"외국어로서의한국어교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 한국어 교육개론 한국어발음교육론 한국어수업지도안 외국어 교수이론 평생교육원 주제 한국어교원 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 1,061-1,080 / 8,372건

외국어로서의 한국어문법교육론 - 다음 '한국어 과거시제’ 문법 항목을 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

과제명 : 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트1주제 : 다음 ‘ 한국어 피동법, 한국어 관형형, 한국어 과거시제’ 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서 ... 이해도를 떨어뜨리고 혼란을 줄 수 있을 것이라 여겨진다.외국어로서의 한국어 교육학은 내국인을 대상으로 하는 국어학이나 국어교육학과 서로 다른 학문이다. 한국어는 자신이 의사소통 ... 적 가치를 이해하고 한국어를 사랑하고 가꾸어 나가는 태도를 기르는 것 역시 학교문법의 중요한 목적이 될 수 있다. 하지만 한국어 문법 교육에서는 사고능력이나 탐구능력의 신장, 한국어를 아끼는 태도 함량 등은 본질적인 목표가 될 수 없다.

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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외국어로서의 한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

(외국어로서의 한국어표현교육론학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 ... 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습방법을 정리해서 제출하십시오.제목 : 한국어 말하기 학습의 효과적인 교수 방법목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 효과적인 외국어 학습의 사례 ... 2. 효과적이지 못한 외국어 학습의 사례3. 효과적인 한국어 말하기 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론타인의 말을 알아듣고 그에 적절한 대응을 하는 것은 어려운 일이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2019.11.19

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[외국어로서의한국어표현교육론]한국어 말하기 교육시 TTT교육법을 활용할때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

외국어로서의한국어표현교육론한국어 말하기 교육시 TTT교육법을 활용할때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.[외국어로서의한국어표현교육 ... 론] 한국어 말하기 교육 시 TTT교육법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 대조하여 설명하시오.목차1)PPP모형과 TTT모형2)제시단계와 과제1 ... 단계3)연습단계와 교육 단계4)발화단계와 과제2 단계5)출처 및 참고자료1) PPP모형과 TTT모형PPP모형은 ‘제시단계- 연습단계-발화단계’로 진행이 되고 TTT모형은 ‘과제1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.11

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외국어로서의 한국어 교육개론 ) 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보시오.

(외국어로서의 한국어 교육론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보시오.목차1. 서론2. 본론2-1) 교재의 분석 및 평가 기준2-2) 상위 ... 와 외국어로서의 한국어 학습 방법은 분명 차이가 있으며, 그 차이는 반드시 존재해야 하는 요소이다. 특히나 한국어와 그 기본 구조가 다른 외국어를 모국어로 하는 (주로) 서양 ... 권 출신의 학습자들의 경우 매우 많은 차이점을 지닌 문화권에서 자란 경우가 대부분이기 때문에 외국어로서의 한국어 교재는 이러한 점을 고려하여 집필되어야 한다. 그렇다면 교재가 학습에 있

리포트 | 4페이지 | 7,700원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.06

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외국어로서의한국어학개론(국어와 한국어의 차이점,외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성

외국어로서의 한국어학개론 - 2013년 1학기 2기 과제물1. 서론우리말은 크게 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언 으로 구성되어 있는데, 그 중 용언은 어간과 어미로 구성

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.29

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)발음 교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요하다. 중국인 학습자의 발음 교육의 경우 가장 어려워하며 가장 많이 ... 나타나는 발음 오류가 바로 종성 발음의 오류이다. 중국어 종성에는 비음 /n/ 및 /ng/[η] 밖에 없는 한국어와의 음절구조상의 차이가 있으며, 또한 한국어의 자음이 초성 및

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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외국어로서의한국어발음교육론-특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.

A++외국어로서의한국어발음교육론주제A++ 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.“한국어 어려워 ... 는 외국어, 특히 영어에 대한 학구열이 대단하고 영어에 다가가는 것이 그리 어렵지도, 멀지도 한다. 그렇다면 외국인은 어떨까. 한국어에 다가오는 일이 어렵진 않을까? 특히 우리 나라 ... 요.”라고 말하는 외국인에게목차1. 서론: 한국어 공부의 시작2. 본론 1: 발음하기 어려운 자음본론 2: 한국어를 잘하기 위해서는3. 결론: 한국인도 어렵다서론: 한국어 공부의 시작한국어

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.21 | 수정일 2025.02.21

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[ 외국어로서의한국어이해교육론 ] 중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교하는 듣기 수업을 구성하기

중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교하는 듣기 수업을 구성하기외국어로서의한국어이해교육론중급단계의 한국 문화에 대해 이해하고, 자신의 국가 문화를 비교 ... 을 확인할 수 있다. 한국인들은 전 세계에서 한국만이 사용하는 한국어를 사용하고 있으며, 한국어를 문자로 표현하는 것은 한글이라고 부른다. 한글은 조선시대에 세종대왕이 집현전과 함께 ... 는 누가 창제하였는지에 대한 정확한 기록이 남아있지 않다. 따라서 이러한 문자 창제일을 기념하는 날 또한 일본에는 존재하지 않다. 듣기 수업에서 한국어와 일본어의 발음 차이와 억양 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어교육개론 - 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.

[과목명 외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.Ⅰ. 서론교재 ... 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 할 수 ... 되었는지를 확인하여야 한다. 이러한 평가기준을 바탕으로 교재를 분석해 보고자 한다.2. 교재 분석 - 결혼 이민자와 함께하는 한국어1이 책에는 CD가 포함되어 있고 크게 언어 편

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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외국어로서의 한국어문법교육론)한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 한국어 문법에서의 부정표현2. 부정표현 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론구어라는 것은 음성적인 언어로 사람들 사이에서 상호적으로 일어나는 자연스러운 작용이며, 입말이라고 칭할 ... 고자 한다. 우리나라의 부정표현이 가지는 언어적인 특성들에는 어떠한 것들이 있는지 알아보고 이를 토대로 효과적으로 학습자들을 위한 교육방안은 어떻게 개발할 수 있을지에 대해 논해보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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[ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

외국어로서의 한국어 문법 교육론국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 ... 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.외국어로서의 한국어 문법 교육론국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어 ... 과 독서 분야, 읽기와 쓰기 통합 분야 등 다양한 분야에 걸쳐 연구가 진행되고 있다.2) 한국어 문법의 특징이에 반해 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육의 특성 때문에 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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외국어로서의한국어문법교육론 (문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.)

문법 교육의 단점에 대해 서술하고,이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.외국어로서의한국어문법교육론Ⅰ.서론사전적 의미의 문법이란 언어의 구성 및 운용상의 규칙 ... 하기 십상이다. 특히 그 형태가 세분화되어 발달한 한국어의 경우 문법 교육은 필수적이라고 할 수 있는데 최근 들어 문법 지도에 대한 다양한 시도가 이어지며 교재 및 교수법 개발 ... . 한국어 문법 교육한국어 교육에서의 문법 교육이란 추상적이고 개념적 지식으로서의 문법이 아니라 실용적이고 활용 가능한 항목들로 구성되는 경향이 있다. 그러나 종종 문법 교육의 중요

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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외국어로서의한국어교육개론-한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

A++외국어로서의한국어교육개론주제A++ 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명 ... 하세요.[외국어로서의한국어교육개론]한국어 발음 교육에서 기존 이론에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.채점포인트 :- 외국어 ... 학당의 개원을 시작으로 외국인을 상대로 한 한국어 교육은 오랜 역사에 걸맞게 많은 발전을 거듭해 왔다. 특히, 최근 들어 한국어 교육에 대한 수요가 급증하고 한국어 학습에 대한

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2018.10.18

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한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다-외국어로서의 한국어 발음교육론

과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ. 서론한국어 교육은 학습 ... 자가 한국어를 습득하여 자신이 원하는 목표를 달성할 수 있도록 마련된 교육의 체계이다. 한국어를 배우는 학습자들은 모두 유창한 한국어 실력을 원하며 공부를 시작한다. 여기서 유창 ... 다. 이 과제를 통해 한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음을 어떻게 교육하고 있는지 살펴보겠다.Ⅱ. 본론“연세한국어 읽기 1”의 가장 처음 나오는 읽기 1과(10-11P)를 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.04

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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시 할 효과적인 교수 학습 방법을정리해 제출

외국어로서 한국어 표현교육론학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시 할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해 제출외국어로서 한국어 표현교육론학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 ... 방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시 할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해 제출Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-제2외국어 학습 시 효과

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.11.19

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 ... 시제-외국인을 위한 한국어 과거시제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육을 하는데 있어서 문법의 필요성에 대한 논의는 계속되어 왔다. 특히 1970년대에 등장한 의사소통 중심 ... 의 교육법에 대한 강조가 계속되어 오면서 그 이전까지 행해져왔던 문법 번역식, 청각 구두식 교육법의 호용성에 대한 의문과 비판이 나오기 시작했다. 그러면서 외국어를 교육하는데 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.23 | 수정일 2019.11.04

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외국어로서의 한국어이해교육론) 실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기자료 중에 선정하십시오

제 2외국어를 교육하는 과정에서 중시되는 부분은 말하기와 듣기라고 생각하는 경향이 있지만 읽기 역시 상당히 중요한 의미를 가지고 있는 기능적인 부분이다. 읽기의 기능이 강조 ... 글에서 필자는 학습자들의 교육 효과를 높여줄 수 있는 실제성을 잘 갖추고 있는 교재의 중요성에 대해 알아보고 이를 토대로 하여 초급, 중급, 고급 학생들을 위한 읽기 자료를 추천해보도록 하겠다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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외국어로서의한국어휘교육론)관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 작성하십시오.

(외국어로서의한국어휘교육론)관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 작성하십시오.외국인 중급학습자에 대한 관용표현 교수방안목차Ⅰ. 관용표현 교수방법 ... 고 있다 할지라도 관용표현의 의미를 파악하기가 매우 어렵기 때문에 한국어를 학습하는 외국인의 입장에서는 매우 어려운 과제로 다가올 수밖에 없다.특히 관용표현의 교육 및 교수의 경우 ... 새로운 뜻으로 굳어져서 쓰이는 표현”으로 정의된다. 따라서 한국어를 배우는 외국인들에게 관용표현이란 굉장히 흥미로운 학습대상임과 동시에 관용표현을 구성하고 있는 각 단어의 의미를 알

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2018.09.28

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(한울)외국어로서의 한국어발음교육론 과제(한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. 중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) )

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고,이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어 ... 할 수 있다. 본 과제에서는 한국어를 학습하는 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류와 교육방안에 대해서 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론많은 일본어권 한국어 사용자 및 ... 는 한국어(극중 조선어)를 사용함에 있어 일본인이 한국어를 사용할 때 많이 오류를 보이는 부분을 정확하게 짚어냄으로써 한국어를 사용하는 일본인 연기를 우수하게 하였다. 이 외에도 일본

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.29

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외국어로서의 한국어표현교육론(한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.)

외국어로서의 한국어표현교육론글쓴이 : 고미정주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.1 ... . 서론한국어 말하기 교육 시 사용되는 대표적 교수법으로‘PPP 교수법’과 ‘TTT 교수법’이 있다. 특히 ‘PPP 교수법’은 현재 한국에서 가장 많이 사용되는 교수법이다. 이 두 ... 있다는 단점이 있다.3. 결론한국어 말하기 교육 시 사용되는 대표적 교수법으로‘PPP 교수법’과 ‘TTT 교수법’이 있다.한국어 언어의 특성상 구어체와 문어체의 습득이 간단하지

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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