"현대시교육론"의 검색결과 입니다.

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한국교원대 김수영 소나기 소설 ppt 국어교육대학원 김춘수 문예창작과 국어국문 편입 현대시강독

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"현대시교육론" 검색결과 81-100 / 970건

[현대시교육] 나와 삶과 문학수업이 함께 만나기 위하여(시 교육을 위한 교수·학습전략)

나와 삶과 문학수업이 함께 만나기 위하여(시 교육을 위한 교수·학습전략)목차1. 들어가며2. 본격적으로1) 수업의 내용 - 작품의 선정2) 수업의 형식3) 수행평가와 연결시켜서4 ... 용 지도서에 의해 조정을 받을 것 같았다. 그래서, 아예 ‘정전’, ‘교육과정’ 이러한 것들을 무시한 바탕에서 시작해야겠다고 생각했다. 그러한 상황에서 내가 하고 싶은 수업의 현실 ... 적 모습은 무엇인가? 이것의 실체를 밝혀보면, 내가 생각하는 이상적인 문학 수업이나 문학교육의 목표의 윤곽이 나올 것이다.이런 생각을 바탕으로 밑바닥부터 생각했다. 그래서 만들게 된

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.12

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[현대시교육] 이육사의 ‘청포도’를 통한 이미지 교육 (시교육이 방향과 이미지를 활용한 시교육의 구체적 적용방법)

이육사의 ‘청포도’를 통한 이미지 교육목차1. 시교육의 방향2. 시교육의 구체적 적용1) 선생님이 학생들에게 읽어주기2) 시를 학생들에게 적어보도록 하기3) 선생님이 읽어주 ... . 시교육의 방향1. 목표 : ‘청포도’에 나타난 시각적 심상을 학생들이 이해하도록 한다.2. 대상 : 고등학교 2학년3. 방법① ‘청포도’의 이미지를 먼저 학생들이 알아보도록 한 ... 후 김기림의 ‘바다와 나비’와의 비교를 하도록 한다.② 푸른빛과 흰빛을 심상에 대한 개념으로 확대시킨다.2. 시교육의 구체적 적용1) 선생님이 학생들에게 읽어주기선생님은 이 시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.23

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[현대시교육] 느끼고 표현하는 시 교육 - 우리나라 학교 교육의 문제점과 시 교육을 어떻게 할 것인가(시교육방법)

느끼고 표현하는 시 교육1. 들어가며대학에 와서 가장 힘이 드는 것은... 바로 문학 공부이다. 특히 시나 소설을 내 나름대로 분석하는 것. 국어교육과 학생이 그게 무슨 소리냐 ... 은 나름대로 우수했다. 한 번은 나 혼자만 평점 ‘수’를 맞은 적도 있었다. 그것이 내가 국어교육과를 택하는 데 한몫을 했던 것도 같다. 그러나... 대학에 와서 이제 두 학기 ... 꼼꼼하게 읽고 그 내용을 잘 기억했을 뿐이었다.그래서 복학을 하면서 나는 문학회에 들었다. 물론 친구의 권유도 있었지만 국어교육과 학생으로서의 정체성을 찾아보겠다는 생각에서 내린

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 교실에서 이루어지고 있는 시 수업의 문제점(교생실습과제)

교생실습과제교실에서 이루어지고 있는 시 수업의 문제점학생들을 통해서 본 고등학교의 시 수업은 여러 측면에서 문제를 안고 있다.먼저, 교육 과정 상에서 문학 교육의 교수 방법 ... 보다 지식적인 측면에서 분석을 하고 있는 것이다. 문학이 가지고 있는 특성을 제대로 살리지 못한 교육이 이루어지고 있는 것이고, 그렇기 때문에 학생들이 시를 이해하는 것을 어려워 하 ... 고, 또 수업을 벗어나서는 시와 가깝게 지내지 못하게 된다. 이것은 학생들에게 있어 문학 작품을 즐겨 읽는 습관을 기르게 한다는 교육 과정 상의 내용과도 어긋나는 것이다.또한, 교과서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.17

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[현대시교육] 신경림의 '가난한 사랑 노래' 가르쳐보기(시 교수·학습방법)

?5. 실제 가르쳐보기1) 도입 단계2) 전개 단계-13) 전개 단계-25. 마치며참고문헌1. 들어가기문학 교육은 선정된 텍스트를 이해 감상하고, 그 결과를 내면화하도록 도와주 ... 이 역시 국어교육에서 다루어져야 할 부분이다. 그러나 시 교육을 이에 초점을 둘 때 시 교육은 문학의 장점을 살리지 못한 채 읽기 능력 향상에만 초점을 맞추게 된다.일상의 모습 ... 적 특징 안에 담긴 삶의 모습이 다른 문학과는 구별되는 점이다. 시 교육은 지정된 텍스트만이 아니라 실제의 생활에서도 시를 즐길 수 있는 태도를 길러 주어야 하는데, 그러기 위해서

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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[현대시교육] 여성에 대한 오해(‘보바리 부인’의 엠마와 ‘여자의 일생’의 잔느를 돌아보며)

으로서 한정된 것이 아닌- 격렬한 감정과 끝없는 몽상에 의한 존재적 비극을 적나라하게 드러낸 비극이다. 우르슬라 수녀원에서 교육을 받던 소녀 시절부터 이미 열렬한 감성과 끝없는 몽상

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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[현대시교육] 동감을 통한 시 교육 - 윤동주의 시 ‘쉽게 씌어진 시(詩)’를 바탕으로

동감을 통한 시 교육윤동주의 시 ‘쉽게 씌어진 시(詩)’시 교육에서 파악하는 문학능력은 어느 정도 선천적인 특성을 지니고 있다. 그러나 한편으로 그것은 고정적이고 완성된 이미 ... . 그리고 그러한 절차는 교육을 통해 정교화 될 수 있다. 이런 점에서 시 교육은 ‘누구나’ 가지고 있는 문학 능력을 바탕으로, 그것을 확충하는 동시에 구체화하는 과정으로 볼 수 있 ... 다.시 교육을 위해서는 우선 교육 대상이 될 시 선정 과정이 필요하다. 교육의 대상이 될 시는 학습자의 지적 수준에 적합한 시어야 한다. 선정된 시를 이해하는데 학습자의 지적 수준

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 시 교육의 변화와 매체 언어 - 현행 시 교육의 실태와 문제점, 변화하는 문학과 문학교육, 매체 언어를 통한 시 교육

시 교육의 변화와 매체 언어목차1. 현행 시 교육의 실태와 문제점2. 변화하는 문학과 문학교육3. 매체 언어를 통한 시 교육4. 마치면서참고문헌1. 현행 시 교육의 실태와 문제점 ... 기도 한다. 그러나 이는 극히 예외적인 상황에 속한다고 할 수 있다. 대부분의 사람들은 보통 중?고등교육과정이 끝나는 시점에서부터 시와는 인연을 끊고 살아간다. 학창 시절에 지식 위주 ... 의 문학교육을 받으며 입시를 준비한 대부분의 사람들은 인상적이었던 어떤 시의 구절이나 깊은 감동을 받았던 시의 잔상이 뇌리 속에 남아있을 뿐이다. 결국 시는 사람들과는 거리가 먼 아주

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육 - 운율의 개념, 우리의 운율 교육, 시낭송 교육의 개념, 실제 수업에서의 시낭송 교육과 평가

에는 음량상 균등성에 주목하여 부분적으로 장음과 단음이 개입하는 현상이 나타난다고 한다.2. 우리의 운율 교육우리 현대시에는 글자수 지키기의 강력한 전통이 있는 것도 아니고, 그렇 ... 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육목차Ⅰ. 들어가기Ⅱ. 시에서 말하는 운율1. 운율의 개념2. 우리의 운율 교육Ⅲ. 시낭송 교육을 통한 운율 익히기1. 시낭송 교육의 개념2 ... . 실제 수업에서의 시낭송 교육과 평가Ⅳ. 논의를 마치며참고문헌Ⅰ. 들어가기국어 교육 현장에서 수업하기에 가장 어려운 단원으로 시 단원을 꼽는다. 이는 교사나 학생이나 다르지 않

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.25

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[현대시교육] 시교육의 문제점과 해결방안(내가 시를 가르친다면 어떻게 가르칠 것인가)

시교육의 문제점과 해결방안(내가 시를 가르친다면 어떻게 가르칠 것인가)“문학을 가지고, 시를 가지고 놀자.”무식하면 용감하다고 감히 이런 주장을 해 놓고 돌아서기가 무섭게 이러 ... 한 해결방안을 쓰라는 과제가 떨어질 줄이야. 시교육의 문제점보다는 해결방안을 생각하는 데에 주력하였다. 그러나 나의 머리에서 뾰족한 해결책이 나올 것이라면 문제가 벌써 해결 ... , 소설, 희곡(우리의 경우 희곡이 너무 빈약하다. 학교교육이 희곡을 도외시하고 있으니 그 장르도 빈약한 것이 아닌가 한다)처럼 편찬한다. 물론 소설의 경우 단편과 장편을 모두 싣

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.11

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[현대시교육] 시 교육의 방법(수업지도안) - 감상, 이해, 표현, 창작의 모든 측면에서 이루어져야 하는 시 교육

시 교육의 방법(수업지도안)감상, 이해, 표현, 창작의 모든 측면에서 이루어져야 하는 시 교육목차1. 시 교육의 의미와 현재 시교육의 문제점2. 새로운 시교육의 시도3. 마치 ... 며참고문헌1. 시 교육의 의미와 현재 시교육의 문제점‘시’에는 삶의 총체적 모습이 투영되어 있다. 비록 몇 마디 짧은 줄로 이루어진 글일 수 있다. 그러나 그래서 더욱 삶의 총체 ... 는 긍정적인 효과를 준다. 그러므로 ‘시 교육’에 힘쓰는 일은 말하자면 고부가가치를 창출해 내는 일이라 할 수 있다. 그러나 ‘시’를 제대로 교육하는 것은 그리 쉬운 일이 아니

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 시교육의 모순과 그 원인 및 발전방안(은유에 주목하기, 문화에 주목하기)

시교육의 방법시교육의 모순과 그 원인 및 발전방안목차1. 들어가며2. 시교육의 모순, 그 원인은 무엇인가3. 어떤 가능성을 모색할 수 있는가1) 은유에 주목하기2) 문화(文化 ... )에 주목하기4. 마치며참고문헌1. 들어가며모든 방법론이 그러하듯이, ‘시교육의 방법’도 그것이 제대로 규명되기 위해서는 우선 그 방법의 대상이 되는 ‘시교육’이 무엇인지가 설명 ... 되어야 한다. 그리고 내용과 방법의 이분법적인 분리를 고집하지 않는다면, 시교육 자체에 대한 설명에 이미 방법론의 많은 부분이 함축되어 있음을 알 수 있을 것이다. 따라서 여기서는 우선

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] 시교육의 방법론 - 시교육의 방법만이 문제인가, 시교육의 방법(수동적인 방법, 능동적인 방법)

시교육의 방법론1. 시교육의 방법만이 문제인가?문학의 가치를 운운한다는 것이 자칫 문학을 도구로 전락시키는 염려가 없지 않으나, 문학의 존재 이유도 결국 인간이 있고, 문학이 ... 어떤 문학 장르보다 어려운 장르이다. 그런데, 이런 어려운 시를 더욱 재미없게 하는 것이 바로 학생들의 삶과는 전혀 동떨어져 있다는 것이다.실제 7차 교육과정을 시행하고 있는 중 ... 들의 삶과는 동떨어진) 시들만을 텍스트로 삼아야 한다는 이유가 있는 것인가? 그러면서 시의 방법만이 문제가 있다고 생각하는 것이 더 문제가 아닌가하는 생각이 든다.2. 시교육의 방법

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16

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[현대시교육] '시의 언어'에 대한 교수-학습방안 (유치환의 '깃발'을 제재로)

를 이해하기 위해서는 가장 먼저 시의 언어를 파악해야 한다.이 글에서는 시에서 가장 기본적으로 파악해야 하는 시의 언어를 교육하기 위해서 유치환의 「깃발」이라는 시를 제재로 하 ... 여 교수학습방안을 짜보려고 한다. 「깃발」의 시어는 시어의 특징을 교육하기에 적합하게 시어의 성질을 잘 보여주고 있으며, 심상, 상징, 역설, 비유 등의 시의 표현을 교육하기에도 적합 ... 이나 교육 담론에서 운율론 상의 혼란이 계속되고 있다. 지나친 세부적인 지식이나, 자의적인 해석(예:자유시의 운율은 내재율) 등의 교육을 하는 것보다는 낭송을 통해서 자연스럽게 운율

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.12

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[현대시교육] 중학생을 대상으로 한 현대시 교육 아이디어 - 교육의 기본 방향, 여러 가지 시교육 방법들(시 줄이기, 릴레이 시쓰기, 시 게시판 활용하기, 빈 칸 채우기, 구체시 쓰기)

중학생을 대상으로 한 현대시 교육 아이디어목차1. 시작하며2. 교육의 기본 방향3. 여러 가지 시교육 방법들1) 짧게 짧게 줄여보자2) 릴레이 시쓰기3) 시 게시판 활용하기4 ... ) 빈 칸 채우기5) 구체시 쓰기4. 끝내며참고문헌1. 시작하며현재 시교육에 있어서 가장 큰 장애는, 학생들이 시와 괴리되어 생활하고 있다는 점이라고 할 수 있다. 시는 수업 시간 ... 에만 공부하는 것으로 인식되고, 입시 교육 위주의 교육제도는 아이들에게 시험을 대비하기 위해 시를 기계적으로 ‘분해’하게 만든다. 자신이 스스로 시를 읽은 뒤 어떤 의미를 발견

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.23

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[시와함께배우는시론]8. 현대시와시교육

『시와 함께 배우는 시론』 현대시와 시 교육 p251 - 310다섯째 마당 - 현대시와 시 교육시 교육과 사고력의 신장시 교육은 우리 사회의 곳곳에서 다양하게 이루어지고 있 ... 나 1970년대 이후 민중시도 역시 이런 시적 범주 내에서 논의할 수 있을 것이다.감동적인 체험으로서의 현대시 교육국가 단위에서 결정되어 문서화된 교육 과정과 교과서는 하드웨어이 ... ?학습이 이루어지는 교실 상황이 교육의 성패를 좌우하기 때문에, 교실의 교육 주체인 교사는 어느 누구보다 중요하다. 이런 맥락에서 현대시 학습을 실제로 진행하는 교사가 열린 관점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.16

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[현대시교육] 학습-교수 지도안 - 시의 이해(정지용의 '향수'를 중심으로)

학습-교수 지도안목차1. 시의 이해- 정지용의 ‘향수’를 중심으로2. 단원 학습 목표3. 단원 학습 계획4. 학습방안개인[모둠]별 학습지1. 시의 이해- 정지용의 ‘향수’를 중심으로2. 단원 학습 목표(1) 시의 운율과 심상을 이해한다.(2) 시의 운율과 분위기를 살려..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.11

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현대시 교육의 문제점

현대시 교육의 목표와 내용-감동적인 체험으로서의 현대시 교육-시교육에 대한 반성과 방향2. 시교육의 대한 반성◆이해와 감상 중심의 시교육에 대한 반성오랫동안 문학교육의 목표 ... 는 문학작품의 이해와 감상이었다. 제6차 국어과 교육과정기까지 그러했다고 할 수 있다. 그런데 이러한 목표 도달을 위한 방법에 대해 별다른 성찰 없이 시 교육이 이루어졌다.→ 그 과정 ... 에서 단편적? 분석적인 시교육을 양산했다. 이것은 곧 시를 ‘어려운 장르’, ‘싫어하는 장르’로 만드는 데 결정적으로 기여했다.(1)시교육 과정상의 지향점과 교과서가 조화를 이루

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.09

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[현대시교육] 시교육의 모델(새로운 형식의 시교육의 방안) - 시교육의 문제점, 시교육의 방안(학습 목표, 학습 방법, 수업 모형 실제)

시교육의 모델새로운 형식의 시교육의 방안목차1. 시교육의 문제점2. 시교육의 방안1) 학습 목표2) 학습 방법3) 수업 모형 실제3. 마치며1. 시교육의 문제점지금까지도 학교교육 ... 의 문제점이 많이 드러나고 있다. ‘敎育百年之大計’라고 강조한 옛말은 차지하고서라도 교육의 중요성은 내려온 것은 사실이다. 하지만 여전히 제대로 된 교육을 하고 있다거나, 받아본 ... 적 있다고 자신있게 말할 수 있는 사람들은 거의 없다. 아무리 잘 짜여진 교육을 받은 사람도 막상 그들이 교단이나 여타 교육 관련 직종에 있을 때 예전에 자신이 받은 교육이 실속

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.12

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[현대시교육] 시 교육 방법 - 시 교육이 가지는 의미, '시를 위한 교육'은 무엇인가, 어떻게 시를 위한 교육을 할 것인가, 평가에 대한 인식 전환

시 교육 방법목차1. 시 교육이 가지는 의미2. 왜 시를 위해야 하는가3. '시를 위한 교육'은 무엇인가4. 어떻게 시를 위한 교육을 할 것인가5. 평가에 대한 인식 전환참고문헌 ... 1. 시 교육이 가지는 의미시 교육은 시를 ‘가지고’ 교육하는 것이자, 시를 ‘통하여’ 교육하는 것. 그리고 시를 ‘위하여’ 교육하는 것이어야 한다고 감히 주장한다. 막연히 시 ... 교육을 ‘시+교육’이라는 식으로 생각하지 말고 보다 구체적으로 생각해 보아야 한다는 전제를 갖고 내린 결론이다. ‘교육’이라는 말에 내포된 가치 지향성과 인간애적인 측면, 재생산

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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