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"아동문학창작" 검색결과 1,161-1,180 / 2,333건

  • 좋은그림책을선별하는법
    하기 위해서는 아동문학의 정의가 선행되어야 한다. 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 목적을 갖고 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르 ... 를 총칭한 것이다. 즉, 아동을 이해하고 아동을 사랑하는 성인들이 아동을 위하여 창작문학아동문학이라고 정의할 수 있다. 아동문학이 유아기, 아동들을 주요 대상으로 성인이 창작 ... 좋은 그림책을 선별하는방법Ⅰ. 주제선정이유저희 조의 주제는 ‘우리가 선별한 좋은 그림책’입니다. 우선, 저희 조는 ‘유아문학론’시간에 들었던 수업 중에 ‘그림책'에 대한 부분
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.30
  • 국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용, 문자 지도자료(교육자료) 분석
    국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용 ... 지도자료(교육자료), 국어과 문자 지도자료 분석Ⅰ. 국어과 시창작 지도자료(교육자료)1. 필요성2. 목적3. 방향4. 효과1) 교사의 측면2) 학생의 측면Ⅱ. 국어과 문학 지도 ... ) 갈래별 기본 이론과 용어를 이해하고 정리할 수 있다.(나) 문학 일반에 대한 배경 지식을 확보할 수 있다.(다) 실제 작품 수용과 창작에 대한 자신감이 생긴다.(라) 문학에 대한
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27
  • 문학교육
    -창작 *내가 만약 주인공의 가족이라면?이야기 짓기 -비평 *엘리자베스의 생각 비평해보기 (아픈 것을 부러워하는 점에 대해)문학단원주제망문학작품교수계획안 (아기곰의 하늘나라)1.이해 ... 는 것, 멀리 떠나 버린 것 등의 아동주변에서의 분리된 것으로 생각한다.(종말성의 부재) -죽은 후에도 계속적으로 생활이 가능하다고 생각하며 생사를 조절할 수 있다고 생각한다.(비 ... 하게 이야기하기 -상황을 모면하기 위해 여행을 갔다거나 애완동물이 도망을 갔다는 등의 거짓말은 나중에 또 다른 아픔을 야기할 수 있다. 이루다 (영국케임브리지대학교 교육학부 아동상담학
    리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27 | 수정일 2016.11.20
  • 국어교육(국어과교육)의 성격, 국어교육(국어과교육)의 원리, 제7차 국어과교육과정의 성격, 제7차 국어과교육과정의 창의성, 제7차 국어과교육과정의 구성, 제7차 국어과교육과정의 학습방법과 제언 분석
    ’ 등의 창작아동 학생 문필가로서의 격조 높은 순수 문학 작품의 창작이 아니라, 주어진 작품을 토대로 삼아 ‘인물의 성격 등을 바꾸어 쓰기, 배경 등을 더 늘여 쓰기, 후편 내지 ... 의 창작보다는 설명, 설득, 친교 등 담화 유형의 작문을 우선하여 가리키는 술어였다. 과거 국어과 교육에서 문학 작품 창작은 ‘시(전래 동요, 동요, 동시, 동·시조) 짓기’에 한하 ... 여 요구하는 처지였다. 그러므로 ‘소설(이야기, 우화, 동화, 전래 동화, 창작 동화, 아동 소설), 희곡(극본, 동극, 아동극본), 수필(자연 감상문)’ 등에 대한 창작 학습
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 성공한 문화콘텐츠 스토리텔링 관점에서의 분석
    다. 이런 방법으로 우리가 생각하지 못했던 창의적인 도구들로 독자들을 놀라게 하게 할 뿐만 아니라 독자들의 창의성과 공상력을 자극한다.아동문학의 측면에서 바라보면 은 대상 독자 ... 를 일으키고, 아동에게는 공감을 일으킨다. 초등학교를 다녔던 경험이 있었던 사람들이라면 누구나 공감할 어디에나 한명씩은 있었던 골목대장, 그 골목대장에 붙어 다니던 아이들, 괴롭힘을 당하 ... 의 단계, 즉 창작 단계에서 자국의 특색을 반영하고 캐릭터를 창조하는 것 같다.여기서 재미있는 점은 아무리 일본이 고양이를 좋아한다고 해도 우리가 늘 상 알고 있는 기존의 고양이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.14
  • 동화의 세계
    이 써놓은 이야기를 듣고 해소함문학 형식 중 원초적 형식,오래된 형식= 동화동화의 역사는 인류가 존재할 때 부터. 아쉬운 점은 동화는 기록으로 남아있지 않음.동화는 창작동화와 전래동화 ... 6월 21일 목중간고사- 동화가 어떻게 생겼는지 문학적,형식적 측면기말고사- 동화가 담고있는 문화적인 현상*Aristoteles : 「시학」 -문학적으로 형상화(허구) 하 ... 려는 욕구는 인간 본성에 내재 동물과 구별되는 특징*Gerndt: 구연(이야기하는 것)= 인간의 기본 욕구 ->해소가 되어야함문학적 재능있는 사람들은 해소 할수 있음. 없는 사람은 남
    리포트 | 56페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.19 | 수정일 2014.10.23
  • 동화/동시/동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 단, 실제현장(유치원 및 어린이집)과 연계하여 많이 활용될 수 있도록 한 개의
    니 이해해 주시기 바랍니다. 과제는 아동문학 11주 강의수업내용과 보육과정과목의 활동계획안 작성 수업을 참고하여 100% 창작으로 이루어 졌기 때문에 참고 문헌은 없습니다. 학번 ... ※ ‘Ⅰ. 서론’은 작품 선정 과정을 보여드리기 위해 작성된 참조페이지입니다. 실질적인 과제물 내용은 ‘Ⅱ. 아동문학작품 소개 활동 계획안’부터 시작됩니다. 과제물 내용이 다소 ... 의 아동문학작품을 선정한 후 문학작품을 소개하는 활동을 구체적으로 기술해 본다.단, 아동문학 11주 강의 (문학작품을 소개하는 활동)를 참조하여, 11주 강의에 언급된 동화/동시/동극
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.04
  • 국어작문 북한 문학의 이해
    서라고 할 수 있는 김정일의 ‘주체문학론’에 대해 현대소설, 현대시, 희곡, 아동문학 등으로 세목을 나누어 그 접근방법에 대한 비판적 고찰을 전개하고 있다. 주체문학론 이후 ... 는 서정성을 바탕으로 인민들을 교양시켜야 한다는 시 창작 방법론에 의거, 새롭게 변화하려는 시도를 엿보이고 있다.남한에서 전개된 북한문학 연구는 북한의 문예정책에 기초하여 작품을 이해 ... 하는 투쟁의 계승자로 자라나도록 하는데 이바지하는 문학이라고 정의하고 있다. 주체아동문학론은 어린이들을 ‘원쑤들의 반동적 영향’으로부터 보호하고, 김일성 · 김정일 부자를 잘 따르
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.01
  • 아동문학과 유아과학교육의 관련성
    아동문학과 유아과학교육의 관련성Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치2. 문학을 중심으로 한 통합적 과학교육3. 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학활동4. 문학 ... 에서 과학교육 활성화 방안으로 문학적 그림 및 동화책으로 활성화하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치유아문학이란 아동문학의 개념 속에 포함될 수 있 ... 에 따라 과학교육이 이루어지고 있는 실정에서 유아교육기관의 과학교육의 활성화의 방안으로 교과통합교육활동으로 문학적 접근법에 의한 과학교육 활성화를 논하고자 한다. 문학적 접근
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.02
  • 아동문학-내가 생각하는 아동문학은 무엇인지 정리해 봅니다
    고 향유할 수 있도록 성인이 창작하여 준 것이 아동문학이라는 식의 관념은 이제 불식되어야 한다고 생각합니다. 아동문학은 그 고유의 본질을 지닌 문학 현상 가운데 하나인 것입니다. ... 내가 생각하는 아동문학은 무엇인지 정리해 봅니다.(강의를 듣기 전에는 무엇이라 생각해왔나요? / 1차시 수업을 통해 새롭게 알게 된 것은 무엇인가요?)그리고 내게 최고의 아동문학 ... 작품을 소개합니다.(어린 시절에 어떠한 아동문학 작품을 접했던 기억이 있나요? / 아동문학 작품은 나의 삶에 어떠한 영향을 주나요? / 가장 기억에 남는 아동문학 작품은 무엇
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.23
  • [독자][작품해석][독자반응][만화책][책][만화][독서][동화]독자의 흥미발달과정, 독자의 배경지식, 독자의 인식차이, 독자의 작품해석, 독자의 이미지수용, 독자의 자기평가
    )③ 소년 소녀 문학(10∼13세)④ 아동문학(11세∼13세)⑤ 모험 탐험·탐정 소설(11∼15세 )⑥ 스포츠 이야기(12세∼13세)⑦ 감상(感傷) 소설(12∼15세)⑧ 과학 ... 된 창출될 수 있다는 것이다. 이러한 교류의 개념은 반응중심 문학교육에서 토의학습의 중요성을 발견하게 해 주는 개념이라고 할 수 있다.Ⅱ. 독자의 흥미발달과정사카모토이치로(阪本一郞 ... 시키는 형식을 취한다. 리듬과 유머가 있으며 다소 교훈적인 내용이 있는 것으로서 설화 형식의 즉흥적인 창작 이야기도 좋을 것이다.그리고 2세에서 6세까지 글자는 읽을 수 없
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 아동문학-사회정서발달과아동문학과의관계
    과 감정 정서 발달서론아동문학의 정의아동을 위해 창작된 모든 문예작품.성인이 성인을 대상으로 하여 쓴 문학작품 가운데, 어린이에게도 흥미있게 읽히는 작품, 예를 들면 D.데포의 《로빈슨 ... 아동문학- 사회정서발달과 아동문학과의 관계서론아동문학의 정의본론1)아동 문학과 정서발달(1)정서발달의 생물학적 조건(2)어린이의 정서 유형과 정서 표현의 발달2) 아동 문학 ... 크루소》 등을 넓은 의미의 아동문학으로 치는 경우도 있고, 또 어린이 자신이 쓴 작문이나 동시(童詩)도 아동문학 속에 포함시키려는 입장도 있다. 그러나 엄밀하게 말하자면 이런 것
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.22 | 수정일 2017.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    문학의 기능과 유아문학의 특징을 서술하시오.
    독특한 고유성이 있다. 아동문학이 유아기, 소년, 소녀기에 있는 아동들을 주 대상으로 하여 성인이 창작문학이라고 할 때, 유아기의 특수성을 고려하여 유아들을 대상으로 한 문학 ... 학이 아동 문학에 포함되고, 역사적으로 아동 문학에서 유아문학이 발아하기는 했지만, 유아 문학은 유아기가 지니는 여러 가지 발달적 특성을 기초로 하기 때문에 소재와 표현 기법 상 ... 주제 - 문학의 기능과 유아문학의 특징을 서술하시오.1. 문학의 기능문학은 즐거움과 가르침을 동시에 주는 것이어야 한다. 즐거움 속에서 가르침을 주는 것이 문학이다.(1) 교시
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.18
  • 강소천론
    며강소천은 우리나라 아동문학의 대중화, 팽창화가 진행되었던 1950년대에 가장 왕성한 창작 의욕을 보여준 동화작가이다. 작품 활동을 시작한 1931년부터 1963년 5월 세상 ... 을 떠날 때까지 240여 편의 동요와 동시, 140여 편의 장·단편동화, 6편의 동극 등 총 400여 편의 작품을 남긴 그는 초창기 우리나라 아동문학의 한 방향을 제시하는 결정적인 역할 ... 을 하였다.그러나 그가 이루어놓은 아동문학계에서의 업적에 비해 강소천 문학에 대한 연구는 동시대 여타 작가들과 비교하여 현저히 미미한 편이다. 그의 문학을 다룬 학위논문은 11편
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.27
  • 한국근대현대무용사
    활동을 펼쳤으나 아동문학가 마해송과 결혼, 귀국한 후에는 공연을 하지 않고 이화여대 강단만 지켰다.이 선구자들을 제치고 미국에서 마사 그레이엄, 앨빈 에일리, 호세 리몽등을 사사한 ... 개발을 하였다. 창작력이 뛰어난 그녀는 최송희, 조택원 보다 예술성이 떨어지는 것으로 평가되었지만 최승희보다 2년 앞서 무용연구소와 극장을 운영하며 시작한 무용연구는 우리의 근대무용 ... 발표회를 열었다. 그녀의 춤은 전통무용을 바탕으로 창작안무를 하였고, 한국정서를 깃들여 전통적인 춤사위를 서구적으로 풀어내 응용하였다. 서구적 현대무용으로 승화시킨 그녀의 춤
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.17
  • 꽃게의 여행
    아 동 문 학ㅡ 동화짓기 ㅡ한국교원대학교지리교육과20082149 이지애꽃게의 여행옛날 옛적, 해가 꼴깍 지고 나면 달님과 별님들이 속삭이는 소리가 들리던 옛날 옛날 아주 옛날에 볼이 빨간 꽃게 한 마리가 갯벌에서 살고 있었어요. 바닷물이 쓸려 내려가면 꽃게는 이리 저리..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18
  • 독서토론수업안(초대받은 아이들)
    했습니다.작가 황선미는 1963년 충청남도 홍성에서 태어나 서울예술대학 문예창작과를 졸업했습니다. 1997년 제1회 탐라문학상 동화 부문을 수상했고, , , , , 등의 동화를 썼 ... ( 듣기?말하기?쓰기 1/6 )2. 단원의 개관이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위해 설정된 단원이다. 학생들에게 친숙한 대중 매체 텍스트인 애니메이션을 활용하여 비언어적 표현 ... 적으로 문학을 수용하고, 더 나아가 일상적인 언어생활에서 말하는 내용에 어울리는 비언어적, 반언어적 표현 능력을 기르는데 목적을 두고 있다.만화 영화뿐만 아니라 책의 삽화에도 등장인물
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08
  • 아동 도서, 아동 자료 레포트
    출생 『 한맥문학 』,『 문예춘추 』 에 시가 당선되었고 『 아동문학 』 에 동시가 당선되었으며 『 아동문예 』 에 동화가 당선 . 지은 책으로는 시집 그래 , 나는 무녀리다 ... 에서 출생 숭의여대 문예창작과 졸업 1997 년 삼성문학상에 장편동화 ‘찾아라 , 고구려 고분벽화’가 당선되었으며 , 지은 책으로는 날아라 , 나무새 , 세상에서 가장 소중한 선물 ... 아동자 료 학번 학과명 이름· 주제선정과 목표 흥미와 관계 없이 단지 좋은 학교 진학을 위해 또 남들 보다 우위에 서야 하기 때문에 공부만이 중요하다고 여겨지는 사회 현실 비판
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.09
  • [소설][근대소설][고소설][신소설][하이퍼텍스트소설]소설과 근대소설, 소설과 고소설, 소설과 신소설, 소설과 하이퍼텍스트소설, 소설과 소년소설, 소설과 전계소설,소설과 경향소설
    적 위상과 형성 배경1) 초기 경향소설이 드러난 시기2) 문학사적3) 당대 현실의 객관적 요청에 의해 규정된 필연적4) 사회5) 취약점2. 초기 경향 소설의 성격1) 김기진, 박영희 ... 시대의 구속에서 인간성을 해방하였으므로 근대소설과 아주 가까운 이태리의 복카치오의 《데카메론》과 같은 소설에서 근대문학의 선구로 보는 견해가 지배적이다. 본격적인 근대소설은 영문학사 ... 라는 표현에 주의하지 않을 수 없는 데, 그는 이를 “창작의 흥미를 모험이나 사건 본위에 둔 것이 아닌 평범한 인간 생활의 이야기를 정서적으로 전개하여 진실에 이르도록 한 저작”이
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26
  • (유아문학교육요약) 3장 유아문학의 역사 요약
    [제3장 요약]제 3 장 유아문학의 역사1. 한국의 아동문학 역사우리 나라의 아동문학 역사는 연구자들에 따라 그 시대적 분류를 달리 하고있다.1) 설화문학시대① 상고시대 ② 삼국 ... 시대 ③ 고려시대 ④ 조선왕조시대2) 근대 아동문학시대(1920년대)3) 현대 아동문학시대(1930년대)4) 해방 전·후의 아동문학시대(1940년대)5) 전쟁문학시대(1950년 ... 대)6) 아동문학의 실험시대(1960년대)7) 비평·논쟁시대(1970년대)석용원은 갑오경장을 기점으로 다음과 같이 나누었다.1) 개화기 이전(갑오경장 이전)2) 개화기(1894
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감