"한국어발음지도안"의 검색결과 입니다.

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중국어 지도안 한국어수업지도안 한국어발음지도안 한국어 참관일지 외국어습득론

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"한국어발음지도안" 검색결과 61-80 / 951건

외국어로서의한국어어휘교육론_부르다를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

- ‘부르다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오. -과목외국어로서의한국어어휘교육론성명아이디제출일0000. 00. 00I. 서론한국어 어휘 지도를 고민할 때 ... 이 필수적이다. 특히 초급 학습자는 자음과 모음의 결합이 익숙하지 않을 수 있으므로, 음절 단위로 나누어 발음하는 방식부터 지도하는 편이 좋다.표준 발음을 익힌 뒤, 음성을 들으면서 ... 이 된다. 이렇게 발음 훈련을 충분히 거쳐 놓아야 이후 단계에서 제시되는 다양한 뜻을 받아들이는 데 어려움이 적다.나. 맥락별 의미 지도이 단어는 ‘호출한다,’ ‘노래한다,’ ‘속

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

가 많다는 점을 간과해서는 안 될 것이다. 대부분의 모국어 음운 체계를 완전하게 습득한 성인 학습자 대상의 한국어 교육에서는 한국어 발음을 정확하게 인식할 수 있도록 만들기 위해 ... 와 같은 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도해야 한다. 한국어의 [ㅓ]를 영어권 학습자들은 [?:]로 원순성이 강하게 발음하는 오류를 빈번하게 범하고 한국어의 이중모음 중 ... 대조언어학주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음 체계 발음의 어려움2. 한국어 모음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 은 폐쇄음(파열음), 마찰음, 파찰음, 비음, 설측음이 일어나고 조음의 유형은 조음 시 성대의 상태에 따라 소리가 난다.한국어 자음은 다양하게 분화되어 소리가 나기 때문에 정확한 발음 ... 연습을 하지 않으면 음소 하나의 발음 차이로 인해서 들리는 단어가 원하는 단어로 발음이 되지 않아 다른 단어로 발음이 되어 원활한 의사소통이 어려워질 수 있다. 한국어 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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외국어로서의 한국어학 개론 레포트

pring이 3음절인 [스-프-링]으로 발음되는 것이 놀랍다고도 하였다. 학습자 본인은 이를 영어와 한국어의 상이한 음절 구조, 즉 한국어의 음절 구조 제약 측면에서 설명할 수 있 ... 다고 생각하며 위 사례는 한국어교육에서 한국어의 음절 지도가 중요하다는 것을 보여준다.음절은 화자와 청자가 한 뭉치로 생각하는 발화의 단위이다. 즉 음소보다 크고 낱말보다 작은 개념이 ... ) 자음+모음: 가, 겨, 쥐3) 모음+자음: 알, 열, 왕4) 자음+모음+자음: 감, 귤, 꽝한국어는 어두자음군을 허용하지 않고, 어밀자음군도 표기상 가능하나 실제 발음으로는 가능하지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

에 대한 한국인 영어학습자의 인식, 새한영어영문학회, 2010. - 이정희, 한국인 학습자의 영어 발음 오류 가능성과 이에 따른 지도 방안, 동신대학교 교육대학원, 2002. - 권석하 기자, 한국인이 영어 발음을 부끄러워 말아야 할 이유들, 주간조선, 2015.4.5. ... 이유는 무엇일까? 기본적으로 한국어와 영어는 음운 구조가 크게 다르다. 또 학교에서 학습한 발음이 영어를 모국어로 사용하는 원어민들 사이에서 통용되는 발음과 다소 차이가 있을 뿐 ... 만 아니라, 성인인 한국인 학습자가 영어를 처음 학습했을 때 보통 그 출발점이 모국어를 습득한 이후이기 때문이다. 그러한 이유로 영어 발음에 한국어의 음운체계가 이입될 수밖에 없는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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말소리 생성과정과 조음기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하시오.

-격음-경음의 순으로 제시를 하고 있다. 또한 배운 발음을 언어로 연결숙달 시키기 위해서 도입, 제시- 설명-연습-사용-마무리의 5단계를 통한 발음지도를 제안하였다. 한국어에서 음소 ... 한국어 발음 교육론말소리 생성과정과 조음기관을 설명하고, 말소리 생성 및조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지서술하시오.서론우리가 말을 하는 것에 대해서 자연 ... 소리 생성과정과 조음기관이 한국어 발음교육에 어떤 연관이 있는지를 알아보려고 한다.본론▶말소리 생성과정의 3단계말소리 생성과정은 조음과정, 발성과정, 발동과정이 있다.발동과정(기류

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.20

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

외국어로서의 한국어교육개론? 주제 : 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인 ... 고 있는 학습 과정이다. 곧 모국어 화자에게는 기초 교육이 되고, KSL 또는 KFL에서는 문자를 읽고 쓰기 위한 필수 활동이 된다.한국어 발음 교육은 한국어 언어를 처음 배울 때 ... 하여 제시하였고 이를 기반으로 현재 다양한 발음 교육이 이루어지고 있다.특히 한글 자모 교육은 한국어를 처음 접하는 다양한 언어권의 외국인 학습자들에게 한글의 첫 인상이 결정된다고 볼

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.12 | 수정일 2024.04.25

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중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서

한국어발음교육론제출일전공과목학번담당교수이름중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구- 단모음을 중심으로-1. 머리말한국어 교육의 궁극적인 목적은 학습 ... 해 볼 때, 중국인을 위한 한국어 발음 교육 연구가 필요하다. L2 언어를 학습할 때 모국어의 간섭을 받기 쉽고, 모국어에 없는 발음을 배울 때는 더욱 어려움을 느낄 수 있기 때문 ... , ㅏ/의 순서로 제시하였다.2.3. 조향숙(2013). 외국인을 위한 한국어 발음 교육 연구-중국어권 한국어 학습자를 중심으로· 평순모음 /ㅡ/의 발음- ‘으’는 ‘이’ 발음

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

을 적극적으로 유도한다. 담화능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다 상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성한다 말하기는 듣기와 연계 ... 기능은 서로 강화 작용을 한다고 할 수 있다. 언어를 표현하는 기능은 많은 경우 이해 기능으로부터 비롯되는법이다. 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다 말하기 교육을 할 때는 정확 ... 의 효율적인 교육지도와 방안도 필요로 하고 있다는 점에서 한국어 교사들의 자질과 역량이 나날로 커지고 있다고 볼 수 있었던 과제였다. 4.참고문헌 “외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 한국어 말하기 학습지도” 김영경 (카자흐 국제관계 및 세계언어대)

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01

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외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

학습자가 오류를 피하면서도 제한된 시간 안에서 상호작용이 용이한 의사소통을 할 수 있는 전략들을 개발할 수 있도록 지도해야 한다. 한국어 구어의 특징은 다음과 같다.?통사적 특성 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론(구어의 특성에 대해 기술하시오)1. 서론말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 정보 등을 표현하는 활동으로 인간이 사회생활을 해 나가 ... 는 데 있어서 가장 근본적인 수단이 된다. 한국어 학습자들은 한국에서 생활을 영위하거나, 한국어로 의사소통 하고, 한국어로 공부하는 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습하는데 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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(A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

적인 내용을 잘 요약하고 이해할 수 있도록 지도해야 한다.필자는 추후 실제 교육 현장에서 학습자들에게 한국어 음운 규칙에 대한 원리 이해와 발음 연습을 적극적으로 지도하여 학습 ... 에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화 때문이다. 철자대로 발음되는 경우도 있지만 한국어의 음운 교칙 적용에 따른 음운 변화와 축약, 탈락, 생략 등이 혼재하여 듣기를 어렵 ... 게 하고 있다. 대부분의 한국어 학습자는 구별하기 어려운 경음, 격음, 모음이 포함되어 있거나 음운 변화로 인해 발음이 표기와 다른 단어를 식별하고 인식하는 것에 어려움을 겪기 때문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]

되는 영어의 모음 구별이 한국어에는 없다 . 한국어에서는 /iy/ 와 /i/ 의 구별 또는 /uw/ 와 /ʊ/ 의 구별 없이 ‘ ㅣ ’ 와 ‘ ㅜ ’ 로 표기되고 발음된다 . 6. 원순 ... , 평순의 차이만으로 다른 음가가 발음 되는 모음인 ‘ ㅡ ’ 와 ‘ ㅜ ’ 가 있다 . 한국어 모음의 특징 2. 모음영어의 단모음은 고 , 중 , 저 3 단계의 높이를 가지 ... 으로 3. 자음1. 한국어에서는 음절말에 자음군의 발음이 불가능하다 . 2. 자음교체를 통한 문법적 기능의 전환이 없 다 . 3. / ㅇ / 이 어두나 첫소리에 오지 못한다 . 4

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.

을 지도 교육함에 있어서 개개 음소의 정확한 음보다는 이해 가능하고 수용 가능한 발음 기능의 습득에 중점을 두는 것이 더욱 효과적입니다.한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용 ... 교육에서 가르쳐야 할 내용한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용으로 첫째는 발음과 억양입니다.말하기의 최종 목표는 의사소통을 하는 것입니다. 하지만 외국인 학습자들이 실생활 ... .한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용으로 셋째는 의사소통 능력입니다.정확한 발음이나 억양, 문법도 중요하지만 의사소통 능력을 가르치는 것이 매우 중요합니다. 의사소통 능력을 문법

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

할 수 있다. 아울러 언어 학습의 정확도와 숙련도를 판가름하는 첫 번째 기준이 되기도 한다. 한국어를 전공한 학습자들을 보면 언어적 지식을 상당량 지니고 있음에도 불구하고 발음의 정확 ... 언어가 선행되어야 하는 것이다. 특히 한국어의 경우는 음소문자인 한글로서 표기가 된다. 그러므로 발음 오류는 쓰기 오류로 이어질 수 있다. 즉, 정확히 말하지 못하는 것은 정확히 ... 에 외국인 학습자에게 한국어 발음에 대한 정확성을 갖추게 하기 위해서는 발음에 대한 교육을 중요시하고 나아가 단계적이고도 발전적 교육 방법과 더불어 효율적인 교수방안도 모색해야 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

, 생각을 유창한 한국어로 떠올리는 경우가 많다. 셋째, 발음에 자신이 없다. 넷째, 문법을 구어체로 활용하는 것에 한계가 있다. 다섯째, 듣기가 수월하지 못하다. 내가 위와 같 ... , 통제자로서의 역할을 할 수 있어야 한다. 둘째, 학습자가 유의미한 맥락 안에서 실제적인(현실적인) 표현을 사용할 수 있도록 지도할 것이다. 교실에서 수행하는 학습자의 의사소통 ... 은지를 아는 과정을 통해 가르침과 지도 방안을 명확하게 설정해야 한다. 한국어 말하기 수업의 목표를 효과적으로 달성하기 위해, 수업을 할 때 학습자들이 기존에 습득한 문법, 대화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

. 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육 ... 이를 교정해 주어야 한다. 따라서 교사는 발음을 교육할 때 학습자가 발생시키는 발음 오류에 대해 정확한 음운론적 지식을 바탕으로 지도해야 하며 외국인 학습자들에게 필요한 음운 ... 함으로써 오류를 범하지 않도록 하고 성공적 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 주요 과제인 것이다. 그러나 최근 한국어 교육 현장에서 음운 현상 및 발음은 문법 또는 어휘와 같이 별도로 명시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

를 다 했습니까? B(대답): 아니요. 회의 시간 전에 회의 준비를 다 끝내도록 하겠습니다. ?외국어 사용하지 않고 한국어로만 사용하도록 지도. 마무리 오늘 배운 문법에 대해 질문 ... 도입 단어 연습(예시를 보여주면서 발음 교정함) -현실성이 없다: 예)먹으면서 살을 빼다(한국 드라마 w) -앞뒤가 안 맞다(만화): 예)Q:자네 귀가 안들린다는게 확실한가? /A ... 하더라도 결혼까지 하는 건 말도 안 돼요. 4)한 번 끝까지 듣고 파트별 연습하기 5)질문에 대한 대화를 짝과 연습하기 2.교재를 보며 읽고 말하기(문법 및 발음 오류 수정) 1

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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외국어 습득론

이 크게 다를 수가 있다. 이는 다른것일 뿐이지 틀린 것이 아니다. 한국어를 가르친다는 명목하에 내 주관적인 생각이나 문화를 따라야 한다고 강요하면 안되며 그들이 우리와 다른 생각 ... 생각으로 학생들에게 교사의 열정이라는 명분하에 그들을 밀어붙일때가 있음을 인정하지 않을수 없다. 특히 외국어 발음을 지도하면서 좀 더 완벽하게 하길 바라는 마음에 더 공부하고 연습 ... 과 외국인에게 한국어를 가르치는 것은 어쩌면 외국어를 티칭한다는 공통분모가 존재 하지만 어쩌면 나 자신이 한국인의 특성은 더 잘 알아서 연구하기가 더 쉬울지도 모르겠다는 생각도 든다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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[외국어로서의한국어표현론]학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

중국어 단어를 빼곡하게 써서 외웠다. 중국어 선생님은 성조가 중요하다고, 성조를 틀려서 발음하면 중국인과 소통이 안된다며 강조하며 말하기 수업을 진행하였지만, 오로지 시험을 잘보 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.- 외국어 말하기 학습 시 본인이 사용했던 학습방법 또는 학습 시 어려웠던 점을 상세히 제시- 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... 하는데, 체계적인 음운 변별 교육과 발음 교육은 이러한 이유로 다른 영역보다도 초기에 그 정확성을 높이는 것이 매우 중요하다 하겠다. 초기의 한국어 교육에서의 발음 교육은 무엇 ... 보다 정확성을 기르고, 발음 오류의 화석화를 방지하고, 심리적으로 한국어 학습에 대한 장벽을 낮추어 자신감을 신장시키는 데에 주요한 역할을 한다.앞서 서술했듯, 음운에 대한 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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