"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 브루너 eis 발견학습 듀이 교육과정 지식의 구조 장점 지리 임용 교육공학 교육과정개념 번스타인

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 1,081-1,100 / 3,419건

브루너의 교수이론

Bruner의 교수이론(인지적 교수이론 대표)* 인지 학습 이론 = 개념화 이론 = 유목화이론(개념들 간의 관계 파악, 개념 변형)■ 교수이론을 위한 4가지 구성요소⑴ 지식 ... 의 구조화(학문중심 교육과정 핵심적 과제): 그 분야의 지식을 하나로 묶고 그 지식을 체계 있는 형태로 조직하며 그 분야의 것이 무엇인가를 찾아내는데 필요한 기본적인 원리 또는 개념 ... .* 상징적 표현 : 공식이나 언어로 이해하는 것, 지식의 구조를 가장 충실한 형태로 표현하는 방식- 가장 경제적이고 생성력이 큼.② 지식구조의 경제성 : 한 문제를 해결하기 위하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.21

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내러티브 교육과정과, 교육 현장에서의 적용

다.미국의 교육심리학자였던 브루너(Bruner)은 1986년 이후에 인간 마음에 두 종류의 서로 다른 사고 양태를 가정하게 된다. 그리고 이 중 두 번째의 것이 주로 소설이나 문학 ... 론적 입장에서 교육과정 담론을 구성해 왔다. 존재론적 입장에서 구성된 교육과정 담론에서는 실체로서의 자아를 탐구하는데에 치중하며, 지식의 본질과 관련하여 주체와 객체의 상호작용, 생성 ... 성, 다원성 등을 전제하지 못하였다. 즉, 지식의 생성적 본질을 인식하지 못한다는 점이다. 이러한 존재론적인 무지(無地)는 넓게는 교육학의, 좀 더 좁게는 교육과정의 발전 혹은 진보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.30

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교수설계이론과 체제적 접근의 조사와 연구 리포트A+

다. 스키너는 교수와 학습의 차이를 구분하고 행동주의적 입장에서 경험적 교수이론을 제공하여 교수활동을 설명하고 처방하는 원리를 제공했으며, 브루너와 오스벨은 인지주의적 입장에서 인지구조 ... 은 오랜 연구와 경험을 통해 제안되고 지속적으로 정교화 되어 왔다. 초기의 교수설계 이론의 발달에 가장 큰 영향을 미친 학자로는 스키너, 브루너, 그리고 오스벨 등을 꼽을 수 있 ... 자로 하여금 바람직한 변화를 일으킬 수 있도록 하는 최적의 교수방법을 제시해 주는 이론으로, 교수-학습을 교육 실제에 적용하여 유용하게 이용할 수 있는 처방적인 지식 체계로서 의의

리포트 | 6페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.11

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평생교육론

라고 주장하였다.(2) 게슈탈트의 심리학에서는 지각,통찰,의미 라는 개념을 통해 인지주의의 기초를 마련하였다.(3) 브루너와 가네의 지식의 구조와 이에 따른 교수방법 역시 인지주의 ... 에 초점을 맞춤으로써 성숙한 성인의 사고라는 개념을 정립하였다.(2) 지식을 구성하는데 있어서 개인의 적극적인 역할을 강조함에 따라 학습자의 자율성과 능동성이 강조되어 평생교육의 기본 ... 이론(1) 피아제는 개인의 내적 인지구조의 변화는 부분적으로는 신계체계의 성숙적인 변화의 결과이며, 다른 한편으로는 유기체의 환경과의 상호작용과 증가하는 경험에의 노출에 따른 것이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.14

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[학교상담과 생활지도] 또래 상담을 통한 유아들의 사회성 및 관계형성 발달(유아기 또래 상담 훈련 프로그램을 중심으로)

기’, ‘대화하는 친구 되기’, ‘도움 주는 친구 되기’라는 세 가지 지식의 구조로 설정하고, 표현하는 방식을 Piaget와 Bruner의 이론에 접목시키되, 우리 문화에 맞게 재

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.07

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교과서를 구성하고 있는 지식(진리로서의 지식 vs 의미로서의 지식)

하기 위해선 를 가르쳐야 한다는 말이 아닐까 생각된다. 브루너가 말하는 지식의 구조에 따라 학자들이 하는 것과 동일한 일을 하게 할 필요가 있다. 그 지식의 뿌리가 되는 지식의 구조 ... 를 가르칠 필요가 있다는 것이다. 그런데 지식의 구조는 분명 교사에 의해서 가르쳐지고 그런 지식의 구조는 교사가 사용하는 내용에 제시되어 있으며 그 지식의 구조가 학생의 발달단 ... 계와 수준에 맞는다고 가정하면 교사는 학생들에게 그 지식의 구조를 잘 가르치기만 하면 된다. 그런데 여기서 문제는 지식의 구조를 가르침에 있어 학생의 발달단계와 수준에 맞춘다는 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.05

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타일러와 브루너의 교육과정 모형

I. 서론II. 본론1. 타일러 교육과정모형(1) 주요 내용(2) 특징2. 브루너의 교육과정모형(1) 주요 내용1) 지식의 구조와 탐구 방법2) 발견학습과 나선형 교육과정(2 ... 적 조직에서의 계속성과 계열성의 원리를 학습자의 발달단계에 맞추어 형태화한 것이라고 볼 수도 있다. 브루너의 나선형 교육과정은 동일한 학습 요소로서의 지식의 구조를 계속적, 연속 ... 을 재해석하여 지식의 구조가 학습자의 경험과 이해의 폭에 따라 점점 더 넓게 확장되고 인지발달 단계에 따라 점점 더 놓게 상승되는 형태로서 개념화한 것이다. 특히 브루너는 피아제

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.20

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발견학습의 정의, 특징, 지식의 구조, 이점, 다른 모형과 비교분석,귀납적추리

기 전에, 지식의 구조를 학생들에게 제시했을 때 어떤 효과를 기대하는 것인가를 생각해 볼 수 있다. Bruner는 학습의 첫째 목적은 그것을 통하여 지적 희열을 느끼는 것도 중요 ... , 즉 지식의 구조를 자신의 입장에서 이해하고, 파악해가는 학습을 의미하는 것으로 발견학습을 해석해야 할 것이다.이에 Bruner는 발견학습을 학습자가 개념을 발견하고 그것을 개인 ... 도가 있어야 한다고 주장했다. 즉 학습 준비도인 선행 경향성, 지식의 구조, 학습 계열, 강화는 그의 교수 이론의 지향점이라고 할 수 있으며, 이 요소들을 가장 이상적으로 조작

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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[디자인공예교재연구및지도법] 4장 인지주의

된 총칭적인 개념을 표상하는 자료구조이며, 정신모 형으로 간주한다.1) 스키마 이론에 대한 이해o 스키마란 인간이 가지고 있는 사전적 지식을 뜻한다? 이러한 지식은 낱개로 존재 ... 비판적인 접근을 취한다.4. 학습내용을 명료화시킨다.4. 브루너의 발견학습1) 발견의 의미발견이란)학생들이 스스로 능동적으로 학습하여 지식을 획득하고 자료와 증거를 재정리 ... 하여 새로운 통찰력을 갖는 행위를 말한다.발견학습에 있어서 발견의 의미)? 학문중심 교육과정과 피아제의 지능발달이론에 기반을 둔 탐구적 학습적 전략이다.? 지식의 구조가 학생이 가지고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01

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브루너 내용중심 교육과정

(탐구학습)(1) 지식의 구조?브루너(J.S. Bruner)의 『교육의 과정』에 소개된 지식의 구조(structure of knowledge)라는 용어는 학문중심 교육과정 모형 ... 시하는 경향? 이워주의 : 지적획득(앎)과 인성 함양(삶)을 별개로 파악 (인성교육 소홀)②올바른 지식교육을 위한 교육내용? 지식의 구조 (브루너, 『교육의 과정』)(2) 내용 모형 ... )③1960년대 ‘학문중심 교육과정’으로의 전환3. 내용중심 교육과정 모형의 구성요소?구성요소 ①교육내용 : 지식의 구조②교육과정 : 나선형 교육과정③교수?학습 방법 : 발견학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07

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교수매체의 선정과 활용

‘경험의 원추’ 모형학습자의 경험실제적 사건 관찰매개사건 관찰상징 관찰행동적, 영상적, 상징적 단계로 구분한 브루너의 분류와 일치함① 호반과 데일의 분류② 상징체계에 따른 분류내용 ... 작용비디오, 컴퓨터, 쌍방형 TV, 멀티미디어 등.4) 교수매체 활용의 필요성① 구체적 경험 대 추상적 경험● 브루너: 직접적 경험 → 그림, 필름 등의 영상적 표현 → 언어의 상징 ... 적 학습자 특성, 사전 지식, 능력, 태도, 학습 유형 등 분석State objectives목표 진술수업목표를 구체적으로 진술. 학습자의 목표행동 조건, 기준의 제시Select

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.08

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교육과정 2016] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. 교과중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 경험중심교육과정

적으로 가르칠 수 있다3) 탐구의 과정을 중요시하며 발견에 따른 내적 동기유발을 강조한다.4) 직관적 사고와 창조성을 중시한다.4. 대표적 사상가브루너 - 지식의 구조1) 지식의 구조 ... 의 기본개념1) 학문 = 교과의 내용 - 지식의 구조2) 교육과정이란?- 구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정의 조직- 계열성과 계속성을 중시 ... : 지식을 이루는 기본요소 즉, 개념이나 원리들 사이의 상호관련성- 교과의 구조를 파악하는 것은 한 가지 현상을 여러 가지 현상과의 관련에서 이해하는 것이며, 구조를 학습하는 것

방송통신대 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.04.02

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교육방법 및 교육공학: 구성주의 정리

을 위해 학과의 구조를 기초로 하여 지식위주, 암기위주의 교사 주도적 강의식 교수법이나 시범을 통하여 이루어져 왔다.그러나 객관주의에 근거한 단순 개념 획득, 사실 암기 등의 전통 ... 로서제공·모든 지식을 수업 이전에 미리 세밀한 계획 따라 구조화, 순서화, 체계화하여 표시·교사와 학생의 역할: 지식의 전달자와 습득자·개별적 학습 환경: 개인과제, 개인 활동 ... 수업 이론에서는 경험에 관하여 밝히며, 지식의 체계가 구조화되는 방법을 밝히고, 자료제시에 있어서 효율적 순서를 알려주며, 학습과정에 있어서 보상과 벌에 대한 특성과 제시되는 방법

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.29

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임용시험 교육학 정리(교수설계)

과제 제시→인지구조 강화장점&보완점장점경제성, 높은 전이보완점무비판적 수용→소크라테스식 문답법 활용5. 브루너의 발견학습특징구체적사례→지식구조 발견, 비계설정 활용, 적절한 불균형 ... 의 유의미 교수이론개관지식구조의유의미 학습개념, 명제, 정보 등을 학습자의 인지구조에 의미있게 통합시켜 재생/파지/전이할 수 있도록 하는데 목표설명식 교수이론완성된 상태를 제시&학습 ... 한 시각 반영, 지식구성능력, 문제해결 능력, 자기조절 능력 평가13. 문제중심 학습특징비구조적 문제 제시, 학습자 중심, 협동학습+자율학습학습목표가설-연역적 추론능력, 자기주도

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12

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- 교육사조별(시대별) 교과 교육에 대한 내용 정리 및 요약 -

내용은 동일하다. 이 동일한 내용이 바로 브루너가 '지식의 구조'와 동의어로 사용한 '기본개념과 원리'인 것이다. 학생들이 교과를 배울 때 학자들과 마찬가지로 그러한 기본개념과 원리 ... 로 효과적으로 가르칠 수 있다. 다만 학생의 수준에 맞는 표현양식에 따라 교수방법을 달리하면 지식의 구조를 이해시킬 수 있게 된다.교육내용어떤 발달단계를 막론하고 가르쳐야 할 교육 ... , 국어, 영어 등의 전통적인 교과목 일수도 있고 게임, 운동, 노래 부르기 등의 어떤 활동일 수도 있다. 넓게 말하여 교육과정은 그 사회 문화 전반을 축소하여 포함하며 지식, 예술

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2021.01.21

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제 2장 보육과정의 체계 및 구성

지식을 처리할 수 있는 존재로 보았음.(2) 사회적, 문화적 요구의 반영- 1970년대 이후 교육 수준의 향상, 가족 구조의 변화 및 기혼 여성의 사회 참여 증가, 특히 출산율 ... 는 보육 내용- 영유아들에게 필요한 지식, 기술, 태도, 가치나 일상생활에서 겪는 다양한 경험들을 구조화하고, 교육적인 의미를 지니게 하는 경험을 보육 내용이하고 칭함.- 기관 ... 한 자극의 풍부함과 적절성의 정도에 따라 영유아가 고정된 다음 발달 단계 나가는 것을 강조- Bruner(1996) : 문화 속에서 마음이 형성되는 과정을 강조한 그는 영유아를 구체적인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.03

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나선형교육과정

다. 이 중 브루너는 『교육의 과정』의 저자이며 이 저서에서 학습내용의 계열화를 나선형 교육과정으로 설명하였다. 지식의 구조가 교과의 성격을 나타내는 개념이라면 이 지식의 구조 ... 와 폭을 더해 가면서 심화되어 나가도록 조직된 교육과정을 가리킨다. 나선형 교육과정대로라면 추구되는 교육의 내용은 지식의 구조를 핵심으로 하여 조직하여야 한다. 누구에게나 어떤 내용 ... 형 교육과정은 교사의 입장에서 봤을 때 양날의 검이라고 할 수 있다. 교사가 지식의 구조와 근본적인 교육목표를 인지하여 잘 가르쳤을 때는 학습자들이 인지발달 정도에 따라 그 배우는 기본

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.04

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2010년도 지구과학 임용고시 해설 및 답

을 사용한 것이다. 일반화 능력을 향상시키는 데 있어서 [실험A]의 방법이 더 유용하다. (X)ㄷ: 브루너의 발견학습에서는 경험과 관찰을 통한 [실험A]의 귀납적 방법이 더욱유용 ... 모둠은 학업성취 수준이 다른 4명으로 구성되었으며 이는 인지발달단계가 다른 학습자가 자신 보다 우수한 학습자의 도움을 받을 수 있는 구조로 비고츠키의 학습에 대한 관점이 반영 ... 되어 있다. (O)ㄷ: 선언적 지식은 명제적/개념적 지식이다. “구슬이 고르다면 크기에 관계없이 공극률은 같다.”라는 지식은 구슬의 분급과 공극률의 관계를 정의하는 참과 거짓을 구분

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.29 | 수정일 2014.10.01

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탐구식 역사교육 모형의 재인식(역사교육의 이론과 방법)

과 같이 보편적 지식의 형태인 점⑤사고하는 방법에 대해 체계적으로 훈련을 시켜 합리적이고 분석적인 사고의 과정과 기능을 가르치는 것을 목표로 함⑥탐구식 수업이론에 브루너의 구조중심 교육 ... ⅰ미국의 교육심리학 이론들을 바탕으로 그것을 역사교과에 응용해 보려는 입장ⅱ브루너, 타바의 영향을 받아 역사학습의 구조화, 역사 개념과 일반화의 문제, 탐구기술의 개발 등에 관한 ... 에 초점Ⅱ. 탐구식 역사교수이론1. 설명식 수업에 대한 대안⑴설명식 수업의 특징① 역사적 사실의 반복과 암기에 의한 학습을 요구하며 학생들이 알아야 할 역사내용이나 지식을 설명

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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교수설계를 위한 수업이론 및 교수이론의 종류

자는 그의 인지구조 안에 학습해야 할 새로운 개념이나 아이디어를 포섭할 수 있는 관련 정착 지식을 소유하고 있어야 한다.셋째, 새로운 학습과제를 기존 인지구조 속에 있는 관련 정착 지식 ... 교수설계를 위한 수업이론 및 교수이론의 종류목차1. 교수이론의 정의2. 수업이론의 종류1) 글레이저 수업의 일반모형2) 오수벨의 유의미 학습이론3) 브루너의 발견학습이론4) 가네 ... . 수업이론의 종류1) 글레이저 수업의 일반모형학습내용을 일종의 정보로 간주하고 수업과정을 신속 정확하게 정보를 처리하는 컴퓨터의 구조와 기능에 유추시킨 수업모형. 수업과정을 수업

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.09

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