"외국어로서의 한국어 문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 제2 언어 학습 문법교육 필요성 한국어문법론 한국어교육이란 태국어 외국어습득론 focus on form 문법 표현의 예

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"외국어로서의 한국어 문법론" 검색결과 861-880 / 1,030건

민현식 논문 소감

었다. 하나의 언어(한국어)를 마스터 하는 것도 분명 쉬운 일은 아니다. 능력과 시간이 된다면 외국어에도 관심을 갖는 것이 좋겠지만 그것보다는 가르쳐야할 과목, 한국어 하나에 더욱 많 ... 은 시간과 노력을 투자하는 것이 좋을 것이라고 생각한다. 실제로 한국인에게 외국어를 가르치는 원어민들이 한국어를 잘 이해하고 있는 경우는 많지 않다. 또한 알고 있다고 해서 그것 ... 이 많이 있다고 생각한다. ‘국어 기본법’과 ‘한국어 교사론(민현식)’논문을 참고로 하여 내가 외국어로서의 한국어 교육을 공부하면서 직접 느낀 것들을 첨가하여 내가 생각한 문제점

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.19

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영어권학습자의 오류분석

영어권 고급 학습자의 어휘오류 연구Ⅰ. 연구 목적 및 필요성외국어로서의 한국어 교육의 효과적인 교수 방안을 제공하고, 한국어 교육의 교재 편성 및 교재 요목을 효율적으로 결정하기 ... (대명류(F)문법적 오류조사 오류(P)조사의 생략(O)다른 조사로의 대치(L)조사의 첨가(A)형태론적 오류(F)다른 조사 등으로 환언(P)어미 오류시제 어미 오류(T)어미의 생략(O ... 위해서는 한국어 학습자가 일반적으로 범하는 오류를 조사하고 이를 유형화하는 작업이 선행되어야 한다. 이를 위하여 특정한 언어를 습득하려는 학습자의 쓰기나 읽기 자료를 수집

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.04

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유아영어의 필요성,실태,교수법

으며, 그 결정적 시기는 곧 LAD의 작용기간이라고 하였다. 이러한 모국어 습득의 결정적 시기 가설은 그대로 외국어 학습에도 적용이 되어, 외국어 조기교육 지지자들은 언어를 습득 ... 하는데 결정적 시기가 있으므로 그 시기가 지나기 전에 외국어 교육이 이루어져야 한다고 생각하여 조기교육을 주장하고 있다. 그러나 이러한 결정적 시기 가설은 이후의 수많은 연구들에 의해 ... 사춘기 이후에도 성공적인 외국어 학습이 가능하다는 것이 밝혀짐으로써 일단 그 세가 약화되어 언어습득에는 결정적 시기가 아니라 민감한 시기가 있다는 정도로 해석되어지고 있다.(2

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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외국인을 위한 한국어 쓰기교재

과 각 쓰기 과정에서의 문제 해결 전략 중시2) 외국어 교육 분야에서 글쓰기? 의사소통 중심의 교수법, 실생활 위주의 일반 목적 교수법이 중요한 방법론으로 자리 잡으면서, 학문 목적 ... 2.3 한국어 쓰기교재한국어 쓰기 교재< 목 차 >1. 들어가는 말2. 연구동향3. 학문 목적 쓰기 교재 현황4. 학문 목적 쓰기 교재 개발 시 주안점5. 나오는 말1. 들어가 ... 며과거에는 학업이나 취업과 같이 특수한 목적으로 한국어를 배우려는 학습자들이 많지 않아 한국어 교육이 의사소통 중심의 일반 목적에 집중되어 있었다. 하지만 1990년대 후반부터 학문

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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사회국어학 연구의 현황과 전망

적으로 연구하고자 한다.2. 사회 국어학‘언어능력’이 아닌 실제 ‘언어수행’을 그 연구대상으로 하는 만큼, 사회 언어학의 연구 대상은 다양한데 이 중에서 그 연구 범위를 한국어 ... ) 사회 계층, 집단 변인4) 통신 언어의 특성5) 성별 변인6) 광고 언어7) 사회 문화적 맥락 속의 언어양상8) 한국어와 다른 언어의 사회 언어학적 비교이 중에서, 한국어의 큰 ... 특징이라 할 수 있는 경어법의 연구가 사회국어학 연구의 중심이 되고 있으며, 한국어와 다른 언어의 사회 언어학적 비교 연구도 활발히 진행되고 있다. 이런 비교 연구는 국어학

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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[국어의미론] 어휘의 의미 관계

의 속성을 파악하는 데 유익하기 때문에 전통적인 의미론에서 가장 집중적으로 다루어 온 분야이다. 요즘 언어이론 및 사용에 관한 연구가 점점 의사소통능력의 규명으로 확장됨에 따라 ... 가지를 들고 있다.¤ 절대 동음성의 조건: ㄱ. 의미에서 연관성이 없다.ㄴ. 두 단어의 어형이 모든 형태에서 동일하다.ㄷ. 위에서 말한 동일 형태끼리는 문법적으로 대등하다.위의 세 ... ) 동음어의 생성 원인울만은 동음어의 근원을 음성적 일치, 의미적 분화, 외국어의 영향 등을 들고 있다. 이를 바탕으로 동음어가 생성되는 원인을 살펴보기로 한다.첫째, 언어 기호

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.27 | 수정일 2021.04.04

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한국어발음교육론-자음체계 교육방안

한국어발음교육론. 1조 심화발표국어의 자음체계와 자음교육 방안 - 관련 단행본과 논문요약을 중심으로목차1. 서론2. 음성학과 음운론의 이해3. 국어의 자음체계3.1. 자음의 정의 ... 은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 효율적인 자음교육을 시키기 위한 방법을 모색하는 것이다. 발음 교육은 의사소통적인 교수법을 중시하는 최근의 언어 교육에서 소홀하게 다뤄진 ... 것이 사실이다. 한국어 문법과 어휘를 많이 알고 있다고 해도 그것을 잘못 발음한다면 가장 기본적인 오류를 범할 수 있으며, 자연스러운 의사소통을 위해서라도 발음교육은 꼭 필요

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| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.01.28

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한국어 문법 연구 흐름

하게 전개되었다.1960년대 중반에는 변형생성문법 이론이 들어온다. 변형생성문법은 한국어 문법 연구에 통사론 연구를 자리 잡게 하는데 기여하였다. 이후의 한국어 통사론 연구는 이 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 서양인의 초기 한국어 연구1.1. 품사분류의 양상 및 특징1.2. 문법가별 특징과 개관2. 갑오경장 이후의 문법 연구2.1. 갑오경장~한일합방 시대 ... 에게 대명사의 개념을 이해시킨다는데 목적이 있는 것으로 해석할 수 있다. 둘째 수사를 독립 품사로 설정함은 서구문법에서나 국어 문법에서나 꼭 필요한 것이 아니나 이들 문법서가 외국어

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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학문목적 한국어 교육과정

내용2.3 유학생을 위한 학문 목적 한국어 쓰기 교육 평가Ⅴ. 결론Ⅰ. 서 론1. 연구 목적 및 필요성2007년 법무부의 발표 자료에 따르면 국내 거주하고 있는 외국인은 100만 ... ,17 한국어의 경우 사용하는 어휘나 문법, 담화 구성 등에서 큰 차이를 보이기 때문에 학습자들이 어려움을 겪을 수 밖에 없다. 이러한 차이에 근거하여 학문 목적 학습자들을 위한 ... 을 외국인 학생들을 위한 특별반으로 개설하여 운영하였으며, 한국 외국어 대학교의 경우 ‘외국인을 위한 한국어’라는 과목으로 수준 별로 3등급 체계로 구분하여 운영하고 있었다. 이 밖

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.18

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한국어의 유형적 계통적 특징

의 통사론의 근간을 이루는 중요하고 기초적인 유형 특징이다. 모든 중요한 통사 구조와 구문이 기본 어순에 좌우되기 때문이다.한국어의 SOV 어순 특히 문말 서술어 원칙은 통사적으로 안정 ... 제목: 한국어의 유형적 계통적 특징1. 서론2. 한국어의 유형적 특징2.1. 교착적 어형 구조2.2. 주어-목적어-서술어(SOV) 구조2.3. 성분 간 어순 치환2.4. 경어법 ... 의 발달2.5. 생략 표현3. 한국어의 계통적 특징3.1. 한국어의 계통 연구사3.2. 알타이어족 언어의 특징4. 결론1. 서론지구상에 존재하는 자연어를 문장이나 구 단위 또는 복합

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.15

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서울대 한국어교재에서 다루어지고 있는 피동 표현 분석

교재에 제시된 피동 표현 분석3.1. 각 문법서에 제시된 피동 표현3.1.1. 『고등학교 문법』에 제시된 피동 표현3.1.2. 『우리말 문법론』에 제시된 피동 표현3.1.3 ... . 『외국인을 위한 한국어문법 1』에 제시된 피동 표현3.2. 서울대 교재에 제시된 피동 표현3.2.1. 교재에 제시된 피동 표현3.2.2. 명시적으로 제시된 피동 표현4. 피동 표현 ... 의 중요성은 외국어로서의 한국어 교육에서 더욱 크다고 할 수 있는데, 이는 한국어를 배우는 학습자들의 언어적인 배경이나 문화적인 배경이 단일하거나 비슷하지 않기 때문이다.현재 대

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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국어의 형태론적 특성 - 조사와 어미

고, 나머지 세부적인 내용은 여러 학자들의 저서들에 담긴 내용을 정리·요약하는 식으로 글을 쓰고자한다.Ⅱ. 본론우선 행태론에 들어가기에 앞서 한국어의 문법론에 대해서 알아보도록 한다.1 ... . 한국어 문법론의 정의1〉 한국어 정의(定議)한국어는 대한 민국의 언어를 뜻하는 것으로 세계의 수많은 나라 중에서 ‘대한 민국’에서 나라말로 정하여 쓰는 말이다. 한국인들 중 ... 에는 한국의 언어를 ‘한국어’라고 지칭하면 외국어인양 인식하고, ‘국어’라고 일컬으면 자국어로 인식하는 사람이 많다. 이것은 적절한 명명이라고 하기 어렵다. ‘국어’라고 하면 어느

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.21

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한국어 말하기교육의 이론과 실제

한국어 말하기 교육의 이론과 실제1. 머리말외국어로서의 한국어 말하기 교육의 목적은 '말하기 능력의 향상'에 있다. '말하기 능력'이란 상황에 맞게 적절히 의사소통을 잘 수행 ... 할 기회가 많아 서로 대화할 기회가 잦아진 상황에서 말하기 교육은 예전보다 훨씬 중요하고 또 필수적인 것으로 간주되고 있다.외국어로서의 한국어도 교육이 시작된 이래 말하기에 치중 ... 소과 같다. 첫째, 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘론적 언어 지식, 둘째, 상황에 맞는 화행, 셋째, 적절한 담화 표지를 사용하여 응집력 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.08

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[토론자료] 영어몰입교육

, 저는 그렇게 보지 않습니다.우선 '영어몰입교육'이란 방식은 현 정부 이전에는 교육계에서 주류로 논의 되지 않았던 방법론입니다. 대부분은 '영어몰입교육'의 몰자도 못 들어봤 ... 겠죠. 그런데 정부의 발표가 있자마자 일단의 교사들이 대거 그 분야에 자원을 한다면 그건 해바라기 근성이라고 밖에 볼 수 없습니다. 물론 새로운 방법론에 대한 호기심이라거나 자신의 교육 ... , 1997).첫째, 외국어가 교수매체이다.둘째, 몰입교육과정은 모국어 교육과정에 상응한다.셋째, 모국어에 대한 외적 지원이 존재한다.넷째, 몰입교육의 목적은 모국어에 대한 대체 언어

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| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점

)모국어 교육과 외국어 교육p. 4Ⅲ결 론p. 5Ⅳ과제를 마치면서p. 6Ⅴ참고문헌p. 7Ⅰ. 서 론1. 읽기의 개념 및 정의읽기는 문어(文語)를 대상으로 하는 이해 영역 ... 숙달되어 있는 모어의 문법이나 규칙을 근거로 하여 더욱 효과적인 표현과 이해가 가능하도록 가치를 높이고자 하는 것임에 비해, 외국어의 학습은 아직은 가치를 고려할 수 없는 처지 ... 국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점과 목 명 :담당교수 :학 번 :이 름 :국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점- 목

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.03

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한국어 교재의 연구사와 변천사

, 한국어 교재의 역사적인 흐름을 밝히려는 시도가 이루어졌다.넷째, 한국어 교재는 근대계몽기부터 1958년까지는 여러 나라의 외국인이 외국어로 된 문법?회화서 형식의 교재를 많이 ... 결과가 나오기 시작하였다. 통합 교수를 위한 한국어 교재 개발이나 읽기?쓰기 교재 개발 방안, 한국어 교육용 어휘 교재 개발, 고급 교재의 문법 내용 구성 방안 등 개발하려는 교재 ... 자를 위한 한국어 교재 단원 구성 방안이라든지 숙달도 배양을 위한 한국어 교재의 단원 구성 체제 개선 방안에 대한 연구가 있다. 남한과 북한의 외국인을 위한 문법 교과서 비교 분석

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.15

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중국어권 학습자를 위한 격음화 교육 방안 연구

다. 이와 같이 한국어를 배우는 경우에 있어서도 발음이 가장 중요하다고 할 것이다. 즉, 한국어 문법을 정확히 사용하고 어휘를 적절하게 사용해서 표현한다고 해도 발음이 부정확 ... 교육은 외국어 습득을 위한 근간이 된다고 할 수 있다. 발음은 의사소통에 있어서 가장 기본적이고 핵심적인 부분이므로 발음이 부정확하다면 의사소통에 있어서 큰 지장을 초래할 것이 ... 하다면, 말하는 사람은 자신의 뜻을 상대방에게 정확하게 전달할 수 없다. 또한, 한국어 학습 초기에 발음이 잘못 습득되면 중급, 고급과정이 되어도 잘못된 발음으로 인한 오류들이 계속 이어

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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국어지식 지도의 이론적 기초

적 의의를 투철하게 고려하지 않은 채 전개.‘규범문법’- 외국어에 대한 한국어교육에 도움을 줄 수 있는 한국어에 관한 하나의 간결한 골격으로서, 사전편찬에 필요한 통일된 정보를 제공 ... 오해.>외국어교육의 무비판적인 모어의 적용.>‘문법지도’를 지나치게 경직되고 인위적인 행위로 오인하는 데서 오는 거부감.교육문법을 수립하기 위해서는 교육 언어학적 연구가 선행 ... 를 습득했다는 뜻>전에 듣지도 배우지도 않았던 무한한 문장을 리해,생성할 줄 안다.>문법적인 문장과 비문법적인 문장능 식별할 줄 안다.>문장과 문장 사이의 유기적인 관계나 한 문장이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.21

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한국어교재에대한 전반적인 지식.

자의 등급이 세분화 되어 있다.- 대학 부설 기관이나 연구소에서 출판- 본문이나 예문은 한국어로, 문법, 보충설명은 외국어로 되어 있다( 대표적으로 시중의 가나다한국어 의 경우 각 ... 외국어로서의 한국어 교재.1. 교재의 기능과 요건.1) 교재의 정의(1) 넓은 의미 : 교육에서 활용되는 모든 자료.책, 교과서, 참고서, 파워포인트, 그림, 사진 등등(2) 좁 ... 는가 ?5) 외국어 교재로서의 이상적인 좋은 교재란?(1) 목적에 맞는 교재(2) 난의도(수준)에 맞는 교재(3) 내용이 실제생활과 연관되는 교재6) 한국어 교육에서의 교재(1) 학습

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.24

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표준말(표준어)의 의미, 표준말(표준어)의 구성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 언어화석, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례, 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안 분석(표준어)

이 문법적인 모든 문장의 집합이라면 한국어의 표준어 역시 현대 서울말 문장의 집합이어야 할 것이다. 현대 서울말의 전형적인 억양과 문법이 분명 있지만 그동안 이를 간과하고 주로 단어 ... . 표준어 어휘중의 극히 일부이다2. 억양과 문법이 빠져 있다3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다4. 언어 현실과 다른 경우가 많다5. 규정의 본질적 문제Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 ... 는 것처럼 인식되었다. 어릴 적부터 무심코 써 온 말이 사전에는 비표준어로 처리된 예들도 적지 않다. 그런 사례들은 표준어를 친숙한 것이 아닌, 마치 외국어처럼 새로 배워야 하는 무엇

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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