"교사비언어기술"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 보육교사 지적장애 ppt 특수아통합교육 평생교육원레포트 학점은행제 면접 발달지체와 장애 언어지도

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"교사비언어기술" 검색결과 921-940 / 20,659건

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평생교육방법의 유형별 특징

., 1995).강의법의 일반적 기술은 첫째, 교사는 언어를 직관적이며 명확하게 사용해야 한다. 둘째, 교사는 학습자의 성장발달을 고려하여 언어를 선택해야 한다. 셋째, 교사는 학습 ... 도록 해야 한다. 다섯째, 시청각 보조 자료도 사용하여 학습의 효과를 높여야 한다.강의법의 장점은 짧은 시간에 다량의 내용을 많은 사람들에게 체계적으로 전달할 수 있고, 교사의 언어 ... 의 생생한 예를 다양한 방식으로 접하도록 하는 것이다(Joyce et al., 1992). 교사가 학생들에게 통찰력, 영향력, 의사결정능력, 상담기술, 문제해결능력, 의사소통기술 등을

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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지역사회 단위로 진행되고 있는 지역사회복지 실천 프로그램(바우처사업, 지역사회서비스투자사업 등)을 조사하여 1사례이상

기 위해서 개입기술을 활용하며 지역사회복지실천은 지역사회복지 증진을 위한 모든 전문직 활동과 비전문직 활동을 포함하고 있다. 이런 이유로 본론에서는 지역에서 실천되고 있는 지역사회 ... 다. 추천 시에는 추천자 혹은 교사와 학부모가 ‘정신보건 사업 안내’의 아동·청소년 심층 평가에서 어느 하나를 활용한 검사 결과를 동봉하여서 추천해야 한다.- 언어재활사 소견서를 받 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지역사회서비스투자사업 요약Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지역사회복지는 매우 포괄적인 개념이며, 전문이나 비전문인력이 지역사회 수준에 개입해서 지역사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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놀이에 참여하지 못하는 영유아를 보다 효과적으로 참여할 수 있도록 안내하는 아동상담이론을 적용하여 기술해

기’는 경청을 위한 필수 또는 필요조건이다. 경청이라는 것은 내담자가 하는 말을 잘, 제대로 듣는다는 것인데, 이것은 내담자의 언어뿐만 아니라 표정 혹은 행동 등과 같은 비언어적인 ... 메시지 등에도 주의를 기울이는 것을 의미한다. 이는 세부적으로 내담자의 비언어적 메시지 경청하기, 내담자의 언어적 메시지 경청하기, 경청의 확인 등으로 구분할 수 있다.세 번 ... 의 정서적 부분을 다른 동일한 의미의 말로 바꾸어서 기술하는 상담 기법을 말한다. 일반적으로 언어적인 표현의 정서적 부분은 표현 내용에 대한 내담자의 느낌을 담는데, 반영은 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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[보육교사론] 자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는, 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다.

을 상상해보았다. 교사효능감이 높은 교사는 유아와의 놀이에 대해 긍정적으로 상호작용할 것이다. 유아가 활동에 흥미와 기대를 가지고 적극적으로 참여하고 몰입하도록 언어적, 비언어적 방법 ... , 언어, 정서 및 사회적 능력에 영향을 미치고, 유아의 능력에도 영향을 미친다. 교사효능감은 일반적 교수효능감과 개인적 교수효능감의 두 가지로 구분되며 두 효능감이 서로 상호작용 ... [보육교사론]? 주제 : 자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는, 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다. “자아효능감” 검사를 실시함으로써, 이에 대한 신념

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.08 | 수정일 2023.02.24

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[음악교과교육론] 음악교육철학, 음악교육심리 요약 정리

: 실천주의, 경험중심? 음악적 지식- 과정적 음악 지식: 음악적 활동과 표현 행위에 있어 중추적인 역할을 하는 비언어적인 음악 지식으로서, 음악을 의미있는 형태로 만들고 표현 ... 하고 창조하고 듣는 과정에서 작동하는 지식- 형식적 음악 지식: 사실, 개념, 기술, 이론과 관련한 언어적 형태의 음악 지식으로, 음악적 지식이 단편적인 음악적 정보로서의 지식 ... - 통제적 음악 지식: 비언어적인 것으로 음악적 맥락에 관계함. 개인이 음악적 표현 활동을 함에 있어서 조정, 적응, 균형, 관찰, 조절 등의 과정을 음악적 사고와 행위에 접하

시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.08.27

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영유아와 교사의 상호작용에 대하여 논하시오

, 교사-영유아 상호작용은 외적으로 드러난 유아교사의 행동 뿐 아니라 교사가 사용하는 언어적 상호작용과 비언어적 상호작용을 모두 포함하는 총체적인 의미를 뜻한다. 교사-영유아 상호작용 ... 의 인지, 언어, 사회, 정서발달을 촉진한다고 주장하였다.Holloway와 Reichart-Erikson(1989)도 교사-유아 상호작용의 빈도와 질은 유아의 사회적 지식과 기술 ... 의 구성요소1) 정서적 상호작용2) 언어적 상호작용3) 행동적 상호작용4. 교사-영유아 상호작용의 중요성5. 교사-영유아 상호작용에 영향을 미치는 요인6. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.13

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아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오

같은 비언어적 접근도 유용하다. 학교에서는 피해 아동을 위한 안전 공간을 마련하고, 또래 지지 그룹을 통해 사회적 관계 회복을 도와야 한다. 또한 교사와 부모는 피해 아동의 행동 ... 적 관계 경험 부족, 부모의 과잉보호, 도덕 교육의 부재 등이 가족 요인으로 작용한다고 분석하였다. 학교 요인으로는 과도한 경쟁, 교사의 상담 역량 부족, 비민주적 학교 운영 등이 있 ... 는 방안을 모색해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동기 집단따돌림 문제의 실태최근 아동기 집단따돌림은 그 형태가 더욱 다양해지고 있으며, 신체적 폭력뿐 아니라 언어적·정서적 괴롭힘, 사이버

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.24

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통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.

사회적 기술과 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 반면 비장애 아동은 다름을 인정하고 다양성을 존중하는 법을 배울 수 있다. 우리나라 '특수교육법 제2조'에서는 통합교육을 장애 ... 를 충족시킬 뿐만 아니라, 비장애 영유아들에게도 차별 없는 교육 환경을 제공할 수 있게 한다. 통합학급에서의 협력교수는 교사 간의 긴밀한 협력이 필수적이다. 특히 팀티칭 방식은 두 ... 와 특수교사는 서로의 강점을 살려 장애와 비장애 학생 모두에게 맞춤형 교육을 제공할 수 있다. 일반교사는 학급 관리와 기본 교육을 담당하며, 특수교사는 장애 영유아의 개별적인 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26

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아동 1명을 대상으로 각각 표본기록법과 일화기록법으로 관찰한 내용을 기록하고, 관찰 기록을 토대로 두 관찰법의 차이점에

아직 언어발달이 잘 이루어지지 않아 정확한 의사전달이 쉽지 않으므로 긍정적인 언어발달을 할 수 있도록 교사가 도움을 주어야 할 것 같다.2. 일화 기록법1) 내용일화 기록법 ... , 행동의 진행 상황을 구체적으로 기술하여야 한다. 일화 기록법이 다른 방법에 대해 다소 신뢰도가 낮을 수는 있지만, 이러한 비형식적인 특성은 오히려 우발적인 영유아 행동기록에 적절 ... 기록법1) 내용2) 사례3. 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 개인마다 다른 기질과 특성, 발달 속도와 수준이 다르므로 교사는 유아 개인의 특성이 무엇인지, 성향이 어떠

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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영유아 교사는 영유아의 연령, 개인차, 사회문화적 환경에 따라 다양한 교수학습방법을 통합적으로 접근해야

의 교수·학습에서 유아 교사의 역할은 정보를 제공하고 개방적 질문을 사용하며, 언어적 또는 비언어적인 상호작용을 한다. 그리고 학습을 촉진시키기 위해 유아의 흥미를 유발하도록 촉진 ... 되어 관심이 또래로 확장되면서 다양한 사회적 기술을 획득하게 되며, 언어로 대부분의 의사소통과 상호작용이 가능하게 된다. 또한 사회성이 급격히 발달하면서 기본적인 인간관계기술 ... 다. 장점으로는 사실적 정보나 개념 그리고 기술들을 정확하게 전달할 수 있고, 짧은 시간에 효과적인 교수-학습 방법이며 한 번에 많은 인원을 가르칠 수 있다는 점이다. 반면에 단점은 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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작문교육론 요약본

있음└ 그래서 비언어적 요소나 다른 기호보다 인간의 의사를 좀 더 직접적이고 구체적으로 나타낼 수 있음└ 또한 특정 시공간에서 제한적인 정보 교환이 가능한 말하기와 달리, 쓰 ... 기는 시공간의 제약 없이 많은 양의 정보를 제시하고 전파할 수 있음쓰기와 말하기의 차이쓰기말하기문자 언어(비언어적, 반언어적 표현을 사용하지 않음)음성 언어(비언어적 표현, 반언어 ... 의 매개체로서 쓰기가 지닌 본질적 특성은 문자 언어에서 기인=> 문자 언어를 기반으로 하기 때문에 쓰기는 직접적이고 구체적이며 많은 양의 정보를 고정된 형태로 효과적으로 전달할 수

리포트 | 114페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.01.05

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사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하는 것은 중요합니다. 자신의 의사소통 유형을 분석하고

다. 이면 대화에서는 외부로 나타난 메시지는 언어로 전달되지만 숨겨진 의도가 있는 메시지는 표정, 말투, 몸짓 등과 같은 비언어적 부분을 살펴보아야 한다. 어떠한 종류의 대화 형태이 ... 든 외부로 나타난 메시지와 숨겨진 의도가 있는 메시지를 모두 포함할 수 있지만 이면 대화에서는 이러한 두 가지의 메시지가 일치하지 않는 모습을 보인다.언어로 전달하는 메시지와 비언어 ... 적 메시지가 서로 모순된다. 어떠한 교류든 오해하지 않고 정확히 이해하기 위해 외부로 나타나는 대화만이 아니라 비언어적 단서도 생각해서 헤아려야 한다. 같은 말을 하면서도 이와 다른

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오

들이 잇따르고 있어, 이에 학습장애의 학업적?발달적 분류 대신 언어성학습장애(Verbal Learning Disorder: 이하 VLD)와 비언어성 학습장애(Non-Verbal ... 장애아의 치료방법4. 학습장애아의 교수전략5. 학습장애아의 교육안 ? 총체적 언어교육6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습장애는 정상 지능을 가진 개인이 학습과 일을 수행 ... , 심리, 사회성 등 다양한 특성을 복합적으로 가지고 있어 다각적인 접근이 필요하며, 학습장애 관련 연구들은 최근까지도 국내외에서 꾸준히 진행되고 있다. 학습장애 중에는 언어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.12

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외국어로서의 한국어 이해교육론 과제(레포트)

언어를 바탕으로 하며 언어의 4가지 기능 중 상대방의 정보를 받아들이는 가장 기본적인 수단으로 볼 수 있다. 몸짓, 표정 등 다양한 상황에 대응하기 위한 전략적 기술도 필요하다. 말 ... 하기는 상대방이 발화한 내용을 듣고 자신의 의도에 맞게 의사소통하는 것이라고 할 수 있다. 즉 듣기와 말하기는 학습자가 적절한 언어적 표현을 활용하여 주어진 상황을 성공적으로 해결 ... 하는 과정이라고 볼 수 있다. 듣기와 말하기 능력을 신장하기 위해서는 목표언어에 최대한 많은 시간 동안 노출되어야 한다.2. 듣기 전 활동의 유형2.1. 배경지식 활성화 활동교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.18

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영유아교수방법론_다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

영유아교수방법론 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오 ... 도록 해야 한다. 아직 언어적인 의사표현이 어려운 영아를 대상으로 하여 집단활동을 할 때는 영아에게 부적합한 내용을 요구할 수 있기에 영아와 함께 하는 모든 활동은 교사가 의도 ... . 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 교사의 역할 2) 집단 유형에 따른 교수 학습 방법 3. 결론 1. 서론 유아교육의 나이는 보편적으로 태아기부터 8세까지이며, 한국은 어린이집

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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만 2세 1학기 발달평가

하며, 책을 넘기거나 그림을 가리키면서 교사와 상호작용한다. 의사소통 과정에서 눈 맞춤과 표정을 다양하게 사용한다.발달평가언어 발달이 활발하며, 상황에 맞는 적절한 언어 사용과 비 ... 거나 슬퍼할 때 관심을 갖고 다가가려 하며, 교사와의 안정적인 관계를 유지한다. 또래 집단 내에서 기본적인 사회 규칙을 인지하려는 모습이 관찰된다.발달평가사회적 기술과 감정 조절 능력 ... --------------------------------------▣ 6개 영역으로 나누어 세심하게 기술한 관찰일지입니다.▣ 연령별 발달 특성을 고려하여 풍부하게 작성

리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.02

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통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로, 장애영유아를 지도하는데 고려해야하는 사항들이

점심시간은 균형 있는 영양섭취와 올바른 식사습관을 기를 수 있다. 장애아동과 비장애아동이 함께 식사하면서 나누는 대화 등을 통해 사회적, 언어적 상호작용이 이루어질 수 있어 긍정 ... 와 추상적 놀이를 비롯한 또래와의 놀이 활동이 어려워 전반적인 발달과 학습에 지연을 가져온다. 사회적 상호작용의 결함으로 인해 발달상 적절한 사회적 행동의 부족, 학업기술, 언어 ... ) 자유선택활동3. 참고문헌1. 통합교육의 정의와 목적통합교육은 장애학생과 비 장애 학생이 함께 생활하고 배움으로써 서로를 이해하고 편견 없이 함께 상호 협조하여 공동체 의식을 함양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적

에는 적극적으로 참여하지 못한다. 더불어 얼굴 표정 및 말투 등과 같은 사회적인 단서나 비언어적인 의사소통 방법을 이해하지 못하기도 한다. 또 신변처리 활동을 익히거나 수행하는 것에 있 ... 말 대신에 부적절한 행동을 우선적으로 보여주기도 한다. 따라서 교사들은 지적장애아동을 대상으로 하여 언어교육을 수행함에 있어서 다음과 같은 의사소통 지도의 기본원칙을 준수할 수 ... 유아의 의사소통적 특성과 중재 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 나의생각 및 제언(발전방향)Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적 장애의 경우 일반적으로 언어 지연이나 학습 및 인지 기능에서 발달 문제가 조기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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특수아부모교육론_특수아동의 장애별 특성에 대해 간략하게 제시하고 장애아동에게 필요한 부모의 역할을 장애별로 기술한 후 부모의 역할과 관련 지어 지속적인 장애아 부모교육의 중요성에 대한 본인의 생각을 근거를 제시하여 기술하세요.

모두 시각장애에 해당된다. 상대의 비언어적 행동을 직접 보지 못하므로 사회적 상호작용이 제한되는 것이 특징이다.⑦ 청각장애 ? 보청기를 사용해도 의사소통이 불가능하여 청각에 의한 ... 특수아부모교육론특수아동의 장애별 특성에 대해 간략하게 제시하고 장애아동에게 필요한 부모의 역할을 장애별로 기술한 후 부모의 역할과 관련 지어 지속적인 장애아 부모교육의 중요 ... 성에 대한 본인의 생각을 근거를 제시하여 기술하세요.목 차1.서론2.본론(1) 특수아 장애 종류 및 장애별 특성(2) 장애 아동 부모의 역할 기술(3) 지속적인 장애아 부모교육의 중요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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공주대학교 국어교육과 최초합 자기소개서

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). (998)-씽크빅한 예시, 눈높이 선생 ... 을 여러 언어로 재해석하는 과정에서 작품을 효과적으로 이해할 수 있었습니다. 진정한 지식은 제가 이해한 것을 저의 방식으로 설명할 수 있을 때 완성되는 것임을 깨닫고 ‘설명을 잘하는 법 ... ’이라는 고민에 ‘새롭게 표현하여 가르쳐주기’라는 답을 얻게 되었습니다. 실패를 더 나은 성공으로 발전시킨 경험은 앞으로 만나게 될 새로운 역경을 이겨낼 근원이 될 것입니다.-언어

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.03

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