계는 상이한 경우가 많다. 특히, 외국어에서 존재하는 발음 기호나 음운은 한국인에게는 낯설고 어려운 부분이다. 한국어와 영어의 음운 구조가 크게 다를 뿐만 아니라, 학교 ... 에 대한 이해와 정확한 발음이 중요하다. 이처럼 발음에 대한 어려움은 한국인이 외국어를 학습할 때 흔히 겪는 어려움 중 하나이다.2. 어휘와 문법 이해외국어에서의 어휘와 문법 ... 은 한국어와 다른 구조를 가지고 있다. 이로 인해 한국인은 새로운 어휘와 문법 체계를 이해하고 습득하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어, 영어에서는 명사의 복수형을 만들기 위해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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[세특 예시][실용영어세부능력및특기사항][학생부] 실용영어 세부능력 및 특기사항 예시입니다. 실용영어 영역은 워낙 광범위하고 또 예문도 없어서 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 훌륭한 세특을 작성할 수 있을 것입니다.

실용영어 세특 작성 예시예문 1‘Fly Away Home’ 단원의 수업 중에 현재시제와 과거시제에 대한 교사의 설명에 남다른 관심을 보이고 열심히 필기하는 모습을 보임. 그 결과 ... 고 발음이 좋게 발표에 임하는 자세를 보이며 여타 다른 학생들과는 차이점이 있었고 발표하기 전에 본문 내용과 모의고사 지문을 분석하고 생소한 단어와 문법들은 독단으로 조사를 하 ... 여 교과과목 수업에 열정적으로 임함. 자신이 조사한 단어와 문법들을 모르는 급우들이 있을 시 친절하고 정확하게 가르쳐주어 급우들의 발표를 도와줌. 이를 통하여 배려심과 발표 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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A+_배론_외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

과목명외국어로서의 한국어문법교육론주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해어떤 의미·형태 통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.또한 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.이름아이디1. 서론문법이란 언어에 내재 ... 또는 뜻을 연구하는 의미론과 의사소통 시 발화에 대해 연구하는 화용론의 연계성까지 고려하여 문법을 제시하는 것이 요구되고 있다.특히 외국어로서의 한국어 교육의 궁극적인 목적

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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<한국어문법론 과제> 연결어미가 가지는 '제약'에 대해서 시제 제약, 주어 제약, 서술어 제약, 문장의 종류 제약, 부정문의 제약이 있는지를 다양한 예문을 만들어 제시해 보시오

한국어문법론학과:학번:이름:연결어미의 제약의 예1. 지만1)시제의 제약2. 다가1)시제의 제약2)주어의 제약3. (으)려면1)시제의 제약2)주어의 제약3)서술어 제약4. (으 ... )려고1)시제의 제약2)주어의 제약3)서술어 제약4)문장종류제약5. 자1)시제의 제약2)주어의 제약3)서술어 제약4)문장종류제약5)부정문 제약한국어의 연결어미란 어간에 붙어 다음 말 ... 이나 조건을 붙여 말할 때 쓰는 연결어미이다. 연결어미 ‘지만’은 시제의 제약을 받는다. 예를 들어 시험을 쳤지만 떨어졌다(0) 시험을 쳤지만 떨어진다(x) 과거 시제라면 모두

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2020.12.28

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 대화를 통해 학습할 문법을 제시하고, 학습자의 흥미를 이끌어 낸다.- 교사 : 아침에 집 밖으로 나오 ... 요? '-자마자'는 형용사와는 결합이 안 되니까 2)문장은 틀린 문장이 됩니다.셋째, '-자마자'는 과거나 미래를 나타내는 시제 선어말어미와 결합될 수가 없습니다. 즉, 과거 ‘-었 ... -’,2) 퇴근을 하겠자마자 집으로 갈 거예요. (X)- 교사 : 예문들처럼 '-자마자'는 과거나 미래를 나타내는 시제 선어말어미와 결합될 수가 없습니다. 결합하면 틀린 문장이 됩니다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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문법 - 시제 피동 사동 부정 인용 설명 및 빈칸 채우기 시험

(3) 시간 표현1) 시제- 어떤 ( 시점 )을 기준으로 하여 어떤 사태의 ( 시간적 위치 )를 나타내는 ( 문법 범주 )로( 발화시(화자가 말하는 시점) )와 ( 사건시(동작 ... 에는 ( 관형사 )형 어미 (‘-는’ )이 형용사와 ’이다‘에는 ( ’-(으)ㄴ )이 쓰임예) 말을 타는 사람들이 많다오늘은 좋은 날씨입니다우리 학교 회장인 선주가 도착했다* 현재시제 ... 표현 절에는 ( ‘고’ )가 쓰임(3) 시간 표현1) 시제- 어떤 ( 시점 )을 기준으로 하여 어떤 사태의 ( 시간적 위치 )를 나타내는 ( 문법 범주 )로( 발화시(화자가 말

시험자료 | 8페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.02.04

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청각구두식 교수법원리와 특징,수업모형

을 반복적으로 연습, 새로운 언어를 학습하는 교수법인데 이라는 점에서 Mim-mem Method라고도 한다.지금 생각해 보면 우리가 학교에서 정규 수업으로 영어 듣기 ... -말하기 연습을 배울 때 선생님께서 ‘Listen and Repeat’ 라고 시작하면서 1)시제는 단일화되어 있고 단어를 다양하게 바꾸면서 계속 문장의 단어, 구, 절등을 반복 ... 적으로 듣기-말하기 연습을 시키는 것이 청각구두식 교육으로 말할 수 있다.1-2. 역사,배경역사적으로 유럽에서는 그동안 문법번역식 교수법에 반발해 1920년대까지 외국어 구어표현을 중요

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~아, ~어 가지고'

수업 지도안단원명즐거운 한국어 3급7과. 이 집은 남향인데다가 교통도 편리해요.목표문법‘-아/어 가지고’ 활용법대상(등급)결혼이주여성 (중급)발표일시2021년 6월 10일(목 ... )학습목표‘-아/어 가지고’를 사용하여 이유나 원인에 대해 표현할 수 있다.교수?학습자료교사교재, 그림카드(동사, 명사, 상황),한글카드(시제) 등,학생교재단계학습내용교수ㆍ학습 활동 ... , 형용사, ‘이다/아니다’에 붙어) 뒤 상황에 대한 이유나 원인을 나타낸다.* 문법형태 제시* 교재 그림을 보면서 목표 문법 문장을 제시하고 설명한다.T: 여기는 부동산 앞이에요. 자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... . 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 문법 표현 ... 한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 수 없다.일반적으로 복합표현은 여러 형태의 통합형이므로 국어 문법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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한국어문법론_현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사 등을 중심으로 이루어져 있다. 이는 국어사전이나 학교 문법 교육에서 비교적 오랫동안 사용되어 온 방식이다. 특정 언어학자들은 이런 전통 ... 적 차원에서 이루어지는 품사 체계 재정립과 달리, 학교 문법 교육에서는 어느 정도 보수적인 접근이 선호된다. 국어 교육과정은 학생들이 체계적으로 언어 지식을 습득하고 활용할 수 있 ... 의 괴리학교 문법 교재나 전통 문법서는 품사 구분을 상대적으로 엄격하게 적용하는 편이다. 그 결과, 학습자는 명사와 의존명사, 서술성 동사와 상태성 동사 등을 구분해야 한다고 배운다

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어학개론 - '내가 몰랐던 언어 소개하기'

며, 단어 간의 관계는 조사를 통해 나타낸다. 그 외에도 명사의 수, 형용사의 형태 변화, 동사의 시제 변화 등의 문법 요소가 있다. 태국어는 그 자체로 문화적인 표현이 많으므로 역사 ... 다.태국어는 인도-유럽어족과 중국어족의 언어 영향을 받았다. 이러한 여러 언어의 영향에 따라 태국어는 다양한 어휘와 문법을 보유하고 있다. 또한, 태국어는 낱말의 발음이 음운에 따라 ... , 높임법과 존경의 표현이 다양하게 사용되며, 사회적 지위나 상황에 따라 달라지기도 한다. 또한, 태국어는 고도로 형식화된 언어이다. 문법적으로는 주어-동사-목적어의 순서를 따르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

, 한국어 문법 항목의 의미 기술을 위한 연구 - 문법서의 종결어미 뜻풀이를 중심으로 한 연구, 제주 방언의 현재시제 형태소 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 종결어미 { ... 입니다. 거기다가 중앙대 대학원이 국문학, 국어학 공부, 연구에 있어서 실적이 좋기 때문에 지원을 하게 됐습니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음 ... -지(요)}의 습득 양상 연구, 한국어 문법 교육에서의 예문 연구, 한국 설화에 나타난 원형적인 인물 트릭스터의 경계성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.14

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제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고

교육 없이도 언어 습득이 가능함을 보여준다. 예를 들어, 유럽의 다국어 환경에서 자라는 아이들은 학교에서 공식적인 문법 교육을 받기 전에 이미 여러 언어를 구사할 수 있다. 이 ... 제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고 서론 제2언어 습득(Second Language Acquisition, SLA)에서 문법 교육의 필요성에 대한 논의는 오랜 기간 동안 ... 언어 학습자들과 교육자들 사이에서 중요한 주제로 자리잡아 왔다. 전통적으로 많은 언어 교육 프로그램이 문법 교육을 강조해 왔으나, 최근 연구들은 문법 교육이 언어 습득에 반드시

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 를 공부는 철저한 문법 교육이 기반이 되어야 한다.다음에서는 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 ... 지도안과 자료를 구성해 보기로 하겠다.2. 본론가. 도입외국어로서 한국어 수업에서 연결어미에 관한 문법 수업 지도안으로 중급수준에 맞는‘~다가’를 선택하여 제시하기로 했다. 이 연결

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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실용영문법 레포트(5형식 수업계획)

[실용영문법 수업계획안]학번: 2013082160이름: 정 문 주교 과영 어일 시2016.4.22장 소영어교실단 원과거,현재,미래시제표현학습주제문장의 형식과 시제표현차 시3/4차 ... 표현해 보겠습니다.그녀는 학교에 갔었다.그녀는 학교에 가다.그녀는 학교에 갈 것이다.나는 수영을 빨리 한다를 영어로 표현하면요?이 문장은 몇 형식이죠?과거, 현재, 미래 시제로 각각 ... 을 만들어 보겠습니다.“그녀는 학교에 가다”를 영작해 보겠습니다. 이 문장은 몇 형식이죠? 그렇죠, 1형식입니다.(주어가 동사한다.)“She goes to school”(주어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.28

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Article Review 과제(한국 대학 신입생들의 영작문 코퍼스에 나타난 V-ing 오류분석)

분사와 현재분사 개념은 학교 문법에서 강조하는 내용이나 상위권 학생들에게서도 오류 발생률이 높았음.2. 동명사 관련 오류Ex1) We try to *changing our c ... *following them.=> 학교 수업에서 중요 문법 항목으로 가르쳐지고 있는 내용들이 실제 작문에서 오류로 나타나는 원인은 학생들이 정답을 찾아 고르는 문법 문제에만 익숙해져 있 ... [Article Review]한국 대학 신입생들의 영작문 코퍼스에 나타난 V-ing 오류분석영어교육 67권 4호연구자: 최** (학익여자고등학교) / 유** (서강대학교)I

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.02 | 수정일 2021.01.05

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

몰랐는데 생각보다 -네요.∙길이 막히다∙술을 잘 마시다∙영화가 재미있다∙나이가 많다참고문헌배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어문법교육론 교안서울대학교 어학연구소(2000~2006 ... ), 한국어 문법 교수 방안 연구, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문국립국어원 표준국어대사전 HYPERLINK "http://stdweb2.korean.go.kr/main.jsp"sp ... 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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제13과 오늘이 무슨 요일이에요? 제16과 학생 식당으로 갈까요?

에서 사용한 접속사 '그래서'는 이 목표 문법의 의미를 설명하는 데에 적절하지 않다.판서한 문자을 통해 비격식체, 격식체, 과거 시제 문장을 다 제시한 것을 좋았다. 하지만 과거 ... 시제 문장의 경우 문장 안에 시간부사를 넣어서 시간 관계를 명확히 하는 것이 좋겠다.결합 형태 판서 시 "동사 기본형 > 목표 문법 결합형"의 형식으로 제시하고 결합형은 기본형(먹 ... 강의 참관 일지6차시 1강학과(학번)이름학기기관명경희대학교 국제교육원교재명경희대학교 국제교육원, 한국어 초급1, 경희대학교 출판국단원명제13과 오늘이 무슨 요일이에요?참관일일시

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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