"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 1,121-1,140 / 231,221건

[교육과정 및 교육평가] 학교에서 학습한 지식(지)과 사회생활상의 행동(행)과의 괴리 발생의 교육적 원인과 학교교육 방안을 제시하시오. 다음 글이 주

)과 사회생활상의 행동(행)과의 괴리 발생의 교 육적 원인과 학교교육 방안(知와 行과의 乖離 극복 방안)을 제시하시오.주제2 : 다음 글에 함의되어 있는 교사의 학생관과 지식관 및 ... 하고자 한 바가 무엇인지에 대하여, 특히 마지 막 문장의 질문에 초점을 맞춰 논술하시오.1. 학생들에게 무엇을 가르칠 것인가?어떠한 분야의 교육과정을 세울 때 학생들에게 무엇을 가르칠 것 ... 수업관에 대하여 논 술하시오.교육방법은 편의상 ‘설득을 위한 교육’ 혹은 ‘敎化’와 ‘이해를 위한 교육’ 혹은 授業으로 크게 구분할 수 있다. 교사가 학생을 ‘잘 가르친다’는 말

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.15

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[교육과정및 교육평가] 수행평가의문제점과보안점(실제)

많이 변질되고 그에 따른 문제점 또한 나타나고 있다. 여기에서는 실제 사례를 들어 현행되는교육과정 및 교육평가 20010519안고은수행평가의 실태와 문제점을 파악해보고 그에 대한 ... 현행 수행평가의 문제점▶ 현재 시행되고 있는 7차 교육과정에 따라 과거와는 달리 지금의 고등학생들은 중간고사, 기말고사 외에도 새로운 형태의 '수행평가'라는 것을 시행한다. 교사 ... 의 역량에 따라 새로운 형태의 평가가 되기도 하고, 다른 경우에는 특이한 과제로 아이들의 교과적인 지식 수준을 측정하게 되는 것이다. 이러한 수행평가는 처음 도입된 의도와는 달리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.03

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[교육과정 및 평가]마음의 중층구조의 지식으로서의 교과와 과학적교육과정운동을 통한 마음과 비교

마음의 중층구조 의 입장에서 바람직한 지식으로서의 교과와과학적 교육과정 운동을 통해 길러질 수 있는 마음1. 교육과 마음교육은 사람의 마음을 다룬다 는 말에 이의를 품을 사람 ... 에 관하여 조금이라도 분명한 의미를 전달하려고 하면 교육이 다루는 마음 이라는 것이 정확하게 어떤 것인가를 밝히지 않으면 안 된다. 역사상 최초의 교육과정 이론 이라고 부를 수 있 ... 는 형식도야이론이 마음을 규정하는 것에서 출발했다는 것은 대단히 중요한 의미를 지닌다. 비록 그 이론이 정확성이나 치밀도에 있어서 결함을 가지고 있었고 또 그 때문에 과학적 교육과정

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.09.22

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[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정 문제점과 극복방안

사항은 국민 공통 기본 교육 과정의 편성, 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입, 수준별 교육 과정의 도입, 재량 활동의 신설 및 확대, 교과별 학습량의 최적화와 수준 ... 의 조정, 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립, 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양이다. 이것은 얼핏 보기에는 이전 교육과정의 문제점을 제대로 파악하여 새롭 ... 는 실제적인 문제를 중심으로 교육을 하고, 그 맥락 속에서 교육의 평가가 이루어져야 한다.학생들의 역할 역시 중요하다. 제아무리 좋은 교육과정을 개발한다 하더라도 학생이 참여

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육과정 및 교육평가]검사문항의 양호도

문헌 ……………………………………………I. 서론 (검사문항의 양호도 조건){교육과정 및 교육평가━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━교육 ... 이 이루어지는 과정 속에서는 여러 단계에서 다양한 형태의 평가도구가 이용되며 어떠한 평가 도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다. 타당한 평가를 하기 위해서는 무엇보다도 평가목적 ... ? 라고 했을 때 평가도구의 타당도, 신뢰도, 객관도 및 실용도가 높은 수준으로 확인되었을 때 비로소 그 평가도구는 양호하다고 말할 수 있다. 검사문항의 양호도 (타당도, 신뢰도

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.02

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[유아교육기관운영B]영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두고 유치원의 시설 설비 교육 과정의 편성․운영 및 교육 학습 방법, 교직원의 인사 관리 및 복지 후생에 관한 평가의 필요성과 내용

영역8. 유치원 평가 내용9. 평가 방법10. 유치원 평가 지표(공동지표) 구성Ⅲ. 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두고 유치원의 시설 설비 교육 과정의 편성 운영 및 교육 ... 학습 방법, 교직원의 인사 관리 및 복지 후생에 관한 평가의 필요성과 내용1. 유치원의 시설 설비에 관한 평가의 필요성과 내용1) 평가의 필요성2) 내용2. 교육 과정의 편성 운영 ... 하는 일련의 과정을 말한다. 유치원 평가는 국가 수준에서 유아교육의 질적 수준 및 교육정책의 효율성을 진단하는 기회가 될 것이고 평가 결과의 확인을 통해 국가 유아교육정책 및 유치원

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.03

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[교육과정 및 교육평가] 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도

- 내용타당도, 예언타당도, 공인타당도, 구인타당도로 구분(1) 내용타당도 (논리적 타당도, 교과타당도, 안면타당도) ① 내용타당도의 의미 - 평가도구가 평가하려는 내용(교육목표 ... )을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는가를 논리적으로 분석하고 측정하려는 타당도 - 수량적으로 표시되지 않고 전문가의 주관에 의해 판단됨 - 교육목표, 교과과정, 교재내용을 얼마나 충실 ... 을 미치는 요인 ① 평가도구 및 평가기준 ② 평가자의 소양 ③ 다수인의 공동 평가 ④ 오류의 제거 – 집중 경향의 오류, 표준의 오류, 인상의 오류, 근접의 오류, 논리적 오류(3

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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[교육과정및 교육평가] 지식기반사회에서의 교사의 역할

의 교육과정 평가 체제 확립, 교육과정 편성 및 운영의 역할 분담 체계를 확립하는 데 있다.따라서 교사는 그 어느 때보다 정보화 능력이 요구된다. 첨단미디어 활용이 보편화된 시점 ... 에 적합한 학습자 중심 교육의 실천 및 지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대에 두고 있다. 그리고 그 특징으로 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 고교 2,3학년 선택 중심 ... 교육과정 도입, 수준별 교육과정 편성 및 운영, 재량활동의 신설 및 확대, 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양, 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정, 질 관리 중심

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.06

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[교육 과정 및 교육 평가] 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도

(논리적 타당도, 교과타당도, 안면타당도)① 내용타당도의 의미- 평가도구가 평가하려는 내용(교육목표)을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는가를 논리적 으로 분석하고 측정하려는 타당도 ... - 수량적으로 표시되지 않고 전문가의 주관에 의해 판단됨- 교육목표, 교과과정, 교재내용을 얼마나 충실하게 재고 있느냐가 준거가 됨② 내용타당도의 특성- 문항내용이 교과내용의 중요 ... 1. 타당도- 검사 또는 평가도구가 측정하려고 목적한 바를 얼마나 충실하게 측정 하였는가의 정도⇒ ‘이 검사가 무엇을 재고 있느냐?’ 의 질문으로 표현- 준거 : 무엇을 얼마

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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학교폭력 문제를 해결하기 위해 우리나라 교육현장에서 활용할 수 있는 프로그램을 조사하고, 자신의 의견을 더하여 적합한 프로그램을 제시한다. 프로그램 제목/대상/목표/실행과정/사회복지사의 역할/시행 효과 평가방법 및 장단점/한계점/발전방안

학교폭력 문제를 해결하기 위해 우리나라 교육현장에서 활용할 수 있는 프로그램을 조사하고, 자신의 의견을 더하여 적합한 프로그램을 제시한다. 프로그램 제목/대상/목표/실행과정/사회 ... 되면 좋겠다 등의 의견 제시가 반드시 있어야 함.프로그램명대상목표 및 실행 활동 과정사제동행, 학부모 동행학생학부모, 교사학생 학부모 결연 프로그램, 교사 학부모 지역인사 협력 순찰활동 ... 프로그램, 갈등해소 모임야영, 명상 등의 직접적활동적 현장 체험대학 및 종교단체친구사랑주간, 학교폭력 예방 표준 조항의 재정, 대학 및 종교 단체와 연계한 교육활동어울林교사 및

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.10 | 수정일 2016.03.16

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[교육과정 및 평가]형식도야이론에서 마음의 개발과 마음의 정의에 대하여

을 시민교육 및 직업교육과 연결해야 한다.- 도야는 인간 내면의 개인적이고 개별적으로 중요한 사건인 동시에 공공적 사안이기도 하다. 따라서 도야에서는 인간의 개별적-사회적 실존방식 ... 과 사회·정치적 차원이 결합되어야 한다.- 도야는 개별적이고 사회적인 참여 및 성숙을 위한 능력이요 준비이다. 이런 의미에서 우리는 자발적이고 교육적으로 지원되는 학습의 목표에 도야 ... , 암송하는 것이고 내용으로는 도야의 가치가 큰 학문을 말하는데 주지교과를 말한다. 주지교과로 7자유교과와 같은 것이 대표적이다. 이것에 기초한 교육과정으로는 교과중심교육과정을 들

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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[교육과정 및 교육평가] 단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영

도록 편성한다. 이러한 과정에 따라 교사는 한번의 테스트에 의해서가 아니라 평소에 꾸준한 평가를 실시하여 학생의 실제 실력을 파악 할 수 있도록 한다. 마지막으로 학기말에는 강의 ... 평가를 실시하여 교사 또한 수업의 질을 향상할 수 있도록 도모한다.3)보충사항이동수업에 있어서 학생들의 분산과 혼잡에 주의한다. 학년 및 수준에 따라 반이 분리됨에 따라 세분 ... 적인 활용을 도모하기 위해 다양한 교수방법을 지속적으로 개발한다. 또한 학생들을 위하고 실력 있는 교사를 양성하도록 지속적인 세미나 및 수업과정 브리핑을 실시하고 교과과목간의 교류

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[교육과정및 교육평가] 6, 7 차 교육과정 비교와 평가 문항개발

◈ 목 차 ◈1. 6, 7차 교육과정 비교1.1. 목차 비교1.2. 소단원 비교·분석2. 교육 평가 문항 개발2.1. 소단원 목표 분석2.2. 내용 분석2.3. 평가 문항 개발2 ... .4. 채점 기준1. 6, 7차 교육과정 비교1.1. 목차 비교6차 교육과정 1. 시의 운율 (1) 시조(2) 엄마야 누나야(3) 돌담에 속삭이는 햇발(4) 해(5) 풀잎(6 ... 들의 의미 관계 (1) 유의 관계(2) 반의 관계(3) 하의 관계14. 희곡과 연극 (1) 원술랑7차 교육과정1. 문학의 즐거움 (1) 새봄(2) 아버지의 유물(3) 어린 날의 초상(4

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.24

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[교육과정및 평가] 우리나라교육과정 변천사

하는 사람(교사)을 생각하고 있다. 이것은 누가, 누구에게, 무엇을 어떻게 가르치고 평가하느냐 하는 문제와 관련된다. 이 세 가지 요소 중에서 무엇 에 해당되는 것만을 교육 과정 ... 은 중요한 검토 관점이 될 수 있다. 지역 수준의 교육 과정 지침은 국가 기준과 학교 교육 과정을 자연스럽게 이어 주는 교량적 역할을 하게 되며, 장학 자료, 교수·학습 자료 및 ... 과정기(1954 - 1963)1)이념 및 기본방향제1차 교육과정은 1954년 문교부령 제35호로 제정 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교, 사범학교 교육시간 배당 기준령과 그 이듬해

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23

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[교육과정 및 평가]형식도야이론에서 마음의개발과 마음의 정의에 대하여..

I. 서론형식도야 이론은 다른 어떤 분야의 이론이 아닌, 문자 그대로 교육의 이론 이다. 적어도 서양의 교육을 염두에 두고 말한다면 형식도야 이론은 서양의 교육사에서 가장 오랜 ... 의적이 마음 또는 정신능력을 개발하는 데에 있다면, 수학을 가르침으로써 추리력을 개발하는 대신에 추리 소설을 읽힘으로써 추리력을 개발하더라도 마찬가지로 교육의 목적을 달성할 수 있 ... 이 마음의 개발에 관한 주장 을 겨냥하고 있다. 결국, 듀이는 형식도야 이론에 들어 있는 마음의 개발에 관한 주장 을 부정하면서 그것 때문에 형식도야 이론은 교육의 이론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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[교육과정 및 평가]형식도야이론과 마음의 정의와 마음의 개발에 대하여..

Ⅰ. 서론“만약 형식도야이론이 이미 낡은 이론이라면, 어째서 특정한 교육방법을 지지하는 사람들은 그 방법을 비판하는 다른 사람들을 그 이론의 신봉자로 몰아 세우는가? 만약 형식 ... 로서의 형식」은 부정적인 의미가 담겨 있다는 것이다. 그러나 형식도야이론에서의 「형식」은 「교육내용」또는「교과의 형식」이다. 그러므로 여기서의 「형식(型式)」은 교과를 가르치는 행위 ... 력culty=mental muscle)의 형성에 있다.3) 교육의 방법한 근육을 발달시키기 위해서 여러 가지 운동을 두루 할 것이 아니라 그 근육의 발달에 가장 적합한 운동을 하나

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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[교육과정및 평가]교과공부와 심성함양의 관계

다면 학교 교육에서 형식적 교육과정의 반영인 교과 교육이 지향하는 목표는 교육 내용이 전체적으로 마음의 형성에 기여해야 한다는 것이다. 즉 국어, 사회, 수학, 과학 등의 교과들의 가치 ... 교과 공부와 심성 함양의 관계를 설명하시오.[ 목 차 ]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육이 지향하는 방향.2. 심성 함양을 위한 교육의 지도 방법.1) 인지화 지도 방법2) 내면 ... 다. 전통 사회의 가정에서 담당했던 많은 교육을 학교가 담당해야함은 사실이면서도 당위의 과제로 대두되고 있음이 분명하다고 할 수 있다. 이러한 요구들 중에서 하나가 학생들의 심성을 함양

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.04

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[교육과정및 교육평가]교육과정연구접근방법및 연구패러다임정리와 비교분석논평

교육과정연구개발의 접근방법 및 연구패러다임을 정리하고 상호 비교분석하여 논평하시오Ⅰ. 교육과정의 개념정의교육과정은 영어의 커리큘럼(Curriculum)의 번역어이다. 커리큘럼 ... 가 도출되면, 교육과정 개발자는 학교의 교육적 및 사회적 철학과 학습 심리학에 근거하여 이들을 정선하여야 한다. 이렇게 되었을 때 적절한 학습 경험을 선정할 수 있고, 그 경험을 조직 ... 하는 학생들이 '마땅히 따라 가야 할 길'을 의미한다고 볼 수 있다. 교육과정이라는 말은 영어권 국가에서는 학교 밖의 일과 관련해서 종종 사용되나 우리나라에서는 교육과정이 일상어

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.25

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[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정의 요약(전반& 영어과)과 문제점

REPORT◈ 7차 교육과정 ◈- 7차 교육과정 전반의 요약- 영어과 7차 교육과정- 7차 교육과정의 문제점과 평가교육과정 및 교육평가2003. 10. 17.사범대학 영어교육 ... 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 과정 운영 평가7 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양 ... . 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천. 지역 및 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성 확대1 교육 공급자 중심 → 학습자 중심 교육2 획일적인 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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[교육과정 교육평가] 7차교육과정 조사 및 현장인터뷰(공통과학ⅰ. 우리 나라 과학과 교육 과정 개정의 기본 방향)

Ⅰ. 7차교육과정ⅰ. 교육과정이란교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적 일반 ... 및 학교의 자율성 확대ⅳ. 제 7차 교육과정 구성의 기본 원칙사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다. 이를 위한 교육과정 구성 ... 세기 국제 경쟁력을 기르기 위한 교과의 체제 및 내용 조정교육과정 편제를 합리적으로 재구성한다.1) 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간 국민 공통 기본 교육과정의 도입

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28

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