"외국어로서의 한국어 문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 제2 언어 학습 문법교육 필요성 한국어문법론 한국어교육이란 태국어 외국어습득론 focus on form 문법 표현의 예

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"외국어로서의 한국어 문법론" 검색결과 841-860 / 1,030건

문법의 개념 및 국어의 특징

을 아우르는 개념(음운론, 의미론, 문법론, 화용론 등 포함)협의의 문법언어학의 영역 가운데 소리와 의미의 결합체인 언어 형식을 연구하는 부분 즉 형태론과 통사론을 아우르는 개념일반 ... 문법의 개념 및 국어의 특징1. 문법의 개념문법의 개념 정리내재 문법특정한 언어 속에 내재하고 있는 규칙과 질서(언어능력)1. 문장을 자연스럽게 발화하고 이해할 수 있다.2 ... . 비문을 구별할 수 있다.3. 입말을 통하여 말하고 듣는 언어활동을 자연스럽게 한다.기술된 문법언어구조나 문법 관계에 따라 기술된 언어학자의 문법, 언어 이론으로서의 문법1. 문법적인

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.22

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외국어로서의 한국어 문화교육의 새로운 방향

외국어로서의 한국어 문화교육의 새로운 방향목 차1. 머리말2. 문화 배경의 교수 학습3. 문화 교육의 문제점과 주요 내용3.1. 문화 교육의 문제점3.2. 문화 교육 내용3.3 ... 을 위한 한국어 교사 교육5. 맺음말참고문헌외국어로서의 한국어 문화교육의 새로운 방향1. 머리말최근 한국어 교육계에서 나타나는 두드러진 특징 중의 하나가 문화 교육에 대한 강조이 ... 다. 외국어 교육으로서의 문화 교육 논의는 ① 문화 교육 내용 구성론(문화의 정의, 문화 교육의 수준, 학습자 요구 분석, 문화 교육론의 내용 구성), ② 문화 교육 방법론

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.16

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문학교육론 교수방법

에는 문화적 정서와 고급한 사고 내용을 담고 있는 문학 텍스트가 필수적인 학습 자료가 되기 때문이다.문화 학습의 단계에 적용할 수 있는 방법론의 하나로 문학 작품을 활용한 한국어 교육 ... 를 이루게 된다. 문학 작품을 문화론적으로 수용하기 위해서는 언어학적으로 분석하고 문화사적으로 해석하는 방법론이 필요하다. 따라서 문학을 활용한 한국어 교육은 언어활동의 자료로서 뿐 ... 다. 교수자는 외국어로서 한국어를 접하는 학습자에게 설화를 통하여 한국의 전통 문화에 대한 이해를 넓히고 역사와 전통으로부터 우러나온 한국인들의 가치관을 전달할 수 있다. 또한 수평

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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일본어문법2공통) 한일어대조0k

일본어문법2공통) 한일어대조0k일본학과일본어문법2공통다음 중 택1을 하여 A4용지 5매이내로 과제물을 작성한다.일본학과일본어문법2공통한일어대조일본과 우리나라는 가까운 나라이 ... 면서 먼 나라이기도 한다. 국익을 위해서 필요할 때는 협력하지만 자국의 이익을 위해 국익충동의 경우도 나타나고 있는 실정이다. 언어의 경우 다른 나라에 비해 문법적인 면과 모든 면 ... 인학습레벨에 따른 자료를 체계화 시키는데 대한 관심과 연구는 부족하였다.외국어를 습득한다는 것 자체가 자국어와 일치하지 않는 대조어를 하나 하나씩 익혀 나간다는 것이므로, 한국인

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.17

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★ 한국어 채팅표현에 관한 연구 보고서

한국어 채팅표현에 관한 연구 보고서♣ 목 차 ♣Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적2. 연구의 필요성3. 연구의 방법 및 범위Ⅱ. 이론적 배경1. 나이에 따른 언어변이2. 표준어화3 ... . 집단어Ⅲ. 한국어 채팅 표현1. 특성2. 실태Ⅳ. 사례분석Ⅴ. 사례분석 결과Ⅵ. 언어정책적 함의 및 대안Ⅶ. 결론- 한국어 채팅표현에 관한 연구를 요약하며...Ⅰ. 서 론1. 연구 ... 으로 사귀기), 눈팅(눈으로만 탐색 중), 잠수중(교신지체비유)③성법으로 만들어진 단어는 한국어로만 이루어진 것과 한국어와 외국어가 합쳐진 것, 그리고 외국어로만 이루어진 것이 있다.예

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.30

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전신반응 교수법을 통한 한국어 문화교육

< 언어교수이론 >외국어 교수방법론에 대한 비판적 검토와전신 반응 교수법을 적용한 한국어 문화 수업지도안지도교수 :제출일자 :이 름 :학 번 :전 공: 외국어로서의 한국어교육 ... 외국어 교수방법론에 대한 비판적 검토와전신 반응 교수법(Total Physical Response)을 적용한한국어 문화 수업 지도안지금까지 학습한 다양한 교수법을 정리하는 방법 ... 를 가르치는 교수법의 모델이 되었는데, 외국어의 문장을 모국어로, 또는 모국어의 문장을 외국어로 번역하게 하는 것이 교실 수업의 주된 과제.→ 문법-번역식 교수법(Grammar

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.04

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▣ 언어의 정의 및 개념

였다.알타이 제언어의 구조상 한국어와의 공통특질- 단어의 음운구조는 비교적 간단해서 단어의 첫머리에 자음군이 오는 일이 없다.- r로 시작되는 단어가 없다. r로 시작되는 외국어의 단어 ... 하고, 생략된 정보를 추리하는 고도 의 두뇌력을 필요로 하는 것 이기 때문이다.4) 한국어의 계통에 대한 학설들< 우랄 알타이어족설과 알타이어족설 >스트라렌베르그는 최초로 한국어 ... 와 우랄알타이어제어에 유형적인 유사성을 제시하여 한국어를 계통적으로 다루어 우랄 알타이어족설이라 거론하였다.그후, 람스테트는 우랄어족과 알타이어족을 분리시켜, 알타이어족설을 주장

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08

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중급학습자를 위한 한국어 읽기지도방안

한국어교육 연구방법론『중급 학습자를 위한한국어 읽기 지도방안』과목: 한국어교육 연구방법론담당교수:학과: 외국어로서의 한국어교육학번:이름:『중급 학습자를 위한 한국어읽기 지도방안 ... 』외국어로서의 한국어교육목 차I. 서론1. 연구 목적2. 연구의 필요성3. 연구 방법II. 읽기 모형의 이론적 배경1. 읽기의 개념2. 읽기 이론2.1. 상향식 읽기 과정 모형2.2 ... 중요한 부분이며 언어 학습에서도 꼭 필요하다. 하지만 그 중요성에 비해 읽기 분야의 체계적인 지도는 미흡했다고 볼 수 있다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서 읽기는 말하기·듣

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.22

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[음절구조][한국어][고대국어][한국어][음절]음절구조와 최적성이론, 음절구조와 고대국어, 음절구조와 한국어, 음절구조와 중국어, 음절구조와 일본어, 음절구조와 불어(프랑스어)

음절구조와 최적성이론, 음절구조와 고대국어, 음절구조와 한국어, 음절구조와 중국어, 음절구조와 일본어, 음절구조와 불어(프랑스어) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음절구조와 최적성이론Ⅲ. 음절 ... 구조와 고대국어Ⅳ. 음절구조와 한국어1. 음절내의 자음 제약2. 종성자음의 내파성Ⅴ. 음절구조와 중국어Ⅵ. 음절구조와 일본어Ⅶ. 음절구조와 불어(프랑스어)참고문헌Ⅰ. 개요초기 생성 ... 음운론(Traditional Generative Phonology)에서는 음절을 음운론적으로 불필요한 단위로 인식하고, 형태소 구조 제약(Morpheme Structure

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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문장성분

어2.1.4. 보어2.2. 주요성분 분류의 문제2.2.1. 보어 설정의 문제 (민현식, 국어 문법 연구)2.2.2 보어와 목적어의 통사론적 위치(유목상, 한국어의 문법구조)2.3 ... 의 주격보어는 서술절의 주어로 보며 목적격보어는 부사어로 보는 문법을 추 구하고자 한다.2.2.2 보어와 목적어의 통사론적 위치(유목상, 한국어의 문법구조)언어의 유형적 분류 방법 ... [ 목 차 ]1. 서론1.1. 통사론의 영역과 문장 성분론1.2.현행 학교 문법의 문장 성분 체계2. 문장 성분2.1. 주요성분2.1.1. 주어2.1.2. 서술어2.1.3. 목적

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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1.영어학개론 과제

하는 문법은 규정된 문법이다. 가르치는 문법은 사람들이 외국어를 그들 자신언어의 방언을 배우도록 쓰여 졌다. 언어학자들이 전세계 수천개의 언어를 조사하고 그들이 서로 다르다는 방식 ... 에만 한정 되어있는 언어라고 할 수 있다.2. 문법이란 무엇인가?‘What is grammar?’ Grammar(문법)이라는 단어를 사용한다는 것은 우리가 흔히 일반적으로 쓰 ... 는 용법과는 구별된다. 엄밀한 의미에서 문법이란 언어를 구사하는데 필요한 모든 규칙, 정보의 집합에 대한 지식을 포함한다. 구체적으로는 음운(sound)과 말(word)의 결합을 위한

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.18 | 수정일 2022.01.03

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문장성분

. 목적어2.1.4. 보어2.2. 주요성분 분류의 문제2.2.1. 보어 설정의 문제 (민현식, 국어 문법 연구)2.2.2 보어와 목적어의 통사론적 위치(유목상, 한국어의 문법구조 ... 는 서술절의 주어로 보며 목적격보어는 부사어로 보는 문법을 추 구하고자 한다.2.2.2 보어와 목적어의 통사론적 위치(유목상, 한국어의 문법구조)언어의 유형적 분류 방법 중 통어유형 ... 문장성분[ 목 차 ]1. 서론1.1. 통사론의 영역과 문장 성분론1.2.현행 학교 문법의 문장 성분 체계2. 문장 성분2.1. 주요성분2.1.1. 주어2.1.2. 서술어2.1.3

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.31

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한국인의 화법과 중국인의 화법 비교

게 한다.예: 我去 ?校.나 가다 학교.한국어는 (기본 3형식), 한국어가 문법의 보다 중요한 사항들을 문장의 끝 부분에서 결정하게 한다.2) 중국어에는 사자성어를 많이 사용함중국 ... 하기 화법과 다르다. 화법교육 수업을 통하여 한국어 화법 교육의 개념， 특징, 그리고 내용을 깊게 배운다. 그는 중국인의 화법과 비교하여 차이점과 공통점이 몇 가지 발견했다. 다시 ... 습니다. SOV형 어순을 나타내는 언어들은 대부분 주어와 목적어가 형태론적으로 선명하게 구분됩니다.2) 주어 생략한국말은 반드시 주어를 필요로 하지 않는 경우가 매우 많다. 그리고 대화 때

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17

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외국어로서 한국어 수업을 위한 교재

, 교육 과정, 교육 방법론 및 평가 등에 관한 기본적이고도 핵심적인 견해가 드러나기 때문이다. 외국어로서의 한국어 교육에 대한 관심이 높아지기 시작한 1980년대부터 한국어 교육 ... 외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재의 구성목 차1. 머리말2. 언어 교육의 원리2.1. 의사소통 능력(Communicative Competence)과 언어 숙달 ... 말참고문헌외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재의 구성1. 머리말외국어 교육 현장에서 교재가 지니는 의미는 크다. 왜냐하면 교재의 내용과 구성을 통해서 해당 교육 기관의 교육 철학

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.16

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음성학, 음운론, 형태론, 통사론의 개념과 특징

다. 이러한 음성학은 언어 연구에 없어서는 안 되는 필수적인 기초학문이라고 보아야 한다. 특히, 음성학은 말의 소리를 다루는 분야이나 만큼, 올바른 한국어 표준발음의 교육이라든지, 외국어 ... 분야와 언어장애자 치료 분야, 방송, 통신공학 분야 등이 있으며, 이 중에서도 외국어 교육 분야는 중요한 위치를 차지하고 있다.2.2. 음운론음운론의 개념은 음성학과의 비교를 통해 ... 제목: 음성학, 음운론, 형태론, 통사론의 개념과 특징1. 서론본 고에서는 음성학, 음운론, 형태론 및 통사론에 대하여 개념과 특징에 대하여 정리하겠다.2. 본론2.1. 음성학

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.15

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중국어 어법

결론◎ 서 론중국어 어법의 내용은 단어만큼이나 많다. 중국어를 모국어로 쓰지 않는 우리들에게 있어서 어법을 자연스럽게 습득하는 것은 사실 불가능하다고 할 수 있을 것이다. 그렇 ... 는 시간을 갖도록 하겠다.◎ 본 론1. 어법1) 어법이란?①한국어어법(語法) : 말의 일정한 법칙.cf. 비슷한 말 : 말법(―法).②영어어법(diction) : 정확성·명확 ... 어법의 차이:한글과 한국어는 엄연히 다른 것이다. 세종대왕이 한글을 창제하셨을 때 이미 우리 말인 한국어는 존재했다. 즉 언어와 문자는 다르다. 언어는 문자보다 좀 더 큰 포괄

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17

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한국인의 화법과 중국인의 화법 비교

한국어 높임법은 매우 발달되는 반면에 중국어는 문법적 높임법이 없어, 어휘 높임법만 있다. 예: 你吃饭了吗？(너 밥 먹었어?) 您吃饭了吗？( 당신 밥을 먹었어요?) 중국어 높인 말 ... 형 어순을 나타내는 언어들은 대부분 주어와 목적어가 형태론적으로 선명하게 구분됩니다. 주어 생략 한국말은 반드시 주어를 필요로 하지 않는 경우가 매우 많다. 그리고 대화 때 ... 말을 듣는 상대방을 높여 표현하는 문법기능. 격식체 : 공식적이고 직접적이며, 딱딱하고, 단정적인 느낌을 줍니다. 비격식체 : 부드럽고 친근하며 격식을 덜 차리는 경우에 쓰

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.14

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한국어 교육학 개론

전공한국어학국어학개론, 음운론, 문법론, 어휘론, 의미론, 화용론,한국어사, 한국어어문규범 등6학점3학점3~4학점30시간일반언어학 및응용언어학응용언어학, 언어학개론, 대조언어학 ... 의 목표는 학습자의 한국어 활용 능력을 높은 수준에 도달하도록 하는 것이다.2. 한국어 교육의 내용1) 한국어 교육 내용： 문법, 화용, 발음/억양, 문학, 한자, 문화, 어휘2 ... (아시안게임과 서울올림픽의 성공으로 한국에 대한 관심 증폭)1997년한국어능력시험 시작미국의 SAT Ⅱ의 제2외국어 시험에 한국어 체택2000년 이후한국어 교원 자격제도 마련

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.13

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일본어는 뱀장어 한국어는 자장

한다.둘째, 책에서 설명하고 있듯이 한국어와 일본어는 문장을 구성하는 단어의 형태론적인 특성과 조사체계와 그 형식의 의미용법에서 유사성을 나타내고 있기 때문이다. 아마 한국어 ... 의 선택 과목의 하나로서 일본어를 개설하고 있었다. 많은 학생들이 일본어의 문법 뿐만 아니라 발음의 유사성 등 한국어와 유사한 부분이 많기 때문에 고등학교 수준에서의 학습이 어렵 ... 언어학적으로 분석한 한국어와 일본어의 유사성 및 차이점 알아보기2005872054 이기윤나는 일본애니메이션을 너무나 좋아하는 대학생이다. 일본어를 오래 공부한 것은 아니지만 일본

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17

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국어교육학 원론

의 개념? 모어(母語)의 일반적인 기능 구조에 관한 기술(記述) ? 전통적인 의미의 문법? 개별 언어의 형태론적· 통사론적 기술? 개별 언어의 기능 구조를 지배하는 규칙이나 각 개별 ... 교육에서 외국어인 그리스어, 라틴어를 가르치지 위해 구성했던 문법을 가리키던 말이다. 김광해(1997)에 따르면, ‘학교문법’은 그 교육적 함의와 시대적 발전을 고려해 볼 때 더 ... 이상 불필요한 중세적, 전근대적 문법교육을 지칭하므로 ‘교육 문법’으로 대치하여 사용할 것을 주장한다. 그런데 ‘교육 문법’이라는 용어는 전적으로 ‘외국어 학습자에게 필요한 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.07 | 수정일 2014.02.17

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