"구어오류수정"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 말하기 오류수정 외국어습득론 언어발달 언어교수이론 몬테소리 음악 교재및 문형선정 한국어교육개론 TV Kathleen Bailey(1985)

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"구어오류수정" 검색결과 61-80 / 496건

'듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

과정에서 듣기가 불완전하게 일어난 경우, 상대방이 전하고자 했던 의미를 올바르게 이해할 수 없게 된다. 그 때 발생한 오류를 수정하기 위하여, 우리는 상대방이 했던 말하기를 반복 ... 하는 것으로 오류를 수정하려 한다. 그리고 동시에 상대방은 듣고 이해하는 과정을 수행하게 된다. 결국 말하기는 듣기가 기반이 되어야 그 효과를 기대할 수 있다고 볼 수 있다. 이 ... 구어 발음학습에 사용되는 듣기는 정형화되고 보편적이며 속도 및 억양이 일정하기 때문에 실생활에서 쓰이는 다양한 음색과 발음 습관을 가진 화자의 발화를 듣는 연습이 필요하다.4. 익숙

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

면서 개인적인 학습으로 구성되어진다. 교수자는 학습자들의 원활한 상호작용을 돕지만 즉각적으로 오류를 수정하지는 않는다. 수업에서 특정한 교재를 사용하거나 활동을 정해진 절차에 따라 하지 ... 함으로 말하기와 듣기를 함께 지도한다. 문법학습은 귀납적으로 이루어지도록 지도하고 구어에 중심을 두어 발음과 억양과 같은 음성 훈련을 중요하게 생각한다. 2)하지만 효과적인 언어 습득 ... 고자 했다. 그러나 구체적인 교수법을 제안하지는 못했다. 1)⑤전신반응식 교수법교수방법의 메타언어는 목표어이며 구어 의사소통 능력의 배양에 초점을 맞춘다. 교사의 명령에 따라 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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[A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시

의 의미 이해사회언어학적 능력: 문장 종결형의 기능 및 의미 이해, 높임법 체계의 이해, 휴지나 억양 등의 어조 이해, 언어권별 특수한 표현의 이해, 문화적 내용의 이해, 구어 ... 공부한 것이 시험을 잘 보고 싶은 마음 때문일 수도 있으니 1번도 답이 될 수 있다고 생각한다.개선 방안보기를 수정한다.1번 보기 ‘이번 시험을 잘 보고 싶습니다. ‘-> ‘시험 ... 에 관심이 없습니다. ‘3번 보기 ‘아침 일찍 일어나는 것이 좋습니다.’->’아침에 일찍 일어나 시험 공부하는 것이 좋다’듣기 지문을 수정한다.남자: 시험 때문에 아침 일찍 일어나

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

는 구어체에서 본인의 느낌을 현재형으로 사용하였기 때문에 문어체에서도 과거형을 사용해야 할 자리를 제대로 인식하지 못하고 손쉽게 현재형을 사용해 발생시킨 과잉 일반화의 오류라고 볼 수 ... 을 하는 것은 효과적이지 않다. 이 경우 오류 수정의 효율성이 더 떨어질 수 있다. 특히, 일기문, 영화 감상문, 과거 경험, 독후감 등과 같은 작문에서 이런 오류 유형이 발견 ... 대조언어학 주제: 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국인 학습자가 자주 범하는 시제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법

하고 화석화 또는 퇴화를 방지하기 위해 오류 수정을 하고, 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 의사소통 활동을 한다.의사소통식 교수법에서는, 학습자의 요구를 분석하고, 교실은 실제 ... 가 부족해 모어 화자들의 어감을 느낄 수 없다는 한계점이 있다. 수업에서의 연습이 번역으로만 이루어져 발음에 대해 다루지 않으며, 구어적 사용에 한계가 있다는 단점 또한 가지고 있 ... , 제한된 자료를 통하여 빠른 시일에 회화를 할 수 있으며,학습 대상인 구문을 체계적이고 철저히 익힐 수 있다. 더불어, 모어와 목표 언어를 대조 분석함으로써, 학습자의 오류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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(A+)[외국어로서의한국어능력평가론] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

자의 오류를 최소화할 수 있도록 간략하고 명확하게 기술한다. 평가 항목은 과제 수행, 어휘와 문법 사용의 다양성 및 정확성, 구어 전달 능력, 담화 구성 능력의 총 5가지 항목으로 한다 ... 주제로 담화 구성기초적인 어휘와 문법을 활용한 문장 확장단순한 담화 유형에서 구어체, 문어체 담화 구별전략적 능력일상적인 기본 대화에서 활용할 수 있는 몸짓이나 비언어적 표현 ... 문항은 학습자의 수준과 평가 목표에 적합한 실제 문항을 제작한다. 평가 문항을 제작한 다음 검토 내용에 따라 문항을 검토하고 수정하여 타당도와 신뢰도를 확보한다.각 문항별 지시문

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

: 말하는 도중에 주저하거나 말을 수정하는 경우가 많음, 경험을 통해 대처법 습득⑸ 구어체 : 관용적 표현이나, 축약형, 문화적 지식 등이 포함됨⑹ 발화 속도 : 다양한 발화 속도 ... 를 언어로 변형하는 인지적 작용과정? 말하기 기능에 대해 의미를 언어로 변형하는 인지적 과정이라는 점에 주목1.2. 말하기의 특성말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이어서 구어의 일반 ... 의 가장문제, 대안 필요2.4. 전신반응 교수법과 말하기① 전신반응 교수법은 교사의 구어 입력으로 학습자들의 신체적 반응을 이끌어내는 교육 방법이다.② 듣기 입력이 선행된 후에 말하기

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| 리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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<한국어교육방법론> 시험 공부 자료

에서 교사와 학생 상호 간에 훨씬 상호협력적오류 정정 방법교사가 정확하게 수정학습자 자가 오류정정문법규칙연역적 적용방식이 효과적귀납적으로 가르치며예문을 통해 규칙을 이해, 직접적인 설명 ... 한 도움만을 제공 - 단서어오류 정정 방법학생들이 오류를 범하지 않도록 함오류는 나쁜 습관 형성으로 이어질 수 있음오류가 일어날 시 교사가 즉시 정정(대조언어학적으로 수정)오류 ... )학생들은 교사의 비언어적 행위를 그대로 모방오류 정정 방법위협적이지 않은 태도로 수정 : 틀린 곳 지적 X틀린 부분을 다시 정확하게 말해주는 방법 O다섯 학습 단계에 따라 교수기법

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| 시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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외국어로서 한국어표현교육론 과제

의 관계중심적인 말하기 수업6)적절한 오류를 수정해 주는 말하기 수업나. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 효과적인 말하기 교육 방법은 학습자의 수준, 필요, 그리고 목표에 따라 ... 스럽게 노출될 수 있도록 영어책, 영어 비디오, 오디오북 등 다양한 영어 자료를 사용하여 학습하는 방법이다. 이와 비슷한 방법으로 영어 드라마나 영화를 활용하여 실생활 영어 표현 (구어체 ... 교수-학습 방법가. 김영경(2014)은 학습자의 연령, 학습능력수준, 학습 목적, 학습자 교육환경을 고려하여 다음과 같은 말하기 수업 방향을 설정했다.1)구어(표현의 언어)의 특성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24

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특수 지도안 (과학) - 의사소통장애

과학과교수학습지도안1. 학생 정보가영 (가 수준)-경도 지적장애-구어적 의사소통 가능-사회적 기술 중 특히 대인관계 기술에서 어려움을 보임-학습활동에 적극적으로 참여하는 편임나영 ... (나 수준)-다운증후군-조음오류, 음질장애, 비유창성을 보임-문장을 말할 때 조음오류가 매우 빈번함-발화의 길이가 짧고 단순한 문장을 사용-수용언어보다 표현언어 능력에서의 결함 ... 이 더 큼-오류가 일관적이지 않음-조음과 문법 영역 부분은 또래 아동에 비해 지체-제한된 단어만으로도 상대적으로 매우 효율적인 의사소통을 함다영 (다 수준)-청각장애-보청기 착용

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.26

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외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

한 매체에서 발견한 외국인 학습자의 오류를 발음, 대치, 첨가, 누락으로 구분하고 오류의 원인을 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 발음 오류ㄱ. 한구어(←한국어)를 쭝구(←중국 ... 시키게 되며 이는 외국어 습득 과정에서 나타나는 자연스러운 현상이다. 이때 외국어 학습자의 오류를 진단하고 올바르게 수정할 수 있도록 지도하는 것이 교사의 역할이다. 외국어 학습 ... 외국인 학습자의 오류 분석Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인들은 오류 문장을 생성해낸다. 오류는 학습자의 목표어에 대한 지식 부족으로 생기는 부적절한 발화로 실수와 구별하여 사용

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

학습자 반응 유도(교사에 의한 즉각적인 오류 수정)3) 강화에 의한 자동적 반응1) 수업의 목표를 대화로 제시2) 실제 상황과 유사한 학습자 상호간의 활동이나 과제 수행 유도3 ... 의 구어 중심활동으로 주로 수업이 구성된다. 소위 ‘군대식 교수법’이라고도 불리우며 문형과 표현 등을 드릴 연습하며 교수된 이러한 청각구두식 교수법은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순 ... 으로 구어→ 문어로, 수동적인 방향 → 능동적인 방향으로 이해와 표현교육의 순서로 교육되었다. 수업은 대화 형식으로 된 교사의 발화를 듣고 따라하고, 곧이어 교사의 질문에 대해 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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외국어 교수법

의 오류교정은 즉각적이지만, 자가교정을 이끌어냄(3) 장점 및 단점1) 장점 ① 문형 연습, 구어 담화 연습 등 문법을 강조하는 수업에 적합2) 단점① 구조주의 언어관과 습관 형성 ... , 암기하지 않음15) 반복을 회피하기 위한 침묵은 오히려 주의, 집중, 내용의 조직화에 도움을 줌.16) 학습자의 자각을 중시하는 것으로 오류 수정 역시 교사가 아니라 학습 ... 교수는 구어에서 시작)청각 구두식 교수법 (audio-lingual method)? 귀납적 문법 제시 ? 교수자 중심? 구두 언어 중심(말하기/듣기 중점-언어 교수는 구어에서 시작

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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한국어학당 강의계획서 (5주)

성을 향상시킴. 또한, 대화연습으로 학습자의 오류 수정 및 목표 문법을 이해하고 있는지 확인, 주교재(서울대한국어4)와 활동 및 문법 활동지로 목표 문법 강화.4교시: 각 과의 학습 ... 과 사용 능력을 익혀서, 기본적인 사회생활이 가능한 한국어 의사소통 능력을 기르도록 하는데 목적이 있다.첫째, 말하기 의사소통 능력 신장에 중점을 두되 구어 학습과 문어 학습이 긴밀

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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외국어로서의한국어교육개론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술 ... 한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목 차I. 서론II. 본론1. 조사의 사용 오류2.어휘 선택과 사용의 오류3. 정형적 표현의 오류III ... . 결론IV. 참고문헌I. 서론외국어를 배우는 과정에서 발생하는 오류는 학습자의 언어 습득 과정을 이해하는 데에 중요한 통찰을 제공할 수 있다. 특히 대부분의 한국어교사가 ‘외국어

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하시오

on form)에서는 학습자가 문법적 오류를 범할 때 적절한 피드백을 제공해서 문법 교수의 기회로 활용할 수 있습니다. 이는 학습자가 오류를 수정하고 그 과정에서 문법 규칙 ... 기와 같은) 특정한 언어 지식 기술은 자연적인 학습 과정을 통해서 얻기 어렵다는 한계점이 있다고 지적합니다. 구어와 문어를 생산하는 상급 수준의 숙달도와 정확성은 어느 정도의 명시적인 ... 습니다. 한국어는 특히 어미 변화와 조사가 중요하기 때문에, 실시간으로 피드백을 제공하는 방식은 매우 유효합니다. 학습자는 오류를 고치고 나서 그 문법 규칙을 보다 잘 기억하게 되

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 해당 이론에 적합한 중급 단계의 읽기 테스트와 질문을 제작하시오

외국어로서의한국어교육개론읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 해당 이론에 적합한 중급 단계의 읽기 텍스트와 질문을 제작하시오.수업명:담당교수:학번:이름:차 례1.서론1 ... ) 머리말2) 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정 방법론2.본론1) 중급 단계의 읽기 텍스트 제작과해당 텍스트 선정이유2) 텍스트를 활용한 수업용 질문 제작3) 수업방안 제시? 읽 ... 기 자료 제작에 심혈을 기울이는 것은 교수자에게 요구된 필수적인 업무이자 과제이다. 만약 자료에 오류가 존재한다면 이는 명확한 분별력을 갖추지 못한 학습자는 올바른 지식을 습득

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| 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.10.03

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한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례

한 인간관계를 유지하는 것이 목표인 것이다.2) 말하기 수업의 구성원리첫째, 말하기는 축약, 생략, 비문법적인 형태들이 빈번하다.둘째, 오류나 수정의 여과 없이 그대로 상대방 ... 기간 습득이 가능하나 구어 사용의 비효과로 인해 의사소통이 어렵다2) 직접 교수법 : 외국어 학습과 모국어 습득이 같다는 원리에서 모국어를 가르치는 것과 같은 방식으로 외국어 ... 에게 전달되기에 구어만의 특성을 반영한다.셋째, 정보나 내용이 나열되거나 반복적인 표현이 많기에 간단명료하고 논리적인 문장 생성을 유도하여야 한다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

으므로 발음 오류가 발생하면 교사는 이에 대한 원인을 신속히 찾아 피드백을 통해 수정해 주어야 한다.발음은 말소리 또는 말소리를 내는 행위를 의미하고 이때 말소리는 말의 의미를 전달 ... 하는 수단이라고 할 수 있다. 나아가 문자는 다시 말소리를 표현하는 수단이 되기 때문에 말소리는 문자의 사용에도 영향을 미치며 이는 발음이 구어 및 문어를 통한 의사소통을 결정짓 ... 의 목적: 성공적 의사소통을 위한 종성 사용 능력을 갖추며 나아가 피드백을 통해 종성 발음에 대한 점검 및 수정을 지속할 수 있다.2) 종성 발음 교육의 목표- 초급: 한국어의 종성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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아동상담 (의사소통장애) PPT

의 오류를 수정하도록 지도하는 것이 중요함. 그러므로 교사를 위한 기법 및 정보를 부모에게 제공할 필요가 있음. (기관과 가정과의 일관된 지도를 통해 아동의 발전을 최대로 이 ... 한다. 일상용품 낱말을 인식한다.. 옹알이 할 때, 노래 같은 억양을 사용한다. 성인 구어 소리와 억양을 모방한다. 성인의 소리와 유사한 소리들을 사용한다. 옹알이 소리들이 자 ... 곤으로 바뀐다. 처음으로 구어를 의도적으로 사용한다. 1개 이상의 낱말들을 사용하다. 주로 명사를 사용한다. 1~3개 낱말의 표현어휘를 확보한다. 성인과 유사한 억양 패턴을 사용

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| 리포트 | 69페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2024.10.11

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