"학습장애아"의 검색결과 입니다.

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학습장애상담 adhd원인 지적장애 통합교육 지도 사례 행동 지원 방안 학습장애 물질관련중독장애 장애아지도 물질사용장애

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"학습장애아" 검색결과 81-100 / 24,793건

자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.서론자폐증을 가진 아이들은 네 ... 아 학습특성개별화교육개별화 교육 프로그램(IEP)은 특수 아동의 교육적 욕구를 충족시키기 위한 프로그램을 말한다. 영유아 발달상황에서 겪는 장애유아 개인의 차이와 개인의 차이 ... 한다. 유아교육기관이 완전한 통합을 이루지 못한 경우 통합의 정도와 배치 형태를 담아야 한다.자페성 장애아의 개별화 교육 학습특성 및 고려사항자페성 장애 영유아는 장애전문어린이집

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

자폐장애교육 과제과제주제:자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.1 ... . 서론2. 본론-개별화교육계획의 정의개별화교육 계획 시 고려해야 하는 학습 특성충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 실제 사례3. 결론본인의 의견 및 견해작성자 :1. 서론자폐성장애아동 ... 교육과정으로는 그들의 다양한 필요를 충족시킬 수 없으므로 교육을 계획하고 실시함에 있어 각 아동개인의 발달에 적절한 프로그램을 계획하고 실행하는 과정이다. 오늘은 자폐성장애아

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.02

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개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이 프로그램을 통한 교육적 효과는 무엇인지 서술하시오

과목명 : 장애아지도주제 : 개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이 프로그램을 통한 교육적 효과는 무엇인지 서술 ... 서비스를 받을 수 있게 하기 위한 것이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이 ... 의 개인정보, 장애등급, 가족관계등 주변정보를 기술한다.② 현재 현행학습수준 : 전반적으로 학교에서 수행하고 있는 현재의 기능 및 학력수준을 기술한다. 여기에는 수준의 향상정도, 통합

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.08

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학습장애아심리및교육_영화 지상의 별처럼에 나오는 주인공처럼 글을 읽지 못하는 학생을 만났을 때 효과적일 것이라 생각하는 교육 방법에 대하여 서술해주세요.

학습장애아심리 및 교육 영화 지상의 별처럼에 나오는 주인공처럼 글을 읽지 못하는 학생을 만났을 때 효과적일 것이라 생각하는 교육 방법에 대하여 서술해주세요. 차 례 1. 서론 2 ... 학습에 심각한 장애를 보이는 것을 학습장애라고 한다. 학습장애는 다양한 범위의 능력에서 평균 이상의 능력을 보이거나 평균 이하의 능력을 보이기도 하는데, 뇌를 비롯한 중추신경조직 ... 의 기능 장애가 주요 요인으로 꼽힌다. 학습장애 중 ‘난독증’은 글자를 읽는 것에 장애를 겪는 것으로 단어를 정확하게 읽거나 철자를 인지하지 못하는 증세를 말한다. 난독증은 시각

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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특수아부모교육론 - 3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해보세요.

특수아 부모교육론3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해보세요.차 례1.서론1)장애 ... 은 비장애 아동을 기르는 가정과는 큰 차이가 있다. 먼저 어떤 사람도 자신이 장애아의 부모가 될 것이라고 생각하지 않고 임신과 출산을 계획한다. 예비 부모가 될 부부들은 부모가 될 ... 만반의 준비를 마쳤을지언정 장애아 부모가 될 준비는 하지 않는 것이다. 따라서 장애아의 부모가 되었을 때 오는 스트레스는 생각지 못한 것으로 대처방안도 미흡할 것이다. 일반 가정

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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학습장애아 지도방법

학습장애아 지도방법목차학습장애아 지도방법I. 처리과정 훈련II. 중다 감각 접근훈련III. 구조화 및 자극 감소법IV. 인지훈련V. 행동수정VI. 직접교수VII. 학습전략 교수1 ... . 자기질문법2. 구성전략3. 암기전략* 참고문헌학습장애아 지도방법학습장애아 교육과 지도에 있어서는 무엇보다도 장애의 조기발견과 조기치료가 중요하다. 학습장애의 조기발견은 아동 ... 이 학습영역을 효율적으로 수행할 수 있도록 지원해 주고, 장애로 인한 심리적 ? 정서적인 이차적 문제를 치료하게 한다. 학습장애아 지도를 위한 교육프로그램은 다양한 접근방법에서 적용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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학습장애아의 교수방법

학습장애아의 교수방법학습장애아들은 음운론적 인식, 이해조절 기술, 효율적인 과제전략 사용능력 등이 뒤떨어지기 때문에 전략을 학습하더라도 이를 일반화하거나 지속시키지를 못한다 ... (Brown & palinscar, 1982 ; Chan, 1988). 이 같은 요인 때문에 종래에는 학습장애아란 훌륭한 학습전략을 내면화할 수 없다고 여겨 왔다.그러나 최근에는 학습 ... 도록 가르치는 일 등이 상위인지 관련영역에서 교사가 해야 할 중요한 세 가지 영역이라고 볼 수 있다(Ellis, 1986 ; Palincsar, 1986).현재 학습장애아 학업 향상

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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학습장애아의 중재

학습장애아의 중재목차학습장애아 중재1. 행정적인 배치2. 일반학급3. 독립된 특수학급4. 자극감소학급5. 기숙제 학교* 참고문헌학습장애아 중재의학계에서는 학습장애를 미세 대뇌기능 ... 장애로 생각하고 교육 및 심리학계에서는 특정 학습능력의 결함으로 간주한다.학습장애의 원인을 어떻게 간주하는가에 따라서 학습장애의 중재와 치료방법도 달리 제시된다고 본다. 본 자료 ... 에서는 학습장애아에 대한 교육적 중재만 고려해 보기로 한다.1. 행정적인 배치(administrative arrangements)학습장애영역도 개인차가 심하므로 일반학급, 특수학교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.20

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학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)

학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)목차학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)I. 학업성취1. 읽기장애2. 쓰기장애3. 구어장애4. 수학장애II. 지각장애III. 주의집중 ... 및 과잉행동IV. 인지적 특성1. 기억2. 초인지V. 사회·정서적 특성VI. 동기적 특성* 참고문헌학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)학습장애 아동의 일반적인 특성을 이해 ... 하고자 할 때 먼저 다음의 두 가지를 고려해야 한다. 첫째, 학습장애 아동의 다양성이다. 즉, 같은 학습장애 아동이라고 해도 다양한 특성을 보일 수 있다. 가령 어떤 학생은 수학에 문제

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.27

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[학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법

[학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법목차[학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법I. 읽기1. 단어 인지2. 읽기 유창성3. 읽기 이해II. 쓰기1. 철자에 관한 ... 다감각법2. 작문III. 수학1. 기초적인 수학개념의 이해2. 수 세기3. 연산IV. 평가* 참고문헌[학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법I. 읽기일반적으로 읽기를 학습 ... 를 해독하는 방법을 지도한다. 학습장애 아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다.한편, 총체적 언어

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.15

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학습장애아의 진단(학습장애의 검사)

학습장애아의 진단(학습장애의 검사)목차학습장애아 진단1. 표준학업성취검사2. 과정검사3. 비공식적 독서측정검사4. 준거-참조검사5. 행동적 평가* 참고문헌학습장애아 진단학습장애아 ... 다고 본다. 아래의 그림은 학습장애아 진단과정을 제시하고 있다.특정 학습장애 영역에서 가장 흔히 사용되는 진단검사의 종류는 (1)표준학업성취검사 (2)과정검사 (3)비공식적 독서측정검사 ... (4)준거-참조검사 (5)행동적 평가가 있다.1. 표준학업성취검사표준학업성취검사는 가장 공통적으로 사용되는 검사이다. 그 이유는 학업결손이 특정 학습장애아의 주 특성이기 때문이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.20

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학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)

학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)목차학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성II. 운동 및 방향성의 특성III. 시지각적 특성IV. 청각 및 ... 언어적 특성V. 학습 및 지능 수준* 참고문헌학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성손가락이나 발가락을 움직이고, 두드리거나, 의자에서 뛰어내리 ... 기준으로, 레머(Lemer, 1984)는 초등학교 저학년 0.5년 이상, 고학년 1.0년 이상, 중학생 1.5년 이상, 고등학생 2.0년 이상으로 제시했다. 또한 학습장애아는 정신

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)

학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)목차학습장애아의 특성I. 학업 특성II. 주의집중 및 지각 특성III. 사회·정서적 특성* 참고문헌학습장애아의 특성I. 학업 특성학습 ... 장애아동들은 기억과제를 수행하는 데 문제가 있는 경우가 많으며(Swanson & Sachse-Lee, 2001), 특히 초인지 능력의 결함으로 인해 효과적인 학습자가 되는 데 실패 ... 하기도 한다. 학습장애아동들이 초인지 능력의 결함을 보이면 주의를 집중하여 유지하거나 문제해결 활동을 선택하고, 적절한 전략을 적용하며, 학습결과의 성공이나 실패를 모니터하는 것

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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학습장애아 교육 지원방안

학습장애아 교육 지원방안학습장애 아동은 단순한 학습장애가 있는 경우도 있고 다른 장애를 1~2개 갖게 되는 중도 및 중복장애아도 있다. 이러한 특수아동 중 경도의 장애아동인 경우 ... 며 특수교육 시간의 조절은 대상아동의 성취 결과와 연계하여 조절하도록 한다.이렇게 학습장애아 교육에 대하여 각별한 교육적 주의를 기울려야 함에도 우리 교육의 현실은 그렇게 학습장애아 ... 를 배려해 주고 지원해 주는 데는 부족한 점이 많다. 특히 입시중심 교육은 학습장애아나 학습부진, 학습지진 아동들을 사각지대로 모는 경우가 발생할 수 있다. 일부 교육이 상급학교 진학

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06

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학습장애아 교육의 최근 동향

학습장애아 교육의 최근 동향최근 학습장애 교육과 관련하여 국내에서는 장애학생의 국가수준 학업성취도 평가 참여 독려와 일반교사 및 특수교사의 책무성이 강조되고 있다. 국내의 이러 ... 다(교육과학기술부, 2011).교육과학기술부에서는 비록 성적부진학생이 학습장애아동으로 선정되지 않도록 명시하고는 있으나, 교육현장에서 많은 학습장애아동과 학습부진아동이 명확히 구분 ... 자를 뜻한다. 여기에는 많은 학습장애아동이 포함될 수 있을 것으로 판단된다.미국의 경우 아동낙오방지법은 교육청과 주정부가 일반적인 평가에서 전체 학생 중 1%의 학생을 배제

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04

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[특수아상담]4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

[특수아상담]이름:주제 : 4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습 ... 상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.- 주의력결핍 및 과잉행동장애의 부주의, 과잉행동-충동성에 대한 기술- 학습상황에서 발견되는 주의력 ... .net/news/articleView.html?idxno=19394-이경옥 교수님, 특수아 상담, 위더스 원격평생교육원, 2022-주의력결핍 과잉 행동장애와 그 사례, 순천향대학교

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.06

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학습장애아교육 학습용어 정리

학습장애아교육 관련 주요 용어 정리하기제 1강. 학습장애의 정의와 이해1. 발달적 학습장애 : 기본적인 심리과정에서 현저한 어려움을 보이는 것.2. 학업적 학습장애 : 교과적인 ... 적 요소, 환경적 요소제 3강. 학습장애아 사정(진단, 평가)1. 학습장애 사정(진단 및 판별) 과정 : 선별 ? 의뢰 ? 진단, 평가 ? 선정2. 능력-성취 불일치 접근법 : 학생 ... 의 가족에게 도움이 되고, 사회에 도움이 된다.5. 취학전 학습장애 위험아동을 위한 조기중재 전략 : 운동 발달과 학습, 지각 과정, 감각-통합 이론.제 7강. 학습장애아 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.03

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[특수아상담A+] 4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

과목명 : 특수아 상담< 과제 주제 >4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명 ... 하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.학습자명 :아 이 디 :< 목 차 >1. 서론2. 본론Ⅰ. 주의력결핍 및 과잉행동 장애란가 ... 수 있고 아동기 정신과 장애 중 가장 흔한 장애이다. ADHD의 20~30%가 학습장애도 동반하며 문제 행동은 가정보다 집단상황, 학습상황에서 좀 더 심각해진다는 특징을 갖고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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특수아상담_4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까. 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

특수아상담 4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 ... 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요. - 주의력결핍 및 과잉행동장애의 부주의, 과잉행동- 충동성에 대한 기술 - 학습상황에서 발견되는 주의력결핍 및 과잉 ... 행동 제시 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 주의력 결핍 2) 과잉행동장애 부주의 3) 과잉행동- 충동성 4) 학습상황에서 발견되는 주의력결핍 및 행동장애 3. 결론 1. 서론

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)

학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)목차학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)I. 인지적 특성II. 학업적 특성1. 읽기 특성2. 쓰기 특성 ... 3. 수학 특성4. 사회 및 정서적 특성* 참고문헌학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)I. 인지적 특성학습장애 아동은 일반적으로 평균이나 평균 이상의 지능 ... 을 가지고 있다. 이는 학습장애 아동의 진단 과정에서 -2표준편차 이하인 지능지수 70-75 이하의 아동이 정신지체로 분류되기 때문이다. 그러나 학습장애 아동은 정상적인 지능을 가지

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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