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"교사비언어기술" 검색결과 961-980 / 20,658건

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    통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.
    다. 첫째, 장애 학생은 비장애 친구의 언어·태도를 통해 사회적 기술을 습득할 수 있고, 비장애 학생은 장애에 대한 편견 없이 다양성을 받아들이는 태도를 기를 수 있다. 예컨대 나 ... 통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 찬성 근거: 상호 존중과 다양성 학습의 장나. 반대 근거: 개별 학습권과 교사 부담다 ... 기도 한 것 같다.나. 반대 근거: 개별 학습권과 교사 부담그럼에도 통합교육이 언제나 이상적으로 작동하는 것은 아니다. 우선 장애 학생과 비장애 학생의 학습 속도와 욕구가 크게 다를 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07
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    관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동은 어떤 것들이 있을지 본인의 생각을 정리하시오.
    경 영아는 두 단어를 결합하여 주축어와 개방어를 함께 사용한다. 영아들은 부정의 의미 단어를 쓰며 시행착오를 겪으며 언어발달을 하게 된다. 이때 교사와 부모는 언어적 상호작용을 할 ... 들은 칭찬과 격려를 받기 위한 행동을 하는 경향이 있다. 유아가의 아이들은 비언어적 상징행동을 많이 나타나며 논리적 사고의 한계를 보인다. 하지만 이것은 점차 인과관계의 유추가 가능해지 ... -관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동은 어떤 것들이 있을지 본인의 생각을 정리하시오.-과목영유아교수방법론담당교수이름제출일Ⅰ
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.11
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    학점은행제 사회심리학 만점 과제(타인 이해에 대한 개념과 타인 이해를 위해 사용하는 비언어적 의사소통의 개념을 설명하고, Mehrabian의 연구와 Darwin의 연구가 제시하는 비언어적 의사소통의 특성을 분석한 후 문화권에 따른 해석의 차이와 학습자가 생각하는 비언어적 의사소통의 중요성을 서술하시오.)
    ) 내가 생각하는 비언어적 의사소통의 중요성필자가 생각하는 비언어적 의사소통의 중요성은 크게 세 가지로 나눌 수 있다.첫째, 교육현장의 교사와 학생 관계에서 비언어적 의사소통 ... 에 있어 비언어적 요소가 상당히 영향을 미친다. 교사가 학생에게 전달하고자 하는 언어적 내용도 중요하지만 학생을 향한 교사의 눈맞춤, 공감하는 어조, 격려를 위해 어깨를 살짝 두드려 ... 사 회 심 리 학▶ 과제 주제 2번: ① 타인 이해에 대한 개념과② 타인 이해를 위해 사용하는 비언어적 의사소통의 개념을설명하고,③ Mehrabian 연구와 Darwin의 연구
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.24
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    하며, 일반주도교육의 핵심적인 내용이기도 하다. 장애아동이 매일 교육환경에서 매일 비장애아동과 접촉할 수 있도록 해야하는 것을 강조하였다.최소제한환경최소제한환경(LRE)는 장애아동을 장애 ... 가 없는 또래, 가정, 지역사회로부터 가능한 한 최소한으로 분리시켜야 한다는 개념이다. 장애 아동은 가급적 일반 비장애아동과 함께 교육받아야 한다는 것을 기본 가치로 두고 있 ... 의 다양성과 일반교사의 인식 및 준비도와 같은 여러 실행적인 문제를 지적하며 특수교육의 연계적 서비스 체계의 유지가 보다 중요하다고 주장한다.통합교육일반 학교에서 장애유형. 장애
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.28
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    영유아기 언어발달의 중요성에 대해 정리하고, 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 한 권씩
    하도록 하며, 부모나 자식 사이의 유대감 증진 및 교사와 영·유아 사이의 유대감 증진과 언어 획득을 할 수 있어 게 되며, 문장의 의미나 글의 의미, 그리고 더 나아가서 이야기의 맥락 ... 을 통해 어떻게 언어적 상호작용에 적용하고 싶은지에 대해서 부모나 교사가 읽어주는 책의 언어적 경험으로 아동은 글자와 말소리 사이의 관계를 인식하며 아동과 친숙한 성인 사이의 효율 ... 이 얼마나 중요한지 강조된다.그러므로 나는 그림책을 통해서 영·유아와 교사가 눈을 마주하고 질문과 반응을 하면서 상호작용하는 것이 영·유아에게 적절한 그림책을 통한 언어적 상호작용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    영유아 언어발달 평가 중 ‘관찰법’고가 ‘포트폴리오’에 대해 서술하고, 만 5세 유아의 언어지도 평가
    은 영유아 언어발달 평가의 실시 기준이다. 영유아의 언어적인 능력을 평가하기 위해 교사들은 아래와 같은 6가지 기준을 활용할 수 있어야 한다.첫째, 영유아의 수렴적인 대답이 기대 ... 유아 언어발달 평가 방법1) 관찰법첫 번째 방법은 ‘표본식 기술’이다.표본식 기술이라는 것은 관찰자가 참여 대상이나 장면에 대하여 사전에 정해 놓은 이후, 해당 장면에서 발생 ... 언어에 대하여 자세하고도 객관적으로 기록하므로 영유아의 발달을 다양한 측면에서 볼 수 있게 한다. 따라서 교사로 하여금 어떤 영유아가 보이는 문제 행동을 해결하게 하거나, 새로
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
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    [A+] 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.
    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.목차 ... 를 드러냅니다. 따라서 본론에서는 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술해 볼 ... 능력, 상징놀이 능력 등이 있습니다. 그러므로 정신지체 아동의 언어문제를 생각할 때는 먼저 언어와 지능의 관계를 고려해야 합니다.언어 발달에 있어서 지체되거나 비정상적인 패턴
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
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    일반 영유아의 언어발달 과정과 장애 영유아의 언어발달 과정을 비교하여 논하시오
    언어기 (0-8개월): 영유아는 울음소리, 웃음소리 등의 비언어적 의사소통을 통해 주변 환경과 상호작용을 한다.? 단어습득기 (8-18개월): 영유아는 첫 번째 단어를 발화하며 의사 ... 는 언어를 이해하거나 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 의사소통을 위해 비언어적인 수단이나 보조 도구가 필요할 수 있다.? 소리나 운율의 어려움: 장애 영유아는 소리를 제대로 내 ... 유아는 상호작용을 위해 필요한 사회적인 언어기술에 어려움을 겪을 수 있다. 대화의 흐름을 이해하거나 다른 사람의 말에 적절하게 응답하는 데 어려움을 겪을 수 있다.? 언어 이해
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.18
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    하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오
    개정 누리과정에서는 교사가 유아들에게 비구조적이고 열린 놀이자료를 제공하여, 유아들이 자신만의 방식으로 놀잇감을 활용하고 창의적인 놀이를 할 수 있도록 지원해야 한다고 기술하고 있 ... 를 검증하였다. 이러한 유아가 “친구”로 인식하는 로봇은 놀이 상황에서 유아의 언어언어적· 비언어적으로 반응하거나 유아의 간단한 조작으로 로봇을 움직이게 하면서 놀이 상황 속 ... 하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자유놀이의 의미와 중요성2. 놀잇감의 의미와 중요성3
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
  • 어린이집 교사 관련 문헌검토를 토대로 어린이집 교사의 역할과 자질에 대해 서술하고 예비교사로서 자신이 나아가야 할 방향에 대하여 논하시오.
    , 비언어적인 부분의 상호작용을 진행하게 된다. 교사는 영유아의 의견을 경청하고 요구하는 상황에 따라 적절한 대답을 통해 민감하게 반응하는 것이 중요하며 발달적인 부분과 지적인 ... 활동은 흥미에서 비롯되어 활동을 선택하고 활동에 대한 다양한 대안을 모색하여 새로운 것을 창조한다. 활동 과정에서 교사는 다양한 기술을 습득하고 어떠한 상황에서 문제를 풀어나가 ... 고 해결해 나갈지 조율하는 것이 필요하다. 그러기 위해서 교사는 영유아가 보이는 모습, 영유아가 원하고 제안하는 것을 개방적으로 수용해야 하고 비판단적이고 융통성있게 받아들여야 한다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.18
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.
    이 어려운 자폐 스펙트럼 아동에게는 언어 중심의 검사를 피하고, 비언어적 수행 검사나 시각적 자료를 활용하는 것이 더 적합하다. 또한 감각민감성이 높은 아동에게는 조용하고 익숙한 환경 ... 의 가장 큰 강점은 표준화된 절차를 통해 비교적 객관적인 정보를 제공한다는 점이다. 예를 들어, ‘K-WISC-IV’는 아동의 언어이해, 지각추론, 작업기억, 처리속도를 측정 ... 이나 정서·행동상의 특이점을 보이는 아동처럼, 겉으로 드러나는 행동만으로 판단하기 어려운 경우, 이와 같은 심리검사는 객관적인 판단 근거를 제공하는 데 큰 도움을 준다. 교사나 상담자
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.16
  • [언어지도] 언어발달에 영향을 미치는 요인
    에 영향을 주고 발달 전반에 연쇄적, 누적적인 영향을 미치며 유아의 전반적인 발달을 이해하는 중요한 발달지표가 된다는 점에서 영유아기 언어발달은 중요하다.교사교사 자신의 지식 ... 을 통해 유아들이 언어를 기능적으로 사용하는 것을 경험시킴으로써 언어사용 기술을 신장시켜야 할 것이며 이는 곧 유아들의 학습에 결정적인 도움이 될 것이다. 그러므로 유아의 관점에서 언어 ... 가 그들의 모든 학습에 어떻게 영향을 미치는지 정확하게 이해할 필요가 있어 교사는 어떤 교육보다도 언어 교육에 신중을 기할 필요가 있다. 유아에게 언어 교육을 할 때 유아가 경험
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.12
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    아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오
    3. 참여관찰4. 비참여관찰Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론관찰이란 사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용하여 주의깊게 자세히 탐색하고 기술하는 활동이다(유아교육사전). 유아 ... 관점에서 실험조작을 하는 것이 어려운 경우도 있고 영유아의 언어적 표현 및 비언어적 표현의 관찰을 통해 중요한 정보를 얻게 되는 등의 이점이 있기 때문에 유아교육분야에서 아동을 대상 ... 는 관찰자에게 크게 의식하지 않기 때문에 자연스러운 행동의 관찰이 가능하고 영유아의 발달상으로 언어발달이 미숙하여 다른 평가법을 적용하는 것보다 관찰을 통한 평가가 적합하며 윤리적인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24
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    영아기 성장발달의 특징을 각 발달영역별로 요약하고 영아기 발달을 위한 건강 지원 방법 중 신체발달 특성에 대한 이해를 제외한 나머지 4가지의 지원 방법 각각에 대하여 본인이 보육현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안을 제시하시오
    소리, 접촉, 미소를 보이며 영아와 함께 놀아줌으로써 영아의 정서적 표현 을 지지하는 한편, 영아의 정서적 상태를 관리해야 한다.둘째, 영아는 언어적·비언어적 표현 능력이 유아 ... 의 기간을 의미한다. 생후 3년 영아기 동안 영아들은 많은 변화를 겪게 된다. 신체적으로는 누워 있다 앉게 되고, 일어서게 되면서 걷게 되며, 점점 그 이동 능력이 활발해지고 언어 ... , 언어발달 영역이다. 영아기에 언어를 사용하기 이전에는 울음이나 옹알이, 제스처 등을 사용하여 의사소통을 하는데, 영아의 옹알이나 제스처에 성인의 적절한 반응이 이루어지면 서서히
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.18
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    방송대_22학년도2학기 출석수업대체과제물)_영유아교사론(공통) - 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오.
    한 탐색을 격려해야 한다. 넷째, 영아에게 교사는 의사소통의 모델이다. 따라서 교사는 일상생활에서 풍부한 언어적, 비언어적 자극을 제공해야 한다. 다섯째, 교사는 양질의 프로그램을 계획 ... 한다. 따라서 교사는 영유아의 비언어적 의사소통 신호를 읽고 적절히 반응할 수 있어야 한다. 민감성이 높은 교사일수록 영유아에게 안정된 정서적 환경을 제공할 수 있다. 즉 교사가 높은 수준 ... 의 민감성을 유지하는 것은 교사와 영유아 간의 상호작용의 질을 향상하는데 이바지한다. 온정성이란 영유아에게 언어적·비언어적으로 애정을 표현하는 것이다. 미소, 다정한 말, 애정적인
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.11
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    [아동안전관리] 산업재해의 개념, 산업재해의 유형, 산업재해 발생 시 처리방안, 산업재해를 당한 보육교사의 애로사항
    한다.④ 언어적, 신체적 폭력 예방- 어린이집 내 폭력, 언어비언어적 위협과 행동 등에 대한 엄격한 규정을 마련한다.- 폭력사건이나 위험상황을 즉시 산고하고, 폭력예방을 위한 ... [아동안전관리]? 주제 : 보육교사에게 발생할 수 있는 안전사고 중 산업재해에 대해 설명하세요. 즉, 산업재해의 개념, 산업재해의 유형, 산업재해 발생 시 처리방안, 산업재해 ... 를 당한 보육교사의 애로사항 등을 구체적으로 쓰세요.Ⅰ. 서론영유아 보육(보호)시설에서 제일 우선시 되는 것은 무엇일까. 아이들의 놀이와 학습도 물론 중요하지만 제일 중요한 것은 안전
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.18 | 수정일 2023.02.24
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    대원외국어고등학교 자기소개서
    1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획, 학습 그리고 그 결과 평가까지의 전 과정을 기술하시오저는 ‘자기주도적 학습역량’을 가장 중요하게 여기는 대원외국어고등학교 ... 한 단어, 문장 표현, 문화적 맥락까지 정리하였고, 주 1회 영어 교사와의 피드백 시간을 통해 이해한 내용을 점검받았습니다.이 과정에서 저는 단순히 독해력을 키운 것에 그치지 않 ... 를 분석하였습니다. 초기에 70점대였던 독해 점수가 90점 이상으로 향상되었고, 특히 빈칸 추론과 주제 파악 문제에서 뚜렷한 성장을 확인할 수 있었습니다. 이후에는 친구들에게 원서 독해
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09
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    정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술
    정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서행동장애의 정의2. 정서행동장애의 발달 영역별 특성과 예시1) 언어 발달2) 인지 발달3 ... 명칭을 ‘정서?행동장애’로 변경하였고, 특수교육대상자 선정 기준에서단일장애 범주 내의 이질성을 증폭시킨 “감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자 ... (behaviorally disordered)이다.2. 정서행동장애의 발달 영역별 특성과 예시1) 언어 발달정서·행동장애아들의 평균 지능은 일반아동의 하위 평균인 90정도며, 상위평균 이상
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.24
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    [A+]다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오
    . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육의 현장에 종사하는 교사들과 새로운 교수법을 연구하는 연구자는 학습자들이 익히는 학습 발달 과정을 이해하고 지도하기 위해서 외국어 학습에서 범하 ... 는 학습자들의 오류를 연구한다. 이러한 오류는 제2언어를 배우는 과정에서 필연적으로 발생하는 현상이다. 그러나 대부분의 연구자들과 현장 교사들은 이 같은 오류를 바람직하지 않은 것 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론과제주제 :다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13
  • 영유아 보육에서 아동관찰이 왜 필요한지를 관찰목적에 따라 서술하시오. 관찰 목적은 3가지 이상 제시하시오
    아동들이 2~3단어를 조합한 문장을 구사할 수 있는 시점에, 한 아동이 여전히 단어 수준의 발화에 머물고 있다면 언어발달 지연의 가능성을 의심해 볼 수 있다. 이때 교사의 관찰 ... ○○는 자발적으로 단어를 조합하여 문장을 만든 사례가 없었고, 질문에 대한 반응도 고개를 끄덕이는 비언어적 형태에 집중되었다"는 식의 기록은 전문적인 판단과 조기 개입의 기반이 된다 ... 에 대해 상세하게 묘사하고 설명할 것 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ① 발달 평가 목적의 아동관찰 ② 개별화 계획 수립 목적의 아동관찰 ③ 문제 행동 예방 및 중재 목적의 아동관찰 ④ 교사 자신
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.29
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2025년 10월 05일 일요일
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