"외국어로서의한국어교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 한국어 교육개론 한국어발음교육론 한국어수업지도안 외국어 교수이론 평생교육원 주제 한국어교원 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 981-1,000 / 8,372건

외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성

외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오[특이사항]1. 수업단계에 맞추어 활동 ... . 수업 지도안은 형식을 갖춰서 작성. 수업시간은 50분 기준. 단계별 수업시간 표기"제목 : 초급 한국어 교육 문법항목 교안 작성구분작성 내용비고배정시간도입◎ 개요: 문법 수업인 만큼 ... 이렇게 배운 내용이 어떠한 방식으로 사용될 수 있는지, 한국어를 배우는 데 있어 얼마나 중요한지 이야기함으로써 학습동기를 고취한다.교재사용5분제시◎ 개요: ‘니까/으니까’와 ‘아/어서

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2019.09.16

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외국어로서의한국어교육실습 교육자료 PPT 교육자료구성안

학습목표누군가를 소개하는 상황에서 사용하는 “~는 편이다”라는 문형을 사용하여 소개 상황에서 “~는 편이다.” 기능을 알고 말할 수 있다.“~는 편이다,”“~편이다.”어떤 사실을 단정적으로 말하기보다는 대체로 어떤 쪽에 가깝다거나 속한다고 말할때 쓰는 표현!!

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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[한국어교육론 공통] 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법을 2개 골라 그 특징과 원리를 기술하고, 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)를 제시하시오

[한국어교육론 공통] 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법을 2개 골라 그 특징과 원리를 기술하고, 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)를 제시하시오목 차Ⅰ ... Respond)9) 자연 교수법 (The Natural Approach)10) 형태초점 교수법 (Focus On Form Approach)2. 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크 ... 게 영향을 끼친 교수법의 특징과 원리1) 문법 번역식 교수법의 특징과 원리2) 의사소통 교수법의 특징과 원리3. 문법 번역식 교수법 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)4. 의사소통

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.12

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외국어로서의 한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

외국어로서의 한국어발음교육론1. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습 ... . 서론중국인 학습자들이 한국어 교육을 받는 동안 발음 습득과정에서 공통적으로 나타나는 습득하기 어려워하는 모음은 /ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅔ/ 5 개이다. 대조분석 가설에 의하면 중국 ... 에서 나타난 /ㅔ, ㅐ/의 상승은 한국인의 /ㅔ, ㅐ/의 통합과정과 같은 경제성 원리가 작용한 것으로 추정된다. 즉 현재 사용되고 있는 한국어 교육기관의 한국어 교재에서 제시한 바

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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한국어 교원-외국어로서의 한국어문법교육론-보조동사와 보조형용사 문장을 만들기

는 외국어인 영어의 문법과 비교하게 되었다. 한국어의 보조용언의 개념에 딱 들어맞는지 모르겠지만, 우리가 영어 동사를 배울 때 처음 배우게 되는 조동사인 will, must, shall, can 등이 해당하지 않을까 싶다. ... 다, [추측] 보다, [부정] 아니하다’등이 있다.2.문법화 과정한국어의 보조용언의 문법화 과정은‘본용언 → 보조용언 → 접어 → 문법소’ 로 이루어졌다. 보조 용언화 단계는 자립적인 ... 에 대한 지식을 주다.2. 보조형용사로 활용한 문장① [희망] V+-고 싶다: 봄이 되니, 딸기가 먹고 싶다.② [상태] V+-아/어 있다: 한국어 선생님은 칠판 앞에 서 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10

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[ 외국어로서의한국어표현교육론 ] 모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.외국어로서의 한국어표현교육론모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나 ... 는 차이점에 대해서 논하시오.목차1) 쓰기영역의 교육적 특징2) 모국어 학습자의 쓰기 특징3) 외국어 학습자의 쓰기의 차이점1) 쓰기영역의 교육적 특징언어 기능은 크게 이해 영역과 표현 ... 하다. 나아가, 구두언어는 발화와 동시에 사라지지만 문자언어는 지속적으로 남는다. 이러한 특성으로 인해 쓰기는 말하기보다 더 많은 노력과 주의를 요구한다. 쓰기교육은 한국어에 있어서 가장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.읽기란, 자료로부터 정보를 이끌어 내어 그 의미 ... 를 해석하는 과정, 또는 그 과정에 필요한 인지적 기술(네이버 교육학용어사전), 국어 학습에서 글을 바르게 읽고 이해하는 일. 또는 그런 법(표준국어대사전)을 말한다. 읽기 교육은 언어 ... 에는 매우 소극적인 모형이라고 비판받고 있다.(네이버 지식백과) 따라서, 초급 학습자에게 유익한 모형이다. 적합한 읽기 자료로는, 행동주의적 교육관(모방과 반복 프로그램) 및 기능

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

한국어 말하기 교육에서TTT 교수법과 PPP 교수법- 과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육 ... 에서 문형이나 문법? TTT 교수법에서 과업(과제)? TTT 교수법과 PPP교수법을 비교, 대조하여 정리? 참고문헌한국어 말하기 교육할 때 두 가지의 다른 교수법을 사용할 수 있 ... 에서 도출되는 오류나 불완전한 언어 수행이 학습 내용이 됩니다. 교사는 학습자가 표현하고자 하는 의미를 정확하고 분명하게 전달할 수 있도록 필요한 언어 지식을 교육하거나 학습자의 오류

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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한국어학과 학업계획서예시합격*면접,한국어교원 자기소개서 연구계획서,경희대학교 국제캠퍼스 한국어학과학업계획서샘플, 한국외대한국어학과 지원동기, 한국어강사 자소서,대구대한국어학과자기소개서, 단국대학교한국어학과·사이버대학교한국어학과 배재대한국어학과, 한국어학과대학원 행정학과, 외국어로서의 한국어, 한국어학과 면접질문 한국어교육 세종사이버대학교 한국어교원 자소서

밖에 없습니다. 저는 한국어학과가 그 역할의 큰 부문을 책임지고 있다고 믿으며, 그러한 믿음 하에 지원을 결심하게 되었습니다.00대학교는 알찬 실습연계 교육과 체험 프로그램 ... 학업계획 및 졸업 후 포부평소 글쓰기를 좋아하여 소설, 수필을 공모전에 출품하기도 했습니다. 따라서 기본적인 한국어문법에는 나름으로 이해를 지니고 있다고 생각합니다. 그러나 교육 ... 한국어학과합격 학업계획서/면접질문1. 자기소개2. 진학동기3. 향후 학업계획 및 졸업 후 포부4. 기타 특기사항1.자기소개저는 나눔을 최고로 중시하는 부모님 밑에서 3남매 중

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.20

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론 - 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘 교육론- 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.-1. 외국어로서의 한국어 교육에서 어휘교육이란?대 ... 부분 외국인이 한국어를 공부하는 궁극적인 목표는 원활한 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 언어의 기능은 기본적으로 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 이 네 가지 기능으로 나눌 수 있 ... 어휘교육이 제대로 이루어지지 않는다면 비록 문법적인 요소가 제대로 형성이 되었다하더라도 제대로 된 의사소통을 하기에는 힘들기 때문이다. 따라서 모든 능력에서 어휘는 필수적인 요소라고

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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외국어로서의 한국어 교육

가 철수를 영희와 같이 만났다.영어권화자에게 설명 할때에는 형태적으로 같은 형태라고 하더라도 두가지 의미를 가진 것으로 설명.3. 어미분류와 체계한국어 어미는 분포적 통사적 의미 ... 는 어미들이 있는데 이를 종결어미라 함. -다 같은 종결어미 없이는 문장이 끝날 수 없음. 한국어의 유형론적 특성.문장의 종류를 표시하는 기능 평서형 종결어미 의문형 종결어미 명령형

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.12

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한국어 교원 - 외국어로서의 한국어 표현교육론-말하기 교육의 내용선정과 말하기 수업구성

. 내용 선정 원리1. 한국어 구어의 특성과 한국문화 반영의 원리2. 한국어의 정확성과 유창성의 균형 원리3. 한국어 학습자의 요구와 목적에 따른 원리Ⅲ. 말하기 교육방법1. 말하기 전 ... 자들의 상호작용 속에서 이루어지는 의미협상의 과정이며, 대화 참여자들이 서로 필요한 정보를 얻고 부족한 부분을 확인하여 정보의 공백을 메워 가는 과정이라고 할 수 있다.한국어 교육 ... 에서의 말하기 교육이란, 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 구두로 정확하게 표현할 수 있도록 체계적으로 교육하는 것을 의미한다. 한국어 교육의 방법인 말하기, 쓰기, 읽

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.20

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한국어교원(한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법)외국어로서의한국어문법교육

외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT( 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법평가 방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오. )목차1 ... . 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준2. 한국어 문법 능력 평가 방법3. 문법 평가 방법의 신뢰도1. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준□ 언어 평가의 기초□ 한국어 어휘 ... 및 문법의 평가 항목□ 한국어 어휘 및 문법의 평가 기준□ 한국어 문법 능력 평가 방법1-1. 언어 평가의 개념언어 평가에서 측정하고자 하는 것은 언어 학습자의 언어 능력이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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[외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.제 1장 서론1. 한국어 초급 교육의 중요성제 2장 본론1. 종결어미 ... 선정2. 교수 방안(도입, 제시, 연습, 활용, 마무리)제 3장 결론제 4장 참고문헌제 1장 서론1. 한국어 초급 교육의 중요성초급 교육에서는 그 문법 항목이 가진 다양한 의미 ... 도에 따라 점점 난이도를 높여가고자 한다. 개념을 이해시키고 학습자의 관심을 유발할 수 있는 방향으로 교육을 안내해보자.제 2장 본론1. 종결어미 선정▶ - 하시오2. 교수 방안

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2023.02.15

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외국어로서의 한국어교육개론 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서를 정리 하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요

[ 외국어로서의 한국어교육개론 ]주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서를 정리 하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명 ... 하세요.1. 서론한글의 자모는 세계에서 가장 간단하면서도 과학적인 문자이다. 그러나 한국어의 모듬과 자음은 모두 40개로 초성, 중성, 종성이 혼합되어 만들어져, 음절의 수가 많기 때문 ... 제시방법과 교육방법에 대한 의견이 천차만별로 갈리고 있다.이 중에서 교재를 토대로 자음보다 모음을 먼저 교육하는 것이 일반적이라는 원리에 따라 단모음 - 자음 - 이중모음 - 받침

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 - 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

[과목명 외국어로서의 한국어 이해 교육론]? 주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론어떠한 언어를 배우든 듣기와 읽기는 중요 ... 한 요소로 꼽힌다. 우리가 외국어를 배워 그것을 잘 배웠는지 확인하기 위해서 시험을 칠 때, 가장 대표적인 영역 중 하나일 정도이다. 그 중 ‘읽기’란 독자가 글과 상호작용 하면서 자신 ... 구어보다 문어를 접하게 되는 경우가 많고, 어떻게 읽느냐에 따라 다양한 해석이 가능한 국어는 읽기 교육이 더욱 중요하다. 그러므로 올바른 읽기 교육이 이루어져야 만이 의사소통

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17

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외국어로서의 한국어 반의어 교육방안을 제시하십시오.

[한국어의미론]주 제 :외국어로서의 한국어 반의어 교육방안을 제시하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론1. 연구의 의의 ... ............................................... 42. 한국어 반의어 교육 방안 ................................. 5Ⅲ. 결 ... -연습의 단계별로 제시했다.최호정(2013)은 교재와 교수학습 현황분석을 통하여 한국어 반의어 교육 현황을 분석하였으며, 반의어를 상보/정도/관계 반의어와 주제별/통합적으로 나누

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.25

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

외국어로서의 한국어문법교육론외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.목차1. 교육 ... '의 문법적 차이(4) '니까/으니까'와 '아/어서'의 화용론적 차이5. 시간배분6. 출처 및 참고문헌1. 교육대상한국어를 처음 배우는 초급 학습자2. 교육목적초급 한국어교육에서 문법 ... 대상2. 교육목적3. 교육방법4. 교육내용(1) '니까/으니까'와 '아/어서'의 각각의 의미(2) '니까/으니까'와 '아/어서'의 의미론적 차이(3) '니까/으니까'와 '아/어서

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14

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외국어로서의 한국어문법 교육론/종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성/한국어2급/과제

외국어로서의 한국어 문법교육론 (종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성) 1. 도입 오늘 처음으로 수영을 배웠거든. 요즘 우리 언니가 좀 아프거든. 2. 제시 ... 에 맞는 ‘-거든’을 활용한 문장을 가장먼저 오류 없이 말하는 학습자에게 점수를 주는 게임을 합니다. 5. 마무리 T : 여러분 오늘은 한국어 종결어미 ‘-거든’에 대해서 배워보

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.21 | 수정일 2024.06.15

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 ... 하는 항목3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론교육부 국립국제교육원에서 주관하는 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 학습 방향

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.14

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