"수학지도안"의 검색결과 입니다.

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특수 교육 지도안 아동센터실습일지 위더스실습일지 연립일차부등식 수학 강의 계획안 수학 지도안 길이재기 지도안 유아수과학 개념 수학 보고서

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"수학지도안" 검색결과 721-740 / 18,944건

수학과수업지도안(블럭타임)-평행이동

(수학)과교수-학습 과정안단원국어(하) 2. 정보의 조직과 활용 (2) 허생전일시2010. 09. 28 화요일(2,3교시)장소233호대상1학년 9,10반 학생 35명(수준별 중반 ... ……………………………………………? 93. 단원 지도 계획 ……………………………………… 10Ⅲ 수업의 실제 …………………………………? 101. 단원명 ………………………………………………… 92. 단원 목표 ... ……………………………………………? 93. 단원 지도 계획 ……………………………………… 10Ⅳ 학습자료 ………………………………………………? 15? 활동지

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| 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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수학지도안

(수학)과 교수·학습과정안봉명초등학교단 원 명4. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)일시2003.11.14. 3~4 교시장소교실지도교생서춘식학 습 문 제뺄셈의 계산 형식을 알고 받 ... →72와 19의 차를 구하는 방법을 상기시킨다.활동 2.○772-19는 어떻게 계산하면되는지 수모형으로 알아보기→수 모형으로 받아내림의 방법을 말해 보게 한다.활동 3.(수학 익힘 ... 으로 알아보기.·12-9를 구할 때에는 십의 자리에 받아내림한 후의 수를 적는다.·덜어 낼 낱개 모형이 모자라면, 십모형 하나를 빌려와 낱개 모형 10으로 바꿀 수 있다.·수학 익힘책

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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4학년 수학 수직과 평행 - 평행선 알기 지도안

수학 창의?인성 교수학습 지도안1. 교육과정 영역: 수학 4학년 2학기단원3. 수직과 평행제재평행선 알기2. 단원의 개관이 단원에서는 동일평면에서도 직선의 관계인 수직과 평행 ... 생기는 문제 해결하기수직선과 수평선 긋는 놀이하기교사 : 도화지, 대형 삼각자학생 : 삼각자, 자, 각도기, 가위5. 교수?학습안가. 본시 교수?학습 개요단원명3. 수직과 평행일시 ... 2011.10.10장소4-1교수?학습모형일반학습차시3/12 (40분)지도교사학습주제평행선 알기학습목표평행선을 알 수 있다.창의성요소흥미, 문제발견, 열정, 다양성, 몰입, 문제해결력

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.31

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초등학교 5학년 수학 5단원 <도형의 합동> 수업지도안

하여 대응변과 대응각 그려보기-자나 컴퍼스를 이용하여 대응변을 그려본다.-위에서 그린 대응변에 각도기를 이용하여 대응각을 그려본다.10‘▷교과서76쪽▷자, 각도기수학적원리가내재된조작활동

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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4학년 수학 수직과 평행 - 평행선 긋기 지도안

수학 창의?인성 교수학습 지도안1. 교육과정 영역: 수학 4학년 2학기단원3. 수직과 평행제재평행선 긋기2. 단원의 개관이 단원에서는 동일평면에서도 직선의 관계인 수직과 평행 ... 때 생기는 문제 해결하기수직선과 수평선 긋는 놀이하기교사 : 도화지, 대형 삼각자학생 : 삼각자, 자, 각도기, 가위5. 교수?학습안가. 본시 교수?학습 개요단원명3. 수직과 평행 ... 일시2011.10.11장소4-1교수?학습모형일반학습차시4/12 (40분)지도교사학습주제평행선 긋기학습목표평행선을 그을 수 있다.창의성요소흥미, 문제발견, 열정, 다양성, 몰입

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.31

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[지도안]수학 지도안 - 길이와 시간

수학과 교수 ? 학습안일시2006년 6월 19일 월요일 3교시대상3학년 3반(남14,여16,계30명)지도교생단원8. 길이와 시간(1/10)주제길이 재기 및 길이의단위 알기장소3 ... 의 단위를 알아 보고자 합니다.♣ 1mm의 단위를 알고, 쓰고, 측정할 수 있다.◎ 생활에서 알아보기 ? 수학책의 두께를 재어보고 얼마인지 말해봅시다.- 1cm가 조금 덜 됩니다 ... .? cm를 이용하면 수학책의 두께를 정확하게 잴 수 있 는지 말해봅시다.- 정확하게 잴 수 없습니다.? 정확하게 재려면 어떻게 하면 좋을지 생각해 봅시다.- cm보다 더 작은 단위

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.25

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[초등지도안] 수학지도안

수학과 교수·학습안{1. 단 원 : 3. 각 도2. 학 년 : 제 4학년 4반(31명)3. 일 시 : 2004. 4. 13(화) 3교시4. 장 소 : 4학년 4반 교실5. 지도자 ... 과정을 겪음으로써 학생들 스스로 수학적인 개념, 원리, 법칙 등을 발견하고 해결하는 방법을 습득하여 그 지식을 사회 현상에 쉽게 적응할 수 있도록 실생활에 중점을 두어 지도해야 ... 의 계통 구하며, 생활에서 이를 적극적으로 활용하는 태도를 갖는다.{{6. 지도 계획(총 8시간){단원차시교과서쪽수학 습 내 용시간자 료교과서익힘책3.각도140∼4143∼44.각의 크기

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.04.18 | 수정일 2021.10.20

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초등학교 5학년 2학기 수학 (자연수)*(소수) 교수 학습 과정안(지도안)

수학 교수 - 학습 과정안단 원4. 소수의 곱셈일시2012년 10월 23일대상학습주제(자연수)x(소수)의 계산차시3/10지도교사학습목표(자연수)x(소수)를 계산할 수 있다.수업 ... 를 다양한 방법으로 계산해 봅시다.?학생들이 유추하여 학습문제를 알도록 한다.학습활동안 내?학습순서 및 활동 내용 안내2′?칠판의 학습안내판활동 1. 수막대와 수직선을 이용하여 곱셈 ... 의 방법찾기활동 2. 덧셈식과 곱셈식을 이용하여 곱셈의 방법 찾기활동 3. 도전 수학박사!새로운 문제 상황 제시구체적 조작단계?활동1 수막대와 수직선을 이용하여 곱셈의 방법찾기

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.16

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[수학] 일차방정식의 풀이와 활용 지도안

◆ 표지( 수학 )과 교수-학습지도안일 시2009 년 5 월 11 일 월요일 1교시단 원 명Ⅲ. 문자와 식2. 일차방정식1) 일차방정식의 풀이대상학급1학년 4반장 소1학년 4반 ... 교실지도교사교육실습생◆ 학습지도안 작성Ⅰ. 단원명가. 대단원 : Ⅲ. 문자와 식나. 중단원 : 2. 일차방정식다. 소단원 : 1) 일차방정식의 풀이Ⅱ. 대단원 설정의 배경수학 ... 한다.? 해가 모든 수인 경우와 해가 없는 경우는 다루지 않는다.? 양변에 같은 수를 곱할 때, 괄호 안에는 곱하지 않음을 알게 한다.Ⅵ. 본시 교수-학습 지도안일시2009. 05

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.11

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[수학] 수업지도안

2005학년도수학과 교수 - 학습 지도안결제계지도교사연구부장교 감교 장단 원 : Ⅳ. 방정식대 상 : 2학년 14반 41명차 시 : 13차시 중 2차시지도교사 : 최혜화 선생님교 ... 생 : 최내윤지도일시 : 2005. 4. 27(수) 2교시장 소 : 2학년 14반 교실인 천 효 성 중 학 교Ⅰ. 교재 및 단원명교재 : 중학교 수학 8-가 (디딤돌)대단원 ... 방적식의 풀이 ㅣ 연 립방정식3. 단원의 지도 목표1) 연립방정식? 미지수가 2개인 일차방정식과 그 해 : 미지수가 2개인 일차방정식과 그 해의 뜻을 알고, 해를 구할 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.21

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수학 학습 지도안

공통수학과 교수학습지도안수학과 교수학습지도안Ⅰ. 단원명대단원:Ⅱ.수와 식소단원: 3. 다항식Ⅱ. 단원의 구성본 단원은 1. 다항식 2. 유리식과 무리식의 네 단원으로 구성되어있 ... 함으로써 구한다.15. 다항식이 최대공약수와 최소공배수의 최고차항의 계수는 1로 만든다.Ⅶ. 본시교수학습지도안본시주제인수분해대 상1-7반 43명장 소1-7반교실차 시2/16학습목표 ... 」에서는 제곱근의 성질을 이용하여 무리수와 무리식이 계산을 하고 이중근호를 벗기는 방법을 익힌다.Ⅲ. 단원의 지도목표1. 다항식의 계산법칙을 이해하고, 사칙연산을 할 수 있는 능력을 기르

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.05

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초등학교 수학 4학년 1학기 분수의 덧셈과 뺄셈 교수학습과정안 (지도안) 세안

결재담임실습수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관우리는 일상생활에서 분수로 표현할 수 있는 많은 사례들을 찾을 수 있다. 음료수 똑같이 ... 해야 할 것으로 보인다.9. 수업자 의도이번 단원의 주제인 ‘분수의 덧셈과 뺄셈’을 지도할 때에는 동분모 분수의 덧셈과 뺄셈이 필요한 수학적 상황을 이해하고, 동분모 분수의 덧셈과 뺄 ... 물, 그림, 기호를 이용하여 동분모 분수의 뺄셈의 원리를 체득하도록 한다. 또한 문장제 문제를 도입하여 동분모 분수의 뺄셈 원리를 수학적 문제 해결에 적극적으로 활용하도록 지도

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2022.05.06

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assure모형을 적용한 수학과 지도안 (5학년 1학기)

하다. 사용하지 못할 경우에는 수학책을 걷어 교사가 직접 채점한다.ASSURE 모델을 기반으로 한 수학과 교수 설계안* 자료의 예: 케이크 조각 모양 그림 자료, 돌림판R학습자참여 ... 시키기수학과 교수ㆍ학습 과정안일시2011.O. O. O교시장소5-O 교실대상5학년 O반 O명수 업 자이 보 람교과수학단원 및차시( / )4. 분수의 곱셈 (5/10)교 재교 과 ... 친숙하지 않은 경우가 많고, 실생활과 유리되어 단지 알고리즘을 적용하여 수치 계산을 하는 경우가 많다. 하지만, 분수는 고차원적인 수학 학습의 바탕이 되는 중심 개념으로서의 중요

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.12 | 수정일 2017.12.03

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5학년 수학 4. 소수의 곱셈 8차시 지도안

2011학년도 수업실습Ⅰ수학 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급 수업안 ( )자매학급 수업안 (○)수업일시2011년 11 월 1 일 화요일 1교시대 상1학년 5반단 원4. 소수 ... ※ 학생들로 하여금 원리를 발견하도록 발문한다.※ 2.5×0.4=1을 이용해서 쉽게 구해지는 소수의 곱부터 하도록 지도한다.익히기 및 적용문제해결◈ 활동3 - 도전 수학의신!T ... 의 곱셈수업자교생학습주제소수의 곱셈차시8/10학습목표소수 곱셈에서 교환법칙을 알고 세 소수의 곱을 구할 수 있다.교 과 서수학 70～71쪽익힘책 78～79쪽학습자료PPT, 학습지

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16

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3학년 2학기 수학과 < 5 들이와 무게 > 세안 지도안

적으로 참여하였다.2) 지도 대책학생들이 조작 및 토의 활동에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하므로 우리의 생활 주변에 있는 다양하고 구체적인 실물자료를 활용한 수학적 의사소통을 할 수 있 ... Ⅰ대단원의 지도 계획1단원 : 3-2-5. 들이와 무게2단원의 개관본 단원은 측정 영역으로 일상생활의 예를 통해 들이를 비교하게 하면서 임의 단위 사용의 불편함을 깨닫게 하 ... 수 있도록 해야 한다.본 단원의 학습을 통해 학생들에게 수학과 일상생활과의 밀접한 관련성을 경험하게 해 주고 싶다. 실생활의 예를 들어 단위의 필요성과 편리함을 알게 하고 실제

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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수학지도안(8나.도형의성질)

음을 직접 추론하여 결론을 이끌어냄을 지도한다.4. 본시 학습 지도안단 원Ⅱ. 도형의 성질2007년 5월 28일 (월)소단원1. 명제와 증명 (교과서 41~42)차 시4 / 24차시 ... 수업일시2007.5.28(월)대상중학교 2학년교과수학단원명Ⅱ. 도형의 성질본시 주제명제, 정의, 증명 알아보기(이해하기)학습 목표1. 용어의 정의의 뜻을 안다.2. 증명의 뜻 ... 와 노력 속에 참된 선생님이 되겠습니다. ★수학교육72071211 박정선1. 단원의 개관실험이나 관찰에 의하여 도형의 성질을 이해하는 것은 수학적인 감각을 기르는데 중요한 역할

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.28

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4학년 수학 6. 분수 3차시 지도안

결재교 생지도교사부 장교 감수학과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형6. 분수(3/7)4-남 명여 명계 명2011. 6. . 요일교시 ( 4 - 교실 ... (학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생자유 탐구 활동수학적 문제 상황 알기(전체)? 문제 상황 알아보기5동영상(영화 ‘트랜스포머’ 편집 영상 ... 습니다.-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 바꾸어봅니다.단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생수학적 원리의 필요성 인식수학

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25

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[아동수학지도] 공간적 관계나 기하에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유와 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안을 작성하시오

[아동수학지도] 공간적 관계나 기하에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유와 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공간적 관계나 기하 ... 에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유2. 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학교육의 궁극적 목적은 경제, 사회, 문화, 자연에 담긴 수학 ... 된다. 따라서 본론에서는 공간적 관계나 기하에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유와 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안을 작성해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 공간적 관계나 기하에 관한

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.06

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3학년 수학 수업지도안 세안(들이재기)

지도에서 강조되어야 하는 실측 및 조작활동으로 양감을 익히지 못하고 양의 가감산 지도나 단위 환산 등에 많은 시간을 할애하는 수학 관련 과외에 아동들은 시달리고 있는 실정이다.이런 ... 에서 L와 mL의 양감을 체득함으로써 세계 공통 단위를 능숙하게 활용하는 수학화를 할 수 있도록 지도하고자 한다.2. 단원 5. 들이재기3. 단원의 개관1-가 단계에서 ‘많다’, ‘적다 ... 다루지 않았던 수학 교과서의 내용 등 세 가지 형태로 제시한다. 이밖에도 측정 영역의 장기적 학습 지도를 위해서는 각각의 양에 대한 속성에 따른 측정지도 단계에 바탕을 두어야 하

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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수학 4. 덧셈과 뺄셈 7차시 지도안 (7-11)

수학과 교수 ? 학습 과정안일 시대 상1학년 4반 28명 (남16, 여 12 )수 업 자교 과수학단 원(차시)4. 덧셈과 뺄셈(1) (7/11)교 과 서수학 64~65쪽수?익 ... .? 10에서 40을 빼면 안 되나요?-안됩니다.? 왜 그렇게 생각했습니까?-10에서 40을 뺄 수 없기 때문입니다.? 차를 구할 때는 큰 수에서 작은 수를 빼야 합니다. 십 모형 4개 ... 를 많이 가져간 사람이 이깁니다.-놀이를 통해 2가지 뺄셈 방법을 익힌다.8′㉶교사-뺄셈카드참고자료 3놀이를 하는 동안 교사는 부족한 학생을 확인하고 수준별 학습시 개별지도를 한다

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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