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"문법과제" 검색결과 1,121-1,140 / 10,915건

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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    외국어로서의 한국어교재론 학습자명: 000 아이디: 000 과제 주제‘ ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 ... 는 것을 목적으로 한다. 예를 들어, 국어 교과서는 문법 규칙보다는 문학 작품이나 다양한 비문학 텍스트를 읽고 해석하는 능력을 강조한다. 반면, 한국어 교재는 한국어를 외국어로 배우 ... 려는 외국인 학습자들을 대상으로 한다. 이들은 한국어에 대한 기초적인 지식이 부족하거나 전혀 없는 상태에서 시작하기 때문에, 문법과 어휘 학습이 매우 중요한 부분을 차지한다. 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03
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    한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계
    단계에서 익숙해진 문장 표현을 한 단계 발전시켜 실제 언어 상황에서 사용할 수 있도록 하는 단계이다. 학습자들은 목표 기능과 연계된 목표 문법을 활용하는 과제를 수행하면서 완전 ... 하게 확장할 수 있다. 반면 목표언어를 분절된 단위로 나눠서 문법 항목에 따라 전개함으로써 같은 기능을 가졌으나 형태를 분절시켜서 따로 교수해야 한다. 분절된 항목들이 점진적으로 누적 ... 는 단계이다. 학습 목표를 이해시키기 위해서는 무엇보다도 학습 목표가 되는 항목을 의사소통의 맥락 속에서 제시하는 것이 중요하다. 학습 목표가 실제적인 문맥에서 제시되고, 문법
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19
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    한국어 교원 3급 기출문제 + <정답 및 해설 포함>
    다’에서 ‘어제’의 문장 성분은? ① 주어 ② 서술어 ③ 부사어 ④ 보어 10. ‘먹고 있다’에서 ‘-고 있다’의 문법적 기능은? ① 현재 시제 ② 진행 Aspect ③ 미래 시제 ④ 과거 ... 을 학생이 선생님께 인사를 드렸다’에서 높임법 유형은? ① 주체 높임 ② 객체 높임 ③ 상대 높임 ④ 특수 높임 54. ‘공부하다 → 공부시키다’의 문법적 변화는? ① 피동 ② 사동 ... 한다 ④ 무조건 한글 철자대로 지도한다 56. 다음 중 문법 교육의 유의점으로 옳은 것은? ① 문법 지식을 암기하게 한다 ② 문법 설명보다 사용을 통한 학습을 중시한다 ③ 형태
    시험자료 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.04
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    <외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.
    외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.한국어 말하기 교육의 세부적인 목표 15가지⑴ 다양한 길이의 한국어 발화 ... 자에게 지나치게 강조할 필요는 없음? 억양은 학교 문법에서는 운소로 간주하지는 않고 있지만 실제로는 의미를 구분해 주는 기 능을 하는 경우가 많음. ‘밖에 누가 왔니?는 ‘누가’를 미지칭 ... 할 수 있어야 함⑻ 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.? 어순, 시제와 상, 서법, 사동과 피동, 부정법 등 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하 도록 함? 의사소통
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14
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    한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요.
    시키는 데 중심적인 기능을 한다. 또한 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게는 발음과 표기, 문법 구조 간의 차이를 인식시키는 것이 학습 초기의 큰 과제 중 하나다.한글 맞춤법 총칙 ... , 놀다, 달리다 등.③ 어법에 맞게 쓴다는 원칙:표현의 문법적 구조를 지켜야 의미가 명확 해진다. 형태소를 보존해 문장의 기능을 살리는 것이 중요하다.예를 들어,‘꽃 ... 이’ → ‘꼬치’로 적을 경우 형태소가 사라져 이해에 혼란을 줌‘먹었다’ → ‘머걷따’는 발음이지만, ‘먹-’과 ‘-었다’는 문법 구조를 반영해야 함④ 예외 인정:형식 형태소(조사, 어미 등
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.08
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    언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오.
    의 형태와 관련된 학문으로, 언어의 단어 형태와 문법적 구조를 다룬다. 통사론은 언어의 문법과 관련된 학문으로, 언어의 문장 구조와 단어 간 관계를 다룬다. 마지막으로, 화용론 ... 으로, 발음과 음운 체계를 연구한다. 형태론은 언어의 형태와 구조에 관련된 학문으로, 단어의 형태와 구조를 분석하는 것을 연구한다. 통사론은 언어의 문법과 관련된 학문으로, 문장을 구성 ... 의 소리와 발음에 대한 연구는 계속해서 이루어져야 할 중요한 과제이다. 음운론은 언어학의 중요한 분야 중 하나로, 우리가 말하는 소리와 발음에 대한 체계적인 연구를 다룬다. 음소
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.09
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    하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오
    기능/과제부정적 결과 말하기단계학습 과정교수-학습 활동유의점도입그림을 보여 주 고 목표문법을자연스럽게 노 출 하여 흥미를 유발자연스러운 대화를 통해 학습자들을 목표 문법에 동기 ... 있다.? ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’을 사용하여 앞의 일의 정도가 너무 지나쳐서 의도치 않은 다음 일이 벌어졌음의 의미를 나타낼 수 있다.학습내용목표문법A/V -(으) ㄴ 나머지 ... 해 표현합니다.목표 문법이행위나 상태 에 대한 전 제 , 조건의 기능을 나타 낸다는 점을 흥미 유발을 통해 자연스 럽게 노출시킨다 .제시‘-(으)ㄴ나머지’의미 제시① 의미 제시학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예와 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보 교육에 대하여(교재 내용 설명과 활용도 포함)
    과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06
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    관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오
    한국어 문법론주제: 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관형사2. 부사3. 관형어4. 부사어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한국어 단어의 경우, 문법적 특징과 의미 기능의 공통성에 따라서 그의 품사를 구분할 수 있다. 여기서 말하는‘문법적 특징’은 해당 단어가 지니고 있는 형태적인 특성을 뜻한다. 그리고 ... 다’는 어미 활용을 한다. 그래서 가변어에 속한다.그런가 하면 기능적인 측면은 한 개의 단어가 문장 내에서 통사적으로 또 다른 단어와 맺는 관계를 말하는데, 한국어 표준문법의 경우 품사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게
    는 주요한 요인은 한국어와 베트남어 간의 유형적인 차이 때문이다. 따라서 그들에게 맞춤형의 문법 교육이 필요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 베트남어권의 학습자들 대상으로 하 ... 주제: 영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게 아래 문법 항목을 교육할 때 필요한 문법 설명 내용 ... . 조사 '께'Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 의사소통에 대한 정확성은 대부분 문법 교육과 관련이 있다. 그렇기 때문에 학습자들의 오류를 최소한으로 줄이기 위해서
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
  • [외국어로서의한국어이해교육론] TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명하시오.
    과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명 ... 고 출제하였는지를 살펴보아 듣기 평가의 실제를 파악하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 제 64회 TOPIKⅡ 1번 문항해당 문제의 경우 특정 어휘를 제대로 알고 있는지 문법적 능력을 주로 ... TOPIKⅡ 16번 문항해당 문제는 인터뷰를 통해 맞는 내용을 선택하는 문제로서 학습자가 어휘의 의미나 쓰임을 이해하고 있는지 문법적 능력을 평가하고 있다. 해당 문제는 일견 내용파악
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30
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    한국어 교원 2급 한국어 교육 실습 모의 수업 지도안 A/V-(으)니까
    를 살짝 끼어 넣어서, 학습자들이 첫 번째로 과제 활동을 할 때 막히지 않고 대답할 수 있도록 하고 두 번째로 두 문법과의 공통점과 차이점을 알도록 하는 장치임)( * ppt 화면 ... 었어요,오늘 무슨 문법 배워요? 여러분 말해보세요.S: 모르겠어요.T: (웃으면서) 그래요? 같이 그럼 같이 공부해요.선생님이 말했어요. 추우니까 히터를 틀어요, 추우니까 커피 ... 와 차를 마셔요.오늘 새로운 문법 배워요. “-(으)니까”배워요.(첫 번째로 비오는 사진을 보여주며)T: 여러분, 비가 와요. 그래서 우산을 사요.비가 오니까(천천히 강조하며) 우산
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.19 | 수정일 2025.04.01
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 할인자료
    으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사 ... , 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교,1993년 경희대학교 등 대학교 부설 언어교육기관이 신설 단원 구성 - ‘본문->단어설명->문법 설명->연습문제’ ->문법의 구조적인 ... 별로 과제 중심 교재, 기능 통합형 교재를 출판. - 학습자 수가 증가하면서 이들의 요구를 반연한 노동자를 위한 교재, 문화 중심 교재 등과 같이 학습 목적별로 특성화된 다양
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    51~52문장 완성형내용 및 과제 수행내용의 적절성언어 사용어휘와 문법 사용의 정확성53~54작문형내용 및 과제 수행과제의 충실성내용의 적절성내용의 표현성글의 전개 구조명확하고 논리 ... 적인 구성내용에 따른 단락 구성내용의 응집성언어 사용어휘와 문법, 맞춤법의 정확성다양하고 풍부한 어휘의 사용격식에 맞는 글쓰기쓰기 영역 평가는 모두 4문항이다. 우선, 단답형 2 ... 고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 각각 한 문장으로 쓰십시오.’와 같은 문항으로 되어 있으며, 담화 구성 능력과 실생활에서 자주 접하는 광고문, 안내문 등을 읽고 정확한 어휘·문법 사용하여 문장
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22
  • 절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다
    으로, 효과적인 교수·학습이 이루어지기 위해서는 교수요목을 적절하게 선정할 필요가 있다. 교수-구경에는 내용기반, 기술기반, 방법기반 교수-구경이 있다. 내용기반 교수-구경에는 문법 ... 는다.문법은 일반적으로 단순히 문법을 제시하는 것이 아니라 연습과 활동을 통해 습득할 수 있도록 제시, 연습, 활동으로 구성되어 있다2. 절차적 교수요목(=과업 순서화 교수요목)절차 ... 적 교수요목은 학습자가 교실 수업에 참여하는 활동과 과제의 과정을 통해 결정된다.여기서 "과제"는 학습자가 주어진 지시를 통해 결과에 도달하는 데 필요한 활동으로 정의되며, 사용
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12
  • 한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.
    한 어구를 연결시키고 적절하게 호흡하는 방법도 포함해야 한다.마지막으로 과제 중심의 수업 구성이 이루어지도록 해야 한다. 말하기 교육이 문법적인 문장을 생성하는 것에서 탈피하여 특정 ... 어야 하는 능력이다. 그러므로 한국어 말하기 교육에서 포함되어야 할 교육 내용은 대략적으로 다음과 같다. 첫째, 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘 ... 해야 한다는 '즉각성'으로 인해 다음과 같이 나타난다.첫째, 말하기에는 축약, 생략, 비문법적인 형태들이 빈번히 사용된다. 문자는 모든 단어가 정확하게 나열되지만 말할 때에는 절 혹은 구
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
  • (외국어로서의언어교수이론 - 과제) 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오.
    외국어로서의 언어교수이론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점 ... 에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)< 목 차 >1. 서론1) 대략적인 교수법 개괄 ... 요소가 가장 주요 시사점이다. 이러한 시사점을 바탕으로 교재 및 수업시간에서 배웠던 교수법은 ‘문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법, 구화식 교수법, 상황중심 교수법
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+][한국어학개론]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    과목명: 외국어로서의 한국어학 개론과제주제 : 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.목 ... /어미: -게, -시, -더, -구나- 교착어란 실질적인 의미를 가진 단어 또는 어기(어간)에 조사나 어미와 같은 문법 형태소들이 결합되어 문법관계를 표시하거나 단어를 형성 ... 하는 언어를 말한다.2) 조사의 결합과 분리가 쉽다.- 한국어는 조사라는 품사를 사용하여 문법적인 관계를 표현하며 명사나 대명사 뒤에 붙어단어의 역할과 문장의 의미를 명확하게 해주는 역할
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05
  • 제2언어 습득이론 요악 및 주장
    [2022학년도 2학기 응용언어학 중간고사 대체 과제] 제2언어 습득이론 요약 및 주장 ┃언어치료학과 20220037 소은화[2022학년도 2학기 응용언어학 중간고사 대체 과제 ... ] 제2언어 습득이론 요약 및 주장 ┃언어치료학과 20220037 소은화[2022학년도 2학기 응용언어학 중간고사 대체 과제] 제2언어 습득이론 요약 및 주장1. 제2언어 습득이론 ... 한 연령이 되면 모어를 그냥 자연스럽게 구사한다. 촘스키는 이를 인간에게 내재한 선천적 언어 지식, 즉 보편문법 때문이라고 보았다. 보편문법 지지자들은 제2언어 습득에도 보편문법
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.15
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    중요한 과제로 인식되고 있다. 구어란 일상생활에서 실제로 사람들이 입으로 주고받는 말소리를 통한 언어 표현으로, 문어(글로 쓰는 언어)와는 다른 고유한 특징을 지니고 있다. 예컨대 ... 일상적인 대화에서는 문법적으로 완벽한 문장보다는 상황에 맞는 적절한 표현과 실시간 상호작용이 더욱 중시된다. 이러한 구어의 특성은 외국어로서의 한국어 교육 현장에서도 중요한 고려 ... 에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 과제에서는 한국어 교육에서 강조되는 구어의 주요 특성을 살펴보고, 이러한 특성들을 외국인 학습자 대상 한국어 표현 교육에 어떻게 반영할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
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2025년 10월 05일 일요일
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