"교육과정및교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및교육평가" 검색결과 1,101-1,120 / 231,334건

[인문,사범계열] 교육과정및교육평가의정의(시대,사람)

목 차Ⅰ. 서 론ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 본 론ⅰ. 교육과정의 정의ⅱ. 교육평가의 정의Ⅲ. 결 론ⅰ. 내용 정리 및 느낀 점Ⅰ. 서 론우리는 일상생활에서 교육과정과 교육평가라는 말 ... 이 원래의 목표대로 변화되었는지를 알아보기 위해서 그와 같은 학습자의 행동변화를 측정하는 것이다. 그는 교육평가란 본질적으로 교육과정 및 수업프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 ... 을 많이 사용하고 있다. 그러나 많은 사람들이 교육과정과 교육평가를 말하고 있지만, 정작 이 말들이 무엇을 의미하는지에 관하여서는 이렇다할 정의가 없어 사람에 따라 혹은 학자

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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교육과정 및 평가요약

전통 학문의 구조 강조4 평가- 학생들이 획득한 지식, 학생들이 경험한 탐구의 본질, 교사들이 가르칠 내용의 개별적구조 측정- 학문세계의 실제 탐구와 교육과정 및 교실 수업을 일치 ... 는 불가능4 교육과정은 수행할 일련의 과업이다취지: 지식이나 감상도 정의적, 인지적, 운동 기능적, 사회적 개념등으로 분석비판 : 토론, 평가, 탐구, 경험등으로 나오는 교육적 상상 ... 의 책임 있는 조치나 행동을 취한다.4 평가- 학생들 스스로 평가하도록 격려- 집단의 일원으로 협동적으로 행한 활동이 높게 평가4. 학문중심 교육과정1 교육의 목적- 지력의 개발- 학문

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.27

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교육 과정 및 평가 '정리'

교육과정 ;교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심1. 교과중심 교육과정 (중세~1920년대)*개념- Curriculum- 가장 전통적이고 보편적 교육과정으로서, 로마시대의7자유 ... 학과에서 유래, 형식도야이론에서 출발- 교육과정은 교수요목(가르칠만하다고 생각되는 주제들)으로 정의되며, 전적으로 교과를 가르치는데만 관심.- 지식의 체계 를 존중하는 것으로 학교 ... 의 지도하에학생이 배우는 모든 교과와 교제 를 의미*특징- 문화유산의 전달이 주된 교육의 내용- 교과중심의 교육과정(설명위주의 교수법 사용, 교사에게절대적 권위, 학생들의 흥미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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[교육과정 및 평가] 제7차 교육과정

학교3. 고등학교결론 향후 추진 계획 및 보도자료교육과정이란 무엇인가?교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과방법, 평가를 통하여 성취 ... 정선- 이수 교과목 수의 축소와 범위 수준의 적정화 도모바. 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육 ... 의 적성과 능력에 따라 다양한 학습을 할 수 있도록 하기 위하여 1 필수과목 축소 및 선택과목 확대, 2 정보화·세계화 교육 강화, 3 수준별 교육 과정의 편성·운영을 교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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사회 계열(법과 정치, 역사, 윤리, 지리), 예체능, 일본어와 중국어 교과 학교생활기록부 학습발달상황(세부 능력 및 특기 사항, 참여 태도와 노력, 학생 변화와 성장) 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 기재 예시글

사회 계열(법과 정치, 역사, 윤리, 지리), 예체능, 일본어와 중국어 교과 학교생활기록부 학습발달상황(세부 능력 및 특기 사항, 참여 태도와 노력, 학생 변화와 성장)교육과정 ... 의 허구성 및 일제의 국권 침탈 과정을 거시적으로 탐구하면서 역사적 교훈을 얻음수업에 참여하여 ‘역사란 무엇인가’를 읽고 역사의 주관성과 객관성, 사회와 개인과의 연관성, 역사 ... 기 위해 진지하게 생각함. 수행평가로 실시된 한국사 인물 탐구 독서 논술 활동을 통해 한국 역사 속 인물에 대해서 조사하고 자신의 견해를 조리있게 적음. 또한 독서 퀴즈 및 정답

리포트 | 5페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.12.22

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[교육 측정 및 평가] 7차 교육과정 정신에 부합되는 평가 방법

7차 교육과정 정신에 부합되는 평가 방법전산과 200112024 노진홍교육 평가라는 말은 교육측정으로 얻어지는 수량적 결과를 교육목적에 비추어 해석하고, 이를 교육문제의 해결 ... 평가의 목적은 교육효과의 향상을 꾀하는 데 있다.7차 교육 과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제 ... ·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화에 부응하기 위함이다. 이러한 7차 교육과정에서 행하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18

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교육과정및 교육평가1

교육과정및 교육평가1 교육과정의 철학/ 교육과 철학과의 상관관계에 대해 서술한 요결문... 철학은 우리의 존재, 존재의 이유, 미래 지향에 대한 이해를 돕고, 목적, 목표 ... 의 요소는 철학에 근거함'철학은 교육과정 결정의 출발점이고 교육과정의 계속되는 모든결정에 기초가 됨'==>철학은 교육과정의 목적, 수단 및 결과를 결정하는 척도가 됨③Smith ... 방향설정은 철학에서 발견해야 한다.I. 철학과 교육과정◎철학-교유고가정을 구성하는 사람들=>학교나 학급 조직의 기초나 체제로서 크게 영향을 줌① Thomas Hopkins

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.20

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[교육과정 및 교육평가] 일본어과 수행평가-역할극형

1. 서론수행평가란 학습자들의 학습 과제 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하고 그 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식이다. 수행평가의 여러 가지 방법들은 새롭게 개발 ... 되었다기보다는 과거에도 있었던 것이지만, 평가의 목적이 교수·학습의 과정을 개선하고 개별 학생에게 지도·조언하고 충고하기 위해 사용된다면 어떠한 방법도 수행평가의 방법이 될 수 있 ... 사용되고 있지 않지만 열린교육 등에서 강조하는 교수·학습 방법 중 하나인 역할 극형에 대해 조사하였다.2. 본론Ⅰ. 역할 극형 수행 평가 사례【성취 기준】과거에 자신이나 주변

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[교욱과정 및 교육평가] 우리나라 교육과정의 역사

)교육과정 및 교과용 도서의 사용에 있어서도 정부가 권한을 가지는 중앙 집중 체제를 표방.※이 때의 교수요목의 특색※1) 교과서 지도내용을 상세히 표시, 기초능력 배양에 주력2 ... 학습부담을 줄임5) 교육과정 운영의 효율화 - 학생의 적성,능력,진로를 고려하고 학습과 생활의 기초능력을 신장하며, 평가방법을 개선하여 교육과정을 효율적으로 운영할 수 있도록 함. ... 의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경,수요의 대폭적 인 변화로 인한 개혁) →신교육 과정의 기본 골격을 바탕으로 교육개혁.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.14

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[교육과정 및 교육평가] 교과외 활동 핵심내용 및 요약

교육과정 및 교육평가< 제 5장 교과외 활동 >>서론학교 교육과정을 나누는 관점에 따라 다르지만 크게 교과활동과 교과외 활동으로 나누어 볼 수가 있다.쉽게 교과활동은 학교 ... 이 포함된다.또한 특기적성교육은 교과 관련 활동 및 교과와 무관한 활동이 포함되는 비정규 교육과정인데 최근 강조되어 교과외 활동으로 각급 학교에서 실시되고 있는 추세이다.우리 ... 에서 학생들이 교과를 공부하는 활동이고,이러한 교과 영역을 제외한 나머지 영역을 교과외 활동이라고 설명할 수 있다.교육과정의 의미를 이론적인 학교 교과목만이 아니라 교과외 활동까지 확대

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.17

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[교직- 교육과정 및 평가]8차 교육과정이 나아가야 할 방향과 교사의 역할

되는 해를 맞이하였지만 교육과정 문서를 장식하는 화려한 구호들에도 불구하고 7차 교육과정은 현장에서 실효성 있는 변화를 유도하지는 못하였다는 평가를 받아 왔다. 특히 문제점으로 지적 ... , 교육과정의 중심적 요소인 인간, 지식, 학습, 평가, 환경에 대한 심층적 탐구에 기초를 두지 못한 결과이다. 이러한 문제의식을 기반으로 하여 여기서는 학교 교육과정의 목표, 교수 ... 을 수 있는 교육과정 속의 한 장치로 볼 수 있다. 학습자는 교육과정에 기초한 교과서와 수업안을 통해 학습을 하고 수업과 평가라는 상황 속에서 학교 교육과정을 보다 구체적으로 경험

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.02.12

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[교육과정 및 평가]지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정

며, 평가의 근거라고 할 수 있다. 더구나 교육과정이 자라나는 세대의 마음의 틀과 내용을 결정하는 일에 관여한다고 할 때 그것을 왜 가르치기로 선택 결정하고 어떻게 가르치겠다고 계획 ... 에서 정상의 학자들이 의도한 만큼 잘 가르쳐지지 못하는 원인이 되었다는 비판을 받는다.) 교육과정과 교육평가, 박도순ㆍ홍후조, 1999, p.142(3) 지식의 형식론지식의 형식론은 전 ... ※ 교육과정은 '무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가' 라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 영역이라고 볼 수 있으며, 교육목표 달성을 위한 수단이자 학교 수업의 자료, 내용이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.08

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[교육과정 및 교육평가] 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도

- 내용타당도, 예언타당도, 공인타당도, 구인타당도로 구분(1) 내용타당도 (논리적 타당도, 교과타당도, 안면타당도) ① 내용타당도의 의미 - 평가도구가 평가하려는 내용(교육목표 ... )을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는가를 논리적으로 분석하고 측정하려는 타당도 - 수량적으로 표시되지 않고 전문가의 주관에 의해 판단됨 - 교육목표, 교과과정, 교재내용을 얼마나 충실 ... 을 미치는 요인 ① 평가도구 및 평가기준 ② 평가자의 소양 ③ 다수인의 공동 평가 ④ 오류의 제거 – 집중 경향의 오류, 표준의 오류, 인상의 오류, 근접의 오류, 논리적 오류(3

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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[교육 과정 및 교육 평가] 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도

(논리적 타당도, 교과타당도, 안면타당도)① 내용타당도의 의미- 평가도구가 평가하려는 내용(교육목표)을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는가를 논리적 으로 분석하고 측정하려는 타당도 ... - 수량적으로 표시되지 않고 전문가의 주관에 의해 판단됨- 교육목표, 교과과정, 교재내용을 얼마나 충실하게 재고 있느냐가 준거가 됨② 내용타당도의 특성- 문항내용이 교과내용의 중요 ... 1. 타당도- 검사 또는 평가도구가 측정하려고 목적한 바를 얼마나 충실하게 측정 하였는가의 정도⇒ ‘이 검사가 무엇을 재고 있느냐?’ 의 질문으로 표현- 준거 : 무엇을 얼마

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정 문제점과 극복방안

사항은 국민 공통 기본 교육 과정의 편성, 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입, 수준별 교육 과정의 도입, 재량 활동의 신설 및 확대, 교과별 학습량의 최적화와 수준 ... 의 조정, 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립, 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양이다. 이것은 얼핏 보기에는 이전 교육과정의 문제점을 제대로 파악하여 새롭 ... 는 실제적인 문제를 중심으로 교육을 하고, 그 맥락 속에서 교육의 평가가 이루어져야 한다.학생들의 역할 역시 중요하다. 제아무리 좋은 교육과정을 개발한다 하더라도 학생이 참여

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육과정 및 평가] 교육과정 이해를 위한 주요개념을 읽고...

「교육과정 이해를 위한 주요개념」을 읽고...* 책 제목 : 교육과정 이해를 위한 주요개념* 저자 : Colin J. Marsh 저 박현주 역* 출판연도 : 1996년* 출판사 ... 도 교육과정에서 교사의 주도적 역할과 학부모, 학생의 더 많은 참여를 촉구하고 있다. 그는 교육과정을 조사하고 우리의 이해를 높이기 위해 서른 가지의 주요 개념을 제시하고 특히, 각 ... 장마다 그 뒷부분에 '반성과 쟁점'을 덧붙여 해당 주제에 대해 더 깊이 생각해 볼 수 있는 기회를 제공해주고 있다. 그의 주장의 요지가 되는 것은 바로 교육과정에서 학생, 학부모

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

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[교육과정및 교육평가] 지식기반사회에서의 교사의 역할

의 교육과정 평가 체제 확립, 교육과정 편성 및 운영의 역할 분담 체계를 확립하는 데 있다.따라서 교사는 그 어느 때보다 정보화 능력이 요구된다. 첨단미디어 활용이 보편화된 시점 ... 에 적합한 학습자 중심 교육의 실천 및 지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대에 두고 있다. 그리고 그 특징으로 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 고교 2,3학년 선택 중심 ... 교육과정 도입, 수준별 교육과정 편성 및 운영, 재량활동의 신설 및 확대, 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양, 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정, 질 관리 중심

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.06

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[교육과정및교육평가]교육평가방법모음집(상대평가:절대평가, 측정:평가:총평, 수행 등등)

적 교육관 → 인본주의적 교육관으로 변화해 가고 있다.2. 검사관검사란 학습자에게 어떤 변화가 어느 정도 일어났는지 결정하기 위한 증거를 쳬계적으로 수집하는 과정. 측정관, 평가관 ... 상의 문제점 예견과 극복, 프로그램의 계획 수정, 프로그램의 성과에 대한 정확한 해석에 필요한 정보 제공에 있다. 수업, 학교관리, 교육정책 등을 평가할 때의 과정평가는 수업 절차 ... , 학교운영의 방침, 교육적 조치가 집행되는 과정을 평가하는 것이라고 할 수 있다. 과정 평가에는 주로 참여적 관찰, 집단토의, 설문조사 등과 같은 방법들이 이용되고 있다.d. 산출평가

리포트 | 81페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.12

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[교육과정 및 교육평가]검사문항의 양호도

문헌 ……………………………………………I. 서론 (검사문항의 양호도 조건){교육과정 및 교육평가━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━교육 ... 이 이루어지는 과정 속에서는 여러 단계에서 다양한 형태의 평가도구가 이용되며 어떠한 평가 도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다. 타당한 평가를 하기 위해서는 무엇보다도 평가목적 ... ? 라고 했을 때 평가도구의 타당도, 신뢰도, 객관도 및 실용도가 높은 수준으로 확인되었을 때 비로소 그 평가도구는 양호하다고 말할 수 있다. 검사문항의 양호도 (타당도, 신뢰도

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.02

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[교육과정 및 교육평가] 단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영

도록 편성한다. 이러한 과정에 따라 교사는 한번의 테스트에 의해서가 아니라 평소에 꾸준한 평가를 실시하여 학생의 실제 실력을 파악 할 수 있도록 한다. 마지막으로 학기말에는 강의 ... 평가를 실시하여 교사 또한 수업의 질을 향상할 수 있도록 도모한다.3)보충사항이동수업에 있어서 학생들의 분산과 혼잡에 주의한다. 학년 및 수준에 따라 반이 분리됨에 따라 세분 ... 적인 활용을 도모하기 위해 다양한 교수방법을 지속적으로 개발한다. 또한 학생들을 위하고 실력 있는 교사를 양성하도록 지속적인 세미나 및 수업과정 브리핑을 실시하고 교과과목간의 교류

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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