"도덕교육관점"의 검색결과 입니다.

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"도덕교육관점" 검색결과 101-120 / 18,936건

인간과교육 2017} 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 인간과교육3공통 2017년 2학기 방송대 중간과제

)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2017인간과교육후기 현대철학적 인간이해의 관점 콜버그의 도덕성 발달이론과제명 : 인간과교육후기 현대 ... ) 6단계 ? 후인습단계(4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... 을 비판적으로 고찰해 보며 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 조사해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.21 | 수정일 2023.12.07

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인간과교육 2017 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017학년도 인간과교육 공통형 과제 레포트

)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론 ? 인간과교육 들어가기Ⅱ. 본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있 ... 인간과교육 : 인간과교육 공통형 과제 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 ... . 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.한국방송통신대학교인간과 교육공통형 중간과제물2017인간과 교육 공통형 중간과제1. 후기

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2023.12.07

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인간과교육 2017 공통 - 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017 인간과교육 과제물 레포트

하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점 ... 수준의 단계) : 보편적 원리 지향의 도덕성4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결 론※ 참고문헌Ⅰ. 서론 (인간과교육)인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점 ... )목 차Ⅰ. 서 론 (인간과교육)Ⅱ. 본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.24 | 수정일 2023.12.29

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다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회∙도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰 (A critical study on the contents of elementary social studies and moral textbooks in the view of a multicultural education)

한국교육사회학회 박철희

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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윤리적 지식과 도덕적 행위의 문제(도덕교육에서의 知와 行의 관계 주희와 왕양명의 관점)

"… 황당 지시한 중등교사 결국 파면IQ54가 도덕 교사에? 정신지체 허위판정 받아 ‘장애인 특채’청렴성과 도덕성이 더 높아야 할 교원이 비위를 저지르고, 학교 폭력을 조장하는 등

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.25

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도덕과평가(도덕교육평가)의 기준, 도덕과평가(도덕교육평가)의 내용, 도덕과평가(도덕교육평가)의 방법, 도덕과평가(도덕교육평가)의 현황과 문제점, 도덕과평가(도덕교육평가)의 방향과 관점(도덕교과교육평가)

과 관점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과평가(도덕교육평가)의 기준1. 도덕과 인지적 영역의 평가 기준1) 지식단계2) 이해단계3) 적용단계4) 분석단계5) 종합단계6) 평가단계2. 도덕 ... . 행동적 영역의 평가1) 관찰에 의한 평가2) 자기보고에 의한 평가Ⅳ. 도덕과평가(도덕교육평가)의 방법1. 도덕과의 특성과 평가의 방향1) 전인적 관점의 평가2) 학습의 유의미성3 ... 교육평가)의 방향과 관점1. 학생에 대한 평가이기보다는 도덕과 교육 활동의 평가이어야 한다2. 도덕과 평가는 교육적 가치의 판단 활동이어야 한다3. 교육 활동에 도움을 주는 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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[교육학,초등교육,아동교육] 개인적 구성주의의 기본가정, 인간관, 이론의 주요 관점들, 개인적 구성주의에 따른 도덕교육 전략 및 수업모형, 이론에 대한 비평

개인적 구성주의Stimulus – MIND - Response- 목차 -1. 기본 가정2. 인간관3. 이론의 주요 관점들4. 도덕교육 전략5. 이론에 대한 비평1) 구성주의 ... 들의 잘못에 대해 배상할 수 있는 기회를 만들어 준다.4. 도덕교육 전략상호존중만 있는 것도 아니고 갈등 역시 포함. 그 갈등을 경험하며 다른 사람의 관점을 이해하는 과정에서 협동 ... 은 새로운 경험에의 노출을 통해 발달된다.(3) 개인적 구성주의 인식론2) 개인적 구성주의의 인식론'대응'이 아닌 '적절히 들어맞다4. 도덕교육 전략조작 = 논리적 추론의 구성요소 구체

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.05 | 수정일 2017.04.12

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,과학적 인간관의 비판적 고찰 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점

.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점- 목 차 -Ⅰ. 여는 말Ⅱ. 본말1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점1) 강조되고 있는 인간관의 특징(1) 주체 ... (3) 콜버그의 도덕적 딜레마(4) 콜버그의 도덕성 발달 이론2) 교육적 시사점Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 여는 말어머니의 뱃속에서 막 태어난 인간이 할 수 있는 것이란 큰 울음소리 ... 게 된다. 1969년 이스라엘 방문을 계기로 뒤르껭의 도덕교육이론을 결합하여 정의 공동체(just community)라는 신개념을 도임하게 된다. 1974년 하버드 대학에 도덕 교육

리포트 | 10페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.06.16

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[도덕교육] 나의 경험사례에 비춰본 도덕이론 (정직에 관한 칸트와 아리스토텔레스 관점에서의 고찰)-도덕교육의 이해

? 정직에 관한 칸트와아리스토텔레스 관점에서의 고찰 ?▣ 목 차 ▣1. 들어가면서2. 나의 경험 사례에 비춰본 도덕 이론들1) 나의 경험 사례2) 선택의 기로에 서다3) 대안 ... 들의 분석4) 선택을 위한 결정적인 요건들5) 선택하다6) 또 하나의 교훈을 얻다3. 도덕적 이론 분석을 통해 본 나의 경험사례1) 칸트의 도덕① 칸트의 정직② 도덕법칙(정언명법 ... )의 원리③ 칸트의 도덕 : 정직의 딜레마2) 칸트의 도덕에 비춰본 나의 사례3) 아리스토텔레스의 도덕① 아리스토텔레스와 정직② 아리스토텔레스의 덕③ 아리스토텔레스의 도덕 : 정직

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.13

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[도덕 교육] 도덕 교육의 관점

도덕교육의 관점Ⅰ.시작하는 말인간은 태어나서 죽을 때까지 삶의 의미성에 대해 반성적 숙고의 과정을 거친다. 우리는 왜 살아야 하는가? 우리가 살아야 한다면, 어떻게 살아야 하 ... 된다. 전자가 인식론의 과제이고, 후자는 윤리학이나 도덕교육과 관련된 것이다. 후자의 문제와 관련해서, 삶의 유의미성은 도덕적 행위를 통해 매개된다. 그런데 도덕적 행위의 문제는 행위 ... 덕적 관점을 갖기 위해서는 도덕성이 발달(development)해야 한다. 그것은 타율적인 도덕성에서 자율적인 도덕의 단계로의 발달이고, 강제적인 규범체제에서 내재화된 규범의 원리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.10

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도덕과 교육 과정 개정의 배경, 변천, 기본관점

도덕과 교육 과정 개정의배경, 변천, 기본관점다가오는 21세기에는 지식?정보화 사회와 세계화가 심화되고, 국민의 문화적?도덕적 수준의 정도가 국력을 좌우하는 시대가 될 것 ... 양식을 한층 튼튼하게 정착시켜 가기 위한 학교의 도덕 교육적 노력이 그 어느 때보다도 크게 요구되고 있는 상황이다.여기에 더하여 오늘날 핵가족화 현상과 여성들의 취업 등으로 가정 ... 의 도덕 교육적 기능이 매우 약화되어 가고 있으며, 산업화와 도시화, 빠른 사회 변동 등으로 말미암아 지역 공동체는 심리적?공간적으로 거의 해체 상태에 있다. 그리하여 예전에 가정

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18

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공동구성주의 관점에서 도덕교육의 원리 (전통적.구성주의 도덕교육 비교)

적 교수-학습 방법과 어떻게 다른지 좀 더 자세히 알아보고, 공동구성주의의 관점들 그리고 그러한 관점들에서의 도덕교육의 원리 및 실천 방안을 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 전통적 교수학습 ... 한다.Ⅲ. 도덕교육의 공동구성주의 대두1. 구성주의 관점가. 인지적 구성주의피아제의 발달심리이론을 근거로 인간의 지식이란 생물학적으로 이미 결정된 발달 과정의 틀 안에서 동화와 조절 ... 에서 공동구성주의적 관점은 학생을 수동적인 존재로 보는 것을 벗어나서 이해를 추구하고 책임 있게 탐구해나가는 자율적인 대상으로 보고 있다.이와 같은 공동구성주의는 교육뿐만이 아니라 사회

리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.01.05 | 수정일 2021.04.10

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도덕성발달이론(콜버그)의 이론적 배경과 기본개념, 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점과 내용, 도덕성발달이론(콜버그)의 사례와 검증, 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용, 도덕성발달이론(콜버그)의 시사점

도덕성발달이론(콜버그)의 이론적 배경과 기본개념, 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점과 내용, 도덕성발달이론(콜버그)의 사례와 검증, 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용, 도덕 ... 이론(콜버그)의 제 관점1. 사회학습이론2. 정신분석학적 관점3. 인지발달이론1) 첫 번째 단계2) 두 번째 단계Ⅴ. 도덕성발달이론(콜버그)의 내용1. 제 1수준 : 전 인습(前 ... (콜버그)의 사례와 검증1. 1단계2. 2단계3. 3단계4. 4단계5. 5단계6. 6단계7. 콜버그 이론의 검증Ⅶ. 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용Ⅷ. 도덕성발달이론(콜버그

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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도덕성 발달 이론의 다양한 관점 분석과 교육(프로이트, 피아제, 반두라 비교분석)

도덕성 발달 이론과 교육정신분석학 관점지그문트 프로이트 (Sigmund Freud, 1856~1939) 오스트리아의 정신과 의사 철학자이자 정신분석학파의 창시자 무의식과 억압 ... 의 최종 목표 파괴적, 공격적 행동④ 성격 발달 단계프로이트(Freud)이론인지발달론 관점장 피아제 (Jean William Fritz Piaget, 1896 ~ 1980)인지 발달 ... 과 자신의 인식론적 관점인 발생적 인식론 으로 잘 알려져 있다.인지발달의 기본과정인지 발달 단계1. 감각운동기 (출생 직후~2세)2. 전조작기 (2~7세)3. 구체적 조작기 (7

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 관점에서의 인간관2. 후기 현대철학적 관점에서의 과학적 인간관 비판Ⅲ. 결론2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달 이론가. 전인습 수준나. 인습수준다. 후인습 수준2. 교육적 시사점Ⅲ. 결론3. 참고

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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[도덕(윤리)] 구성주의 관점에서 바라본 도덕과교육

구성주의 관점에서 바라본 도덕과교육대구교육대학교 편입B 200116006 안 병 철구성주의란 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론으로 정의할 수 있다. 즉 ... 다면 이러한 구성주의를 교육의 관점에서 바라본다면 어떠할까? 한마디로 말한다면 인간이 지식을 어떻게 형성하고 살아가는지를 있는 그대로 기술하는 것이라고 할 수 있다. 그리고 앞서 말 ... 고 있는 급진적 구성주의와 사회적 구성주의에 대해 살펴보고, 나아가서 구성주의를 통한 도덕과교육을 살펴보고자 한다.1. 급진적 구성주의와 사회적 구성주의(1) 급진적 구성주의와 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.02

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[도덕교육]유교적 관점에서 본 교사의 역할

유교적 관점에서 학교교육의 역할로서 교사는 어떤 사고를 가지고 어떤 위치에서 어떤 교육을 해야 하는지 살펴보겠다.그러면 먼저 서양의 사고방식이 우리의 도덕성에 어떤 식으로 어떤 ... 유교적 관점에서 본 교사의 역할수학교육과 20041524 이승현우리가 서양에 문호개방을 한지 100년이 조금 넘은 지금 우리의 동양적 전통은 설 자리를 잃고 있다. 우리의 전통 ... 을 어떻게 지켜오고 가르쳐왔는지 생각해봐야할 것이다. 따라서 여기서는 서양의 사고방식이 우리의 도덕성에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 살펴보고 그 대안으로 전통적 관점에서 특히

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[교육] 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰

영어교육과 07161118 신 정 훈- 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰 -현대 한국 사회는 최근 들어 급격히 다원화 되는 모습 ... 알 수 있는 사실이다. 이에 따라 교육계에서는 다문화 시대에 발맞춘 교육의 필요성을 절실히 느끼고, 그에 따른 연구가 진행되고 있는 상황이다.하지만 그러한 노력에도 불구하고 현재 ... 교과서 내의 내용에서는 여전히 다문화 교육에 역행하는 내용들이 담겨져 있고, 또 그런 내용들이 교육되고 있는 실정이다. 이러한 내용이 담겨있는 교과서는 대표적으로 사회, 그 중

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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공동체주의적 관점에 입각한 도덕교육의 방향과 접근 방안

공동체주의적 관점에 입각한 도덕교육의 방향과 접근 방안Ⅰ. 서 론우리는 태어나면서부터 사회라는 울타리 속에서 생활해 나간다. 사회생활은 개인적인 삶을 포함하기도 하지만 공동체 ... 에서 공동체주의적 관점에 입각한 도덕교육을 실행함에 있어 실제로 어떤 방향에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하며 그 접근의 기본 관점과 원리는 어떠해야 하는지 등에 관한 구체적인 이론 ... 이나 아이디어들을 제공해주지 못하고 있다.) 따라서 이러한 문제 의식에 기초하여 공동체의 개념을 살펴보고 공동체주의적 관점에 입각한 도덕교육의 방향과 접근 방안을 찾아보자.Ⅱ. 본 론1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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[인문철학]인간이란 무엇인가- 도덕교육의 관점에 맞추어

다. 페스탈로치는 “읽기학교도 있고, 쓰기 학교도 있고, 교리문답학교도 있는데 왜 ‘인간학교’는 없는가.” 하고 인간을 인간답게 만드는 도덕교육의 필요성을 주장하였다.그런데 ... 도의 통계에 의하면 세계에서 가장 자살률이 높은 나라가 바로 이 두 나라라는 사실은 도덕교육의 필요성을 입증해주는 자료라고 할 수 있다. 또 동양에서 가장 물질적으로 풍요한 나라 ... 20040321 이경미인간이란 복잡하고 다원적이라서 한 마디로 단정 짓기 어렵다. 인간을 보는 관점에 따라 다양하게 해석할 수 있기 때문이다. 인간이란 도대체 무엇인지 과거

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.23

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