"외국어로서의한국어교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어 교육개론 한국어발음교육론 한국어수업지도안 외국어 교수이론 평생교육원 주제 한국어교원 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 961-980 / 8,398건

한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

외국어로서의 한국어교육개론주 제 : 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고 교사 동료 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오.1. 서론 ? 오류란 무엇인가한국어 교육에서 학습자의 오류는 지식이 충분하지 못한 상태에서 일어나는 부정확한 언어활동을 의미한다. 따라서 비문법적인 ... 도구로 볼 수 있다. Nunan(1988)은 오류를 두고 완전한 발화의 중간언어라고 평했다. 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.목차1) 외국어로서 한국어표현교육 ... 론 말하기 교육2) 한국어표현교육론 말하기 교육의 방향3) 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용1) 외국어로서 한국어표현교육론 말하기 교육언어로서 한국어는 말하기와 듣기, 읽기와 쓰 ... 고, 한국어를 제 2외국어로 하는 사람들이 차이를 알 수 없을 수 있다. 따라서 음성 언어는 문장 언어와 달리 혼자 학습을 하기보다 다른 사람과 여러 번 실습을 해보면서 익혀야 한다

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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외국어로서의 한국어발음 교육론

성- 외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습의 초기단계에서부터 정확하지 않으면 고착화 되어 교정하기가 어렵다. 이는 초기 ... 며, 발음이 잘못된다면 의사소통이 어려울 수도 있기에, 발음 교육은 외국어를 유창하게 하는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.2. 발음에 영향을 미치는 요소 ... 차례1. 머리말 - 발음교육의 중요성2. 발음에 영향을 미치는 요소3. 효과적인 발음교육을 위한 학습 설계4. 효과적인 발음교육 활동유형5. 맺음말1. 머리말 - 발음교육의 중요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.06

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외국어로서의 한국어표현 교육론

하여 청자에게 화자의 의도를 전달하는 것에는 시간, 공간, 도구의 제약이 따르고, 일상생활에서는 쓰기보다, 말하기의 의존도가 크기 때문에 말하기 능력의 향상이 한국어 말하기 교육 ... 를 유지할 수 있고, 즉각적이며 현실성 있게 자신의 생각을 전달할 수 있는 것이다. 이것이 한국어 교육의 최고의 목표가 될 수 있다. 더불어 다른 사람의 말을 청취하는 것이 많은 정보 ... 을 배양하기 위해 먼저 말하기의 특성을 이해하고, 학습자들의 개인적으로 처해있는 환경과 한국어 구사 능력 정도를 파악하며, 그에 맞는 교육을 실시해야 한다. 즉 사회적 환경, 개인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.06

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외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자

[ 외국어로서의 한국어 발음교육론 ]주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. ( 중국어권, 일본어 ... 가 있는데 이는 한국어는 종성이 있는 언어이며 중국어는 종성이 없는 언어이기 때문이다. 학습자들의 언어권별로 나타나는 전형적인 오류와 그 원인, 처치방안 등에 대해 알아둔다면 발음교육 ... 에 도움이 될 것이다.2. 본론중국인 학습자의 발음교육의 경우 가장 어려워 하며 많이 나타나는 발음 오류가 바로 종성발음의 오류이다. 이는 한국어와의 음절 구조상의 차이가 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.01.30

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어이해교육론 과제

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급 중급 고급)과 주제를 정하고 듣기 전 중 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.tip 예를 들어 ‘중급’ 학습자 대상 ... 적 특성을 구분할 수 있어야 한다. 이 과제를 통해 실제 발음과 표기법의 차이를 통해 듣기+쓰기 통합 교육으로 이어질 수 있도록 유도한다. 일을 할 때 주로 듣고 문서를 작성하는 게

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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한국어교원(결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점 본인의견 )외국어로서의한국어문법교육

외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT○ 과제내용 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의생각을 기술하시오○ 주요내용- 결과 중심 문법 교육 ... 은 PPP 교수 모형이다.1-2. 결과 중심 문법 교육의 특성(1) 장점과 약점○ 장점- 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다.- 단기간의 학습으로 시간대비 효과 ... 여 한국어의 구조와 어휘를 직접 체감, 체득케 하는 것이 효과적이다.)2-2. 결과 중심 문법 교육의 특성(1) 일반적 특성○ 아무것도 없이 학습자들이 하고 싶은 대로 아무렇게나 놓아둠

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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외국어로서의한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.제목 : 외국어로서의 한국어 교육개론의 직업 목적 ... 로써의 한국어 교육의 필요성이 대두되고 있다는 것을 알 수 있다. 특히 영어권에서는 1980년대 중반을 넘어서며, 제2외국어로 한국어를 선택하는 경향성이 높아졌다 이것은 경제적인 발전 ... 정보 사회 속에서 글로벌 세계화를 추구하며 살아가고 있다. 이것은 자국과 여러 국가 간의 접촉이 늘었다는 것을 뜻하며, 그렇기에 여기서 우리는 자국어로써의 한국어를 넘어, 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.27

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외국어로서의 한국어 교육

타당도란 어떤 평가 도구가 측정하고자 하는 걸 제대로 재고 있느냐를 말한다. 타당도에는 크게 내용 타당도, 관련 타당도, 구인 타당도가 있다. 내용타당도는 교육목표를 어느정도

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.04

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

외국어로서의 한국어 발음 교육론"한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자(중국어권, 일본어권, 영어권 학습 ... 자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)목차1. 서론2. 본론1) 중국어권 한국어 학습자의 종성 관련 오류2) 중국어권 한국어 학습자를 위한 종성 발음교육의 목표 및 방향3) 중국어 ... 권 한국어 학습자를 위한 종성 발음교육의 구체적인 방안3. 결론4. 출처 및 참고문헌서론한국에게 있어 가장 많은 양의 물품을 거래하는 국가는 어디인가? 한국의 문화산업이 가장 영향

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.07.27

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[외국어로서의한국어어휘교육론]단계별어휘지도

에게 한국어교육을 어떻게 해야 할 것인가에 대해서도 생각해보고자 한다.Ⅱ. 외국인을 위한 한국어 교육을 중심으로한국어는 첨가어로서 형태소의 결합에 의해서 어휘가 구성된다는 특징을 가지 ... 지는 않고 단어의 의미가 특수한 경우가 있기 때문에 이들 어휘의 의미 변화에 관해서도 교육하여야 한다.3) 관용표현외국어를 배울 때 항상 어려움을 겪게 되는 부분이 바로 관용표현이 ... 고 좋은 외국인이라는 인상을 갖게 된다고 한다. 그러므로 관용표현에 대한 습득과 적절한 사용에 대한 교육이 필요하다.한국어 교육에서는 엄밀한 의미의 관용표현 교육이 이루어지지 못했

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27

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[국어교육] 외국어 교육으로서의 한국어교육의 현 주소

외국어 교육으로서의 한국어교육의 현 주소외국어로서의 한국어교육의 질을 한 단계 더 높은 차원으로 끌어올리기 위해서는 먼저 외국어 교육의 역사를 돌이켜보면서 외국어로서의 한국어교육 ... 로서의 한국어 교육의 현 주소는 어디일까?외국어로서의 한국어교육도 다른 언어에서의 외국어 교육과 마찬가지로 현대 언어학의 발전과 더불어 부단히 발전 변화되고 있다. 그러나 우리가 편견 없이 ... 을 전체 교육목표로 설정하고 있는 것이 우리의 현 주소가 아닌가? 그렇다면 다른 언어에서의 외국어 교육과 비교할 때 외국어로서의 한국어교육의 주된 문제는 무엇이며 이런 문제가 발생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.16

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(외국어로서의 한국어표현교육론) 정보, 추론, 의견 차이 말하기 활동을 위한 활동지

정보, 추론, 의견 차이 말하기 활동을 위한 활동지과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론1) 정보 차이활동[초급] 주제 : 그룹 내 친구들의 국적 찾기- 국적을 묻고 대답하는 기본 ... 하다.□ 동네가 조용하다.□ 집값이 비싸다.□ 방이 넓다□ 방이 밝다□ 마당이 있다□집의 시설이 좋다- 이유 :참고문헌- www.topik.go.kr- 세종한국어 1권~3권(ebook), 세종학당- 외국어로서의 한국어표현교육론, 베론원격평생교육원

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.04 | 수정일 2020.05.01

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외국어로서의 한국어 교육실습 교육자료 구성안, 모의수업지도안, 참관보고서

동사카드-한글파일 (동사카드.hwp)의 각각의 동사들을 출력해서 학생들에게 제시하고 ‘~면서‘와 ‘~으면서＇를 학습합니다. 공부를 해요음악을 들어요공부를 하면서 음악을 들어요음악을 들으면서 공부를 해요과자를 먹어요텔레비전을 보아요과자를 먹으면서 텔레비전을 보아요텔레비전..

리포트 | 16페이지 | 20,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04

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외국어로서의한국어교육학개론 - 읽기 교수법

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 읽기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 읽기와 읽기 교육의사소통의 수단으로써 읽 ... 기에는 낭독과 묵독이 있을 수 있는데, 낭독은 소리 내어 읽는 데 초점을 두고 묵독은 글의 내용을 이해하는 데 초점을 둔다. 따라서, 읽기 교육이란 의사소통 능력을 신장시키는 것에 목적 ... 을 두고 주어진 읽기 자료로부터 필요한 정보를 도출해 내고 이에 적절하게 반응할 수 있도록 하는 것이라고 할 수 있겠다.2. 읽기 교육의 흐름과 이론적 배경최초의 교수법인 문법 번역식

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주요 교수요목의 개념과 특징

교수요목이란, 언어 교육의 코스를 먼저 계획하게 될 때 주로 사용되는 구성 요소 이다. 이는 구조적인 틀과 어떤 내용이 될 지에 대해 기초적인 기틀이라고 볼 수 있다. 주요 교수 ... 지식들과 언어의 구조를 바탕으로 코스가 개발되기에 구조 교수요목(structural syllabus)이라고도 불린다. 학생들 에게 교육하고자 하는 문법 내용을 난이도와 사용수를 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.11

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, '도입-제시-연습-활용-마무리'의 단계로 쓰시오.)외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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외국어로서의한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 ... 한 집단을 선택하여 작성할 것)일본어 권 학생의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시와 이에 대한 교육 방안을 제시-학습 대상 ; 일본인 학습자1. ‘어’와 ‘오’의 발음 ; 이 ... 다.이처럼, 모음의 한정적 발음, 그리고 복합적 발음으로 우리나라의 모음 발음을 힘들어하는 일본인 학습자의 발음 오류 예시를 살펴보고, 이를 교육하는 방안을 제시하고자 한다.1. ‘어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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외국어로서의한국어교육실습 교육자료 PPT 교육자료구성안

학습목표누군가를 소개하는 상황에서 사용하는 “~는 편이다”라는 문형을 사용하여 소개 상황에서 “~는 편이다.” 기능을 알고 말할 수 있다.“~는 편이다,”“~편이다.”어떤 사실을 단정적으로 말하기보다는 대체로 어떤 쪽에 가깝다거나 속한다고 말할때 쓰는 표현!!

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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외국어로서의한국어교육학개론 - 듣기 교수법

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 듣기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 듣기와 듣기 교육듣기는 청자가 목적 ... 해야 청자의 의도를 정확하게 파악할 수 있다. 따라서 듣기 학습과 평가에서는 듣기에 영향을 미치는 언어외적인 요소를 고려해야 한다.2. 교수법 변천에 따른 듣기 교수법최초의 외국어 교수 ... 법인 문법번역식 교수법에서는 읽기 교육을 강조하여 문법 중심 교수법으로 일상 회화는 무시하고 읽기와 쓰기 중심 활동으로 수동적이고 수용적인 교수가 이루어졌다. 그 후, 직접교수법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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