"구어오류수정"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 말하기 오류수정 외국어습득론 언어발달 언어교수이론 몬테소리 음악 교재및 문형선정 한국어교육개론 TV Kathleen Bailey(1985)

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"구어오류수정" 검색결과 41-60 / 496건

실어증 유형 정리

이나 그림의 이름을 잘 명명하지 못하거나 인출하지 못하여 단어 대신 ‘그거’, ‘저거’ 등의 대용어를 많이 사용하면서 발화의 내실이 떨어지는 허구어(empty speech)의 양상 ... 되는 과제는 ‘따라말하기’?환자는 점차 복잡성이 더해지는 문장에서도 1~2회의 음소착어(예: 몰래 ? 몰라)만의 오류를 보일 뿐이다.3. 가장 큰 특징은 청각적 이해력이 유난히 저하 ... 하는 완곡 반향어증 (mitigated echolalia)을 보인다. 완곡 반향어증은 제시된 자극을 문법적으로 혹은 의미적으로 수정하여 반복하는 현상을 말한다.6. ‘스스로 말하기

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.18 | 수정일 2024.10.29

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

에 대해 교사가 수정을 돕는 것이다. 교사가 오류에 대해 재차 다시 물어보면 학습자는 스스로 오류를 인식하고 수정하는 결과에 이른다. 예를 들어, 학생들이 잘못된 부분을 깨닫 ... 고 고칠 수 있는 기회를 주기 위해 오류가 생긴 문장을 여러 번 반복하여 말하거나, 잘못된 수정 또한 반복되면 올바른 문장을 직접적으로 제시해주는 것을 말한다.다섯째, 다시쓰기 과제이 ... 수 있고, 또 이 교수·학습 과정에서 수많은 오류가 생길 수 있는 것이다. 이러한 형태적인 정확성이 떨어지는 단점을 보완하기 위해 ‘형태 초점 교수법(Focus on Form)’이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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인터넷, 신문기사, 뉴스 등에 나타난 언어장애 및 의사소통장애에 관련 내용을 분석하고 비평문을 쓰시오

과 다른 부분을 비구어적 혹은 구어적으로 탐지하고 이후에 알맞게 수정하는 과정을 거쳐야 한다.그러나 언어 학습장애를 지니고 있는 아동들은 이러한 이해점검에서 어려움을 가진다. 이러 ... 에 대한 비평Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학령기 전이나 혹은 학령기 아동, 청소년들 모두 자신의 또래와 그들의 교사가 사용하는 언어를 들으면서 자신의 다른 생각에 대해서 구어 ... 적으로 수정하고 반대의 의견을 주장하는 것은 대화에서 중요한 요소이다. 이러한 대화의 과정은 타인의 생각이 자신의 생각과 다를 때 자신의 의견을 다른 사람에게 설득시키는 언어사용으로 인간이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.16

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오

언어적인 항목이 상이한 형태로 나타나는 것을 말한다.셋째, 중간언어는 어느 단계에서 학습자의 지식이 멈추지 않고 계속적인 수정 및 확장을 하며 정상적인 어법을 향해 지속적으로 변화 ... 적으로 학습자의 중간언어는 오류를 범하는 횟수가 점차 줄면서 목표어의 체계를 향해 점점 가까워지는 발전적인 과정을 겪는다. 하지만 어떤 오류는 영구적으로 사라지지 않는 경우도 있다. 부 ... 는 전이적인 오류와는 다르다. 이는 고칠 수 없는 상태로서 고정되어 영원히 사라지지 않는 오류라는 측면에서 문제가 된다. 이러한 이슈들 때문에 한국어에서도 문법교육이 중요한 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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외국어로서의 언어교수이론

가 하는 것들 듣고 따라한다. 또한 학생들의 발음 오류는 반드시 지적하고 수정하면서 교사는 학생들에게 지정된 대화를 한줄씩 따라서 익숙해질때까지 반복하게 한다. 문형이 익숙해지 ... 교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어는 거의 사용하지 않으며 발음 교육을 중요하게 생각한다.대화로 이루어진 지문을 듣고, 읽기를 반복 학습하여, 그를 통해 문법 ... 은 구조주의 언어학과 행동주의 심리학에 근거한 과학적인 교수법인데, 언어는 문자가 아니라 말(구어)이며, 습득된 언어는 일종의 습관이라고 보았다. 외국어 교육은 언어에 관한 지식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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화용론적 능력의 부족이 가장 두드러지게 나타내는 장애는 무엇인지 추측해보고

, 주고받기, 상호작용 지속하기 등을 배운다. 구어가 발달함에 따라 대화기술의 사용이 세련되어지고 대화 길이도 길어진다. 3세, 4세 아동은 대화를 유지할 수 있고, 대화 시 상대 ... 의 말을 가로채거나 같은 말을 반복하는 것이 줄어들며, 대화를 교대로 주고받는 것을 배운다. 학령 전 아동은 명료화 질문, 대화수정, 친절규칙, 간접요청과 같은 화용기술을 발달 ... 을 보이며, 연결된 이야기의 제한된 산출과 화용에서도 어려움을 보인다. Kim과 Kiser(2000)는 ADHD 아동은 말을 할 때 유창하지 못하고, 대화주제를 벗어나고, 구어적인 지시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22

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외국어로서의 한국어교육개론_한국어 교실에서 나타날 수 있는 여러 가지 변인에 대처하는 방법에 대해 서술하시오.

. 그룹 활동, 토론, 인터뷰 등은 활발한 구어 활용에 유익하다. 소통 과정에서 발생하는 실수나 오류를 교정하면서 언어 숙련도가 상승하고, 학습자들 간의 친밀감도 높아진다.하지 ... 적인 교실 분위기를 조성해야 한다. 교사는 사소한 오류도 무조건 지적하기보다는 자연스럽게 수정할 기회를 주는 방식이 좋다. 또한, 성취감을 느끼도록 칭찬과 긍정적 피드백을 제공 ... 다. 어떤 이들은 기본적인 한글 읽기와 쓰기가 익숙하지 않은 상태에서 시작하는 반면, 어느 정도 구어 능력을 갖추고 들어오는 학습자도 존재한다. 이는 교사가 보충 자료나 난이도 조절

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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한국어실습 6차시 1강, 6차시 2강 참관일지 (총 2개), (초급 말하기/ 초급 듣기 참관 일지)

유도하고 있다.학습자의 오류를 고쳐주고 있다.초급 학습자의 특징에 맞춰 유창성보다 정확성에 초점을 맞춘 오류 수정이 돋보인다.교사 혼자 말하는 것이 아니라 학습자들도 잘 참여할 수 ... 시 발음과 억양, 톤이 적절했으며 학습자들과 호응이 잘 이루어져서 좋았다. 아쉬운 점은 모든 학습자의 오류 수정이 이루어지지 않았다는 것이다. 다수의 학습자의 모든 오류를 수정 ... 하는 것은 학습자의 심리적 특성 및 시간의 한계 상 쉽지 않은 일이라고 사료된다. 그러나 오류 수정 시에 학습자 개개인의 특성을 잘 이해하고 수정해주는 것이 필요한데 이 점을 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

한 오류수정과정을 거치고, 쓰기, 읽기, 듣기와 연관지어서 교육하고, 문화적 내용과의 통합이 이루어지는 교육이 되어야 할 것이다.2) 활동방안말하기의 대부분은 듣는 이를 의식하고 진행 ... 다른 뜻이 된다. 어떤 의미를 의도했는지를 확인하고 ‘방에 들어 갔다는 것인지’, ‘가방에’ 들어 갔다는 차이가 어디서 나오는 것인지를 학습자에게 알려주고 오류를 수정하도록 한다 ... 하기는 구어의 특성인 중복성이나 축약성, 구어체어휘 등으로 다른 어떤 영역보다 실제적 언어사용 능력을 키워줄 수 있는 지도원리가 필요하다. 실제 의사소통에서는 생략과 축약, 신조어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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[한국어교원] 외국어습득론 과제_읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 활동 방안

을‘ 먹는다와 ’가죽을‘ 먹는다의 차이가 어디서 나오는 것인지 알려주고 적절한 오류 수정 과정을 거친다. 상호작용하는 말하기 학습과 정확한 피드백은 실생활에서 효과적인 의사소통으로 이어 ... 으로 나타나고, 말하기와 쓰기는 표현 능력으로 나타난다. 먼저, 4가지 중 가장 먼저 습득되는 언어 능력인 듣기 교육에 대해 살펴보자. 듣기는 구어 의사소통 능력을 구성하는 부분 ... 을 두어야 한다. 이는 학습자가 외국어로 상황에 맞고 정확하게 자기 생각을 드러내는데 도움을 준다. 또한, 말하기는 상호작용이 중요한 만큼 듣는 이를 고려해 학습자가 문법적 오류

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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[과제 성적 100점 인증] 한국어교육실습 2차 참관보고서

을 대입해서 학생들에게 질문하고 답변하는 시간 (학생들의 오류를 수정해 줌)전개■ 듣기 문제 풀기- 듣기 전 문제의 보기 내용에 대해 설명 (학생들이 모르는 어휘에 대해서 추가 ... ▣ 유사 문법에 대한 추가 설명- ‘이기 때문에’와 비슷하지만 오늘 배운 목표 문법은 구어에서 많이 사용됨을 알려 줌총평학생들의 돌발 질문에 최대한 많은 예를 사용해서 설명

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| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.25 | 수정일 2022.01.13

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

흔히 나타나는 오류이다. 중국어는 주로 단어의 위치와 문맥을 통해 문장의 구조와 의미를 파악하고, 조사 사용이 적은 편이다. 즉, 이러한 생략 오류를 발생시키는 원인은 구어 ... 외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 를 학습하는 외국인 학습자들은 학습 과정과 사용 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 이러한 어려움은 한국어 사용에서의 다양한 오류 양상으로 나타난다. 이러한 오류들은 의사소통을 위한

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

내용을 보충하고 오류발생 시 오류를 수정한다.③ 학습자의 오류에 대해 이해에 도움이 된다.학습자가 모국어와 목표어의 간섭을 극복하기 위해 두 언어차이를 인식하는데 도움이 된다 ... 학습자의 구어와 문어 자료를 이용한다.② 오류분류? 코더? 우발적 실수? 규칙적 오류 : 구조적 오류 - 비문법적 현상비적절형 오류 - 지시적, 직업적, 사회적 오류? 버트 ... & 키파스키? 전체적인 오류? 국부적인 오류? 셀린커 & 리처드? 과잉일반화 현상? 훈련에 의한 오류? 학습전략에 의한 오류③ 오류문은 정문으로 수정한다.오류의 원인과 오류영역이 구분

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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영유아 음성언어 발달 과정에서 어휘발달과 문법발달에 대해 서술하고

있게 되고 세 낱말 조합이 가능해지는데, 이 시기부터는 문법구조를 이해하고문장을 구성할 수 있다. 4, 5세가 지나면 복문의 이해와 표현이 가능해진다. 이 시기에는 문법적인 오류 ... 담화 면에서 지속적인 발전을거듭한다. 그러나 모국어의 기본은 취학 전에 거의 완성된다고 할 수 있다.인간의 언어는 구어적 기호를 사용하는가 혹은 도표적 기호를 사용하는가에 따라 ... 구어와 문어로 나뉜다. 인간의 언어발달 과정을 보면 유아기의 기본적인 구어의 학습이 이루어지고 취학 후부터 형식적인 문자의 학습이 이루어진다. 그러나 구어나 문어 모두 그 기초

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| 리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.03.17

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

하며 한 발화로 하였다. 먼저 학습자의 오류 사례를 분석기준을 확립하였다. 다음으로 기준에 따라 오류가 등장하는 문장을 발견하고 오류를 수정해 보았으며, 학습자가 일으킨 오류를 유형 ... 일으키는 오류를 찾아 보았다.발견한 오류가 실수담 차원을 넘어서 구조화된 오류라고 판단한 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교육 개론과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오(10가지 이상)

책략을 사용해 말하도록 한다모어 화자는 머뭇거리기, 주저하기, 군말 등을 통해 즉각적으로 말할 수 없을 때 대체 책략을 사용하며, 자신의 발화에 오류가 있을 때 수정하고 교정 ... ) 한국어 문법을 정확하게 사용해 말하도록 한다9) 자연스럽게 끊어서 말하도록 한다10) 같은 의미를 다양한 문법구조를 이용해 말하도록 한다11) 구어 담화의 결합 장치를 이용 ... 하다. 같거나 유사한 기능 중 맥락과 상황에 적절한 표현을 선택하여 사용하도록 하여 세세한 의미가 잘 전달되도록 할 필요가 있다.11) 구어 담화의 결합 장치를 이용하도록 한다.문장

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.12.02

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언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계(PECS)의 장점과 단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오.

의 부분을 수정해 줄 수 있지만 그 아이를 모르는 사람들이라면 그 오류를 받아들이기는 매우 힘들 것이다. 그렇기 때문에 언어발달장애의 아동에게 더 많은 자극과 교육을 통하여 그림교환 ... 의 훈련자가 필요로 하며 의사소통판의 그림들을 반복해서 붙였다 떼었다하는 행위에 집착할 수 있다.시각자료를 이용하므로 표현하는 어휘의 한계가 다. 그림카드를 제시하기 때문에 구어 ... 다면 유아는 의사소통을 단절되고 말 것이다 또한 사진의 나열을 주세요 ＋ 아파요 라는 엉뚱한 사진을 붙이는 오류가 발생되었을 때 교사와 부모는 유아의 의사소통을 위해 그림식별등 오류

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.06

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

하며 한 발화로 하였다. 먼저 학습자의 오류 사례를 분석기준을 확립하였다. 다음으로 기준에 따라 오류가 등장하는 문장을 발견하고 오류를 수정해 보았으며, 학습자가 일으킨 오류를 유형 ... 할 때 일으키는 오류를 찾아 보았다.발견한 오류가 실수담 차원을 넘어서 구조화된 오류라고 판단한 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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장애영유아의 언어발달 특성 및 언어발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례

적을 우세하게 더 많이 산출한다. 이는 구강과 비강이 연결되어 있어 나타나는 필연적인 오류이다. 게다가 음운발달을 제한하는 구조적 제약 때문에 보상조음의 산출도 나타날 수 있다.2 ... 연구는 구문이나 어휘에 비해서는 상대적으로 적으나Most(2002)는 청각장애아동이 의사소통 단절 시 수정에 어려움을 보인다고 했다. 이 실험에 참여한 대다수의 청각장애아동이 자신 ... 의 발화를 반복했으며, 적은 인원만이 문장을 수정하거나 추가적인 정보를 제공하는 등의 전략을 사용했다.3) 자폐스펙트럼장애(ASD)의 언어발달 특성자폐스펙트럼장애는 사회 의사소통

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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언어교수이론 ) 1. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인으로 12가지 요인이 있습니다. 이 12가지 요인 중에서 교사가 한국어교육 시 중요하게 생각

하는 것이 적합하고 모국어를 사용 금지하고 제2언어를 다양하게 사용하는 것을 목적으로 한다, 외국어의 발음과 문법의 문제, 오류를 바로 수정할 수 있고 듣고 말하기를 우선시한다. 직접식 ... 과 수업이 가능한 원어민이 가르치는 것이나 중요하고 음성 면을 중시한다, 직접식 교수법은 구어가 우선적으로 의사소통이 주목적이다. 제2언어 학습과정은 모국어 습득 과정과 같으며 듣 ... 교수법의 기본 과정을 따르지만 실제 교실 상황에서 나타난 문제점을 시정하기 위한 수정 이론 등 직접교수법과 관련이 있는 모국어를 사용하지 않고 외국어를 자연스럽게 사용하고 교사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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