"정적피드백"의 검색결과 입니다.

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"정적피드백" 검색결과 41-60 / 2,582건

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영유아 프로그램 평가

영유아 프로그램 평가목차영유아 프로그램 평가1. 프로그램 목표에 대한 평가와 피드백2. 프로그램 내용에 대한 평가와 피드백3. 프로그램 교수·학습 방법에 대한 평가4. 프로그램 ... 에 대한 평가와 피드백프로그램의 목표가 목표설정의 원리를 반영하고 목표 진술 방법에 맞추어 타당하게 설정되었는지를 평가한다. 프로그램 목표에 대한 평가내용을 구체적으로 예시하면 다음 ... 하는가?? 선정된 목표는 성취만을 평가하는 것이 아니라 장기적이고 과정적인 성취를 고려하고 있는가?2. 프로그램 내용에 대한 평가와 피드백프로그램 내용이 프로그램의 목표가 지시

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.10

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행동수정이론과 그 이론을 토대로 매일 지각을 하는 학생의 행동을 올바르게 고칠 수 있는 방법 서술

)?바 아동의 행동발생을 증가시키는 방법에 있어서 가장 많이 사용되는 것이다. 이것은 특수아동이든 일반아동이든 나이에 상관없이 적용가능하다. 정적강화란 아동이 기대했던 행동을 했을 때 ... 적절하게 이를 보상하는 것을 말한다. 이러한 보상을 또 정적 강화자극이라고도 한다. 이와 같은 자극을 토하여 기대 행동의 발생빈도가 증가될 것을 믿고서 실시하는 과정을 정적인 ... 강화라고 한다. 이것은 또 후속자극 방법으로서 적극적인 강화일 뿐 아니라 긍정적인 강화이기도 하고 플러스 강화라고도 한다. 이 정적강화를 효과적으로 실시하기 위해선 아동이 바람직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.16

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한국어 학습자를 위한 부사격조사 에,에서의 의미와 기능 고찰

'에'와 '에서'는 주로 장소를 나타내는 역할을 한다. '에'는 주로 정적인 위치를, '에서'는 동작이 이루어지는 장소를 나타낸다. 이러한 기본적인 차이는 학습자들이 올바르게 조사 ... 았다.3.2 오류 유형 분석학습자들이 주로 범하는 오류는 다음과 같다:정적인 위치를 나타내야 할 상황에서 '에서'를 사용하는 경우.동작의 장소를 나타내야 할 상황에서 '에'를 사용 ... 자들이 직접 '에'와 '에서'를 사용해보는 기회를 제공한다. 이를 통해 학습자들은 실제 사용에서의 감각을 익히게 된다.4.3 피드백과 교정학습자들이 작성한 문장에 대해 교사가 즉각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06

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A Study on South Korea’s North Korea Policy Applying Punctuated Equilibrium (A Study on South Korea’s North Korea Policy Applying Punctuated Equilibrium)

한국비교정부학회 전영옥, 안국찬

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.10

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원격교육에서 학습효과성을 높일 수 있는 상호작용 방안을 제시하시오

에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 수업이라는 것은 기본적으로 교수자가 학습자에게 교육하고자 하는 내용을 전달하는 과정이다. 그러나 같은 내용을 전달받는다 하더라도 학습 ... 를 충족시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다. 이러한 점에서 학습자가 질문하고 교수자가 학습자에게 안내와 피드백을 제공하는 등의 상호작용은 이러닝 학습 과정에 더욱 몰입하도록 하며 이 ... 는 결과적으로 개인의 학습성과에 긍정적인 영향을 미친다고 이해할 수 있다.학습자-학습자 상호작용 역시 학습몰입을 매개로하여 학습성과에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학습

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.29 | 수정일 2023.09.03

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A+-챠밍마사지요법-마사지 실습 보고서

1. 실습 소감 6Ⅰ. 서론1. 실습대상자 소개 및 선정 이유-실습 대상자 정보이름: 박현주(어머니)직업: 사무직상태: 직업 특성상 장시간, 정적인 자세로 업무를 보기 때문에 견부 ... 경험이 없기 때문에 나의 마사지가 서툴 것으로 생각했다. 그래서 내가 적당한 압력으로 마사지를 하는지, 압력이 적당하지 않은지 바로 바로 피드백을 할 수 있는 사람으로 선택 ... 직장에선 컴퓨터로 업무를 보시기 때문에 정적인 자세로 오랜 시간 앉아계시면 어깨의 근육이 항상 긴장되어 있을 수밖에 없다. 따라서 어머니가 가족 중 업무 피로도가 가장 높을 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2024.05.25

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정서-행동장애의 개념적 지도 모델에 대해 간단히 설명하고, 중재방법 가운데 정적 강화, 부적강화, 정적차별에 대해 소개하고, 해당하는 예시를 3가지씩 제시해보시오.

어 정적 강화를 사용한 중재 방법 중 하나는 "강조된 참여"입니다. 교사는 학생들이 수업 시간에 활발하게 참여하도록 독려하고, 참여한 학생들에게 특별한 관심과 긍정적인 피드백을 제공 ... ● 주제정서-행동장애의 개념적 지도 모델에 대해 간단히 설명하고, 중재방법 가운데 정적 강화, 부적강화, 정적차별에 대해 소개하고, 해당하는 예시를 3가지씩 제시해보시오.● 목차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론? 정서-행동장애의 개념적 지도 모델? 중재방법① 정적 강화② 부적강화③ 정적차별Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정서-행동장애는 학습과 사회적 상호작용에 어려움

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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체육교과교육론 시험준비 자료

적인 체육 교수의 특성(미국체육교육학회)1. 전문적인 교육학적, 내용지식2. 문제해결능력3. 자기평가 절차의 사용4. 높은 비율의 언어적 피드백 사용5. 수업운영 시간의 최소 ... , 긍정적으로 해야한다.빈번한 피드백이 필요하다규칙은안전관련 유의사항타인에 대한 존중학습환경 존중타인의 학습에 대한 도움최선을 다하는 부분에 대한 행동이 다루어져야한다.중요 수업 ... 대형설정 / 여세유지 (모니터링 필요)수업 루틴과 수업 규칙이 정착되었다면, 수업 운영과 관련한 피드백은 감소하고 수업내용과 관련한 피드백이 빈번해진다.학교 수업관리: 훈육

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

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강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를

심리학개론주제: 강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를 드시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스키너 ... 해 행동 이론을 수립했다. 이에 본론에서는 행동주의 이론에서 스키너 조작적 조건화를 통해 강화(정적 강화, 부적 강화)와 처벌(정적 처벌, 부적 처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 ... 은 행동을 한다는 것이다. 결과가 좋다는 것은 보상이라고 하고, 보상을 통하여 어떤 행동의 발생 빈도가 증가하는 것을 강화라고 부른다.2. 강화1) 정적 강화정적 강화란 목표 행동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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제주대학교 가족관계학 기말고사 족보 시험자료

반향, 피드백이 잘 이루어지면 가족은 안정성을 유지함-피드백 종류: 정적 피드백, 부적 피드백-정적 피드백은 현재 상태를 유지하거나 더 하게 만드는 역할-부적 피드백은 현재 상태 ... 를 저지하거나 덜 하게 만드는 역할-정적 피드백은 나쁜 행동을 유지시킬 수도 있다④관계로서의 의사소통-의사소통은 관계의 속성을 반영함-‘내용과 관계의 두 가지 수준’: 같은 내용이 ... -서로에게 영향을 주고받는 교류의 특성을 지님-교류: 적극적인 협상과 교환이 일어나고 있는 상태-교류적 특성: 상대방의 반응은 나의 반응에 영향력을 행사-피드백: 상대방에 대한

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.17

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[배움사이버평생교육원 행동수정 A+ 과제자료] 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오.

한다거나 친구들을 잘 돕고 봉사하는 아이에게 칭찬스티커를 제공하는 방식으로 보상을 제공한다고 했을 때, 이러한 정적 강화는 학생이 긍정적인 피드백을 통해 자기효능감을 느끼도록 도와줄 수 ... 과목명 : 행동수정과제주제 : 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를하시오.학습자명 : 000 ... 아이디 : 000-목 차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 정적강화의 상담 및 임상 현장에서의 적용1-1. 아동 및 학교에서의 적용1-2. 심리치료에서의 적용1-3. 병원 행동치료에서의 적용2

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.03.11

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A+학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정 모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오

. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정 모델의 개념과 기법 개입과정(1) 정적강화정적강화는 보상을 강화하여 이상적인 동작을 보강하는 방법입니다. 친구 돕기나 기타 이타 ... 적 행위 등 학교폭력에 대한 이상적인 행위가 발견될 경우 그에 상응하는 피드백을 제공하면 학생의 선행 빈도가 높아질 수 있습니다. 또한 교사가 반 친구들 앞에서 칭찬하거나 격려할 때 ... 하지 않고 구매력으로 포인트나 점수를 주는 강화 방법입니다. 정적강화와 동일하지만 재료 보상을 직접 하지 않고 재료 대체 후 일정 시간이 경과한 후 보강 자극을 하는 점

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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[가족상담 및 가족치료] 가족치료의 주요 개념을 설명하시오

를 저항함으로써 계속된다는 생각과, 가족의 문제는 변화를 시도하는 악순환적인 행동(정적 피드백 또는 변화)이라고 생각하는 두 개의 견해를 가지고 있다. 일단 형성된 체계과정은 같 ... 다양한 체계적 과정을 과학적으로 연구하기 위하여 사용된 개념으로 피드백 과정과 방법에 영향을 받는 조절체계를 설명하는 것이다. 피드백 고리의 개념은 사이버네틱스의 핵심적인 개념이 ... 다. 피드백 고리는 체계가 안정 상태를 유지하거나 미리 설정한 목표를 성취하기 위해 자기-수정을 하는데 필요한 정보를 획득하는 과정이다. 유기체에 있어서 피드백과정은 항상성의 규칙

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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가족상담및가족치료 ) 1) 가족위기론과 가족진보론에 대해 비교분석하여 기술하시오 2) 가족상담의 이론적 관점 중 체계론적 관점을 근거로하여 자신의 원가족을 분석하시오

을 유지하면서 변화할 수 있도록 부적 피드백과 정적 피드백이 모두 요구되며 이 과정을 통해 가족이라는 체계의 경계를 올바르게 유지할 수 있다. 원가족의 경우는 상황에 맞게 적절한 피드백 ... 을 사용하여 환경에 적응할 수 있도록 돕고 있다. 자녀들이 성장하는 과정에서 나타날 수 있는 변화에 대해 가족규칙에 대한 엄격한 유지나 순종하도록 요구하는 부적피드백보다는 정적인 ... 성과 폐쇄성, 피드백, 순환적 인과관계, 의사소통과 규칙, 전체성, 상호보완성, 자율성과 자기조직 등의 개념으로 가족이라는 체계에 대해 이해하게 된다. 체계와 하위체계에서는 상호

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.07

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나의 행동에 작용하는 정적 부적 강화물(유형, 무형 모두 가능)은 무엇인가

상담의 이론과 실제 과목의 나의 행동에 작용하는 정적/ 부적 강화물(유형, 무형 모두 가능)은 무엇인가?목차서론본론강화물이란?긍정적 강화물부정적인 강화물강화제가 행동에 미치 ... 또는 환대, 판촉 또는 기타 형태의 표창 등이 있을 수 있다2) 무형의 긍정적인 강화물의 예구두적 칭찬, 적극적인 반응, 혹은 피드백이나 격려, 성취감과 만족감 등이 있다부정적인 ... 을 시도하는 환자에게는 금연하는 날마다 금전적 인센티브를 제공한다. 유형 강화제는 물질적 인센티브를 중시하거나 인센티브를 유지하기 위해 즉시 피드백이 필요한 환자에게 특히 유효

리포트 | 3페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.06.06

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정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로

행동수정 주제: 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오. 예) -정적강화의 일상생활 ... 에서 나에 대한 적용 -부적강화의 학교현장에서 교육에 대한 적용 등 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정적강화와 부적강화의 개념 2. 일상생활에서의 정적강화 적용과 장점 3 ... . 학교현장에서의 부적강화 적용과 장점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 정적강화와 부적강화는 행동수정모델에 기반을 둔 개념이다. 행동수정모델은 주목할 만한, 즉 의의 있는 변화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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병원에서 발생한 태움과 관련한 자료(뉴스, 논문, 책, 논평 등)를 찾아보고 심리이론을 적용

한 피드백이나 멘토링 등을 넘어서 선배라면 후배에게 마땅히 할 수 있는 자연스러운 현상으로 여겨진다. 간호사는 간호 현장에서 복잡하고 긴급한 업무를 수행한다는 측면에서 갈등을 경험 ... 라고 한다. 두 번째는 처벌인데 행동의 빈도를 감소하는 결과로 이어진다. 정적 처벌은 행동으로 인해 행동한 사람이 원하지 않는 것을 제공함으로써 그 행동을 줄이도록 하는 것을 의미 ... 한다. 조작적 조건화의 정적 처벌을 통해 간호사 태움 현상을 설명할 수 있는데 신규간호사의 교육에서 선배 간호사는 신규간호사가 해야 하는 것과 그렇지 않은 것을 구분하도록 해야 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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아동행동 수정을 위해 사용할 수 있는 보상이나 벌과 같은 강화방법이 갖는 효능에 대해 자신의 생각을 제시하시오.

수정이론은 이러한 강화기법을 근거로 하여, 행동이 환경적 결과에 따라 증가하거나 감소함을 설명한다. 아동의 행동은 주의, 칭찬, 물질적 보상, 처벌 등의 피드백을 통해 변형될 수 있 ... 시키는 것을 목표로 한다. 강화에는 정적 강화(보상을 통한 행동 증가), 부적 강화(불쾌자극 제거를 통한 행동 증가), 처벌(행동 감소), 소거(강화 제거를 통한 행동 약화) 등이 있 ... 다.2) 보상(정적 강화)의 효능아동은 즉각적이고 명확한 보상을 통해 긍정적인 행동을 학습한다. 칭찬, 스티커, 간식, 자유시간 제공 등의 방법은 유아와 아동기에 효과적으로 작용

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.05

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학습심리학 ) 강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의 예, 부적강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들어 행동 변화 과정을 기술하시오.

학습심리학강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의 예, 부적강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들어 행동 변화 과정 ... 을 기술하시오.학습심리학강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의 예, 부적강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들어 행동 변화 ... 과정을 기술하시오.목차강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적 강화의 예, 부적 강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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전략적 가족치료의 세가지 모델(MRI 의사소통이론, 헤일리의 기법, 밀란모델)에 대하여 설명하고, 세 모델의 공통점과 상이점을

해결중심의 단기 전략적 접근 모델로서 개발되었고 같은 해결 방법에 고착되서 문제가 유지되고 있는 정적 피드백 고리를 확인 후 다양한 역기능적 상호작용을 유지하고 있는 가족 규칙 ... 하면서 가족의 원래 평행상태로 돌아오는 부적 피드백 고리와 현재 상태를 벗어나서 변화를 시도하게 되는 정적 피드백 고리가 규칙으로 규제된다.④ 가족항상성가족항상성은 계속해서 변화하는 가족 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 전략적 가족치료의 세 가지 모델1) MRI 의사소통이론(1) 발달배경(2) 주요개념① 의사소통의 공리② 이중구속③ 피드백 고리④ 가족항상성⑤ 가족규칙2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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