"교육과정 평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정 평가" 검색결과 1,141-1,160 / 270,860건

교육평가와 실기교육과정의 특성

수업에 들어가기 전에.1. 교육평가의 정의와 의의2. 교육평가의 기능3. 교육평가의 유형4. 평가도구의 조건5. 교육평가의 실시 방법6. 실기 교육과정의 특성참고자료1. 교육평가 ... 의 정의와 의의2. 교육평가의 기능3. 교육평가의 유형4. 평가도구의 조건수업에 들어가기 전에.1. 교수-학습이란 무엇인가?2. 교육과정의 구성 원리수업에 들어가기 전에.교수 ... 적,지속적 행동의 변화교육목표의 설정교육내용의 선정과 조직교수-학습의 과정평가1. 교육평가의 정의와 의의1. 교육평가의 정의와 의의교수-학습결과확인평가피드백타일러교육과정 및 수업

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.04

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[교육과정및 평가]교육목적의 설정과 진술

과정 관련 문헌 등을 들 수 있다.교육목적을 설정할 때에는 객관적이고 합리적인 방식의 조사가 필요한데, 이를 위해선 교육에 대한 사회의 요구와 학습자의 요구를 정확하게 진단 ... 3장 교육목적의 설정과 진술교육목적은 교육의 목적, 교육의 일반적 목표, 교육의 구체적 목표의 세 가지로 나눌 수 있다. 이들의 관계는 논리적이고, 경험적인 관계이기는 하지 ... 만 인과적인 관계는 아니다. 즉, 교육의 목적은 교육의 일반적 목표와 구체적 목표의 설정 기준으로서 역할을 하며, 교육의 일반적 목표는 구체적 목표 설정의 기준으로서 기능을 할 뿐이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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영어과평가(영어교육평가)의 목적, 영어과평가(영어교육평가)의 유형과 영어과평가(영어교육평가)의 영역별평가 및 영어과평가(영어교육평가)의 수준별교육과정평가 분석(영어교과평가, 영어교육평가, 영어과평가)

영어과평가(영어교육평가)의 목적, 영어과평가(영어교육평가)의 유형과 영어과평가(영어교육평가)의 영역별평가 및 영어과평가(영어교육평가)의 수준별교육과정평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 영어 ... 과평가(영어교육평가)의 목적Ⅲ. 영어과평가(영어교육평가)의 유형1. 과정평가1) 수업태도2) 포트폴리오3) 언어기능4) 자기상호평가2. 총괄평가1) 듣기평가2) 말하기평가3) 읽 ... )2) 철자 쓰기 평가(spelling test)3) 클로우즈 평가(cloze test)Ⅴ. 영어과평가(영어교육평가)의 수준별교육과정평가참고문헌Ⅰ. 개요21세기는 지식?정보화 사회

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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화법 교육 방법평가/화법 교육과정 분석

화법 교육 방법?평가/화법 교육과정 분석Ⅰ. 책 내용 요약화법 교수?학습의 원리에는 3가지가 있다. 먼저 상호관계성이 있다. 이것은 화법 교육에서 말하기와 듣기가 서로 관계 ... 다. 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장으로 언어 사용 능력은 수행 경험을 통하지 않고는 성취될 수 없다. 그러므로 교수?학습 과정이 화법에 대한 ... . 다음으로 포트폴리오 평가법이 있다. 화법에서 포트폴리오 평가법은 학습자가 어떤 음성언어 의사소통을 수행하기까지 일련의 과정에서 발생하는 관련 자료를 모두 모아서 평가하는 방법이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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[교육과정 및 교육평가] 시험 출제 유형..

함으로써 교육목표를 둘러싼 교육과정 관련자들 사이의 의사소통을 원활하게 하고 정확하게 하는데 기여했다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-경험조직-평가를 연결 ... 교육과정의 개념, 교육과정의 역사와 유형교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝히시오.교과과정의 의미를 이해하기 위해서는 교과과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 ... ’으로 교육과정을 보는 것이다. 이 이미지는 매우 영향력이 강하고 우리의 사고방식을 강하게 지배해 오고 있다. 다시 말하면, 교육과정이라는 것을 학생들이 배우게 될 교과목이나 교과서 내용

시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.28

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교육과정평가 - 평가문항의 제작과 분석(문항제작)

의 주도하에 교육과정을 개발하는 중앙집중식 개발 체제이다.( )정답) O2. 다음의 진술문이 맞으면 O, 틀리면 X 하시오. 준거참고평가란 학습자의 성취 결과를 집단내의 다른 학습 ... 교육과정 편성·운영의 자율성 확대 등을 들 수 있다.정답) ③2. 다음 중 평가와 측정의 관계를 가장 적절히 표현한 것은? 풀이) 측정은 학생의 능력을 정확하게 오차 없이 재 ... 적 교육관에 근거한 것이다.정답) ①,②,③2. 형성평가에 대한 설명으로 맞는 것을 모두 고르시오. ① 평가의 주요 목적은 교수-학습 방법의 개선에 있다.② 일련의 교수-학습 과정

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? (다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등)에서 개선점을 제시하시기 바랍니다.)

원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?(다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등 ... 는 원격교육은 우리나라에서 어떤 방식으로, 그리고 어떤 방향성을 가지고 지금까지 발전하여 왔을까?일반적으로 원격교육은 학생과 교사의 학습형태 및 평가방식에 따라 구분되어 왔 ... )에서 개선점을 제시하시기 바랍니다.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원격교육의 정의2. 우리나라 이러닝 교육의 발전 현황3. 이러닝 교육의 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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교과중심_교육과정의_유형 교육과정및교육평가 과목 교육과정 유형

교과중심 교육과정의 유형ⓐ 분과형 교육과정ⅰ) 한 과목은 다른 과목만 완전히 독립ⅱ) 교과의 전문성 고취ⅲ) 지식의 체계를 논리적으로 구성ⅳ) 교과간의 상관성이 없으므로 통합 ... 성 유지가 어렵다.ⅴ) 개개의 교과목은 종적 체제는 가지고 있으나 횡적 관련성은 고려하지 않는다.ⅵ) 교과간에 중복이 나타난다.ⓑ 상관형 교육과정ⅰ) 분과교육과정의 결점을 보완하기 ... : 화학과 물리의 원리에 있어서의 상관? 규범의 상관 : 유관순의 애국심과 잔다르크의 애국심과의 상관ⅲ) 상관교육과정의 장점? 각 교과목간의 중복, 상반, 누락 등을 없앤다

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.24

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교육과정 및 교육평가 제4장 교과활동 - 경험과교육

교육과정 및 교육평가제 4장 교과 활동(Ⅱ) - 경험과 교육이 책에서 듀이는 교육자의 교과와 학습자의 교과를 나누어 설명하고 있습니다. 그리고 학습자의 교과를 통하여 교육할 때 ... 에서 아주 잘 보여지고 있습니다. 교육과정이 학습자의 생활, 흥미 등과 너무 멀리 떨어져 있어 학습자의 학습 동기를 유발시키지 못합니다. 공통 주요교과로 분류되어 있는 국·영·수, 그리고 ... 로 다뤄지게 됩니다. 학습자의 현재 활동이나 행동 경향성과 연결되도록 하여 학습동기를 가지게 해 목적의식을 갖고 자발적으로 노력하도록 하여야 하나, 현재 우리는 교육과정이나 교과, 즉

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04

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일본의 교육 과정, 교육 평가

중 영어과목에서 듣기 평가를 도입하는 대학이 늘고 있다는 점이다. 이것은 교육과정에서 회화를 이용한 언어소통 과정을 도입하면서 생긴 현상이다. 후기 일정의 대학별 시험은 교과 ... 에 총합적 학습시간 은 현행의 교과 교육과정을 유지하면서 교과편중의 교육과정을 극복함과 동시에 새롭게 출현하는 교육내용, 예컨대 국제이해교육, 환경교육, 정보교육 등을 종합적 학습 ... 는 학년에 따른 교육과정이나 진급 인정 과정이 없는 학교로서 졸업하기까지 일정의 소요 단위를 이수하면 졸업할 수 있는 신설 고교를 의미한다. 고교 중퇴자나 사회인 대상의 평생 교육

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.20

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교육과정 및 교육평가 피드백 (서머리)

『교육과정 및 교육평가』《 교육과정 및 교육평가 》1. 교육과정 유형1) 공식적 교육과정→ 문서 속에 담긴 교육계획2) 영 교육과정→ 공적인 문서에는 포함되어 있지 않지만 학생 ... ) Hammond의 평가과정모형(1)개요→ 목표를 명세적 으로 진술하고 그것을 기준으로 프로그램의 효율성 확인 및 개선점을 찾음→ 교육 활동의 성패에 영향을 주는 요소를 평가자가 쉽게 파악 ... 들이 도달해야할 교육목표나 배워야할 교육내용들을 가리킨다.3) 실제적 교육과정→ 교사들이 수업시간에 실제로 가르치는 내용이나 시험문제와 같이 학생들의 학습에 직접적으로 영향을 미치

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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[교육과정]수행평가

구체적인 상황 하에서 실제로 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미한다. 교육 현장에서 기존의 교육평가 체제의 새로운 대안으로써 제시되고 있는 수행평가란 학생 스스로가 자신의 지식 ... 이나 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것으로, 평가자는 학생들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 내리든지, 학생들의 산출물에 대해 판단한다. 이런 의미에서 수행평가 ... 하는 평가방식”(Haertel, 1992).“피 평가자의 반응을 평가하는 과정에서 평가자의 관찰과 전문적인 판단을 특히 중시하는 평가방식”(Mehrens, 1992).일반적으로 수행이란

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08

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교육과정및교육평가

다. 기여했다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-경험조직-평가를 연결할 수 있도록 해준다. 경험적·실증적으로 교육성과를 연구하는 경향을 촉발하였다. 하지 ... 에는 목표, 내용, 학습활동 및 평가가 있다. 교육과정 설계에서 조정되어야 할 요소나 부분은 일반적 목적, 구체적 목적, 목표, 교과내용, 학습경험, 평가방법 등이 있다. 설계 ... 을 말한다. Zais에 의하면 교육과정 실행은 교육과정 구성 및 개발 과정에서 만들어진 교육과정을 효과적으로 전개하는 것을 의미한다. 교육과정 자체가 이미 평가의 요소를 포함하고 있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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[아동과학지도] 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명

[아동과학지도] 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육의 평가 ... . 유아교육과정의 운영에서 평가는 교육의 목적과 교육 내용, 교수-학습과정과 밀접한 관련을 가지고 있는 피드백 기체로서 교육의 질을 결정하는 중요한 부분이다. 즉, 평가 계획을 세우 ... 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하시고 본인이 1가지 택하여 평가를 실시 후, 장단점에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아과학교육의 평가방법유아 과학교육의 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.28

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교육과정 및 교육평가-경험과 교육듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-,듀이의 교과발달 3단계

교육과정 및 교육평가-경험과 교육; 듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-< 목 차 >Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------- ... . 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 ------------------------ 2Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 -------------------------- 5 ... - 듀이의 교과발달 3단계를 중심으로Ⅴ. 경험중심 교육과정을 적용한 사례 -------------------------------- 81) 한국의 이우학교 ----------------

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02

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[교육과정 및 교육평가] -교육과정 변화와 운영

개발과 같이 대규모의 교육과정 개발과 변화 과정을 설명한다.-단점: 개별 학교의 상황과 교사들의 혁신 능력을 낮게 평가한다.기초연구 -> 연구적용-> 교육과정 원안 개발과 시험 ... 안에서 진행되어야하므로 이러한 범위내에서 의사결정 권한을 행사할 수 있다.③전체성의 원리교육과정의 핵심요소인 교육목표, 교육내용, 교과체제, 교육방법, 교육평가, 특별활동 등 ... 에는 협력도 있지만 갈등도 존재함을 무시.(2)현장연구 모형①교사들이 현장의 교육문제를 분석하고 해결하기 위한 방안을 모색하고 실행 후 평가의 과정을 통하여 점검하면서 지속적으로 해결

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.17

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미술교육과정및평가 (조과제완성본)

[ 미술과 교육과정 및 평가 ]" DBAE & Neo-DBAE "목 차미술과교육과정 및 평가Ⅰ. DBAE11. DBAE의 개념12. DBAE 이론의 배경23. DBAE 이론 ... 16Ⅲ. 창의성 중심 미술교육과 DBAE & Neo-DBAE171. 창의성 중심 미술교육과 DBAE의 비교172. DBAE이론과 Neo-DBAE의 비교18Ⅳ. 우리나라 교육과정 속 ... 에서의 모습181. DBAE 18가. 제 6차 교육과정18나. 제 7차 교육과정182. Neo-DBAE 20가. 2007 개정 미술과 교육과정 20Ⅴ. 교실 속에서의 모습211

리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.18

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(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (11장-12장 요약)

교육과정 및 교육평가요약 ▶ 제 11장 인지적 평가제 12장 정의적 평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000학 과건 축 ... 적 특성은 인간의 다양한 특성 중 지적/ 정신적 사고의 과정을 나타내는 전형적인 인간의 속성으로 정의할 수 있다.1) 인지적 특성의 평가교육목표를 중심으로 교육평가의 유형을 구분 ... 적 영역의 평가는 지식, 이해력, 적용력, 분석력, 종합력, 평가력과 같은 학생의 인지적 사고 과정을 평가하는 것이다. 즉, 교육목표에 진술되어 있는 학습 내용을 기억, 이해, 추론 등

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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[학교평가][학교교육][교육과정][교육평가]학교평가의 역사적 변천, 학교평가의 목적, 학교평가의 과정, 학교평가와 학교컨설팅, 학교평가와 학교자체평가, 학교평가의 활용, 향후 학교평가의 내실화 방안 분석

와 교사의 전문성 연찬의 정도를 점검하는 것이 학교평가의 주 내용이 되어야 하는 것이다. Ⅳ. 학교평가의 과정 평가 대상 학교 선정은 시·도 교육청이 1차 선정한 학교 중, 학교 규모 ... , 설립 유형, 지역 등을 고려하여 한국교육개발원이 최종 선정하여 평가를 실시하는 방식을 택하고 있다. 현장 평가의 과정은 크게 평가단의 현장 방문평가 이전의 과정과 이후의 과정 ... 라, 해당 학교 차원에서의 후속 조치(예: 교육과정이나 교수?학습방법의 수정?보완 등)도 여전히 미흡하다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 국가수준에서 각 시?도교육청수준의 학교평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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2011년 하계계절시험 교육과정및평가 시험범위 핵심체크

제1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정 및 평가1. 교육과정의 고전모형⑴ 교육과정의 어의와 탐구분야① 교육과정의 어의 - 교육과정의 어원 : 라틴어 쿠레레(currere ... )에서 파생된 영어 커리큘럼(curriculum)의 번역 - 교육과정이라는 용어의 의미 : 교육학의 전문용어로 공부의 코스를 의미② 교육과정의 탐구 - 교육과정이 하나의 탐구분야로 정립 ... 되기 시작한 것은 20세기 들어와서 이다. - 교육과정을 연구한 학자들은 교육과정이라는 학문적 탐구분야의 논의 영역을 규정해 놓았으며, 오늘날 우리들이 교육과정 탐구에 있어 가지

방송통신대 | 46페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.11

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